北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战
一、选择题
1.汉代皇帝有6玺,隋以后皇帝的玉玺增加到了8个,明代的皇帝用印不仅从隋、唐宋时期
的8玺激增到24个,而且在文书制度上还增加了行移勘合(将两半文书合在一起,通过对其
印识、字号与内容的比较、勘验,以辨别真伪,防止欺诈)。这一变化反映了( )
A.君主集权强化 B.行政效率提高
C.政治制度成熟 D.官僚机构僵化
答案 A “玺”是皇权的体现,玺的数量增加说明皇帝的权力不断强化,且明代还增加了辨
别文书真伪的行移勘合,再结合所学可知,A项正确。
2.关于明初军事制度,有学者称,“五府(五军都督府)握兵籍而不与调发,兵部得调发而不治
兵事,其彼此之相制也若犬牙然”;事平之日,“将归于府,军归于营,印归于朝”。这表明,
明代军事制度( )
A.实现了军权的制约与平衡
B.提高了地方军队的战斗力
C.通过机构制约以维护皇权
D.旨在抵御游牧民族的袭扰
答案 C 据题干可知,明初五府握兵籍、兵部得调发,相互制约,战争结束后“将归于府,军
归于营,印归于朝”,体现了五府、兵部等机构相互牵制,以维护皇权,故选C项;“实现了”
说法错误,排除A项;五府、兵部都是中央机构,不能体现“地方军队的战斗力”,排除B项;
材料强调的是中央对军队的控制,而非防御对象,排除D项。
3.明太祖曾以通俗文风亲自编订《大诰》,收录了236个案例(判例),颁之郡县,规定“每里
置塾,塾置师,聚生徒教诵”,强令全体臣民讲读遵守,并将这些案例“撮其要略,附载于律
(《大明律》)”。这些举措( )
A.有利于法律向社会基层普及
B.以加强中央集权为首要目的
C.推动了中华法系的正式确立
D.进一步推动了律令的儒家化
答案 A 据材料明太祖以通俗文风编订《大诰》,“每里置塾,塾置师,聚生徒教诵”,强令
“全体臣民讲读遵守”可知,这些举措有利于法律向社会基层普及,A项正确;材料侧重于促
使法律深入基层,B项不符合材料主旨,排除;《唐律疏议》是中华法系正式确立的标志,排
除C项;材料没有涉及儒学经典或伦理观念对法律的影响,故得不出D项结论。
4.明朝时期,郑和开拓了中国同南洋、印度洋、东非的贸易市场。在交易中,择定日期,对运
去的中国丝织品、百货等商品,逐一议定价格,把价格列入书面合同,双方保存,再不悔改。
据此可知,郑和下西洋( )
A.宣扬了明朝政府的国威
B.推动了新的经营方式的出现
C.促进了丝绸之路的发展
D.冲击了传统的对外贸易政策北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
答案 C 据材料并结合所学可知,郑和推行平等贸易、诚信交易,有利于中国与南洋、印度
洋、东非的经贸往来,促进了海上丝绸之路的发展,故选C项;材料并未体现郑和下西洋宣扬
国威这一内容,排除A项;B项表述与材料主旨不符,排除;D项说法不符合史实,排除。
5.嘉靖年间(1522—1566年),明朝开始学习西方的佛郎机(葡萄牙速射炮)和鸟铳技术,并对
管形火器进行了较大幅度的改进,使之射程更远,威力更大。这在当时可直接服务于( )
A.与入关清军展开决战 B.引进西方先进技术
C.镇压各地的农民起义 D.巩固东南沿海海防
答案 D 据材料“开始学习西方的佛郎机(葡萄牙速射炮)和鸟铳技术”并结合所学知识可
知,嘉靖年间明朝政府学习西方的火器技术,并对管形火器进行改进,这有助于增强军队的战
斗力,有利于消灭东南沿海的倭寇,从而巩固东南沿海海防,故选D项。1644年清军才入关,
与材料时间不符,排除A项;材料中学习西方技术是手段,并不是目的,排除B项;明末各地的
农民起义风起云涌,与材料时间不符,排除C项。
6.明朝自永乐年间开始,统治者对其他民族前来归附之人赐封官职,没有姓氏者赐予汉族姓
氏,这些人成为明朝时期独特的“达官”群体。此外还在官职授予、俸禄供养以及生活赏赐
等方面,给予他们优于汉族官员的待遇。这一做法有利于( )
