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知识点6:弹力(拔尖原卷版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2024年_2024年高考物理一轮复习讲义及对应练习题重点提升_拔尖版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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知识点6:弹力
考点一:平衡状态弹力的计算
题型一:应用力的合成法计算平衡状态的弹力
【知识思维方法技巧】
(1)物体受2 个或3 个力时,一般采用合成法.
①若两个力F1、F2的夹角为θ,如图所示,合力的大小可由余弦定理得到:
F= , tan α=。
注意:两大小一定的分力,夹角增大时,合力减小;合力大小一定,夹角增大时,两等大
分力增大.
②若两个力F1、F2等大,夹角为θ,如图所示,合力的大小F=2F1cos,F 与F1夹角为。
(2)如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力
大小相等,方向相反。
(3)非共面力的计算方法:根据物体受力的对称性,由力的合成法得出NFcos θ=mg,θ
为接触弹力与竖直方向的夹角,N 表示接触面弹力的个数,F 表示接触面的弹力。
类型一:应用合成法计算轻绳模型的弹力
【知识思维方法技巧】
轻绳活结模型的特点:当绳绕过光滑的滑轮(杆、钉子或挂钩)时,由于滑轮(杆、钉子
或挂钩)对绳无约束,因此绳上的力是相等的,且平衡时两绳与水平方向的夹角相等;两
段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的角平分线。
【典例1a 拔尖题】如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿
过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,
a、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为(  )
A.  B.m  C.m  D.2m
【典例1a 拔尖题】【答案】C
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【解析】如图所示,由于不计摩擦,轻环a、b 及挂钩处均为“活结”,线上张力处处相等,
且轻环受细线的作用力的合力方向指向圆心。由于a、b 间距等于圆弧半径,则∠aOb=
60°,进一步分析知,细线与aO、bO 间的夹角皆为30°。取悬挂的小物块研究,悬挂小物
块的细线张角为120°,由平衡条件知,小物块的质量与小球的质量相等,即为m。故选项
C 正确。
【典例1a 拔尖题对应练习】如图所示,在竖直平面内固定一直杆,将轻环套在杆上.不计
质量的滑轮用轻质绳OP 悬挂在天花板上,另一轻绳通过滑轮系在环上,不计所有摩擦.
现向左缓慢拉绳,当环静止时,与手相连的绳子水平,若杆与地面间夹角为θ,则绳OP 与
天花板之间的夹角为(  )
A.      B.θ     C.+  
  D.-
【典例1a 拔尖题对应练习】【答案】C
【解析】当轻环静止不动时,PQ 绳对轻环的拉力与杆对轻环的弹力等大、反向、共线,所
以PQ 绳垂直于杆,由几何关系可知,绳PQ 与竖直方向之间的夹角是θ;对滑轮进行受力
分析如图,由于滑轮的质量不计,则OP 绳对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的合力大小相
等、方向相反,所以OP 绳的方向一定在两根绳子之间的夹角的角平分线上,由几何关系
得OP 绳与天花板之间的夹角α=β=(+θ)=+,C 正确.
