文档文本内容
2025 年高考第二次模拟考试（北京卷）
历史
（考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共3 小题，每小题15 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．新石器时代晚期私有制已经产生，阶级分化日益明显，中国即将迈入阶级社会的门槛。下列史料能够佐
证这一观点的是（ ）
A．姜寨聚落遗址中差别不大的墓葬随葬品
B．红山文化牛河梁遗址中数量较多的玉器
C．陶寺遗址中的宫殿建筑与专用玉石兵器
D．二里头遗址中较大面积、较丰富的制陶遗存
2．授田制是春秋战国时期一次大规模的对国有土地的分配运动。先以县为单位对土地进行统一规划，进而
将可耕地从国有土地中划分出来，授田制只施于可耕地。授田的对象是个体农民和有功于国家的人，土
地一经授予，可以子孙传袭，以为世业。只有当无人继承时，才由国家收回。这项制度（ ）
①有利于宗法封建制的巩固
②推动了地主封建制的形成
③有利于劳役地租的征收
④有利于对农民的直接控制
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
3．打破下图这一政治局面的原因有（ ）
①科举制取代了九品中正制
②寒门庶族地主力量的崛起
③孝文帝政治文化改革措施
④农民起义与中央集权加强
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
4．洛阳位于约北纬35 度，相传是周公测量日影的地方。成书于13 世纪、由司农司编纂的《农桑辑要》指
出以洛阳为界，“洛南千里，其地多暑；洛北千里，其地多寒。暑既多矣，种艺之时不得不加早；寒既
多矣，种艺之时不得不加迟”。但洛阳以北“山限（山弯处）掩抱，风日和煦”地区与“南方同暑”。
由此可见（ ）
①纬度不同气温迥异决定农时早迟
②除南北温差外还应关注地形地势
③关注农桑为稳定元朝局势的大事
④蒙古统治区以农桑为本实现转型
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
5．以下历史事实与历史解释对应正确的是（ ）
历史事实
历史解释
A
春秋中后期，吴国王子季札出使中原列国，因其“晓诗书、通礼乐”，
折服了中原列国的士子。
吴国通过会盟取得霸
主地位
B
内迁后，匈奴人赫连勃勃自认为是夏后氏，宣称要“应运而兴，复大禹
之业”
赫连勃勃建立起西夏
政权
C
元朝时，畏兀儿人贯云石凭吊屈原的散曲中写道：“楚怀王，忠臣跳入
汨罗江。《离骚》读罢空惆怅，日月同光。”
此曲标志着中国古代
戏剧艺术成熟
D
清朝前期，中央设置的理藩院注重用礼仪教化促进边疆民族的国家认
同，中央还颁布《蒙古律例》《回疆则例》《钦定藏内善后章程》等
清朝加强对边疆民族
地区的管辖
6．亚洲与西方之间的白银流通随着贸易差额而变动。“1842 年，现代贸易史上第一次真的发生了白银大量
从亚洲运往欧洲的事情”。19 世纪中期的人们在解读这一货币流通现象时，最准确的是（ ）
A．“英国及西欧茶叶消费迅速增长”
B．“英国仁慈推动鸦片贸易合法化”
C．“以武力打开了天朝帝国的大门”
D．“东印度公司被迫放弃贸易垄断”
7．阅读如表，可以推断出（ ）
期刊名称
创刊日期
创刊地点
备注
《新青年》
《每周评论》
《国民》
《新教育．》
《建设》
《解放与改
造》
《少年世界》
1915 年
1918 年
1919 年
1919 年
1919 年
1919 年
1920 年
上海
北京
北京
上海
上海
上海
上海
陈独秀主办
李大钊等主办
北大学生主办
中华新教育社刊物
国民党机关刊物
进步党机关刊物
少年中国学会主办
①新文化运动推动报刊发展
②政党政治深入发展
③报刊关注国民思想的改造
④国人办报遍及各地
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．“苏维埃文化教育的总方针在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，……一切工农劳苦群众及其
子弟，有享受国家免费教育之权”。《共产儿童读本》在中国义务教育的发展史上具有重要历史意义。
材料反映出（ ）
红军好，红军好，当红军最荣耀，为苏维埃政权而奋斗，享受优待条例十八条。踊跃参加红军去，反动
政府快打倒，看明朝，红旗到处飘。
①无产阶级领导之下的苏俄式的革命道路
②土地革命战争时期共产党重视儿童教育
