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2026 年高考第二次模拟考试03（天津专用）
语 文
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题
共33 分）
本试卷共11 小题，每小题3 分，共33 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
评卷人
得分
一、（9
分）
阅读下面一段文字，完成1—2 题。
德国诗人保罗·策兰在他的诗里写道：“我听见斧头开花了！”
走在山冈上，我也（ ）着杜鹃花开的声音，每一朵都开出了春天的声音。年少时，我常爱唱那首
《映山红》，“岭上开遍哟——映山红。”那映山红花开的声音，齐刷刷的，呼啦啦的，染红了山岭，也染
红了天地。山上不只开满了杜鹃花，还有禾雀花、吊钟花、红雹荷……（ ）。花朵掩映在一片苍翠中，
宛如水彩画，春意盎然。我的身心，似乎被揉进了那一树招摇的繁花，（ ），恍如梦境。
宋代词人秦观《好事近·梦中作》说：“春路雨添花，花动一山春色。”春雨滋润路旁的花儿，花儿开
得山色明媚。此时，词人醉卧古藤下，睡眼蒙眬，全然忘却了尘世的纷繁复杂。那春花如梦，词人在梦里饱
览春光。那梦境隐喻的，不只是审美愉悦，更是精神超越，一种物我两忘、自由洒脱的境界。 。
我常想，在心里种花，人生才不会荒芜。
1．依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组是（ ）
A．聆听 漫山遍野 心旷神怡
B．倾听 漫山遍野 如痴如醉
C．聆听 数不胜数 心旷神怡
D．倾听 数不胜数 如痴如醉
2．下列填入文中结尾画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．这种境界正是春花给予世人的最好馈赠
B．世人从春花中最易获得这种精神的滋养
C．春花的美正在于它能承载这高远的境界
D．而心中的花，恰能延续这份境界的力量
3．下列对文化知识的解说不正确的一项是（ ）
A．苏武“持节”赴匈奴，“节”是符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭
证。用金、铜、玉、角、竹、铅等不同原料制成。用时双方各执一半，合之以验真假。
B．二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24 个特定节令，夏季的六个节气按顺序分别是：立夏、小
满、芒种、夏至、小暑、大暑。
C．清明节的习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等，天气转暖，李清照形容它“乍暖还寒时
候，最难将息”。
D．中国古代的名关中，“函谷关”“剑门关”“潼关”都以险要著称。剑门关沟通川陕，潼关守住了关
中。
评卷人
得分
二、（9
分）
阅读下面的文字，完成4—6 题。
材料一：
文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，创造一个新的艺术实体。作为一
种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美学要求，使译文读者能够享受到和原文读者相同的美学感
受。这就要求译者在翻译过程中用本族语言的艺术形式，再现原作的形象、情感和语言的艺术美。
艺术形象是文学作品的基本单位，文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体系。任何小说都是以人
物为中心的，一部小说的美感也是同人物性格的塑造分不开的。翻译文学作品时，就要尽量把原文中人物的
神态、动作和口气表现出来，以让读者感知人物的性格。文学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享
受，不仅是它的人物形象具体可感，更重要的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和恨，传达
了作者的作品态度。文学作品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品的美学手段，直接或间接地
属于文学作品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既要注意语言的准确性，又要注意语言的表现力，才
不会影响原作美学价值的传达。拿莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧，同时又是诗，而且基本上是用有格律的韵