【典例1a 拔尖题对应练习2】如图所示,一不可伸长的轻绳左端固定于O 点,右端跨过位
于O′点的光滑定滑轮悬挂一质量为1 kg 的物体,OO′段水平,O、O′间的距离为1.6 m,
绳上套一可沿绳自由滑动的轻环,现在轻环上悬挂一钩码(图中未画出),平衡后,物体上
升0.4 m,物体未碰到定滑轮。则钩码的质量为(sin 53°=0.8)(  )
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A.1.2 kg     B.1.6 kg    C. kg    D. kg
【典例1a 拔尖题对应练习2】【答案】A
【解析】重新平衡后,绳子形状如图所示,设钩码的质量为M,由几何关系知,绳子与竖
直方向夹角为θ=53°,根据平衡条件可得2FTcos 53°=Mg,FT=mg,解得M=1.2 kg,故
A 正确,B、C、D 错误。
类型二:应用合成法计算三维空间轻绳模型的弹力
【典例1b 拔尖题】如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。用该伞挂上重为G 的物体
进行两次落体实验,悬绳的长度l1<l2,匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F1、F2,则( 
)
A.F1<F2           B.F1>F2          C.F1=F2<G       D.F1=F2>G
【典例1b 拔尖题】【答案】B
【解析】物体受重力和n 根悬绳拉力作用处于平衡状态,由对称性可知,每条悬绳拉力的
竖直分力为,设绳与竖直方向的夹角为θ,则有Fcos θ=,解得F=,由于无法确定ncos θ
是否大于1,故无法确定拉力F 与重力G 的关系,选项C、D 错误;悬绳较长时,夹角θ
较小,故拉力较小,即F1>F2,选项A 错误,B 正确。
【典例1b 拔尖题对应练习】如图所示,将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于
O 点并处于静止状态。已知球半径为R,重为G,线长均为R,则每条细线上的张力大小
为(       )
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A.2G          B.G            C.G         D.G
【典例1b 拔尖题对应练习】【答案】B
【解析】本题中O 点与各球心的连线以及各球心连线,构成一个边长为2R 的正四面体,
如图甲所示(A、B、C 为各球球心),O′为△ABC 的中心,设∠OAO′=θ,根据图乙,由几
何关系知O′A=R,由勾股定理得OO′==R,对A 处球受力分析有Fsin θ=G,又sin θ
=,解得F=G,选项B 正确。
题型二:应用力的分解法计算平衡状态的弹力
【知识思维方法技巧】
力的分解法计算平衡状态的弹力,有二种分解方法:
(1)力作用效果分解法:根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向,再根据两个实
际分力方向画出平行四边形,最后由三角形知识求出两分力的大小。
注意:斜面上物体、支架挂物、刀劈物体、千斤顶等问题常常根据被分解的力在作用对象
上产生的效果进行分解。
(2)力的正交分解法:Fx 合=0,Fy 合=0.适用条件是物体受三个或三个以上的力作用而
平衡。选坐标轴时应使尽量多的力与坐标轴重合。物体受四个以上的力作用时,一般要采
用正交分解法。
类型一:应用力的分解法计算接触面模型的弹力
【典例2a 拔尖题】如图所示,质量为m 的正方体和质量为M 的正方体放在两竖直墙和水
平面间,处于静止状态。m 和M 的接触面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若不
计一切摩擦,下列说法正确的是(  )
A.水平面对正方体M 的弹力大于(M+m)g
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B.水平面对正方体M 的弹力大小为(M+m)gcos α
C.墙面对正方体m 的弹力大小为mgtan α
D.墙面对正方体M 的弹力大小为
【典例2a 拔尖题】【答案】D
【解析】对M 和m 构成的整体进行受力分析,如图甲所示,整体受重力(M+m)g、水平面
的支持力N、两墙面的支持力Nm和NM,由于两正方体受力平衡,根据共点力平衡条件,
水平面对正方体M 的弹力大小为N=(M+m)g,故A、B 错误;对m 进行受力分析,受重
力mg、墙面的支持力Nm、M 的支持力N′,如图乙所示,根据共点力平衡条件有,竖直方
向mg=N′sin α;水平方向Nm=N′cos α,解得Nm=,即墙面对正方体m 的弹力大小等于;
由整体法可知NM=Nm,则墙面对正方体M 的弹力大小为NM=,故C 错误,D 正确。
【典例2a 拔尖题对应练习】如图所示,完全相同的两个光滑小球A、B 放在一置于水平桌
面上的圆柱形容器中,两球的质量均为m,两球心的连线与竖直方向成30°角,整个装置
处于静止状态.重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  )
A.A 对B 的压力为mg
B.容器底对B 的支持力为mg
C.容器壁对B 的支持力为mg
D.容器壁对A 的支持力为mg                  
【典例2a 拔尖题对应练习】【答案】A
【解析】对球A 受力分析可知,球B 对A 的支持力FBA==,则A 对B 的压力为mg;容
器壁对A 的支持力FNA=mgtan 30°=mg,A 正确,D 错误;对球A、B 组成的整体,竖直
方向有FN=2mg,容器底对B 的支持力为2mg,B 错误;对球A、B 组成的整体而言,容
器壁对B 的支持力等于容器壁对A 的支持力,则大小为mg,C 错误.
