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大题攻略20：关于“传承优秀传统文化”的命题
典例 (2023·广东高考，节选)阅读材料，完成下列要求。
①社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。
点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、
吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交
属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮
助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注
意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，②但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体
场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。
无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。
命题意图
核心价值：弘扬优秀传统文化
学科素养：信息获取、理解掌握
关键能力：辩证思维能力
必备知识：优秀传统文化的当代价值、创造性转化和创新性发展
调用知识
信息点①：创造性转化与创新性发展
信息点②：文化的作用和意义、传统文化的当代价值
规范解答
失分原因：根据材料和设问的信息，不能准确迁移传统文化的相关知识，漏答了文化、传统文化的作用。
防范措施：提高获取材料和设问信息的能力。
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)树立高度的文化自信，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，增强其影响力和感召力。
(3)加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的基本元素。把跨越时空、超越国度、富有永恒魅
力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
(4)对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
(5)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(6)以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
(7)把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
甲骨文“新”活法
“小殷”，一片来自三千多年前的甲骨，从昔日“惊天下”到如今融入现代人生活。甲骨文已不单单
是刻在龟甲、兽骨上的神秘文字，而是出现在了各类文化产品和创新应用之中，拉近了人们和甲骨文之间
的距离。很多甲骨文书法展、艺术展在国外举行，在国际上的影响力也越来越大。
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对甲骨文“新”活法的理解。
【大题演练】
1．（2024·河南周口·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
已经持续了数年的国风消费热潮如今达到了一个新高峰：云肩、马面裙等汉服元素越来越多地被年
轻人穿在身上，非遗工坊里三五成群地聚集着观摩学习的年轻爱好者，地方传统特色民俗、戏曲、歌舞受
年轻人追捧的程度，丝毫不逊色于任何流量明星。中国青年用各种方式尽情释放对传统文化的热爱、对
“中国式审美”的自信，他们从消费到主动推广、传承，正成为中国文化传承发展中蓬勃的青春力量。中
国社会科学院社会学研究所重大创新项目《数字时代文化强国建设研究》阶段性成果显示，“90 后”和
“00 后”持有高度文化认同和文化发展信心的人数比例在各代际之中最高。这可能与成长环境有关，相比
于其他世代，“90 后”和“00 后”成长于中国经济高速发展的时期，见证了国家综合国力的增强，充分享
受了物质增长、教育水平提升、城镇化带来的时代红利，因此对中国文化的认同感和发展信心也会更强。
有人认为，中国经济发展是年轻人热爱优秀传统文化的唯一动因。结合材料，运用“探究世界的本质”以
及“文化传承与文化创新”的知识评析该观点。
2．（2024·四川成都·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。2023 年，中华优秀传统文化以多种多样的形式润
泽着我们的精神生活：备受好评的杭州亚运会奖牌“湖山”，设计灵感就来自良渚玉琮，融入江南的涟漪
湖水、起伏山峦，中华文化魅力通过大型国际体育赛事传递到世界各地；三星堆博物馆馆体在外形上与地
貌、史迹和文物造型有机结合，不仅还原了历史现场，更将古老文明与现代审美融为一体，成为大众追寻
文化遗迹、触摸文明的新的重要场域；被称为国家版本资源总库和中华文化种子基因库的中国国家版本馆，
仅中央总馆入藏的版本量就达到了1600 万余册；再现大唐盛世和诗人真挚友谊的动画电影《长安三万里》
好评如潮，各大影院中更是上演了孩子们吟诵唐诗的场景……
(1)结合材料，运用文化知识，阐释我们是如何传承中华优秀传统文化以润泽精神生活的。
3．（2024·海南·模拟预测）阅读材料,完成下列要求。
材料二 在中华五千年的文明历程中，优秀传统文化始终展现出巨大的生命力，激励着中华儿女克服
一个又一个困难。同时,文化的内在本质是价值观，文化真正能触动人心灵的也是其独特的价值内涵。从
“民惟邦本”到以人民为中心，从“仁政德礼”到坚持德治与法治的有机统一，从“求大同”到人类命运
共同体，传统文化基因深刻影响着我们的价值选择和行为方式，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上
为我们提供重要支撑，为世界共同发展贡献着中国智慧。
(2)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识，说明当今时代发挥中华优秀传统文化价值的必要性。
4．（2024·辽宁·二模）阅读材料，完成下列要求。
习近平在文化传承发展座谈会上指出，“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高
度的契合性。”马克思主义与中华优秀传统文化的“第二个结合”的结果是互相成就。
下表中马克思主义与中华优秀传统文化的相契合之处
马克思主义
中华优秀传统文化
人民至上的政治观念
民为邦本、为政以德的治理思想
共产党人的革命精神
革故鼎新、自强不息的担当”
从社会关系的角度把握人的本质
把人安放在家国天下之中
共产主义、社会主义的理想信念
天下为公、讲信修睦的社会追求
