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课时卷 24 继承发展中华优秀传统文化
一、选择题
1．农民画是中国当代民间艺术中的一个特有术语，起源于20世纪50年代末中国“大
跃进”的年月，是中国特定历史条件下产生的一种绘画艺术形式。由于它及时配合了当时
的政治运动，很快就传遍全国许多乡镇。这说明( )
①一定的政治会影响一定的文化的传播 ②一定的文化对一定的政治产生重要影响
③一定的文化决定一定的政治 ④文化是政治的派生物和附属品
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．“你可见红船万里凯旋归，你可见红旗漫卷神州美”“总想对你表白，我的心情是
多么豪迈”……每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀，积极地投身于
社会主义现代化建设中。这说明( )
①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②优秀文化能够增强人的精神力量 ③优秀文
化能够促进社会的发展 ④优秀文化才是社会实践的产物
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
3．习近平同志指出：“无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，
丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。”下列能够支撑这一观点
的论述是( )
①文化软实力是综合国力竞争的基础 ②文化兴国运兴，文化强民族强 ③文化是一
种重要的社会精神力量 ④文化作为一种精神力量，能为经济建设提供正确的方向保证
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．下图漫画《圈子文化》告诉我们( )
A．文化素养的提升以经济为基础
B．文化内容随社会发展而不断丰富
C．文化都有地域、时代、阶层之分
D．健康的文化有利于促进政治清明
5．习近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和
弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性发展。这要求
我们( )
①全面认识我国传统文化，取其精华、去其糟粕 ②努力使中华文化的发展与当代社
会相适应 ③大力改造、创新传统文化，拒绝外来文化 ④虚心学习和借鉴其他民族的优
秀文化成果
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
6．习近平总书记指出：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别地对待、有扬弃地继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使
之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。”习近平总书记的话告诉我们对
待传统文化( )
①必须在发展的基础上全面继承 ②要做到“取其精华、去其糟粕” ③要不断“推
陈出新、革故鼎新” ④应进行全面否定，敢于破旧立新
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．舞台剧《汉字时间》把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古“仓颉造
字”，通过“人言”为“信”、“止戈”为“武”，诠释了中华民族对和平与信义的人文
追求，映射着中国人的生活图景和价值观。《汉字时间》可以使观众感受到( )
①汉字使人类文明得以传承 ②汉字智慧决定着中国人的追求 ③中华汉字具有厚重
的文化底蕴 ④中华传统文化源远流长
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
8．有观点认为，中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的
基本思想，在今天仍有积极价值。政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，天下为公；
文化上，和而不同，殊途同归，因俗而治；外交上，协和万邦，讲信修睦，礼尚往来；等
等。上述思想主张( )
①能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ②有助于促进民族团
结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 ③有助于正确认识和处理国际关
系，推动建立以和平共处为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 ④需要我们在发
展的基础上继承，在继承的过程中不断创新
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
9．中华传统文化中所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、
和而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的基本特征。这启示我们( )
A．传统文化是优秀文化，应全部继承和发扬
B．对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应继续保持和发扬
C．传统文化对社会和人的发展起积极作用，应继承和发扬
D．对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以取缔
10．在抗击新冠肺炎疫情中体现出的“团结一心，同舟共济”“越是艰险越向前”
“救死扶伤、医者仁心”等精神是对伟大中华民族精神的传承与弘扬，丰富了中华民族精
神的图谱，增强了我们战胜磨难的决心和信心。这说明中华民族精神( )
①不断融入新内容具有兼收并蓄的特质 ②为战胜疫情提供了强大的精神动力 ③具
体内涵不断丰富具有鲜明的时代性 ④植根于绵延数千年的优秀传统文化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
11．“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”国庆70周年，集中颁授国
家勋章和国家荣誉称号，实际上提供了一个发现个体力量的契机，而当每个中国人的力量
汇聚起来，便是坚如磐石的中国力量，这也就构成了我们中华民族不朽的精神底座。这表
明( )
①中国力量集中表现为民族精神的力量 ②爱国主义是中国特色社会主义事业的核心
③团结精神是中华文化力量的集中体现 ④民族精神不是抽象的，而是具体的
A．①② B．②④C．②③ D．①④
12．海纳百川，有容乃大。民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才
能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须(
)
①珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ②与其他民族文化求同存异、兼收并蓄 ③
保持传统文化不失去民族精神的本色 ④博采众长，借鉴其他民族优秀文化成果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
H村曾是一个贫困村，安贫守旧思想严重，村民文化素养低且缺乏脱贫技能，经济社
会发展滞后。为打赢脱贫攻坚战，该村两委在乡村振兴战略总要求的指导下，广泛征求群
众意见，强调突出“扶贫先扶志与智”的理念。该村通过开展“孝媳妇”“自富榜样”等
评选表彰活动，倡导文明新风，推行脱贫实用技术培训等系列扶志扶智的主题活动，提升
了村民的文化素养和实用技能，将“要我脱贫”变为“我要脱贫”，极大地激发了村民脱