【典例2a 拔尖题对应练习2】拱券结构是古代工匠的一种创举,如图所示,用六块相同的
楔形块构成一个半圆形的拱券结构,每块楔形块的质量均为m,重力加速度为g,则1 和2
之间的作用力大小为(  )
A. mg
B. 2mg
   C. 
mg
   D. 
mg
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【典例2a 拔尖题对应练习2】【答案】D
【解析】以2、3、4、5 四块楔形块为研究对象,设1 和2 之间的作用力大小为FN,受力分
析得2FNsin 60°=4mg,解得FN=
mg,故选D。
类型二:应用力的分解法计算轻绳模型的弹力
【典例2b 拔尖题】如图所示,穿过光滑动滑轮的轻绳两端分别固定在M、N 两点,质量为
m 的物块通过轻绳拴接在动滑轮的轴上,给物块施加一个水平向左的拉力F,系统静止平
衡时,滑轮到固定点M、N 的两部分轻绳与水平方向的夹角分别为53°和37°,滑轮质量忽
略不计,重力加速度为g,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列说法正确的是(  )
A. 跨过滑轮的轻绳中的张力大小为
B. 作用在物块上的水平拉力大小为mg
C. 物块与滑轮间的轻绳中的张力大小为
D. 物块与滑轮间的轻绳与竖直方向夹角的正切值为
【典例2b 拔尖题】【答案】AB
【解析】把动滑轮及物块看作一个整体,设跨过滑轮的轻绳中的张力大小为FT,整体在竖
直方向平衡,则有FTsin 53°+FTsin 37°=mg,解得FT=mg,水平方向上有FTcos 53°+
FTcos 37°=F,求得作用在物块上的水平拉力大小为F=mg,故A、B 正确;隔离物块进行
受力分析,则由平衡条件可得物块与滑轮间的轻绳中的张力大小为FT=
=
mg,由数学知识可知物块与滑轮间的轻绳中的张力与竖直方向成45°,则tan 45°=1,故
C、D 错误.
【典例2b 拔尖题对应练习】长沙某景区挂出32 个灯笼(相邻两个灯笼间由轻绳连接),从高
到低依次标为1、2、3、…、32。在无风状态下,32 个灯笼处于静止状态,简化图如图所
示,与灯笼“32”右侧相连的轻绳处于水平状态,已知每一个灯笼的质量m=0.5 kg,重力
加速度g=10 m/s2,悬挂灯笼的轻绳最大承受力FTm=320 N,最左端连接的轻绳与竖直方
向的夹角为θ。已知sin 53°=0.8,sin 37°=0.6,下列说法正确的是(  )
A. θ 最大为53°
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B. 当θ 最大时最右端轻绳的拉力大小为F2=
N
C. 当θ=53°时第8 个灯笼与第9 个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45°
D. 当θ=37°时第8 个灯笼与第9 个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45°
【典例2b 拔尖题对应练习】【答案】D
【解析】当最左端连接的轻绳的拉力大小为FTm=320 N 时,θ 最大,此时灯笼整体受力如
图甲所示,由平衡条件得FTmsinθm=F2,FTmcosθm=32mg,联立解得θm=60°,F2=160
N,A、B 错误;
当θ=53°时,灯笼整体受力分析如图乙由平衡条件知,最右端轻绳的拉力大小为F21=
32mgtan 53°=
N,对第9 个灯笼至第32 个灯笼整体,其受力情况跟灯笼整体的受力情
况相同,由平衡条件有tanα=
≠1,则第8 个灯笼与第9 个灯笼间轻绳与竖直方向
的夹角α≠45°,C 错误;
当θ=37°时,此时灯笼整体受力如图丙所示由平衡条件知,最右端轻绳的拉力大小为F22=
32mgtan 37°=120 N,对第9 个灯笼至第32 个灯笼整体,其受力情况跟灯笼整体的受力情
况相同,由平衡条件有tanβ=
