题型03文意分析（题型专练）（全国通用）（答案版）_专项复习_2026年-语文专项复习_2026年高考语文重难点讲义专练（新高考通用）-G102_2026版

题型03  文意分析（题型专练）
参考答案
典例引领
C
变式演练
1.ADF
2.C
3.B
4.
(1)治理天下不能得到真正的贤才，就像治病不能得到真正的良药。
(2)朝中大臣所上奏的都是国家大事，却全被搁置阁中，更严重的还会遭到严厉谴责。
5.
①隋文帝重用贤才，国家兴盛。隋文帝重用贤才高颎，高颍平定叛乱，破敌立功，助力朝政稳固，印证了
任用贤才则国家兴盛。②明神宗不重用贤才，国乱民苦。(魏允贞指出)明神宗搁置贤臣奏议，远离元老直
臣，纵容奸猾贪腐之徒，朝政混乱，民生困苦，印证了君不用贤则国败。
综合巩固
1.ADG
2.A
3.C
4.
（1）总之，（文章）必须以道为根本，遵循古代六艺的遗风，这才是古代作者的宗旨啊。
（2）思尧的文章，本来就不需要我多说。只是如今像思尧这样的人少。
5.
①材料三描绘了当时社会对韩愈的集体非难和排斥，以及他被主流视为异类的境况，这正是“毁者半”
和“举世聋聩”的具体表现。
②材料三写韩愈因倡导自己的主张而无法在长安立足，屡次仓皇东走的狼狈处境，体现了材料一中“甚
矣其难也”的现实困境。