A.提升少数民族地位
B.稳定地方社会秩序
C.开发边疆民族地区
D.促进民族之间交融
答案 B 据材料可知,永乐年间,政府通过赐封官职和提高待遇等措施,优待前来归附之人,
有利于缓和民族关系,稳定地方秩序,故选B项;给予优厚待遇不一定提升少数民族地位,排
除A项;材料信息无法判定是否要开发边疆民族地区,排除C项;题干主要强调的是该做法有
利于稳定地方秩序,D项不符合材料主旨,排除。
7.清朝初年,统治者修建了“历代帝王庙”,每年定期对包括伏羲、周武王、汉高祖、唐太
宗、辽太祖、金太祖、元太祖、明太祖等历代21位帝王进行祭祀,对散落在清朝版图中的
40处历代帝王陵寝也定期祭祀。这表明,清朝( )
A.力图汇入中华文明正统谱系
B.实现了各民族间的平等
C.确立了在全国范围内的统治
D.强化对官僚机构的控制
答案 A 材料中清朝统治者对历代帝王进行祭祀,意在将清朝的皇帝纳入中华民族历朝历
代的皇帝谱系中,是力图汇入中华文明正统谱系的表现,故选A项;“实现了”说法过于绝对,
排除B项;材料未说明版图的范围,不能表明清朝确立了“在全国范围内的统治”,排除C项;
材料并未提及官僚机构,排除D项。
8.明代为征派赋役编造了“黄册”。黄册的编造遵循“以户为主”的原则,如某户有田百亩,
卖去二十亩,则造册曰:“(该户)旧管(田地)百亩,今卖。当开除户下田二十亩,彼买者新收
二十亩;而此户实在则止八十亩。”这反映了明代( )
A.土地兼并现象严重 B.户籍管理比较严谨北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
C.租佃关系较为普遍 D.农民负担相对较轻
答案 B 根据材料“明代为征派赋役编造了‘黄册’。黄册的编造遵循‘以户为主’的原
则”及造册内容可知,明代黄册以户为单位,详细地记载了土地的流转情况,可见当时的户籍
管理较为严谨,B项正确。材料中一户人家只有少数土地可进行流转,并不能说明土地兼并
现象严重,排除A项;材料信息未体现租佃关系,排除C项;户籍准确登记土地占有、流转情
况,可以为政府征税提供精准的依据,但并不能说明农民负担相对较轻,排除D项。
9.明末小说“三言”“二拍”中,商人群体得到了作者的肯定和赞美。在作者笔下,他们地
位崇高、英俊儒雅、进求品德、爱情得意、个性解放,“爱财而取之有道”,“修雅”而不
“轻薄”。这说明当时( )
A.经济发展助推文学体裁创新
B.市民阶层的价值取向凸显
C.政府放弃了重农抑商的政策
D.社会主流价值观发生嬗变
答案 B 据材料“商人群体得到了作者的肯定和赞美”“爱财而取之有道”并联系明末社
会特征可知,当时这类小说都是对市民阶层的肯定,反映了商品经济发展下市民阶层的价值
取向,故选B。材料没有涉及文学体裁的创新,故A错误;明清仍实行重农抑商政策,社会主
流思想是程朱理学,主流价值观并没有发生根本变化,故C、D错误。
易错警示
本题易错选A,错因在于对唯物史观理解不准确。材料强调的是作者对市民阶层价值取向的
肯定和赞美,体现了经济的发展影响市民价值取向,而不是对文学体裁创新的影响。
10.1749年,御史冯元钦上书建议将军机处改名枢密院。乾隆下旨批驳说,本朝职官设置已
经相当完备,都记载在《大清会典》中了,军机处“不过以为承旨办理机务之地,并非独重其
权,显为官职也”。据此可知,军机处( )
A.地位无足轻重 B.没有取得法定地位
C.职能尚不明确 D.成为皇帝集权威胁
答案 B 据材料可知,清朝军机处并没有列入官修政书《大清会典》中,这是因为军机处在
很大程度上只是辅佐皇帝的中枢秘书机构,在正式的国家政治体制中没有取得法定地位,故
选B项。军机处是清朝“承旨办理机务之地”,并非“无足轻重”,故排除A项;材料中明确
指出军机处为“承旨办理机务之地”,职能明确,故排除C项;军机处是皇权强化的产物,故
排除D项。
11.明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度,以儒家正统观念为核心,以皇帝颁