文行所组成，叫做戏剧诗，现今又叫诗剧。在翻译它们时就必须考虑它们的节奏声调之美。每个作家都有自
己的风格，选词造句都有自己的特色。原作者在英语原文中运用的语言形式，是为了让他的读者得到一种形
式上的审美享受，而我们的译作则应通过译者让中国读者也享受到同样或相近的审美效果。
1
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思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一种语言转换的翻译，不
仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实践中遇到的许多困难，正是由于语言对思维的
支配作用而造成的。
思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译文质量，破坏原文美
感。英语习惯把要点在句首先说，而汉语习惯最后点出话语的信息中心。又如思维侧重点不同，造成表达形
式各异，进而影响译文的自然、流畅。英语重形合，汉语重意合，在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异
而造成的句式特点，那么我们的译文会支离破碎，或会冗长板结。如果把“Mary didn’t remember her mother
who died when she was two years old”译成“玛丽不记得她那在她两岁时死去的母亲了”，就有悖于汉语表达
法。
（摘编自云虹《文学作品的翻译与审美》）
材料二：
杜甫被国人尊为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”。杜诗的翻译历来受到国内外翻译家的重视，国内目
前翻译杜诗最多的是许渊冲先生， 而海外翻译最多的是宇文所安①，他翻译了杜诗全集。
对二人的杜诗译介也呈现两种大相径庭的观点：一种对宇文所安翻译杜诗全集的努力表示赞赏，认为其
翻译能较大程度地接近杜诗的原旨；另一种则称颂许渊冲先生翻译的都是杜诗的经典，译出了杜诗的神韵。
宇文所安与许渊冲的杜诗翻译，哪一个更优美和准确，是否有高下之分？他们的杜诗译介是否存在误读？
不同译者对诗歌翻译的韵律、节奏以及思想感情表达等方面，都遵循各自的原则。许渊冲认为翻译是把
一种语言化为另一种语言的艺术，他在翻译诗歌时，采取“三美”原则。他认为翻译不仅要忠实于诗歌原
意，体现出音美和形美，更重要的是再现原文的意境美，比如象征意义、双关意义等，也就是要注重“意
美”。宇文所安在翻译过程中力求流畅通顺，采取直译的方法，他说：“多数情况下，我宁取表面笨拙的译
文，以便让英文读者能看出一点中文原文的模样。这种相对直译的译文自然僵硬有余，文雅不足。”实际
上，直译和“三美”原则并不是完全冲突的，它们在一定程度上也可以有所融合，从而丰富译诗的形式。
许渊冲曾说：“如果把作者比作父亲的话，那译者就可以比作母亲，那译诗就是父母结合的产儿。产儿
不可能百分之百的像父亲，也不会一点不留下母亲的胎记。译诗不可能百分百等于原诗，也不可能不留下作
者再创造的痕迹。”与许渊冲不同，宇文所安以内容优先，希望能呈现杜诗多样的风格：“作为译者，我确
信这些作品的“中国性”会得以显现： 我的任务是发现这个谱系差异的语言风格”。
作为中国翻译家，许渊冲虽然具有丰富的翻译经验，但为了追求诗歌的音美、形美、意美的极致效果，
在翻译过程中采取了创造性翻译，有时为了传达杜诗的意境美，并没有很好地表达出具体词句的原意。相比
之下，宇文所安的翻译策略是为呈现杜诗的完整性服务，在内容与韵律不能兼顾的情况下，忠实于内容，叙
述出一个个逻辑合理、字词对应、情节完整的故事，成为宇文所安杜诗英译的显著特色。
翻译并不是一项仅涉及语言能力再现的活动，而是实现不同文化交流的语言转换实践性活动。在翻译过
程中，译者总会按照自己的文化传统、思维方式去解读另一种文化，其过程必然伴随着某种程度的文化过
滤。“由于接受主体不同的文化传统、社会历史背景、审美习惯等原因而造成接收者有意无意地对信息交流
选择、变形、伪装、渗透、创新等作用，从而造成源交流信息内在内容、形式发生变异。”
【注】①宇文所安，原名StephenOwen，生于美国密苏里州圣路易斯市，美国著名汉学家，现任教于哈佛大
学东亚系。
（摘编自梅启波《杜诗英译的原则、策略与跨文化传播的话语权》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．文学翻译实际上是一种再创作，用本族语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术美感。
B．为了再现莎士比亚诗剧语言的艺术美，翻译者必须首先考虑的是语言的准确性和表现力。
