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第05 讲 语句的表达效果（练习）
目录
01 课标达标练........................................................................................................................................................... 1
02 核心突破练........................................................................................................................................................... 6
03 真题溯源练........................................................................................................................................................... 8
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
比如奶香瓜子、五香瓜子、焦糖瓜子、海盐瓜子等，其实这些口味都不推荐，如果有个别发霉有怪味
的，会被各自独特的口味掩盖，让你很难吃出来，容易误食危害健康。此外，这类瓜子普遍高糖、高盐，
对我们的心血管健康并不友好。
（人称代词表达效果考查）1.请分别分析文中加点人称代词的表达效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
朋友们，用不着繁琐的举例，你已经可以了解到我们的战士，是怎样的一种人。这种人是什么一种
品质，他们的灵魂是多么的美丽和宽广。他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄
傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝
完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子
嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊
讶地看我：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你们意识到这是一
种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你已
经知道了爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱
的人！
（人称代词表达效果考查）2．对文学作品来说，人称代词的运用可以更好地表情达意，文中综合运用了
三种人称代词，请分别分析它们蕴含的情感。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，我们对于过去用文言文写的典籍，便漠不关心，这是错
误的思想。因为我们过去的典籍，我们阅读它，研究它，可以得到古代的学术思想，了解古代的生活状况，
这便是中国人对于中国历史认识的任务，你多读文言，多研究历史、典籍、古文，这阅读工作的本身就是
值得尊重的！
读文言最难的一步工作，是须要查字典，找考证，死记忆，有一种人图省事，对这步工作疏忽，囫
囵吞枣地读下去，还自号“不求甚解”。假若我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，那是有害无益
的。他的不求甚解，是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他的人生观，青
年人是万万不能从表面去仿效的。
碰见文言中不懂的词汇，除了请教国文老师而外，必须自己去查字典，以求“甚解”。如文言中的“驰
骋文场”这成语，有人译到外国去是“人在书堆里跑马”的意思，这岂不是笑话吗？又如“巨擘”，原意
是指人的大拇指，而它普通的意义是指在某一方面居于首位的人物，是用来表扬的赞语。这些地方就得留
神，才不会出错。再举一例：
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”它在辞句上直接表示的意境已非常优美，
但这首诗更说出另一种道理，它暗示人生，站得高才能看得远。所以我们读这首诗的时候，最要紧的是要
懂得“言外之意”。又如下例：
“钢炉在向往深山的矿苗，瓷壶在向往江边的陶泥……”这两句新诗，它的含意似乎更深了，有些
人不解，但如果读了全文，便知道是非常容易明白的话。由此可见，诗里含着高尚的感情，要你多欣赏，
多诵读，必能了解得更深刻。
（人称代词表达效果考查）3．本文是朱自清1944 年在昆明中法中学的演讲《怎样学习国文》中的一部分。
文中多处交替使用人称代词“我们”和“你”，请简要分析其作用和表达效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
在那个时候，四合木并不叫四合木，它叫油柴。荒野里的沙生植物大多水分不足，叶片几乎都是灰
白的干燥的绿，干干的，涩涩的，用手掐一下也不会有汁液流出来；但油柴不一样，它的叶片嫩嫩的，绿
绿的，泛着莹润的光泽，稍微一触，绿油油的汁液仿佛就会流出来。这些油油的汁液学名叫三酰基甘油，
蕴含在油柴的茎内，特别容易燃烧。
（叠词表达效果考查）4．文中画横线的句子使用了叠词和对比手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
除了盐矿和硫磺湖，达洛尔还有众多奇特的地貌景观。泉涌发出汩汩的闷响，间歇泉像鱼儿一样吐
着泡泡，盐类结晶是一座座小型盐山，析出的硫磺如同散落满地的片片菊花花瓣
… …而在达洛尔的盐山区，
一处峡谷在盐壳上 C
，非常突兀。
（叠词表达效果考查）5．文中画横线的部分使用了许多叠词，请分析其表达效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。