发的“圣谕”为内容,在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的
6条扩展到清代的16条并有详细的解读。这一现象反映了统治者( )
A.重视基层治理 B.开始尊崇儒术
C.注重政令传达 D.压制宗族自治
答案 A 根据材料可知,明清时期统治者构建了以儒家正统观念为核心的“圣谕宣讲”制
度,并不断丰富其内容,在乡里定期对所有民众宣讲,说明统治者重视基层治理,强化对基层
民众的教化,故选A项;B项表述不符合明清时期的阶段特征,排除;材料反映的主旨内容是北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
“圣谕”在乡里宣讲,而不是政令的传达,排除C项;材料无法体现统治者压制宗族自治,排
除D项。
12.传统观点认为,明清严格执行“闭关自守”的政策;后有学者指出,从“海禁”“一口通
商”和其他限制性政策及政策效果来看,即使是官方政策也不是长期的“闭关自守”。据此
可知,关于明清“闭关自守”的认识( )
A.只能有一种观点正确合理
B.因研究视角拓展而趋于理性
C.缺乏相关史料数据的支撑
D.受到了阶级立场差异的影响
答案 B 据材料可知,有关学者对于明清“闭关自守”的研究更加理性、客观,这与研究视
角拓展有关,故选B项。材料反映了不同时期不同学者对“闭关自守”的认识,不能说明只
有一种观点正确,排除A项;材料并没有涉及史料数据问题,排除C项;材料中对于“闭关自
守”认识的不同,主要受研究视角的影响,而非受阶级立场的影响,排除D项。
13.雍正曾说:“盖天下之人,有不必强同者。五方风气不齐,习尚因之有异,如满洲长于骑射,
汉人长于文章,西北之人果决有余,东南之人颖慧较胜,非惟不必强同,实可以相济为理者也。
至若言语嗜好,服食起居,从俗从宜,各得其适。”由此可见,清朝( )
A.实现了边疆内地一体化治理
B.秉持了中华民族共同体意识
C.民族政策促进了民族间交融
D.开创了边疆地区管理新模式
答案 B 据材料可知,雍正帝认为各民族、各地区各有特点,主张因俗而治,这说明清朝秉
持了中华民族共同体意识,故选B项;“从俗从宜,各得其适”反映了雍正帝因俗而治的治理
政策,排除A项;材料反映清代雍正帝采取因俗而治的民族政策,有利于加强对少数民族的管
理,而非促进民族交融,排除C项;材料中因俗而治的边疆地区管理模式并非清朝首创,排除
D项。
14.乾隆四十四年,刑部议定“既有定例,则用例不用律”。若案件没有相应的条例依照,则
用“比照法”去“比引科断”,例如“奴婢诽谤家长,比依骂家长律,绞”。这一规定体现出,
清代( )
A.人身依附关系加强 B.法律判决有随意性
C.定例具有最高权威 D.司法实践律例并用
答案 D 据材料可知,乾隆时期刑部在定罪量刑时,优先参考条例,若无相应条例则用“比
照法”,反映出清代司法实践律例并用,D项正确;据所学可知,清朝前期,封建人身依附关系
有所松弛,排除A项;“法律判决有随意性”与材料“既有定例,则用例不用律”等内容不符,
排除B项;材料没有体现定例高于法律和皇权,故得不出C项结论。
15.清初,政府有意劝导福建、四川、广东等省居民发展多种经营,包括推广蚕桑、植棉、植
树、畜牧等。这些政策的实施有赖于( )
A.农产品商品化程度的提高北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
B.区域经济中心城市的兴起
C.新航路开辟后的白银外流
D.手工业技术的革命性进步
答案 A 据材料可知,政府推广的多种经营大多是经济作物,体现了农产品商品化影响农业
政策,故选A项;材料中的多种经营主要针对农业生产,与区域经济中心城市兴起无关,排除
B项;新航路开辟后,海外贸易使大量白银流入中国,排除C项;明清时期我国的手工业生产
并未发生革命性的进步,排除D项。