C．对于许渊冲和宇文所安的杜诗译介，有评论从“优美”和“准确”两方面一一对其作出评价。
D．相比起许渊冲的翻译，宇文所安的翻译更加注重故事的完整性，这是他译作的优点所在。
5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．对许渊冲的翻译和宇文所安的翻译，作者的态度是中立的，并没有做优劣之分。
B．为了说明思维差异会给文学翻译造成影响，材料一以中英文的翻译进行了举例。
C．材料二引许渊冲和宇文所安的话来说明二者翻译采取的不同策略，更具说服力。
D．材料一侧重于比较两位译者的翻译原则与策略，材料二侧重于思维差异对翻译的影响。
6．朱生豪与许渊冲在翻译上有着相似的审美追求，极善于将莎剧与中国古典诗词的神韵相结合，力求用汉
语来表达莎士比亚戏剧的诗意。《罗密欧和朱丽叶》中的最后一句话“ For never was a story of more
woe/Than this of Juliet and her Romeo”的四种翻译，最有可能属于朱生豪译本的一项是（ ）
A．人间的故事不能比这个更悲惨/像朱丽叶和她的罗密欧所受的灾难
B．没有故事能令人黯然伤神/像朱丽叶与罗密欧这样动人
C．古往今来多少离合悲欢/谁曾见这样的哀怨辛酸
D．人间的故事，哪儿有这般的哀伤/比起朱丽叶和她的罗密欧这一双
评卷人
得分
三、（15
分）
2
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
蚊 对
方孝孺
天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之；童子亦睡，投矍倚床，其音如雷。生
惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股搢面。毛
发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾
为物所苦，亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆
红。生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”童子
拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。”
生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？”
童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气絪縕，赋形受质，人物
是分。大之为犀象怪之为蛟龙暴之为虎豹驯之为麋鹿与庸狨羽毛而为禽为兽裸身而为人为虫莫不皆有所养。
虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？
今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫
匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食
者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。而蚊且
犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。今有同类者，啜粟而饮汤，同也；
畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬其脑，使其饿踣于
草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所噆②，而寝辄不安；闻同类之相噆，而
若无闻，岂君子先人后身之道耶？”
天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。
（《逊志斋集》卷六）
[注]①翣（shà）：扇子。②噆（zǎn）：咬，叮。
（二）
白鸟，蚊也。齐桓公卧于柏寝，谓仲父曰：“吾国富民殷，无余忧矣。一物失所，寡人犹为之悒悒。今
日白鸟营营，饥而未饱，寡人忧之。”因开翠纱之帱，进蚊子焉。其蚊有知礼者，不食公之肉而退；其蚊有
知足者，觜公而退；其蚊有不知足者，遂长嘘短吸而食之，及其饱也，肠腹为之破溃。公曰：“嗟乎！民生
亦犹是。乃宣下齐国修止足之鉴，节民玉食，节民锦衣，齐国大化。”
（《金楼子·立言篇》）
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．尤天之太固也
怨恨，责怪
B．莫不高罗而卑网
卑鄙的
C．乘其同类之间而陵之
欺凌
D．觜公而退
咬， 叮。