③关注引导儿童树立革命意识斗争意识
④实施义务教育扫除文盲提升民众素养
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
9．大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全
家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完
全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中（ ）
A．家庭经济地位得到提高
B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力
D．物质需求达到高度自足
10．1977 年11 月，安徽省委制定了《关于当前农村经济政策几个问题的规定》，尊重生产队的自主权，减
轻社员的负担，落实按劳分配政策。1977 年底，甘肃省委规定允许对农作物采取定额管理，包工到作业
组的做法。1978 年2 月，四川省委制定《关于目前农村经济政策几个主要问题的规定》，取消不准农民
搞家庭副业、农民自销多余产品的禁令。这说明（ ）
①十一届三中全会揭开了农村改革的序幕
②关于八字方针的调整得到了落实
③农业农村农民是国计民生的基础性大事
④全面农村改革前多地进行了探索
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得
多……农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官
吏……文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说明（ ）
A．文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志
B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一
C．古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜
D．私有制的产生是人类文明进步的体现
12．14 世纪的摩加迪沙“是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他
们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。”据此可知，
摩加迪沙（ ）
①畜牧业兴盛
②经济结构单一
③工商业发达
④对外交流活跃
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13．哥白尼在《天体运行论》中阐述了“日心说”，牛顿在《自然哲学的数学原理》中首先提出了万有引
力定律。这些科学成果，使启蒙思想家认为人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱“神”的控
制而自行发展的。这可用于说明（ ）
A．启蒙运动促使欧洲人文主义的复兴
B．科学发展丰富了人文精神的思想内涵
C．人文主义思想被欧洲社会普遍接受
D．文艺复兴使科学彻底摆脱了神学束缚
14．如表为某学者研究国际共产主义运动发展史的提纲，其中第二节的标题应该是（ ）
第一章 国际共产主义运动的兴起及其在19 世纪50—70 年代的发展
第一节 马克思主义的诞生及其在欧洲1848 年革命中检验
第二节 ____
第三节 巴黎公社革命
A．共产主义者同盟的建立
B．第一国际的主要活动及其历史地位
C．《共产党宣言》的发表
D．列宁主义诞生和俄国十月革命胜利
15．从1981 年起，美苏之间开始中程导弹的谈判。下图是发表于1987 年的时政漫画，画面中跛足的美国总
统里根与苏联国家领导人戈尔巴乔夫刚刚签署了和平协议。以下解读正确的有（ ）
①军备竞赛制约了两国经济的发展
②美苏两国的关系暂时趋于缓和
③古巴导弹危机因此得到顺利解决
④和平与发展已成为两国的共识
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共5 小题，共55 分）
16．义气皇帝。（11 分）
在历代皇帝中，赵匡胤以仗义的形象被演绎传颂。
“酒酣，屏左右谓曰：我非尔曹之力，不得至此，念尔曹之德，无有穷尽。然天子亦大艰难，殊