二、非选择题
16.考课,即对官吏的工作绩效进行考核,是中国传统官僚制度的重要组成部分。阅读材料,
完成下列要求。(12分)
材料一 按唐制,每年一小考,四年一大考。四品以下官由吏部考核,三品以上官由皇帝亲自
考核。唐朝考课标准为四善二十七最法,“四善”:一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平
可称,四曰恪勤非懈。“二十七最”是根据各部门职掌之不同,分别提出的不同要求。经过
考核,定出上、中、下三等九级,每个等级都有相应的考课标准和奖惩办法。
——摘编自张晋藩《考课——中国古代
职官管理的重要制度》
材料二 明中叶以来,官僚主义愈演愈烈。隆庆二年张居正给穆宗所上的《陈六事疏》中指
出,当时的官场风气是“纪纲不肃,法度不行,上下务为姑息,百事悉纵委徇”。万历年间经
由神宗皇帝批准推行“考成法”。其一,六部和都察院把所属官员应该完成的工作、任务,
酌量道路远近,轻重缓急,确定完成期限。上述事由、环节分别登记在三个账簿上;其二,六
部和都察院分别按照所留账簿底本,对相关官员应该完成的工作、任务逐月检查。如果未按
期完成,则必须如实申报,否则以罪论处。六科根据账簿登记,稽查六部的执行情况,内阁根
据账簿登记,稽查六科,并对隐瞒不报事例进行惩处。明代史学家谈迁评价张居正:“江陵立
考成法,以为制治之本。向者因循玩愒,至是始中外淬砺,莫敢有偷心焉。”又曰:“中外凛
凛,毋敢以虚数支塞。行之十年,太仓之积,足倍数载。”
——摘编自陈国平《张居正
改革中的考成法考论》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代考课制的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析考成法出台的背景及发挥的作用。(6分)
答案 (1)特点:遵循一定程序(或定期考核);注重儒家伦理道德(或重视考核官员德行);等
级分明(分级考核);标准明确;结合实际情况;制度严密;考核权由中央或皇帝掌握。(6分)
(2)背景:官僚主义愈演愈烈(或纲纪不肃);官员懒于政事,政策执行不力(或法度不行);明王
朝的统治危机;张居正推行变法(或张居正改革)。(3分)
作用:提升了治理水平;提高了官员政策执行力;完善了官员考核制度;整顿了官场风气;加强
了内阁的权力;有利于张居正的变法措施推行;促进了财政经济的好转。(任答3点可得3
分)
解析 (1)特点:依据材料一“按唐制,每年一小考,四年一大考”,得出遵循一定程序(或定期
考核);依据材料一“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可秤,四曰恪勤非懈”,得出注北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
重儒家伦理道德(或重视考核官员德行);依据材料一“经过考核,定出上、中、下三等九
级”,得出等级分明(分级考核);依据材料一“每个等级都有相应的考课标准和奖惩办法”,
得出标准明确;依据材料一“根据各部门职掌之不同,分别提出的不同要求”,得出结合实际
情况;从制度本身分析,得出制度严密;依据材料一“四品以下官由吏部考核,三品以上官由
皇帝亲自考核”,得出考核权由中央或皇帝掌握。
(2)第一小问,依据材料二“明中叶以来,官僚主义愈演愈烈”“纪纲不肃”,得出官僚主义
愈演愈烈(或纲纪不肃);依据材料二“法度不行,上下务为姑息,百事悉纵委徇”,得出官员
懒于政事,政策执行不力(或法度不行);从统治危机分析,得出明王朝的统治危机;从明朝改
革分析,得出张居正推行变法(或张居正改革)。第二小问,依据材料二“中外凛凛,毋敢以虚
数支塞。行之十年,太仓之积,足倍数载”并结合所学知识,从治理水平、考核制度、财政经
济好转等角度分析其作用。
17.我国古代对外贸易在不同朝代表现不同,阅读材料,回答问题。(20分)