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．生惊寤，以为风雨且至也
若属皆且为所虏
B．人贵而物贱
何不随其流而扬其波
C．今人乃自贵其贵
今乃弃黔首以资敌国
D．因开翠纱之帱
因击沛公于坐
9．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．大之为犀象/怪之为蛟龙/暴之为虎豹/驯之为麋鹿与庸狨/羽毛而为禽为兽/裸身而为人为虫/莫不皆有
所养
B．大之/为犀象/怪之/为蛟龙/暴之/为虎豹/驯之/为麋鹿与庸狨/羽毛而为/禽为兽/裸身而为/人为虫/莫
不皆有所养
C．大/之为犀象怪/之为蛟龙暴/之为虎豹驯/之为麋鹿与庸狨羽毛/而为禽为兽裸身/而为人为虫莫不/皆有
所养
D．大之为犀象怪之/为蛟龙暴之/为虎豹驯之/为麋鹿与庸狨羽毛/而为禽为兽裸身/而为人为虫莫不/皆有
所养
10．下列句子中，直接表现蚊子吸食人血的一项是（ ）
①如歌如诉，如怨如慕
②拂肱刺肉，扑股撍面
③毛发尽竖，肌肉欲颤
④引而嗅之，赤血腥然
⑤利嘴饫腹，充赤圆红
⑥长嘘短吸而食之
A．①②⑥
B．③④⑤
C．②⑤⑥
D．①③④
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．《蚊对》由生活小事入笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论，逐步推进，最后以天台生
“叩心太息”、“坐以终夕”作结，收束全文，引人深思。
B．齐桓公在以身饲蚊的过程中，根据蚊子的不同表现得出应该节制欲望，避免奢侈生活的道理，并在齐
3
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国推广。
C．《蚊对》全文，描写细致生动颇富情趣；议论鞭辟入里，启人深思；句式长短交错，整散结合，加之
韵脚的巧妙运用，读来淋漓酣畅，令人击节赞叹。
D．《蚊对》借童子与天台生的对话，主要批判了人类忽视异类生存权利的错误认识，阐发了万物平等、
物我为一的主题。
第Ⅱ卷（非选择题共117 分）
评卷人
得分
四、（24
分）
12．请将文中划线句子翻译成现代汉语。（6 分）
（1）虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。（3 分）
（2）闻同类之相噆，而若无闻，岂君子先人后身之道耶？（3 分）
13．这两段文字可以看出古人对付蚊子的方法都有哪些？请各用两个字概括。（2 分）
14．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。（10 分）
秋 兴
陆 游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
［注］①迮：狭窄。
(1)下面关于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A．“醉凭高阁乾坤迮”既指国土沦丧、山河破碎、金瓯残缺，也暗指作者在官场上屡遭排挤与打击。
B．“病入中年日月遒”流露出作者人生易老，岁月将尽的无限伤心。
C．“百战铁衣空许国，五更画角只生愁”是实写，表达作者渴望通过参军，身经百战，建立显赫功
勋。
D．本诗结构对仗工整，风格沉郁顿挫，近于杜诗，作者的爱国热情可窥一斑。
(2)根据中间两联，概况作者“愁”的原因。（3 分）
(3)简要赏析尾联的表达效果。（4 分）
15．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
“同声相应，同气相求。”不同的诗人会因共同的原因产生相似的经历和感受。面对洞庭湖的壮阔景象，
孟浩然写下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，杜甫在《登岳阳楼》中则将其描绘为“____，____”。陆游读罢
“____，终不察夫民心”心有所感，写出“《离骚》未尽灵均恨”。黄庭坚《登快阁》中的“朱弦已为佳人
绝，____”与王维《山居秋暝》中的“随意春芳歇，王孙自可留”都表达了诗人对归隐的渴望。同样怀着对
诸葛亮的景仰，杜甫用“____”表达对诸葛亮功业未竟的痛惜叹惋；而陆游则通过“____”，吐露了“千百
年来难以有人与其相提并论”的心声。
评卷人
得分
五、(22 分)
阅读下面的文字，完成16—20 题。
《额尔古纳河右岸》跋
①一部作品的诞生，就像一棵树的生长一样，是需要机缘的。首先，它必须拥有种子；其次，它缺少不
了泥土，还有，它不能没有阳光的照拂、雨露的滋润以及清风的抚慰。
②《额尔古纳河右岸》的出现，是先有了泥土然后才有了种子的。
③那片春天时会因解冻而变得泥泞、夏天时绿树成荫、秋天时堆积着缤纷落叶、冬天时白雪茫茫的土