贫致富的强大内生动力。短短几年，H村成功实现脱贫，经济社会持续健康发展。
结合材料，从文化与经济相互影响的角度，分析H村文化对经济的影响。
14．阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县
委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，
形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱
当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作
为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联
系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦
裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经
营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰
苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。
(1)弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结
合材料加以分析。
(2)班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。课时卷 24
1．解析：材料说明一定的政治会影响一定的文化的传播，一定的文化由一定的经济、
政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，①②符合题意
一定的经济、政治决定一定的文化，③错误。经济、政治决定文化，但文化不是政治的派
生物和附属品，文化有其自身的传承性和相对独立性，④错误。故本题选A。
答案：A
2．解析：材料说明人创造了文化，文化也在塑造着人，同时也说明优秀文化能够增强
人的精神力量，①②符合题意；材料体现的是文化对人的影响，并未体现优秀文化能够促
进社会的发展，③不符合题意；文化是人类社会实践的产物，并不是优秀文化才是社会实
践的产物，④表述错误。故选A。
答案：A
3．解析：文化软实力是综合国力竞争的重要因素，但并非基础因素，综合国力竞争的
基础因素是经济和科技实力，①说法错误。先进的文化才能为经济建设提供正确的方向保
证，④说法错误。故本题选C。
答案：C
4．解析：据漫画可知，我们坚决反对拉帮结派的圈子文化，健康的文化有利于促进政
治清明，营造良好的政治生态，D项符合题意；漫画没有体现经济对文化素养形成具有基
础性作用，A项不符合题意；漫画没有体现社会发展推动文化内容丰富发展，B项不符合
题意；漫画没有体现文化的区域性、时代性、阶层性等特点，C项不符合题意。
答案：D
5．解析：材料要求我们“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新，努力使中华
文化的发展与当代社会相适应，①②符合题意。“拒绝外来文化”说法错误，要吸收外来
文化的优秀成果和有益成分，排除③。④说法正确，但是与题意不符，排除。故本题选
A。
答案：A
6．解析：习近平总书记的讲话告诉我们对待传统文化要做到“取其精华、去其糟粕”，
要不断“推陈出新、革故鼎新”，②③符合题意。要在继承的基础上发展，①中“全面继
承”错误。④中“全面否定”表述错误，排除。故本题选C。
答案：C
7．解析：舞台剧《汉字时间》把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古
“仓颉造字”，可以使观众感受到中华汉字具有厚重的文化底蕴，中华传统文化源远流长
③④符合题意。文字使人类文明得以传承，①说法错误。②夸大了汉字智慧作用，说法错
误。故本题选D。
答案：D
8．解析：推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，而不是以和平共处为核心，③
说法错误；在继承的基础上发展，在发展的过程中不断创新，④说法错误。①②说法正确
故选A。
答案：A
9．解析：对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容应继续保持和发扬，B
符合题意。传统文化有优秀部分，也有糟粕、腐朽的内容，应该是批判的继承，A说法有
误。并非所有传统文化都对人和社会发展起积极作用，C说法有误。D与题意无关，排除。故本题选B。
答案：B
10．解析：在抗击新冠肺炎疫情中体现出的“团结一心，同舟共济”等精神是对伟大
中华民族精神的传承与弘扬，丰富了中华民族精神的图谱，增强了我们战胜磨难的决心和
信心。这说明中华民族精神的具体内涵不断丰富具有鲜明的时代性，中华民族精神为战胜
疫情提供了强大的精神动力，②③正确。兼收并蓄强调能在文化交流中吸收、借鉴其他民
族文化的积极成分，可见，材料不涉及兼收并蓄，①排除。材料不涉及中华民族精神与中
华优秀传统文化的关系，排除④。故本题选C。
答案：C
11．解析：材料表明中国力量集中表现为民族精神的力量，民族精神不是抽象的，而
是具体的，在不同时期有着具体的内涵，①④符合题意；爱国主义是中华民族精神的核心
而不是社会主义事业的核心，②说法错误；中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，
中华民族精神包括伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，③说法错误。正确
选项为D。
答案：D
12．解析：题干强调的是与其他民族文化的交流，借鉴其他民族优秀文化成果，②④
符合题意。①③不符合题意。
答案：C
13．解析：本题以H村脱贫致富为情境，考查文化与经济的关系，需要用文化对经济
的反作用知识，结合材料来回答。材料中，村民文化素养低且缺乏脱贫技能等导致该村经
济社会发展滞后，说明落后的文化会阻碍经济社会发展。材料中，通过提升村民的文化素
养和实用技能，激发村民脱贫致富的强大内生动力，推动了经济社会持续健康发展，说明
先进的、健康的文化会促进经济社会发展。
答案：①文化反作用于经济，落后的文化会阻碍经济社会发展。H村曾经安贫守旧思
想严重，村民文化素养低且缺乏脱贫技能等导致该村经济社会发展滞后。
②先进的、健康的文化会促进经济社会发展。H村通过开展评选表彰活动，倡导文明
新风，推行实用技术培训等活动，提升了村民的文化素养和实用技能，推动了经济社会持
续健康发展。
14．解析：解答第(1)问首先要审设问，明确本题知识限定——中华民族精神，设问客
体——打赢脱贫攻坚战，设问角度——意义类，问题指向分析弘扬焦裕禄精神对于打赢脱
贫攻坚战具有重要意义。其次，调用知识——中华民族精神相关知识。最后解读材料信息，
划分材料信息层次，对接知识提纲，认真分析：焦裕禄精神一定程度上可以理解为民族精
神，将焦裕禄精神与中华民族精神对接，从中华民族精神的重要性角度分析，即中华民族
精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；结合材料具体分析焦裕禄精神的现实意义
具体包括脱贫攻坚的强大精神动力、树牢以人民为中心的发展思想、激励斗志、因地制宜
等方面。第(2)问主要考查学生论证和探究问题的能力。本问以班级学习园地“如何学习焦
裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿为情境，要求学生列举两个写作要点。只要学生以“班级学
习园地”为前提，提供的写作要点符合艰苦奋斗精神即可得分。
答案：(1)民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族
精神的生动体现，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量；弘扬焦裕禄精神，能够树牢
以人民为中心的发展思想；凝聚民心，激励斗志；迎难而上，无私奉献，因地制宜，精准
扶贫脱贫。
(2)志存高远，脚踏实地；不畏困难，顽强拼搏；勇于探索，创新创造。
