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高考物理的常用方法、题型特点
及应用注意点
虽然说高中物理题在解决的时候有这样那样
的困难，但是如果方法选择好，解决起来还
是有章可循的，为了能够在处理高考题时游
刃有余，我们首先要了解题型的特点及应用
注意点，然后根据各自的类型研究对策。以
下是小编分享给同学们的高中物理解题常用
方法总结。
正交分解法
▐题型特点：
题目出现角度，常涉及力、速度、加速度、
功等物理量大小的计算。主要进行力的分解、
运动分解。
▐应用注意点：
一般将相关物理量分解到二个垂直方向。力
通常沿水平面和竖直面分解，有时沿斜面和
垂直斜面方向进行分解，其它物理量分解视
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情况而定
整体法和隔离法
▐题型特点：
通常涉及二个或二个以上物体平衡、相互作
用或加减速运动问题；物体相连或靠在一起
▐应用注意点：
(1) 要有“先整体、后隔离”意识，求物体之
间作用力时要隔离受力分析
(2) 求力时，要注意系统牛顿第二定律表达式、
二物体间相互作用力一般式的应用
(3) 涉及能量、功、速度大小计算时，要注意
二大定理、二大定律的应用
假设法
▐题型特点：
通常涉及摩擦力、弹力是否存在及方向性的
判断；电容器C、U、d、Q、E 的动态变化研
究；几种不同情形下的对比讨论
▐应用注意点：
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(1) 一般假定接触面光滑或弹力不存在，看物
体的状态会发生什么变化
(2) 假定一个量不变或发生变化，看会引起其
它量发生什么变化
逆向思维法
▐题型特点：
匀减速直线运动到最终速度为零；出现光偏
折与光反射问题
▐应用注意点：
将末速度为零的匀减速直线运动视为逆向的
加速度大小不变的匀加速直线运动，再运用
相应的运动学公式解题；涉及光路通常可抓
住光路可逆原理解题
特殊值法
▐题型特点：
常涉及二个物理量的大小比较；物理量的大
小不太明确；(如运动速度大小、电阻阻值、质
量大小不明确)；物理合理表达式的确定
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▐应用注意点：
将速度、电阻、质量等物理量大小取某一特
殊值代入特定公式进行简单判断
公式法
▐题型特点：
(1) 求比例型、倍数型结果
(2) 涉及均值不等式应用、正余弦定理应用、
和差化积(或积化和差)问题
(3) 物理量大小本身存在着特定的关系(含推
论式)
(4) 物理量之间存在什么关系不明确，但又涉
及物理量之间大小关系的判定；常涉及物理
量大小比较问题
▐应用注意点：
(1)推导出能反映各物理量之间关系的表达式(2)
利用相关数学知识进行求解、判断
(3)利用物理量本身存在的关系(如推论式)进行
直接判定
(3)有些公式应用要注意其适用条件、准确把
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握式中各物理量的内在含义，并熟练利用该
公式讨论、计算
对称法
▐题型特点：
涉及平面镜成像问题、单个点电荷在平板式
金属前、对称电路、竖直上抛运动、简谐振
动、个别带电体在复合场中的运动
▐应用注意点：
(1) 平面镜成像要注意物像对称(包括成像特
点)、对看处理方法
(2)单个点电荷在平板金属前的电场线与两个
等量异种电荷电场线相像
(3)利用对称电路对称点等电势特征来简化复
杂的电路
(4)竖直上抛运动(或类同的运动)、简谐振动、
个别带电体在复合场中的运动可抓住运动的
对称性特征来解题
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割补法
▐题型特点：
一般物体形状规则但不对称；涉及面积大小
比较(v—t 图象)
▐应用注意点：
对物体、图象面积进行对称性切割或补形处
理
图象法
▐题型特点：
涉及(或论及)物理关系图象；涉及二个物理量
大小的比较(如运动速度、时间长短的比较)；
涉及运动阶段性问题的讨论
▐应用注意点：
(1) 对物理图象进行四个方面(蕴含规律、特
征；图线切线斜率、下方面积；转变图象)的
剖析，看可利用图象哪些信息解题
(2)借助图象进行阶段性问题的讨论
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等效法
▐题型特点：
不能一眼看出连接关系的电路、含电容器电