不若为节度使之乐，吾终夕未尝敢安枕而卧也。”杯酒释兵权是中国历史上最著名也最成功的酒宴，
政治、军事、义气的含金量远远超过了“鸿门宴”。
“一日，召便殿赐饮款曲，因问诸方镇，尔在本镇除奉公上之外，岁得自用为钱几何？ 方镇具陈
之。上谕之曰：‘我以钱代租税之入以助尔私，尔辈归朝，日与朕相宴乐何如？’方镇再拜……州县
租赋，悉归公上，民无苛敛之患。”
鉴于唐末五代重武轻文、方镇太重的局面，职业军人出身的宋太祖似是将江湖之义转化为庙堂之
义，以温和的方式对冲了长期以来的暴力，显示了不同寻常的政治智慧，在历史上留下独特印记。
有人说，宋太祖以义气创设了新的政治治理模式，开创赵宋三百年基业。请对“以义为政”的治
理模式进行阐述。
17．鸦片战争后，近代中国人开始认识西方、了解世界、走向世界并寻求救国救民真理。阅读材料，回答
问题。（11 分）
晚清走向世界的历程
人物
简介
徐继畬——开眼看世界
（1795—1873）
徐继畬1845 年任福建巡抚，1848 年出版《瀛环志略》，全书按全球、各洲、
各国的顺序，分别详细介绍了亚洲、欧洲、非洲和美洲及其域内近80 个国家
的疆域、地理、风俗人情、经济状况和政治制度等，亦介绍了英国的议会制
度，总统华盛顿。出版后徐继畲即遭诽谤、弹劾，遭降职、撤职，书被销
毁，遭禁十三年；此期间《瀛环志略》和《海国图志》却在东邻日本受到重
视，藉之以认识世界，成为推动明治维新的助力和推力。
郭嵩焘——独醒之累
郭嵩焘1877 年出任中国第一任驻英公使，1878 年兼任驻法使臣。郭嵩焘将沿
（1818—1891）
途见闻记入日记《使西纪程》，介绍英国的教育和科学状况和政治体制等，
主张“中国要务在生财，宜以开采制造等事委之于民，而官征其税。”“西
洋所以享国长久”，就是因为“君民兼主国政”。日记传回国内出版后，激
起“满朝士大夫的公愤”“闹到奉旨毁板才算完事”。1879 年黯然回国。
严复——启蒙第一人
（1854—1921）
严复在1877 年，以福建船厂派遣的留学生身份，到英国学习军事。郭嵩焘欣
赏严复才华以致成为忘年之交。1879 年毕业回国，任天津北洋水师学堂总教
习。积极倡导西学的启蒙教育，1897 年翻译《天演论》，亚当·斯密的《原
富》、孟德斯鸠的《法意》等，第一次把西方的古典经济学、政治学理论以
及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国。译著提倡鼓民力、开民智、新
民德、自强自立、号召救亡图存。梁启超说：“严氏于中学西学皆为我国第
一流人物。”
根据材料，谈谈你对晚清中国认识西方、走向世界的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，
逻辑清晰）
18．阅读材料，回答问题。（11 分）
包产到户争论
20 世纪70 年代末，安徽、四川等地兴起包产到户、包产到组的农业生产责任制，引起全国性的争
论。《人民日报》对此展开了多方位报道。
1979—1980 年《人民日报》记者报道、群众来信及社论摘编
时间
标题
核心观点摘要
1978 年2
月16 日
生产队有了自主权，
农业必增产
尊重生产队的自主权，有利于调动起干部和群众的主动
精神，能够发挥群众的积极性。
1978 年5
月13 日
昔阳调动农民社会主
义积极性的经验好
干部不是挂羊头卖狗肉，不是嘴上说社会主义，实际干
资本主义，不管什么积极性都去鼓励，都去提倡。
1979 年3
月15 日
“三级所有，队为基
础”应该稳定
搞分田到组、包产到组，脱离群众、不得人心。会搞乱
“三级所有，队为基础”的体制，搞乱干部、群众的思
想，挫伤积极性，给生产造成危害。
1979 年3
月30 日
正确看待联系产量的
责任制
实行包工到组、联系产量评定奖惩的责任制，效果很
好。既不改变所有制性质，也不改变生产队基本核算单
位，又不违背党的政策原则。
1980 年11
月5 日
阳关道与独木桥
包产到户不是独木桥，它同各种形式的责任制一样，是
集体经济的阳关大道。
1980 年9 月中共中央印发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，规定在边远山
区和贫困落后的地区可以包产到户，在一般地区就不要搞包产到户，已经实行包产到户的，应允许继
续实行。1982 年1 月中共中央批转《全国农村工作会议纪要》，指出专业承包联产计酬、联产到劳、
包产到户、到组、包干到户、到组等都是社会主义集体经济的生产责任制。争论趋于平息。