=1,则第8 个灯笼与第9 个灯笼间轻绳与竖直方向
的夹角β=45°,D 正确。
类型三:应用力的分解法计算轻弹簧模型的弹力
【典例2c 拔尖题】如图所示,小球A 置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B 用水
平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A、B 通过光滑滑轮O 用轻质细线相连,两球均处于
静止状态,已知B 球质量为m,O 点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA 与竖直方向成30°角,
OA 长度与半圆柱体半径相等,OB 与竖直方向成45°角,重力加速度为g,则下列叙述正确
的是(    )
A.小球A、B 受到的拉力FTOA与FTOB相等,且FTOA=FTOB=mg
B.弹簧弹力大小为mg
C.A 球质量为m 
D.光滑半圆柱体对A 球支持力的大小为mg
【典例2c 拔尖题】【答案】C
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【解析】
隔离小球B,对B 受力分析,根据共点力平衡得:
水平方向有:FTOBsin 45°=F  竖直方向有:FTOBcos 45°=mg 则弹簧弹力F=mg
根据定滑轮的特性知:FTOA=FTOB=mg,故A、B 错误;
对A 受力分析,如图所示:由几何关系可知拉力FTOA和支持力FN与水平方向的夹角相等,
夹角为60°,则FN和FTOA相等,有:2FTOAsin 60°=mAg,解得mA=m,由对称性可得FN=
FTOA=mg,故C 正确,D 错误.
题型三:应用力的三角形相似法计算平衡状态的弹力
【知识思维方法技巧】
三角形相似法:一般研究对象受绳(杆)、圆弧或其它物体的约束,且物体受到三个力的作
用,其中的一个力是恒力,另外两个力的方向分别与绳子、两物体重心连线方向等平行,
即三力构成的矢量三角形与绳长、半径、高度等实际几何三角形相似,确定对应边,利用
三角形相似知识列出比例式求出力。
【典例3 拔尖题】表面光滑、半径为R 的半球固定在水平地面上,球心O 的正上方O′处有
一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个可视为质点的小球挂在定滑轮上,如图所示。两
小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R 和L2=2.5R,则这两个小球的质量之
比为,小球与半球之间的压力之比为,则以下说法正确的是(    )
A.=            B.=           C.=1 
       D.=
【典例3 拔尖题】【答案】B 
【解析】先以左侧小球为研究对象,分析受力情况:重力m1g、绳子的拉力T 和半球的支
持力N1,作出受力示意图。由平衡条件得知,拉力T 和支持力N1的合力与重力m1g 大小相
等、方向相反。设OO′=h,根据三角形相似得:==,同理,对右侧小球,有:==,
解得:m1g=,m2g=,N1=,N2=,得:m1∶m2=L2∶L1=25∶24,由③∶④得:N1∶N2
=m1∶m2=L2∶L1=25∶24,故A、C、D 错误,B 正确。
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考点二:动态平衡弹力变化的分析
【知识思维方法技巧】
(1)动态平衡:通过控制某些物理量,使平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,使物
体的状态发生缓慢的变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,在问题的
描述中常用“缓慢”等语言叙述。
(2)基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”.