地，对我来说是那么的熟悉。少年时进山拉烧柴的时候，我不止一次在粗壮的大树上发现怪异的头像，父亲
对我说，那是白那查山神的形象，是鄂伦春人雕刻上去的。生活在我们山镇周围的少数民族住在夜晚时可以
看见星星的撮罗子里，夏天乘桦皮船在河上捕鱼，冬天穿着皮大哈和狍皮靴子在山中打猎。他们喜欢骑马，
喜欢喝酒，喜欢歌唱。在那片辽阔而又寒冷的土地上，人口稀少的他们就像流淌在深山中的一股清泉，是那
么的充满活力，同时又是那么的寂寞。
④那片被世人称为“绿色宝库”的土地在没有被开发前，森林是茂密的，动物是繁多的。始于上个世纪
六十年代的大规模开发开始后，伐木声取代了鸟鸣，炊烟取代了云朵。持续的开发使那片原始森林出现了苍
老、退化的迹象。而受害最大的是被我们称为最后一个游猎民族、以放养驯鹿为生的敖鲁古雅的鄂温克人。
当很多人蜂拥到根河市，想见证鄂温克人下山定居这一人类文明进程中伟大时刻的时候，我的心中却弥漫着
一股挥之不去的忧郁和苍凉感。就在这时，我的朋友艾真寄来一份报纸，是记叙鄂温克画家柳芭命运的一篇
文章，写她如何带着绚丽的才华走出森林，最终又满心疲惫地辞掉工作，回到森林，在困惑中葬身河流的故
事。艾真在报纸上附言：迟子，写吧，只有你能写！她对我的生活和创作非常了解，这种期待和信任令我无
比地温暖和感动。
⑤去年五月，我有一周时间是在澳洲土著人聚集的达尔文市度过的。在海滨公园里，我相遇最多的是那
些四肢枯细、肚子微腆、肤色黝黑的土著人。他们聚集在一起，坐在草地上饮酒歌唱。那低沉的歌声就像盘
4
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旋着的海鸥一样，在喧嚣的海涛声中若隐若现。当地人说，澳洲政府对土著人实行了多项优惠政策，他们有
特殊的生活补贴，但他们进城以后，把那些钱都挥霍到酒馆和赌场中了。他们仍然时常回到山林的部落中，
过着割舍不下的老日子。我在达尔文的街头，看见的土著人不是坐在骄阳下的公交车站的长椅前打盹，就是
席地而坐在商业区的街道上，在画布上描画他们部落的图腾以换取微薄的收入。更有甚者，他们有的倚靠在
店铺的门窗前，向往来的游人伸出乞讨的手。
⑥在悉尼火车站宽敞的候车大厅里，我遇见一对大打出手的土著夫妻。女的哭叫着疯了似的一次次地扑
到男人身上，用她健硕的胳膊去打那个酒气熏天的男人。他们没有一件行李，女的空着手，男的只提着一个
肮脏的塑料袋，里面盛着一团软软的豆腐渣似的东西。他不躲闪，也不反抗，任女的发泄。很快，他们周围
聚集了一些白人围观者，脸上呈现的大都是遗憾的神色。警察拉开了土著女人，而那个男人已经被打得唇角
出血，蜷缩在一棵柱子前哀哀地垂着头。女的哭泣着，大声抱怨着什么，匆匆而过朝她瞥上一眼的过路人的
表情都是漠然的，可她却说得那么的凄切、动情。她的诉说就好像是为站台上不时传来的火车的鸣笛声融入
一种和弦似的。男人站了起来，走到女人面前，递过那个塑料袋，对她说，吃一点吧。我这才明白那里面的
东西是食物。女的推开他，让他走开！可男人很有耐性，又一次次地靠近她，满怀怜爱地把那个塑料袋递到
她面前。
⑦这幕情景把我深深地震撼了，我只觉得一阵阵地心痛！他们大约是被现代文明的滚滚车轮碾碎了心
灵，为此而困惑和痛苦着的人！面对越来越繁华和陌生的世界，曾是这片土地主人的他们，成了现代世界的
“边缘人”，成为了要接受救济和灵魂拯救的一群！我们总是在撕裂一个鲜活生命的同时，又扮出慈善家的
样子，哀其不幸！我们剖开了他们的心，却还要说这心不够温暖，满是糟粕，这股弥漫全球的文明的冷漠，
难道不是人间最深重的凄风苦雨吗！
⑧回国后，我去了根河市。城郊定居点那些崭新的白墙红顶的房子，多半已经空着。那一排排用砖红色
铁丝网拦起的鹿圈，看不到一只驯鹿。驯鹿下山圈养的失败和老一辈人对新生活的不适应，造成了猎民一批
批的回归。我追踪他们的足迹，连续两天来到猎民点，倾听他们内心的苦楚和哀愁，听他们歌唱——那歌声
听上去是沉郁而苍凉的，如呜咽而雄浑的流水。在那无比珍贵的两天时间中，我在鄂温克营地喝着他们煮的
驯鹿奶茶，看那些觅食归来的驯鹿悠闲地卧在茏着烟的林地上，心也跟着那丝丝缕缕升起的淡蓝色烟霭一
样，变得迷茫起来。由于森林植被的破坏，如今驯鹿可食的苔藓越来越少了，所以他们即使回到山林了，但
搬迁频繁。他们和驯鹿最终会往何处去呢？
⑨回到根河市，我去探望因腰伤住院的画家柳芭的母亲。我不敢对躺在病床上的虚弱的她过多地提起柳
芭，只想静静地看看养育了一位优秀画家的母亲。当我快要离开的时候，她突然用手蒙住眼睛，用低沉的声
音对我说：柳芭太爱画画了，她那天去河边，还带了一瓶水，她没想着去死啊。是啊，柳芭可能并没想到要
去死，可她确实是随着水流消逝了，连同她热爱着的那些绚丽的油彩。我的眼前突然闪现出了在悉尼火车站
所看到的土著男人一次次地把食物送到妻子面前的情景，这些少数民族人身上所体现出的那种人性巨大的包
