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2026 年高考第二次模拟考试（广东专用）
生物·参考答案
一、选择题：本题共16 小题，1-12 题每小题2 分，13-16 每小题4 分，共40 分。在每小题给
出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
D
D
D
C
D
C
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
C
C
A
A
B
C
二、非选择题：本题共5 小题，共60 分。
17.（12 分，除标记外，每空1 分）
(1) 基质 C3（三碳化合物） NADPH
(2)rog1 突变体的Rubisco 酶活性和净光合速率均高于glu1-1 突变体，且接近野生型（WT）（2 分）
(3)rog 突变体表现出glu-1 突变体的表型，即叶片失绿，生长迟缓（2 分）
(4) ABA 的信号传导通路 ②中②ABA 合成缺陷突变体的柱高最低，③ABA 受体缺陷突变体的
柱高最高（4 分）
18.（12 分，除标记外，每空1 分）
(1) 神经 胃黏膜上皮细胞和胃窦部G 细胞有该神经递质受体（2 分）
(2) （正）反馈 胃动素反应速度慢，作用时间长，神经递质反应速度快，作用时间短
(3) 使胃平滑肌收缩，促进胃排空，加快食物进入肠道被消化（2 分） 促进胃壁细胞分泌胃酸，
增强胃蛋白酶的消化作用（2 分）
(4) 胃动素抑制剂 甲组小鼠胃排空速度明显大于乙、丙组小鼠（2 分）
19.（12 分，除标记外，每空2 分）
(1) 支柱根有利于抗击风浪 （1 分） 自我调节能力（1 分） 生态系统的组分丰富，营养
结构复杂
(2)生产者、消费者的呼吸作用和分解者的分解(呼吸)
(3) N、P 等元素(或无机盐) 调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定
(4)增加水中的溶氧量；为鱼类提供食物来源，提高饵料的利用率或防止饵料沉底；排出废物
20（12 分，每空2 分）
(1)直立型：倒伏型=3：1
(2)A/a 与B/b 位于非同源染色体上，A/a 与D/d 位于非同源染色体上，B/b 与D/d 无法判断
(3) 基因组成含有aa 时，植株不显现B 或D 基因控制的表型，均为倒伏型 1/2 7/16
(4)南方：品系甲株型紧凑，利于行间通风，叶片可获得更多CO2，增加光合作用强度较大（或北方：突
变体2 和突变体3 株型疏松，叶片间遮挡少，增加有效光合面积）
21.（12 分，除特殊标记外，每空2 分）
(1) ③（1 分） Xho Ⅰ（1 分） pEFla 属于组成型表达的启动子，可以持续驱动CAR
基因的表达
(2) 新霉素 T 细胞表面是否存在CD19CAR 蛋白（或CAR 蛋白或CD19 抗原受体）
(3)减少患者对异体CAR-T 细胞的排斥
(4)方案一：载体中出现元件组合1 和元件组合2，根据需要服用四环素诱导CAR 基因表达：
方案二：载体中出现元件组合1 和元件组合2，治疗完成后服用四环素诱导CAR-T 细胞凋亡：携
带REDMAP 系统的AVV 溶液并定时红光照射 在黑暗下不起作用，在红光照射下激活并稳定表
达胰岛素
