文档文本内容
【2026 高考一轮复习热点作文素材】
高中教材科学思维 探索自然类课文
作文素材多角度运用
（一）《喜看稻菽千重浪》
【写作角度】
1.使命感和责任心：拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。
2.敏于发现、勇于探索、勇于担当、不断进取：发现“天然杂交稻”的杂种第一代，研究
水稻杂种优势利用，研究成功两系杂交稻，寻找与发现水稻天然雄性不孕株，研究证明培
育杂交水稻切实可行，培育超级水稻成果世界领先，引导新一场的“绿色革命”。
3.勇于挑战权威、坚持真理、勇于创新：挑战美国著名遗传学专家的“杂交无优势”。
4.科学家的实证精神，脚踏实地，少一点形式主义：挽起裤腿走下稻田的标准形象。中国
稻田里走出世界级的农业科学家。用事实驳斥贬杂交水稻为“三不稻”，捍卫事实，捍卫
真理。
反例：“玉米地里铺红毯，专家谈笑田地间。”如今又现“麦田地里铺红毯，成熟的
麦子被压弯”，观摩会铺红地毯，脚都不沾土还说是为农。
5.专一的精神：一辈子研究水稻，培育超级水稻成果世界领先，引导新一场的“绿色革
命”。
6.淡泊名利：领取国家最高科技奖前几天依然在田里翻看土壤。
7.梦想与现实：梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。这极具夸张的梦想，正
在走向现实。
8.敬业爱岗：为天下人皆饱热爱研究杂交水稻。
同质事例：张秉贵，把平凡的工作做到极致，把一般人想不到的事也做到极致。
反例：一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得
了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。
在文学领域，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛
的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，独不见哪怕只是一个有着创造之
光的作品。
9.爱国，对中国文化的自信：中国有中国的有利条件。
10.科学态度面对失败：发现天然杂交稻杂种第一代却试种失败但不放弃。
11.青年学生启示：勇于担当，敢于创新，服务社会，报效人民。创造性的劳动能够为社
会发展和时代进步提供重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑。
【典型事例】
典型事例1：
袁隆平发现一株天然杂交稻株，试种后虽出现性状分离失败，但他凭借遗传学知识推断
出其为杂交稻，坚定了研究信心。
适用主题：敢于实践，敢于探索
典型事例2：
袁隆平在烈日下连续14 天深入稻田，最终找到一株天然雄性不育株，为杂交水稻研究奠
定关键基础。
适用主题：敢于创新
典型事例3：
面对“三不稻”的贬斥，袁隆平以数据和事实在《人民日报》发文驳斥，捍卫了杂交水
稻的科学价值与贡献。
适用主题：坚持真理，实事求是
典型事例4：
袁隆平提出超级杂交稻育种战略，并成功培育出高产优质组合，为实现粮食自给与世界
领先提供技术路径。
适用主题：勇于担当，不断进取
【速用示例段】
主题1：以科学的态度面对失败，敢于实践，敢于探索
科学探索的真谛，在于以理性面对失败，以实践验证真理。
失败并非终点，而是重新出发的起点，唯有秉持科学精神，才能在挫折中觅得曙光。袁
隆平在发现天然杂交稻株后试种失败，但他并未气馁，反而从分离现象中悟出遗传规律，坚
定推动杂交水稻研究。正是这种尊重事实、不畏挫折的科学态度，使他突破传统认知，奠定
了杂交水稻的理论基础。作为青年学子，我也应在学习与生活中勇于尝试、不怕失败，以科
学的精神探索未知，在实践中不断成长。
主题2：敢于创新
创新是推动科技进步的核心动力，敢于突破方能开创新局。
在权威论断面前保持独立思考，以实践挑战成见，是创新者的重要品质。袁隆平不盲信
“杂交无优势”的权威结论，毅然寻找并发现雄性不育株，开创杂交水稻新路径。他的创新
不仅源于勇气，更基于对事实的深刻洞察与对科学真理的执着追求。我们应学习他敢于质疑、
勇于创新的精神，在新时代中争做突破者而非跟随者。
主题3：实事求是，尊重科学，平和大度
实事求是是科学家的根本准则，尊重事实方能捍卫真理。
在面对误解与质疑时，以事实回应、以数据说话，体现的是科学家的担当与风度。袁隆
平以详实数据在《人民日报》驳斥“三不稻”谬论，用事实维护杂交水稻的声誉。他不带情
绪、不避争议，以平和而坚定的态度展现了科学家的理性与胸怀。在信息纷杂的时代，我们
更应学会以事实为依据，以理性为准则，平和面对不同声音。
主题4：勇于担当，不断进取
真正的科学家永远面向未来，以担当引领方向，以进取开创未来。
不满足于现状，不断设定更高目标，是推动社会进步的重要力量。袁隆平提出超级杂交