材料一 汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。《汉书·地理志》记载,汉代商人的海
上贸易已包括了南海和整个印度洋区域,并远伸到西亚乃至欧洲。
——据齐涛《中国古代经济史》
隋唐时期全国统一,陆路丝绸之路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路,并出现了
以扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点,可分为由中国沿海港口至朝鲜和日本的东
洋航线、由中国沿海港口至东南亚诸国的南洋航线和由中国沿海港口至南亚、阿拉伯和东
非沿海诸国的西洋航线等三大航线。……唐朝在广州首次设市舶使管理海外贸易……尤其
于两宋年间,游牧民族盘踞华北地方导致丝路断流,令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。宋政府
对海上贸易采取支持、鼓励的态度……与宋朝有海上贸易往来关系的国家有60多个……
——据李庆新《海上丝绸之路》
材料二 1567年明穆宗即位,正式改“海禁”为海上贸易开放,并凭借当时中国在海上贸易
中所占的绝对优势,始终保持着出超的地位,导致大量外国白银源源流入。在这黄金时期,逐
渐形成了以中国大陆为腹地,以澳门为中转港的明代海上“丝银之路”。以澳门为中心,开
拓了三大航线:澳门—印度果阿—里斯本;澳门—长崎;澳门—马尼拉—墨西哥。透过这三大
航线及其相互延伸,以澳门为中心向海外辐射,形成了国际贸易大循环。
材料三 夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺
我也,何可得哉!
——据〔明〕《海防纂要》
(1)根据材料一归纳中国古代对外贸易的特点。(4分)
(2)据材料二,概括明代海上“丝银之路”的表现。结合所学知识回答“丝银之路”的兴盛
对明朝中后期社会发展产生了哪些积极影响?(8分)
(3)根据材料三指出,清朝采取该对外政策的根本原因是什么?结合所学知识指出该政策的消
极作用?(8分)
答案 (1)特点:交通发达;范围广泛(涉及亚、欧、非);政府有效管理(或设市舶使管理)。
(2)表现:白银等贵金属大量流入;中转贸易兴盛(澳门成为贸易的中转中心);贸易范围进一
步扩大;国际贸易大循环形成。北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
影响:促进明朝社会经济的发展,白银成为普遍流通的货币;原产于美洲的甘薯、玉米等农作
物传入中国并得到推广;西方文化传入,一部分开明知识分子吸收西方科技成果。
(3)根本原因:自然经济(或自给自足的小农经济)的发展。
消极作用:妨碍海外市场的开拓,抑制资本原始积累,妨碍社会经济的新发展;阻碍中外经济
文化交流,中国长期与世界隔绝,逐渐落后于世界;使封建自然经济长期延续,从而助长了封
建统治者故步自封、盲目自大的心理。
解析 (1)“开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路”体现了交通发达,“包括了南海和整个印
度洋区域,并远伸到西亚乃至欧洲”体现了范围广泛,“唐朝在广州首次设市舶使管理海外
贸易……宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度”体现了政府有效管理。
(2)第一小问“表现”,根据“大量外国白银源源流入”“透过这三大航线及其相互延伸,以
澳门为中心向海外辐射,形成了国际贸易大循环”等内容可概括答案。第二小问“积极影
响”,主要从经济发展、白银货币化、高产作物的引进、西方文化的传入等角度回答。
(3)材料三体现的是清政府的闭关自守政策,其根本原因要从经济方面进行分析。该政策的
消极作用可从经济、思想等方面进行分析。