至于雨敲在粼粼千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种
敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按磨耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋
顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。凉凉的水汽弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，
感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近
近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似
真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。
（叠词表达效果考查）6．本文中两处画横线的句子，运用两组叠词组合的艺术形式，请简要分析其表达
效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
北国的冬宵，更是一个特别适合于看书、写信、追思过去、写作闲谈、说废话的绝妙时间。记得当
时我们弟兄三人都住在北京，每到了冬天的晚上，总走拢来聚在一道，会谈少年时候在故乡所遇见的事事
物物。有几晚因为屋外面风紧天寒之故，到了后半夜的一两点钟的时候，便不约而同地说出索性坐到天亮
的话来。像这种宝贵的记忆，像这种最深沉的情调，本来也就是一生中不能够多享受几次的昙花佳境，可
是若不是在北平的冬天的夜里，那趣味也一定不会如此的悠长。
总而言之，北平的冬季，是想赏识赏识北方异味者之唯一的机会；这一季里的好处，这一季里的琐
事杂忆，若要详细地写起来，总也有一部《帝京景物略》那么大的书好做；我只记下了一点点自身的经历，
就觉得过长了。
（叠词表达效果考查）7．请分别赏析文中加点叠词“事事物物”和“赏识赏识”的表达效果。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
她给电梯做保洁的时候碰见我，知道我家阳台正对着木棉花，便央我帮她观察观察，究竟那一朵一
朵的木棉花，被吹到哪里去了？说起这事的时候，她有点吞吐，怕我不肯答应。但其实我也十分喜欢那一
树傲立的红花，只是从未注意到风雨过后花树下的乾坤。经她一说，我好奇心顿时被挑起，往后的日子便
有意地等着风来雨来、雷响花落。
（多义词表达效果考查）8．文中画横线的“乾坤”是一个多义词，其义项如“天地”“日月”“国家、
天下、江山”“局势、大局”“玄虚、花招”等。据此，你认为“只是从未注意到风雨过后花树下的乾
坤”中的“乾坤”是什么意思？请谈谈你的理解。
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
那棵沙朴的树冠可以用“硕大无朋”来形容，主干高耸，侧枝纷披。因为是深秋，树叶早已落尽，这就
更显出枝干的虬曲与苍劲。扭结，弯曲，多么类似我们不平坦的生命与心灵历程。你看，那一枝，它本来
是向北面伸展的，可是长着长着，路被另一根更强悍的枝干挡住了，于是，它不得不折腰——向东发展；
然而，东面的空间也已被别人率先占领，无奈之下它只得曲线图存——向南突围……在经历了几番搏斗与失
败之后，那被严重扭曲的肢体在天空中留下一个大大的“Z”字。凭感觉，我猜测那根树枝要走完那段曲折的
路程，起码也得上百年的时间。其间的求索与挣扎、选择与痛苦，并不亚于我们人类历史上那次举世闻名
的长征。
（句子表达效果考查）9．文中画横线处句子若改为“于是，它不得不向东发展”，两句语义基本相同，
但原句表达效果更好，为什么？
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
如果说蒲松龄是无意识地涉及异化问题，那么卡夫卡则是有意识地以表现主义的艺术手法，深刻表
现了现代资本主义普遍的人的异化现象。人在一夜间变成了甲虫， B
，是反常的、虚妄的、荒诞的；而
从社会现象上讲，又是正常的、可能的、现实的。人一旦失去谋生的能力、谋生的手段、谋生的资本、谋
生的机会，就无异于变成一只甲虫。
（句子表达效果考查）10．文中画横线的句子如果改成“人一旦失去谋生的能力、手段、资本、机会，就
无异于变成一只甲虫”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？
【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
我的前后左右都是绽开的野芍药，一朵亲吻着我的裙角，一朵拂弄着我的裙带，一朵呼唤着我的到
来…… 前面是娇嫩的芍药花瓣，后面是挺立的芍药花苞，左边是灿烂的芍药花朵，右边是繁茂的芍药花枝
。
芍药的花瓣在风中轻轻摇曳，花叶发出一阵阵浓郁的青草气息，花朵散着一阵阵清甜清爽淡的芳香。我陷
落于此起彼伏的花海花浪中，乱花迷眼；我匍匐在她脚下，只想伸出双臂把她拢在怀里。那些已绽开的花
朵，花瓣是纯正的白色或淡淡的粉色，远望几乎与牡丹同大。天空碧蓝如水，朵朵白云悬停不动。分不清
是天上的白云一片片落下来变成了白芍药，还是一朵朵白芍药浮上了天空……
（句子表达效果考查）11．文中画波浪线的句子如改成：“前面是娇嫩的芍药花瓣，左边是灿烂绽放着的
芍药花朵，右边是繁茂的芍药花枝，后面是芍药花苞挺立着。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为
什么？
（2025·江西·模拟预测）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
古树，指树龄在100 年以上的树木，是悠久历史的见证者和讲述者，具有极其重要的历史、文化、
生态、科研和经济价值。你知道古树的年龄，是怎么测算出来的吗？
文献追踪法，是指通过查阅地方志、族谱、历史名人游记及其他历史文献资料，获得古树树龄的相关
书面证据。此外，还可以到实地考察，通过走访获得口头证据，推测古树的大致年龄。文献追踪法和访谈
估测法，优点是简单易实施，且成本较低，若树木未被更换过，测算出来的树龄会比较准确。
（ 人称代词表达效果考查）1.文中画横线的句子使用了第二人称代词“你”和设问的手法，请结合材料
简要分析其表达效果。