路、故障电路；类平抛(或类竖直上抛)运动、
类单摆；复合场中等效重力；瞬间通断电时
的某些元器件
▐应用注意点：
将可等效的加以等效处理，简化图形，简化
解题过程，快速进行相关问题的判定。如将
电路转变为标准化电路，运用等效电源法判
定，复合场中引入等效重力进行判定
作图法
▐题型特点：
变力问题中的矢量三角形应用；二力合成；
二个分运动速度的合成；平面镜成像作图；
二点之间长度给定但波形不明确；叙述了物
体运动情况但题目没给出图；光路未给出；
涉及力与加速度计算；给定实验数据或器材
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规格，根据要求作图或设计出实验原理图
▐应用注意点：
(1) 作图时矢量合成(分解)遵循平行四边形法
则
(2)注意把握好分矢量与合矢量之间的首尾相
接关系
(3)抓住平面镜成像特点、或光路情况作光路
图
(4)常画二个波长波形判定二点间长度与波长
关系
(5)运动问题要尽量画出物体运动情境草图，
找出物理量之间关系式，尤其是找出长度量
之间关系式
(6)涉及力、加速度计算问题要注意画受力分
析图
(7)实验问题中作图必须认真、规范、可视性
强、误差小
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排除法
▐题型特点：
没有明显特点，与其它方法结合应用
▐应用注意点：
排除绝对不可能的选项（情况），而保留可
能正确的选项（情况
极端法
▐题型特点：
某种操作致使物理量变化趋向性明显；物理
量有大小之分，或需进行物理量大小的比较
▐应用注意点：
(1) 操作上走向极端，或物理量取值上走向极
端，力求使现象或结果明显暴露出来
(2) 运用极端法解题有时容易出现误判
类比法
▐题型特点：
某一运动形式(特征、现象)与其它运动形式
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(特征、现象)极为相似
▐应用注意点：
(1) 二种运动形式对应的物理量可以进行类比
记忆和判断
(2) 二种类似的表达式可视情况进行对比运用
特征法
▐题型特点：
图形、图像、运动形式、运动现象或者题型
本身带有某种典型特征
▐应用注意点：
(1) 利用存在的特征进行直观性判定；
(2) 将典型特征以朗朗上口的口诀表现出来。
如“串反并同”特征、“若即若离”特征
(3)注意相关特征应用时是否受到条件限制
讨论法
▐题型特点：
(1) 题目所需判断的结果中出现“可能”、“一
定”等字眼
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(2) 题目所涉及的情况通常包含多种可能性
▐应用注意点：
(1) 对各种可能性进行讨论，最后得出符合题
目要求的结论
(2) 该方法常与其它方法结合运用，并可考虑
列举证明或反驳性实例
微元法
▐题型特点：
轨迹、运动阶段或物体细分后公式才可适用
时；涉及物理量大小比较时；物理量需要逐
步累加时
▐应用注意点：
(1)将轨迹、物体细分，使其满足公式要求
(2)将微小量与总量联系起来研究
量纲法
▐题型特点：
题目物理量以字母形式出现，所需判定的结
果为函数表示式，表达式区别明显，指数明
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显不同或物理量有的处在分子中，有的处在
分母中
▐应用注意点：
(1)将对应物理量以国际单位制表示并加以约分，
看最后剩余下的单位与所求的物理量单位是
否相符，以此简单地排除不可能选项(2)该
方法较少使用；物理合理表达式的确定问题常
常用到
不完全归纳法
▐题型特点：
常涉及多次作用、重复性过程或周期性运动
问题
▐应用注意点：
(1) 从简单到复杂，逐步讨论查找物理量之间
存在什么联系
(2) 涉及多次作用的动量守恒计算题，要有逐
次列式最后得出通式的意识
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联想法
▐题型特点：
某些物理特征、物理现象与人类的某些行为、
活动或现象相类似
▐应用注意点：
进行合理想象，将不直观的结果直观地呈现
出来、暴露出来
估算法
▐题型特点：
(1)题目只要求大致运算或粗略估算出结果
(2)题目中通常出现“大约”、“大致”、“估
算”、“数量级”、“粗略”等字眼
▐应用注意点：
抓住主要因素，忽略次要因素，适当进行极
端取值，快速列式解题
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