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2026 年高考第二次模拟考试02（新高考通用）
（适用地区：安徽、四川、海南）
生物·参考答案
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
D
C
D
A
B
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
D
D
D
A
二、非选择题：本题共5 小题，共55 分。
16．（10 分，除标记外，每空1 分）
(1) 叶绿体的类囊体薄膜和基质（2 分） 增加 需要
(2) 还原剂 该系统没有呼吸作用消耗糖类
(3) 一部分以热能的形式散失；一部分转移到 ATP 中，为细胞生命活动供能（2 分）
(4) 用经过
14C 标记的
14CO2，供小球藻进行光合作用，然后不断地定时追踪放射性
14C 的去向 （2 分）
17．（12 分，除标记外，每空1 分）
(1) X 热耐受型
(2) 1/5（2 分）
(3) EeXBXb 、EeXBY （2 分） 6 1/9（2 分）
(4) 4 F₁ 减数分裂四分体时期相邻非姐妹染色单体发生了互换，产生了++配子。（2 分）
18．（11 分，除标记外，每空1 分）
(1) 神经递质、细胞因子（2 分） 都是
(2) 抑制 LPS 受体接受LPS 刺激
(3) IL-6 分泌量显著下降，IL-10 分泌量上升 （2 分）
（2 分）
(4) 防御 细胞坏死
19．（11 分，除标记外，每空1 分）
(1)种群间基因交流受阻，基因多样性降低，种群灭绝的概率增大（2 分）
(2) 易地保护 基因
(3) （含碳）有机物 ①
(4 ) 出生率
(5) 物质角度：浮床植物吸收水体中的N、P 等无机盐，减少水体营养物质含量，抑制浮游藻类繁殖，
促进生态系统的物质循环（2 分） 能量角度：浮床植物与浮游藻类竞争光照等资源，减少浮游
藻类固定的太阳能，降低其种群数量；同时使能量更多流向对人类有益的方向（2 分）
20．（11 分，除标记外，每空1 分）
(1) CD14 基因的两端核苷酸（或碱基）序列
使DNA 聚合酶能够从引物的3’端开始连接脱氧核苷酸
(2) CD14 蛋白（2 分） 抗原与抗体的特异性结合 注射到小鼠腹腔内增殖（或体外进行大规模细
胞培养）
(3) 可行 正向连接的重组DNA 有这两种酶的酶切位点，可再次被切开；而反向连接的重组 DNA
会形成新的序列，没有这两种酶的酶切位点无法切开（2 分）
(4) 高浓度抗CD14 单克隆抗体能更多地与巨噬细胞表面的CD14 蛋白特异性结合，更有效地阻断LPS 与
CD14 的结合，从而更强地抑制炎症信号通路的激活，使巨噬细胞分泌的炎症因子更少（2 分）
