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2026 年高考生物第一次模拟考试（湖南专用）
生物·参考答案
一、选择题：本题共12 小题，每小题2 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
B
D
C
C
D
D
D
题号
9
10
11
12
答案
B
A
C
D
二、选择题：本题共4 小题，每小题4 分，共16 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或
多项是符合题目要求的。全部选对得4 分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分。
题号
13
14
15
16
答案
BC
BCD
AD
AB
三、非选择题：本题共5 小题，共60 分。
17.（12 分，除标注外每空2 分）
(1)类囊体薄膜（1 分）
(2) 蓝绿色、黄绿色（1 分） 降低、升高（顺序不可换）
(3) 催化CO2 和核酮糖-1，5 二磷酸的反应/催化CO2 的固定 酶X 的激活可能需要光照条件
(4) ④（1 分） ③（1 分） 减少了酮体的产生和积累，防止酮尿症产生
18.（12 分，每空2 分）
(1)减数分裂Ⅰ中期
(2) 抗病
实验思路：利用F1 作父本与品系乙（或F2 不抗病水稻）杂交，观察并统计子代的抗病情况
预测实验结果：子代全为不抗病水稻
(3) DEF 该水稻在减数分裂Ⅰ前期7 号染色体的非姐妹染色单体之间发生互换后产生同时带有抗
病基因和D2 基因的花粉，且D2 基因在精细胞中才表达
19.（16 分，除标注外每空2 分）
(1) 下丘脑（1 分） 行为性（1 分）
(2) 神经递质（1 分） 特异性受体（1 分） 进行细胞间的信息交流
(3) 棕色脂肪组织/BAT 神经调节
(4) 升高 下降/降低 GCN2 基因被敲掉后，GCN2 通路无法正常激活，APC 中的CRH 神经元
内在兴奋性减弱，对BAT 产热的调控作用下降，导致产热减少，小鼠体温下降
20.（10 分，每空2 分）
(1) 芒萁 资源利用机会增加、竞争压力减小
(2)在中度干扰情况下导致该地的优势物种生态位宽度降低，例如亮叶桦生态位宽度由4.94 降至1.71，为其
他物种腾出了空间，而重度干扰情况下，乔木层和灌木层物种因干扰过强而衰退（生长周期长、恢复
慢），草本层植物生长快、资源利用灵活（如抢占阳光、土壤资源），且干扰创造了更多小生境（如
空地），适合草本物种扩散。
(3) 基因交流 自生
21.（10 分，每空2 分）
(1)下丘脑
(2)CRISPR/Cas9 对不同个体的DNA 特定位置进行切割，被切割的DNA 修复时最终导致不同位点的基因突
变
(3)电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等
(4)降低组蛋白的甲基化程度，有利于细胞分裂和分化相关基因的表达
(5)遗传背景一致