确定平衡状态(缓慢),巧选研究对象(整体法或隔离法),进行受力分析,最后选择方法建立
平衡方程(或画三角形矢量图),讨论力的大小变化情况。
(3)分析动态平衡问题的方法:
①图解法:根据已知量的变化情况,画出三角形边、角的变化,使用三角形矢量图解法、
三角形动态圆法确定未知量大小、方向的变化情况
②解析法:对物体对象进行受力分析,画出受力示意图,根据物体的平衡条件利用正交分
解法列方程或者利用相似三角形法、正弦定理法列方程,得出未知量与已知量的函数关系
表达式,最后根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况。
题型一:应用图解法分析动态平衡弹力的变化
【知识思维方法技巧】
应用图解法分析动态平衡弹力变化的方法有:
(1)三角形矢量图解法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力是恒力,另一个力的方
向不变,第三个力大小、方向均变化,此时可用图解法,画出不同状态下力的三角形矢量
图,判断各个力的变化情况。
(2)三角形动态圆法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力是恒力,另外两个力的方
向都发生变化,但两力的夹角不变。可以作出动态圆,恒力为圆的一条弦,利用两力夹角
不变,根据不同位置判断各力的大小变化.
类型一:应用三角形矢量图解法分析轻绳模型的弹力变化
【典例1a 拔尖题】(多选)用三根轻质细线a、b、c 将质量相同的两个小球1 和2 悬挂,当
两小球静止时,细线a 与竖直方向的夹角为30°,细线c 水平,如图所示。保持小球1、2
位置不变,将细线c 逆时针缓慢转过60°的过程中(  )
A.细线b 上的张力逐渐减小
B.细线b 上的张力先减小后增大
C.细线c 上的张力逐渐减小
D.细线c 上的张力先减小后增大 
【典例1a 拔尖题】【答案】AD
【解析】对两小球整体受力分析,其受重力2mg、a 线的拉力Ta、c 线的拉力Tc,将三力平
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移构成一矢量三角形,如图甲所示,细线c 逆时针缓慢转过60°的过程中,细线c 上的张力
先减小后增大,故C 错误,D 正确;由整体的平衡可推得细线a 上的张力一直减小,对小
球1 受力分析,如图乙所示,由水平方向的平衡有Tasin 30°=Tbsin α,因Ta、Tb方向不变,
而Ta变小,则Tb减小,故A 正确,B 错误。    
【典例1a 拔尖题对应练习】如图所示,a、b、c 三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球A、
B 保持静止,细绳a 是水平的,现对B 球施加一个水平向右的力F,将B 缓缓拉到图中虚
线位置,A 球保持不动,这时三根细绳张力Fa、Fb、Fc的变化情况是(  )
A. 都变大
B. 都不变
C. Fb不变,Fa、Fc
D. Fa、Fb不变,Fc变大
【典例1a 拔尖题对应练习】【答案】C
【解析】以B 为研究对象受力分析,将重力分解,如图甲所示,由图可以看出,当将B 缓
缓拉到图中虚线位置过程,绳与竖直方向夹角变大,则Fc逐渐变大,F 逐渐变大;
再以A、B 整体为研究对象受力分析,如图乙所示,设b 绳与水平方向夹角为α,则竖直方
向有Fbsinα=2mg 得Fb=
,则Fb不变;水平方向有Fa=Fbcosα+F,Fbcosα 不变,而F
逐渐变大,则Fa逐渐变大,故选项C 正确。
类型二:应用三角形动态圆法分析轻绳模型的弹力变化
【典例1b 拔尖题】如图所示,一圆环处于竖直平面内,圆心为O.用两根轻质细线将一质
量为m 的小球悬挂于O 点,细线的另一端分别固定于圆环上的M 点和N 点,OM 水平,
OM 与ON 之间的夹角为120°.现让圆环绕过O 点且与圆面垂直的轴顺时针缓慢转过90°.重
力加速度为g,圆环半径为R,两根细线不可伸长.在转动过程中,下列说法正确的是(  
)
A.细线ON 拉力逐渐增大
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B.细线ON 拉力的最大值为mg
C.细线OM 拉力的最大值为mg
D.细线OM 拉力先变小后变大
【典例1b 拔尖题】【答案】B
【解析】以小球为研究对象,受重力mg,OM 线的拉力FOM,ON 线的拉力FON,由题意知,
三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,在FOM转至竖直的过程中,ON 上的拉力FON
逐渐减小,OM 上的拉力FOM先增大后减小,细线OM、ON 拉力的最大值均为=mg,所以
B 正确,A、C、D 错误.