（24-25 高一下·内蒙古锡林郭勒盟·阶段练习）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
嗑瓜子，被网友戏称为中国人三大神技能之一。你可以不是吃瓜群众，但你一定是吃瓜子的群众。
瓜子是宅在家中不可缺少的小零食，这个春节，你嗑了多少瓜子？
虽然瓜子并没有特别美味，但嗑瓜子却似乎有种魔力，让人停不下来。这究竟是为什么呢？嗑瓜子
这个活动其实可以分解为若干个嗑一粒瓜子的小活动。瓜子壳给人享用美味制造了一点小障碍，在单独的、
嗑一粒瓜子的小活动中，参与者的行为（嗑瓜子）和结果反馈（吃到瓜子）之间的时间跨度短，使得参与
者更容易建立起行为——努力——反馈之间的因果联系，心理就很容易得到满足，激励着你不断地重复这
个过程。
（人称代词表达效果考查）2.请简要分析第一段画波浪线句子里第二人称代词“你”的用法和好处。
（24-25 高一上·甘肃白银·期末）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
不论是在国外工作生活的子女回国探亲，还是远嫁的女儿回到老家，抑或在外务工的儿子瞒着父亲
提前回家，“偷偷回家给家人惊喜”引发了人们的情感共鸣。这是为什么？其实，归根结底，每个人心底
都有对团圆的渴望，都有对家庭温暖的希冀。再遥远的物理距离，也阻隔不了亲人之间的眷念与深情。
“偷偷回家给家人惊喜”用心良苦，其目的就是给亲人们不期而至的惊喜。在双方之间，存在着一种
信息不对称，可是长辈非但不会责怪晚辈，反而会喜出望外。在我们没有看见的幕后，还有无数人在翘首
以盼，期待着阖家团圆的那一天。
伴随着社会流动的加速，许多留守在家乡的老人和孩子，与在外地打拼的年轻人存在着物理距离，春
节成为团聚的契机。“偷偷回家给家人惊喜”通过戏剧效应，让我们真切地感受到亲人之间双向奔赴的情
感互动。在这样一个日新月异/的时代里，有些东西却未曾改变，那就是对家庭和亲情的向往与追求。
（人称代词表达效果考查）3.文中人称代词从“人们”转变为“每个人”，然后又转变为“我们”，表达
效果也有所不同，请简要分析。
（2024·浙江绍兴·三模）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
这家人口不多。他家当然是姓赵。一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。老
两口没得儿子。因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。他们家自己
有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，
她爱吃荸荠，一亩种了茨菇。家里喂了一大群鸡鸭，单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。赵大伯是个能干人。
他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会（甲）罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧
砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大
伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么
时候，头都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。（乙）煮猪食，喂
猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，春粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦篚。她还会剪花样子。
（叠词表达效果考查）4.文中“清亮亮、滑滴滴、格挣挣”这三个叠词极富表现力，请结合材料分析。
（24-25 高一下·河南新乡·期末）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
中华文化典籍是一座巨大的宝藏，是建设文化强国的重要源泉。做好原生性保护的同时，不断加快
数字化进程，定能让中华古籍资源找得到、存得住、读得懂、用得好、传得广，不断延续生命、焕发时代
光彩。
（句子表达效果考查）5.文中画横线的句子如果改为“定能让中华古籍资源赓续传承，物尽其用”，表
达效果没有原句好。请简要说明理由。
（24-25 高一下·江苏镇江·期末）【题干】阅读下面的文字，完成下面小题。
党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次深情眺望，
一句句殷切叮嘱，一项项深远谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。
（叠词表达效果考查）6.文中用了三组叠词，结合段落内容，分析其表达效果。
（2024·新课标Ⅱ卷，节选）阅读下面的文字，完成下面小题。
那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副
其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？
【题目】（T19) 文中的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？
（2023·新课标Ⅰ卷，节选）阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【题目】（T22）语言文字运用I 和II 中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（2023·全国乙卷，节选）阅读下面的文字，完成下面小题。
俩老头焦不离孟，孟不离焦。年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场
；
送人情出份子，一起进门。
【题目】（T19）文中画横线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，
都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