马克思主义以真理之光推动了中华文明的生命更新和现代转型。中华优秀传统文化推动马克思主义
不断实现中国化时代化的新飞跃。“小康”概念充分体现对中国古代治理思想的科学把握；共建“一带一
路”倡议，体现立已达人、兼善天下的价值取向；构建人类命运共同体理念，浸透着中华民族热爱和平、
追求世界大同的博大胸怀。
如今，“江山就是人民，人民就是江山”的鲜明论断；“在实践中发现真理、发展真理”的明确要
求；“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”的执着追求……彰显出中华文明的现代气息和鲜活力
量，让中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越。
(2)结合材料，以“传承中华优秀传统文化、建设中华民族现代文明”为主题撰写发言提纲。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
5．（2024 高三下·湖北·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
2023 年6 月2 日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上鲜明指出，中华文明具有突出的和平性特
征。
纵观人类历史的演进，人类生活主流的生产方式是农耕，而农耕文化积淀的和平性是人类生存的根
本特性。纵观中华文明史，几千年来，“和”观念深深地融入中华民族的血脉，刻进中国人民的基因，和
平、和睦、和谐始终是中华民族的价值追求，亲仁善邻、协和万邦始终是中华民族一贯的处世之道。
今天的中国继续走和平发展道路，从中华民族“天下一家”的传统思想到构建人类命运共同体理念，
中国推动不同社会制度、历史文化、发展水平的国家在国际事务中利益共生、责任共担，并引领时代潮流
和人类文明进步方向；从中华民族“天下大同”的传统思想到为世界谋大同思想，中国在新时代十年里对
世界经济增长的平均贡献率达到38.6%，以自己的发展为世界的发展注入强劲动力；从中华民族“协和万
邦”的传统思想到构建以合作共赢为核心的新型国际关系，中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，
推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展……
习近平总书记指出，中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、
全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
结合材料，运用“价值观”和“继承发展中华优秀传统文化”的知识对“中华文明突出的和平性特征”加
以说明。
6．（2024·湖南常德·模拟预测）阅读材料,完成下列要求。
2023 年暑期，国产动画电影《长安三万里》火热出圈。整个影片就是一场充满文化底蕴的穿越旅行,
李白、高适、杜甫等大唐豪杰群贤毕集，唐风唐韵、诗词歌赋、音乐绘画、舞蹈书法陆续呈现，让整个大
唐都活了过来。为更好地还原历史和细节把控，剧组阅读了100 多本相关历史书籍，走访了陕西、四川等
地，还请了专家坐镇。在电影中，黄鹤楼、胡姬酒肆、岐王府这些重要的场景都是有考据的，一些招牌的
字体、见面礼仪、民俗也都经过仔细考究。
对于孩子来说，《长安三万里》提供了“打开传统文化”的另一种方式。全片出现的48 首唐诗均入
选中小语文课本，当《静夜思》《登黄鹤楼》等唐诗在片中展现时，影厅立刻热闹起来，不少孩子情不自
禁跟着吟诵，大银幕内外的“对诗”成为独特的观影体验。影片展开了对友情的讨论，对责任担当的讨论，
披着大唐的锦绣外衣，讲述严肃的关于时代、关于成长的主题。
《长安三万里》上映近一个月累计票房破16 亿，对于中华传统文化的自信和骄傲是其口碑和票房双
丰收的关键，也激励了更多动画电影创作者们参与相关题材的创作。
(1)结合材料并运用文化生活的知识，分析《长安三万里》火热出圈对于传承中华优秀传统文化的启示。
7．（2024·山东日照·三模）以真理的精神追求真理
【发展真理】
中华优秀传统文化源远流长、博大精深，中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会
观、道德观等，赋予了坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合新的时代内涵。中华优秀传统
文化是中国特色社会主义植根的文化沃土，中国化的马克思主义因充分汲取中华优秀传统文化的特质和精
华而更加具有中国特色、中国风格、中国气派；马克思主义激活了中华优秀传统文化的生命力，中华优秀
传统文化因马克思主义的真理力量而具有新的时代特征、时代精神、时代内涵。
(2)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析坚持和发展马克思主义同中华优秀传统文化相结合的
原因。
8．（2024·山东·二模）阅读材料，完成下列要求。
敦煌情，是习近平总书记文化情怀的生动写照，更是面向未来的深谋远虑。习近平总书记曾指出：
“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更
有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”多年来，习近平总书记数次表示了对
这座底蕴深厚的丝路古郡的重视。从建设世界文化遗产保护的典范，到打造敦煌学研究的高地；从莫高精
神的代代传承，到敦煌文化的发扬光大……殷殷牵挂、谆谆嘱托，展现出习近平总书记对优秀古老文化的
深厚情结，对中华文明传承发展的深邃思考。习总书记曾特意叮嘱：“世界文化遗产，保护好是第一位的，
旅游是第二位的，不能光盯着门票而追求经济效益，不能过于商业化。”
当流失海外的敦煌文献以数字化方式回归故里，当古老壁画中的九色鹿经由文创产品“飞入寻常百
姓家”，当《丝路花雨》的翩跹舞蹈惊艳世界，当“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面被彻底改变⋯⋯
“讲好敦煌故事，传播中国声音”的期待正一步步变为现实，优秀古老文化在新时代焕发勃勃生机。
(2)结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析说明我们应如何让优秀古老文化在新时代焕发勃勃生机。
9．（2024·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色?如果不是中国特色，哪有我
们今天这么成功的中国特色社会主义道路?”中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这
是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。今天，我们要把握中华文明的突出特性，使文化发展贯通古今，
彰显中华民族的文化形式，延续中华民族的文化基因，把握中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、