【典例1b 拔尖题对应练习】(多选)如图柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴
一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹
角为α(α>).现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α 不变.在OM 由竖直被拉到水平
的过程中(  )
A.MN 上的张力逐渐增大             
B.MN 上的张力先增大后减小
C.OM 上的张力逐渐增大             
D.OM 上的张力先增大后减小
【典例1b 拔尖题对应练习】【答案】AD    
【解析】以重物为研究对象分析受力情况,受重力mg、OM 绳上拉力F2、MN 上拉力F1,
由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图所示,F1、F2的夹角为π-α 不变,在
F2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN 上的张力F1逐渐增大,
OM 上的张力F2先增大后减小,所以A、D 正确,B、C 错误.
题型二:应用解析法分析动态平衡弹力的变化
【知识思维方法技巧】
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应用解析法分析动态平衡弹力变化的方法有:
(1)分解解析法:受力分析后,如果把物体受到的多个力正交分解后,能够找到力的边角
关系,则应选择正交分解解析法,列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式(一般都要
用到三角函数),再根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况。
(2)三角形相似解析法:一般研究对象受绳(杆)、圆弧或其它物体的约束,且物体受到三
个力的作用,其中的一个力是恒力,另外两个力的方向都发生变化,但二力分别与绳子、
两物体重心连线方向等平行,即三力构成的矢量三角形与绳长、半径、高度等实际几何三
角形相似,确定对应边,利用三角形相似知识列出比例式,讨论力的大小变化情况。另外
需要注意的是构建三角形时可能需要画辅助线。
(3)三角形正弦解析法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力是恒力,另外两个力的
方向都发生变化,但两力的夹角不变。作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,
结合正弦定理列式求解,讨论力的大小变化情况。
类型一:应用分解解析法分析接触面模型的弹力变化
【典例2a 拔尖题】为迎接新年,小明同学给家里墙壁粉刷涂料,涂料滚由滚筒与轻杆组成,
示意图如图所示.小明同学缓缓上推涂料滚,不计轻杆的重力以及滚筒与墙壁的摩擦力。
轻杆对涂料滚筒的推力为F1,墙壁对涂料滚筒的支持力为F2,涂料滚的重力为G,以下说
法中正确的是(  )
A.F1增大
B.F1先减小后增大
C.F2增大
D.F2减小
【典例2a 拔尖题】【答案】D 
【解析】本题考查三力平衡问题。以涂料滚为研究对象,分析受力情况,作出受力图如图
所示设轻杆与墙壁间的夹角为α,根据平衡条件得F1=,F2=Gtan α;由题知,轻杆与墙
壁间的夹角α 减小,cos α 增大,tan α 减小,则F1、F2均减小。故选D。
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类型二:应用分解解析法分析轻绳活结模型(晾衣绳模型)的弹力变化
【知识思维方法技巧】
如图所示,“活结”两端绳子拉力相等,因结点所受水平分力相等,Fsin θ1=Fsin θ2,故
θ1=θ2=θ3,根据几何关系可知,sin θ==,若两杆间距离d 不变,则上下移动悬线结点,
θ 不变,若两杆距离d 减小,则θ 减小,2FTcos θ=mg,FT=也减小.
【典例2b 拔尖题】(多选)如图所示,不可伸长的轻绳跨过动滑轮,其两端分别系在固定
支架上的A、B 两点,支架的左边竖直,右边倾斜.滑轮下挂一物块,物块处于平衡状态,
下列说法正确的是(  )
A.若左端绳子缓慢地下移到A1点,重新平衡后绳子上的拉力将变大
B.若左端绳子缓慢地下移到A1点,重新平衡后绳子上的拉力将不变
C.若右端绳子缓慢地下移到B1点,重新平衡后绳子上的拉力将变大
D.若右端绳子缓慢地下移到B1点,重新平衡后绳子上的拉力将不变
【典例2b 拔尖题】【答案】BC
【解析】设绳子长度为L,A、B 间水平距离为d,绳子与竖直方向的夹角为α,绳子拉力
为T,物块重力为G,根据平衡条件可得2Tcos α=G,且由几何关系可得Lsin α=d,左
端绳子下移到A1点,重新平衡后,考虑到d 不变,L 不变,故依然满足Lsin α=d,绳子
与竖直方向的夹角不变,绳子上的拉力不变,故B 对;右端绳子下移到B1点,重新平衡后,
考虑到d 变大,L 不变,故绳子与竖直方向的夹角α 将增大,根据力的合成知识可知,等
大的两个分力的合力不变时,夹角越大分力越大,故C 对.