提取材料信息，以“包产到户争论·写照”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；
立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
19．阅读下列材料，回答问题。（11 分）
材料一 在经历为启动工业化奠定基础的过渡时期（大致19 世纪80 年代中后期）后，日本开始了工业
化进程。首先，日本民营企业获得了较快发展，接着日本近代的财政、金融体制雏形初现。1894--1895
年中日甲午战争及随后签署的《马关条约》，日本获得2 亿两白银赔款及在中国开放港口的通商特权，
工业化全面提速。1875 年到1885 年，轻工业是日本工业增长的主要动力。1900 年到一战前，日本继
续扩大轻纺工业品出口，促进生丝、棉纺织品的出口。与此同时，日本重工业和化学工业逐渐发展起
来。特别是经过中日甲午战争、日俄战争，与军事有关的工业开始迅速扩大。20 世纪30 年代后，作为
新兴产业的电力、电机、通信、机床、车辆、化学、药品等产业也成长起来，日本迅速进入工业化的
中期阶段。
——摘编自郑有国、高文博《中日工业化道路比较分析及其启示》
材料二 1955 年，国家建设委员会主任薄一波称：“只有重工业。才能供给我国轻工业和交通运输业以
最新式的装备。只有重工业，才能供给我国农业以拖拉机和其他农业机器，并帮助我国五亿农民最终
地脱离贫穷状态。”1956 年，毛泽东在《论十大关系》中指出在强调重工业是建设重点的同时，要多
发展些农业和轻工业，使重工业的发展基础更稳固。新中国成立初期，国家布局．，并投资建设了一
批机床厂，通过引进和消化国外先进技术，短期内就建立起由号称“十八罗汉”的重点企业构成的机
床工业。正是拥有了制造机床的能力，中国的工业发展才真正具备自力更生、自主创新的基础，逐步
形成独立完整的工业体系，从而使中国能从中端而非低端嵌入到世界产业链，缩短了在世界产业链．
上的攀登时间。
——摘编自严鹏《优先发展重工业是顺应大势之举》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中日两国工业化道路的不同并分析其原因。（8 分）
（2）根据材料二，并结合所学知识，总结新中国成立初期我国工业发展显著的经验。（3 分）
20．根据材料，回答问题。（11 分）
材料一
时间
事件
1804-1805 年
委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗
马发誓终结西班牙在美洲的统治
1810 年
墨西哥爆发起义，西属拉美独立战争开始。
1813 年
玻利瓦尔率领军队越过安第斯山，解放了委内瑞拉，获得了委内瑞拉“解放者”
称号，但起义很快失败。
1816 年
玻利瓦尔再次打回委内瑞拉，建立了政权。
1819 年
玻利瓦尔率领军队解放了哥伦比亚，成立了包括哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔
在内的大哥伦比亚共和国。
1822 年7 月
玻利瓦尔和圣马丁在厄瓜多尔会晤，决定由玻利瓦尔统一指挥南北方的起义军。
1826 年1 月
西班牙在拉丁美洲的最后一个殖民据点被攻下，结束了它在拉丁美洲的殖民统
治。
材料二 玻利瓦尔曾经在委内瑞拉国会上的发言：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美
人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和
国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。
材料三 玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德
斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问
意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献
身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。
——摘编自【委内瑞拉】奥古斯托·米哈雷斯《解放者》
“在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者”根据上述材料和所学知识，谈谈你对这句话的理解？