18.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料 明代田赋以银代输,始于洪武,称为“折色”。当时所折之银俱送南京。明英宗正统
元年(1436年)八月,都察院右副都御史周铨疏曰:北京行在各卫官俸支米南京(北京文武官
员的俸禄大米需要从南京运送),道远费多。朝廷虚糜廪禄,请于南畿、浙江、江西、湖广不
通舟楫地,折收布、绢、白金,解京充俸。英宗接受建议,下令税粮(田赋)折银征收,米麦一
石折银二钱五分。南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西米麦共 400余万石,折银
100余万两,不送南京,一律解北京内承运库,谓之“金花银”。东南税粮除起运党军之外,
折银征收者全部解入北京朝廷内府,目的是保障皇室的高额消费。这个制度的出现,反映了
皇室对岁供不足的担心,所以才强制作出这个规定。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料,指出明英宗推行“金花银”制度的原因。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要说明“金花银”制度的影响。(6分)
答案 (1)税粮转运成本高昂;为了支付官员俸禄,保障皇室的高额消费。
(2)有利于减轻民众的负担;有利于促进农业生产发展;有利于繁荣商品经济。
解析 (1)
材料信息 答案要点
“道远费多” 税粮转运成本高昂
“折收布、绢、白
金 , 解 京 充 俸 ”
为了支付官员俸禄,保障皇室的高额消费
“目的是保障皇室
的高额消费”
(2)结合材料信息和所学知识可知,税粮折银与徭役折银是中国古代赋役制度方面的一个重
大进步,有利于减轻民众的负担;有利于促进农业生产发展;有利于繁荣商品经济。
19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 随着地理大发现以后西方殖民者的东来,传教士的足迹也开始进入东方。十六世纪欧
洲宗教改革之后,西班牙、葡萄牙等欧洲仅有的几个旧教国家与罗马教会形成旧同盟,并成北京曲一线图书策划有限公司 2025版《5年高考3年模拟》B版
立了耶稣会,致力于复兴罗马教廷势力,努力向海外发展。意大利传教士利玛窦认为“到中
国来传教绝不是强大的舰队、声势浩大的军队,或是其他人类的武力所能奏效的……要传扬
圣道,总得凭书籍才行”。传教士们利用利玛窦的传教思想,将宗教与科学知识结合起来,将
天主教义与中国儒学思想融合起来。与此同时,他们也将中国的传统思想文化介绍到西方,
在西方社会也引起很大影响。伏尔泰曾以传教士著作中关于中国的描述为素材写成《风俗
论》,莱布尼茨写成《中国近事》等书。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)概括明朝后期“西学东渐”的原因。(6分)
(2)简析明朝后期中西文化交流的影响。(6分)
答案 (1)原因:新航路开辟后西方传教士东来;天主教会向海外发展;传教士探索传教策略;
隆庆开关后海禁政策的松动。(6分,任答3点即可)
(2)对中国:在一定范围内传播了西方科技知识;开阔人们的视野;但影响力有限。(4分,任
答2点即可)
对西方:为启蒙思想家提供了反封建的武器;扩大了中华文化的影响力。(2分,任答1点即
可)
解析 (1)据材料“随着地理大发现以后西方殖民者的东来”“十六世纪欧洲宗教改革之
后……致力于复兴罗马教廷势力,努力向海外发展”等并结合所学知识,从内因、外因两个
角度概括其原因。(2)据材料“将宗教与科学知识结合起来,将天主教义与中国儒学思想融
合起来”等并联系所学知识,从传播西学、开阔视野、但影响力有限三方面辩证分析对中国
的影响;据材料“伏尔泰曾以传教士著作中关于中国的描述为素材写成《风俗论》,莱布尼
茨写成《中国近事》等书”并结合所学知识,从对西方启蒙运动的影响及中华文化世界影响
力等方面分析对西方的影响。