【典例2b 拔尖题对应练习】如图所示,在竖直的墙面上用铰链固定一可绕O 点自由转动
的轻杆,一定长度的轻绳两端固定在轻杆的A、C 两点,轻质动滑轮B 跨过轻绳悬吊一定
质量的物块。开始轻杆位于水平位置,轻绳对A、C 两点的拉力大小分别用F1、F2表示,
忽略滑轮与轻绳间的摩擦。则下列说法正确的是(  )
B1
A1
B
A
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A.当轻杆处于水平位置时F1>F2
B.若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度,则F1增大、F2增大
C.若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角度,则F1增大、F2增大
D.无论将轻杆怎样转过一个小角度,F1、F2均减小
【典例2b 拔尖题对应练习】【答案】D
【解析】以滑轮B 为研究对象,受竖直向下的拉力(大小等于悬吊物块的重力)、AB 绳和
BC 绳的拉力,由于ABC 为一根轻绳,则绳子上拉力大小处处相等,A 错误;由力的平衡
条件可知F1、F2的合力大小等于悬吊物块的重力,若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度,
则∠ABC 减小,轻绳的拉力F1、F2均减小,B 错误;若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角
度,则∠ABC 减小,轻绳的拉力F1、F2均减小,C 错误,D 正确。
类型三:应用三角形相似解析法分析轻绳模型的弹力变化
【典例2c 拔尖题】如图所示,在竖直平面内的固定光滑圆环上,套有一质量为m 的小球,
一轻绳通过光滑滑轮P 连接小球A,绳的另一端用水平向左的力F 拉绳,使小球缓慢上升
一小段位移,图中O 为圆心,OQ 为半径,P 为OQ 的中点。重力加速度为g,在小球上升
过程中,下列说法正确的是(  )
A. 设AP 长度为L,ΔF 表示F 的变化量,ΔL 表示L 的变化量,则比值
不变
B. 设AP 长度为L,ΔF 表示F 的变化量,ΔL 表示L 的变化量,则比值
变大
C. 环对小球的弹力方向是沿半径背离圆心,大小恒为
D. 环对小球的弹力方向是沿半径指向圆心,大小恒为2mg
【典例2c 拔尖题】【答案】A
【解析】小球缓慢上升一小段位移的过程中,小球处于平衡状态,对小球进行受力分析如
图所示,由力的三角形与几何三角形相似,可得
=
=
,根据分析可得=k,解得
=,可知比值不变,故A 正确,B 错误;对小球受力分析可知,环对小球的弹力方向
是沿半径背离圆心,根据关系
=
,解得FN=2mg,故C、D 错误。
类型四:应用三角形正弦解析法分析弹力的变化
【典例2d 拔尖题】如图,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P 点,将木
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板以底边MN 为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之间的夹角保持不变,忽略圆柱体
与木板之间的摩擦,在转动过程中(  )
A.圆柱体对木板的压力逐渐增大
B.圆柱体对木板的压力先增大后减小
C.两根细绳上的拉力均先增大后减小
D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变
【典例2d 拔尖题】【答案】B
【解析】设两绳子对圆柱体拉力的合力大小为FT,木板对圆柱体的支持力大小为FN,绳子
与木板间的夹角不变,α 也不变,从右向左看如图所示,
在矢量三角形中,根据正弦定理有==,
在木板以底边MN 为轴向后方缓慢转动直至水平过程中,α 不变,γ 从90°逐渐减小到0,
又γ+β+α=180°,且α<90°,可知90°<γ+β<180°,则0<β<180°
可知β 从锐角逐渐增大到钝角,根据==,
由于sin γ 不断减小,可知FT逐渐减小,sin β 先增大后减小,可知FN先增大后减小,结合
牛顿第三定律可知,圆柱体对木板的压力先增大后减小,设两绳子之间的夹角为2θ,绳子
拉力大小为FT′,则2FT′cos θ=FT,可得FT′=,
θ 不变,FT逐渐减小,可知绳子拉力不断减小,故B 正确,A、C、D 错误.