容和温暖，令我无比动情，以至于在朝医院外走去的时候，我的眼睛悄悄蒙上了泪水。
⑩我觉得找到了这部长篇的种子，这是一粒沉甸甸的、饱满的种子。我从小就拥有的那片辽阔而苍茫的
林地就是它的温床，我相信一定能让它发芽和成长的。到了年底，创作的激情已经闪现，我确定了书的标题
——额尔古纳河右岸。
（取材于迟子建《从山峦到海洋——<额尔古纳河右岸>跋》）
16．下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是（4 分）
A．文章开篇说作品的诞生先需要种子后需要泥土，意在指出《额尔古纳河右岸》这部作品的诞生是特别
的。
B．朋友艾真给作者寄报纸并附言，希望作者叙写被边缘化的鄂温克人生活，表达了对作者的期待与信
任。
C．文章第七段中说“我们总是在撕裂一个鲜活生命的同时，又扮出慈善家的样子，哀其不幸”，表达了
作者对鄂温克人的深切同情，令人深思。
D．文章第八段中描写猎民的歌声“如呜咽而雄浑的流水”，意在表现鄂温克人因生存环境已经日益恶化
而哀愁。
E．文章以“作品的诞生”为线索，综合运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，内容充实，意蕴丰
厚。
17．文章第二段“《额尔古纳河右岸》的出现，是先有了泥土然后才有了种子的”，其中“泥土”的含义有
哪些？（4 分）
18．文章插叙作者在澳洲的一段生活经历，有何作用？请结合全文简要分析。（6 分）
19．请赏析文章结尾画线句“我觉得找到了这部长篇的种子，这是一粒沉甸甸的、饱满的种子”的内涵。
（4 分）
20．假设“额尔古纳河”地区准备进行旅游开发，请你为当地文旅局提两条建议。（4 分）
评卷人
得分
六、(11 分)
21．可参考说明文材料二的内容，简要分析下面这一情节如何体现了“差序格局”。（6 分）
《红楼梦》第四回“雨村判案”故事的梗概为：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英
莲）而生争执，拐子收了冯家钱又将丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要
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判案的时候，一个门子拦住他，给他看“护身符”，贾雨村便改了判决结果，向冯家说薛蟠得病死了，让薛
家给冯家多赔了点烧埋银子，冯家就没什么好说的了。贾雨村断了此案，急忙修书二封，与贾政并京营节度
使王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”等语。
22．阅读下面的文字，完成下面小题。（5 分）
①睡眠是人生大事，②因此，人的一生中约有三分之一的时间是在睡眠中度过的。③好的睡眠对促进健
康、恢复体力至关重要。④中国睡眠研究会的统计数据显示，⑤我国有超过3 亿人存在不同程度的睡眠障碍。
⑥近几年，褪黑素被都市年轻白领尤其是年轻人士推崇为“助眠神药”，⑦在多个电商平台的商品销量排行
中，⑧褪黑素产品的销量位居保健品类前列。
褪黑素是人体内一种可以调节睡眠的激素，由大脑松果体制造，通过血液传递到其作用的受体。褪黑素
也被称为“暗信号”，这是因为它的分泌主要在黑暗状态下进行。 A ，褪黑素就会在人体内发挥内源性同
步节律作用，身体就逐渐进入睡眠状态。
褪黑素 B ，因为比起其他安眠药，褪黑素虽然副作用要少，但长时间服用也会产生一定的副作用，比
如白天嗜睡、胃部不适、头昏脑沉等。
（1）文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并给出修改建议，使语言表达逻辑严密，不得改变原意。
（3 分）
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10
个字。（2 分）
评卷人
得分
七、(60 分)
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
丰子恺在散文《剪网》一文中写到：“我仿佛看见这世间有一个极大而极复杂的网，大大小小的一切事
物，都被牢结在这网中。所以我想把握某一件事物的时候，总要牵动无数的线，带出无数别的事物来，使得
本物不能孤独地明晰地显现在我的眼前，因之永远不能看见世界的真相……所以我想找一把快剪刀，把这个
网尽行剪破，然后来认识这世界的真相。”
读了以上文字，你是否同意材料中对“剪网”的看法？请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
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