道德规范，从中华民族的历史深处把握文明的未来走向，以文化古今相通和文明交流互鉴的理路建设中华
民族现代文明，安顿我们的精神家园。
马克思主义创立于19 世纪40 年代的欧洲，深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，
为人类社会发展进步指明了方向。马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，
并最终扎根中国大地、开花结果，绝不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日
用而不觉的价值观念融通的。这种高度契合使马克思主义和中华优秀传统文化能够进行有机结合，创造出
属于我们这个时代的新文化。一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，成为指导中国革命、建设
和改革的思想武器，以真理之光激活了中华文明的基因，推动了中华文明的生命更新和现代转型。另一方
面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命，使马克思主义牢牢扎根于中华优秀传统文化之中，
使中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。
(1)结合材料并运用文化生活相关知识，说明传承中华优秀传统文化对发展中国特色社会主义的意义。
10．（23-24 高三下·江西赣州·期中）阅读材料，完成下列要求。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。习近平总书记指出，推动中华文明创造性转化和创新性
发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起
来。
习近平总书记善于用典，用精妙的典故深刻阐明治国理政之道。比如，用“以实则治，以文则不
治”说明空谈误国、实干兴邦的道理；引“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”论述领导干部从自
己做起的重要性；借“明者因时而变，知者随事而制”凸显改革创新的意义；以“民之所好好之，民之所
恶恶之”“民为邦本，本固邦宁”生动阐释以人民为中心、人民至上的初心和担当。
从精心用典中，我们可以感悟“以百姓之心为心”的宗旨意识、“执古之道以御今之有"的政治智慧、
“天下大事必作于细”的务实精神。
(1)习近平总书记用典是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的生动范本，结合材料并运用文
化传承与文化创新的相关知识给予说明。
11．（23-24 高三下·山东·阶段练习）以真理的精神追求真理
【发展真理】
中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同科学社会主义价值观主张
具有高度契合性。中国人民的特质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明。
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是坚持和发展马克
思主义、推进马克思主义中国化时代化的丰厚滋养。只有不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和
群众基础，才能让马克思主义在中国牢牢扎根。
同时，我们又要用马克思主义人民性激活中华优秀传统文化中民为邦本的文化基因、用历史主动精
神激活自强不息的文化基因、用发展观激活固本开新的文化基因、用辩证法激活“经世致用”“实事求
是”“知行合一”的文化基因、用系统观激活万物一体的文化基因、用价值观激活天下大同的文化基
因……
(2)坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。结合材料，运用文化传承与文化创新知识
对此加以阐释。
12．（23-24 高三下·湖北·阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料二 近年来，中华文明探源工程持续推进，中华优秀传统文化传承发展工程深入实施，文物和文
化遗产的多重价值得到充分挖掘，古老的文化遗产在中华大地焕发新的时代光彩。“让收藏在博物馆里的
文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。全面加强文化遗产保护传承，是学习
贯彻习近平文化思想，着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措。
(2)结合材料，运用继承发展中华优秀传统文化相关知识，对“如何续中华文脉，增强文化自信”提出两
点建议
13．（2024·湖北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告对新时代新征程深入贯彻落实习近平生态文明思想、走绿色发展之路，以中国式现
代化建设人与自然和谐共生的美丽中国作出了战略谋划和部署。
中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000 多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。“万物各得
其和以生，各得其养以成。”在《易经》《老子》《孟子》《荀子》和《齐民要术》等众多中国古代经书
典籍中，都体现了“天人合一”的思想。习近平生态文明思想汲取了中华传统文化“天人合一”的思想，
提出“自然是生命之母，人与自然是生命共同体”，强调：“中国式现代化必须走人与自然和谐共生的新
路。”
今天的生态智慧要从中华优秀传统文化中汲取营养。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈你
对这句话的理解。
14．（2024·山东日照·一模）赓续中华文明谱写当代华章。
【传承古老文明】
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。2023 年，中华优秀传统文化以多种多样的形式润泽着我
们的精神生活：备受好评的杭州亚运会奖牌“湖山”，设计灵感就来自良渚玉琮，融入江南的涟漪湖水、
起伏山峦，中华文化魅力通过大型国际体育赛事传递到世界各地；三星堆博物馆馆体在外形上与地貌、史
迹和文物造型有机结合，不仅还原了历史现场，更将古老文明与现代审美融为一体，成为大众追寻文化遗
迹、触摸文明的新的重要场域；被称为国家版本资源总库和中华文化种子基因库的中国国家版本馆，仅中
央总馆入藏的版本量就达到了1600 万余册；再现大唐盛世和诗人真挚友谊的动画电影《长安三万里》好评
如潮，各大影院中更是上演了孩子们吟诵唐诗的场景……。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐释我们是如何传承中华优秀传统文化以润泽精神生活的。
