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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第31 练 选择性必修下册《归去来兮辞》
目
录
一、易错字填空.........................................................................1
二、考点汇总...........................................................................2
三、针对强化...........................................................................3
四、真题速递...........................................................................6
一、易错字填空
《归去来兮辞》
陶渊明
归去来兮，田园将（ ）胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不
（ ），知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻（ ），风飘飘而吹
衣。问征夫以前路，恨晨光之（ ）微。
乃（ ）衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，
有酒盈（ ）。引壶（ ）以自酌，（ ）庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而
知还。景（ ）（ ）以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以
消忧。农人告余以春及，将有事于西（ ）。或命巾车，或棹孤舟。既（ ）（ ）以寻
壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！（ ）形宇内复几时？（ ）不委心任去留？胡为乎（ ）（ ）欲何之？
富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东（ ）以舒啸，临清流而
赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
1
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二、考点汇总
理解性默写情境
名句
点明作者辞官归家的原因，表现对官场的厌倦
悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今
是而昨非。
描写辞官归家途中轻舟快风的喜悦心情
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
写作者接近家门时的急切与欣喜
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
描绘归家时家人迎接、幼子候门的温馨场景
僮仆欢迎，稚子候门。
表现归家后饮酒自乐、观赏庭院景色的闲适
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
描写作者在园中漫步、享受自然的惬意
园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫
首而遐观。
用云、鸟自喻，表达对自由生活的向往
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
描写傍晚庭院中的宁静景色，暗含归隐之乐
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
表明作者归隐后乐于与亲人相处、享受天伦之
乐
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
描写农忙时节参与田间劳作的场景
农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤
舟。
体现作者对自然万物生机的欣赏与融入
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾
生之行休。
表达作者顺应自然、乐天安命的人生态度
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
点明辞官归家的核心行动，呼应文题
归去来兮，请息交以绝游。
写作者对世俗交往的厌倦和对自然生活的坚守
世与我而相违，复驾言兮焉求？
2
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三、针对强化
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“ ， 。”
（2）陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅的心情的句子是：“
， 。”
（3）陶渊明《归去来兮辞》中描写傍晚时分山静鸟倦令作者流连不已图景的句子是：“ ，
。”
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“ ，
”表达了作者弃官还乡的畅快心情。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的两句是：“
， 。”
（3）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是：“
， 。”
（4）陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“ ，
。”
（5）陶渊明《归去来兮辞》中描写傍晚时分山静鸟倦令作者留恋不已的句子是：“
， 。”
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞并序》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则
可把握。
(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快风的两句是“ ， ”表达了作者弃官
归乡的畅快心情。
4．归去来兮辞（并序）
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“ ， ”两句来表达过去不可挽回，
未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“ ， ”两句写作者拄杖或游或息，时时昂首远
望，畅享自然风景。
（3）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表明作者不求富贵不求成仙的句子：“ ， 。”
（4）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀、自责之句：“
3