题型三:应用图解法及解析法综合分析连接体模型的弹力变化
类型一:接触式连接体模型的弹力变化分析
【典例3a 拔尖题】(多选)如图所示,斜面上固定有一与斜面垂直的挡板,另有一截面为1/4
圆的光滑柱状物体甲放置于斜面上,半径与甲相等的光滑球乙被夹在甲与挡板之间,没有
与斜面接触而处于静止状态.现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿
斜面方向向下移动,移动过程中甲、乙始终保持平衡.则在此过程中(  )
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A.推力F 变小
B.挡板对乙球的弹力变大
C.甲对斜面的压力不变
D.乙球对物体甲的弹力变大
【典例3a 拔尖题】【答案】AC
【解析】现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向向下移动,
移动过程中甲、乙始终保持平衡.则在此过程中,甲对斜面的压力等于两球重力垂直斜面
方向的分力,不变,选项C 正确.分析乙球受力,利用牛顿第三定律可知乙球对物体甲的
弹力变小,挡板对乙球的弹力变小,推力F 变小,选项A 正确,B、D 错误.
【典例3a 拔尖题对应练习】质量为M 的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面
如图所示,A 为半圆的最低点,B 为半圆水平直径的端点.凹槽恰好与竖直墙面接触,内
有一质量为m 的小滑块.用推力F 推动小滑块由A 点向B 点缓慢移动,力F 的方向始终沿
圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是(    )
A.推力F 先增大后减小               
B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大
C.墙面对凹槽的压力先增大后减小     
D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大
【典例3a 拔尖题对应练习】【答案】C
【解析】对滑块受力分析,由平衡条件有F=mgsinθ,FN=mgcosθ,θ 为F 与水平方向的
夹角,滑块从A 缓慢移动到B 点时,θ 越来越大,则推力F 越来越大,支持力FN越来越小,
所以A、B 错误;对凹槽与滑块整体受力分析,墙面对凹槽的压力为FN′=Fcosθ=mgsin 
θcos θ=mgsin2θ,则θ 越来越大时,墙面对凹槽的压力先增大后减小,所以C 正确;水平
地面对凹槽的支持力为FN 地=(M+m)g-Fsin θ=(M+m)g-mgsin2θ 则θ 越来越大时,水
平地面对凹槽的支持力越来越小,所以D 错误.
类型二:轻绳连接体模型的弹力变化分析
【典例3b 拔尖题】如图所示,a、b、c 三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球A、B 保持静
止,细绳a 是水平的,现对B 球施加一个水平向右的力F,将B 缓缓拉到图中虚线位置,
A 球保持不动,这时三根细绳张力Fa、Fb、Fc的变化情况是(  )
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A.都变大
B.都不变
C.Fb不变,Fa、Fc变大
D.Fa、Fb不变,Fc变大
【典例3b 拔尖题】【答案】C
【解析】以B 为研究对象受力分析,将重力分解,如图甲所示,由图可以看出,当将B 缓
缓拉到图中虚线位置过程,绳与竖直方向夹角变大,即Fc 逐渐变大,F 逐渐变大;
再以A、B 整体为研究对象受力分析,如图乙所示.
设b 绳与水平方向夹角为α,
则竖直方向有:Fbsin α=2mg 得:Fb=,不变;
水平方向:Fa=Fbcos α+F,Fbcos α 不变,而F 逐渐变大,故Fa 逐渐变大
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