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， ？”
（5）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之句：“ ，
。”
（6）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现作者摆脱束缚、重返自然的欢快舒畅心情的句子：“
， 。”
（7）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现诗人自斟自酌享受室中之乐，心情很愉快的句子：“
， 。”
（8）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“ ， ”两句，精神上的富足与物质生活的清贫
之间形成了鲜明的对比。
（9）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“ ， ”两句以云、鸟自喻，表现作者过去做官
出自无心，如今归田恰如倦鸟还林。
（10）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“ ， ”两句写作者辞官归家，回归菊前松下的
生活。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“山”“水”“鸟”是诗人们钟爱的意象，在诗人笔下，它们或灵秀，或壮阔，或低吟，或高唱，
给作品增添了丰富的意趣。陶渊明《归去来兮辞并序》中描写的流云倦鸟、令作者留恋不已的图景是：“
， 。”
（2）《归去来兮辞并序》中“ ， ”两句描写了万物复苏、生机勃勃
的景象，面对此景，作者却发出“ ， ”的慨叹，作者的悲愁叹老，其
实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表现了作者对过去生活的反思、悔悟和庆幸之情的两句是： ，
。
（2）《归去来兮辞》中“ ， ”两句写的是作者回乡后喜话家常、以琴为伴的闲
适生活。
（3）《归去来兮辞》中描写作者回家后，四处走走看看，看到云从山头冒出，鸟飞回巢中的情景的两句
是： ， 。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞并序》中，“ ， ”两句，把“云”和“鸟”
都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
4
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（2）《归去来兮辞并序》中“ ， ”两句描写了万物复苏、生机勃
勃的景象。面对此景，作者却发出“ ， ”的慨叹，作者的悲愁叹老，
其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。
（3）我们经常用陶渊明的《归去来兮辞并序》中“ ？ ”两句表达
过去不可挽回，未来则可把握。
（4）《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“ ？ ”两句表明人生短暂、
顺随自然的态度。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞并序》中，“ ”写每天在园内散步，成为乐趣；“ ”
写树木茂盛。
（2）《归去来兮辞并序》中写归家后在劳作之余放声呼啸，身心舒展，文思泉涌的句子是：“
， ”。
（3）《归去来兮辞并序》中，陶渊明以云、鸟自喻，表达自己无意出仕，厌倦官场的句子是：“
， 。”
（4）《归去来兮辞并序》中“ ， ”表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”
的清醒认识。
9．根据相关情景，填写名句。
（1）《归去来兮辞 并序》中诗人回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责但回头不迟的诗句是：
， 。
（2）陶渊明在《归去来兮辞 并序》中用“ ， ”两句表现自己摆脱束
缚，重返自然的欢快舒畅。
（3）《归去来兮辞 并序》中“ ， ”两句表达了诗人归心似箭的急切
心情。
（4）陶渊明在《归去来兮辞 并序》中用“ ， ”两句将精神生活的富足
与物质生活的清贫进行了鲜明对比。
（5）《归去来兮辞 并序》中“ ”写日光暗淡，日将西沉，“ ”写诗人
流连孤松，象征诗人的耿介之志。
（6）《归去来兮辞 并序》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是： ，
。
（7）《归去来兮辞 并序》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是： ，
5
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！
（8）《归去来兮辞 并序》中以云鸟自喻，“ ”写自己过去做官出自无心，“
”写如今归田恰如鸟儿飞倦知还。
10．补写出下列句子的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》描写归乡途中轻舟快风的两句“ ， ”，
表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（2）古代文人常常“啸咏”陶渊明也曾写道：“ ， 。聊乘化以归尽，
乐夫天命复奚疑！”
（3）陶渊明《归去来兮辞并序》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“
。”
四、真题速递
1．（2025·河北衡水·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
陶渊明《归去来兮辞》中，“ ， ”两句形成了鲜明的对比，即
精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
2．（2025·云南昭通·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
一些人在追求物质享受的路上越走越远，却忽略了内心的真正需求。陶渊明却能在《归去来兮辞》
中以“ ， ”表达自己对精神世界的坚守，在狭小空间里拥有豁达的心境。
3．（2025·陕西汉中·模拟预测）补写出下列句子的空缺部分。
清风拂来，行船快速穿行在碧水间，小明不禁咏叹陶渊明《归去来兮辞》中的“ ，
”来表达自己的畅快心情。
4．（2025·北京海淀·模拟预测）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。
即将高考，一位同学懊悔过往，迷茫未来。你借《归去来兮辞》的语句“ ， ”，
以此鼓励他，抛开过去，追寻前路。
5．（2025·江苏南京·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
陶渊明《归去来兮辞》“ ， ”两句，与《战国策·楚策》中“见兔而顾犬，未为晚也；
亡羊而补牢，未为迟也”所阐述的道理相通。
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