稻战略，成功培育高产组合，回应了“谁来养活人类”的世纪之问。他的担当不仅体现在科
研突破上，更体现在对国家粮食安全，乃至世界粮食安全的责任感与使命感。我们应肩负起
时代赋予的使命，不断学习、不断突破，在各自的领域发光发热。
《袁隆平的梦》——一粒种子改变世界。袁隆平为祖国和世界人民的温饱问题不懈奋
斗。袁隆平有两个梦，一个是禾下乘凉的梦，一个是杂交水稻覆盖全球的梦，为了实现
这两个梦，他把自己放逐在杂交水稻田，完成千千万万次稻田实验。“崇尚英雄才会产
生英雄，争做英雄才能英雄辈出。希望以功勋人物的崇高品格引领大家，激荡起和平年
代的英雄情怀。”
【范文示例】
以科学精神谱写人生华章
"喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。"当这位"泥腿子院士"俯身于田间地头时，他不仅
是在观察稻穗的生长，更是在践行一种深入骨髓的科学精神。这种精神，不仅让他开创了杂
交水稻的新纪元，更为我们当代青年树立了光辉的榜样。从敢于探索到勇于创新，从实事求
是到不断进取，袁隆平用他的一生诠释了科学精神的真谛。
科学探索的真谛，在于以理性面对失败，以实践验证真理。失败并非终点，而是重新出
发的起点，唯有秉持科学精神，才能在挫折中觅得曙光。袁隆平在发现天然杂交稻株后试种
失败，但他并未气馁，反而从分离现象中悟出遗传规律，坚定推动杂交水稻研究。正是这种
尊重事实、不畏挫折的科学态度，使他突破传统认知，奠定了杂交水稻的理论基础。作为青
年学子，我也应在学习与生活中勇于尝试、不怕失败，以科学的精神探索未知，在实践中不
断成长。
创新是推动科技进步的核心动力，敢于突破方能开创新局。在权威论断面前保持独立思
考，以实践挑战成见，是创新者的重要品质。袁隆平不盲信"杂交无优势"的权威结论，毅然
寻找并发现雄性不育株，开创杂交水稻新路径。他的创新不仅源于勇气，更基于对事实的深
刻洞察与对科学真理的执着追求。我们应学习他敢于质疑、勇于创新的精神，在新时代中争
做突破者而非跟随者。
实事求是是科学家的根本准则，尊重事实方能捍卫真理。在面对误解与质疑时，以事实
回应、以数据说话，体现的是科学家的担当与风度。袁隆平以详实数据在《人民日报》驳
斥"三不稻"谬论，用事实维护杂交水稻的声誉。他不带情绪、不避争议，以平和而坚定的态
度展现了科学家的理性与胸怀。在信息纷杂的时代，我们更应学会以事实为依据，以理性为
准则，平和面对不同声音。
真正的科学家永远面向未来，以担当引领方向，以进取开创未来。不满足于现状，不断
设定更高目标，是推动社会进步的重要力量。袁隆平提出超级杂交稻战略，成功培育高产组
合，回应了"谁来养活中国"的世纪之问。他的担当不仅体现在科研突破上，更体现在对国家
粮食安全的责任感与使命感。我们应肩负起时代赋予的使命，不断学习、不断突破，在各自
的领域发光发热。
袁隆平曾做过一个梦："水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长。"这个梦想正在照
进现实，而照亮这条道路的，正是他那熠熠生辉的科学精神。作为新时代的青年，我们应当
传承这种精神，以探索为舟，以创新为桨，在人生的航程中乘风破浪。让我们以袁隆平为榜
样，用科学精神武装自己，不仅要做知识的接受者，更要做真理的探索者和未来的开创者，
为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
（二） 《心有一团火，温暖众人心》——张秉贵
【写作角度】
1.全心全意为人民服务、热情周到、爱岗敬业
2.精益求精、刻苦钻研、责任感强
3.情绪稳定、善于沟通、胸怀宽广
【典型事例】
典型事例1：
张秉贵在柜台前总是笑容满面，用心接待每一位顾客，甚至记住常客的喜好，传递温暖
与尊重。
适用主题：全心全意为人民服务、热情周到、爱岗敬业
典型事例2：
张秉贵苦练“一抓准”“一口清”技艺，提高效率，减少顾客等待时间，体现极致负责。
适用主题：精益求精、刻苦钻研、责任感强
典型事例3：
即使遇到情绪不好的顾客，张秉贵也始终耐心沟通，用真诚化解矛盾，温暖人心。
适用主题：情绪稳定、善于沟通、胸怀宽广
【速用示例段】
主题1：爱岗敬业，服务人民
真正的服务精神，源于内心那团不灭的火，温暖他人也照亮自己。
爱岗敬业不仅是一种职业态度，更是一种人生境界，是对他人关怀与尊重的具体体现。
张秉贵在百货大楼糖果柜台工作数十年，苦练“一抓准”“一口清”技艺，始终微笑服务，
用心记住顾客喜好，传递温暖与尊重。他将简单的售货工作升华为一种艺术，用细节打动人
心，用专业赢得信任，展现了平凡岗位上的非凡价值我们应学习他将小事做细、常事做暖的
精神，在任何岗位上都能发光发热，温暖社会。
主题2：精益求精，追求卓越
卓越不是一种行为，而是一种习惯，是对极致的持续追求。
只有在日常工作中不断磨练、不断提升，才能实现从熟练到精通的跨越。张秉贵为提高
效率，苦练“一抓准”手法和心算能力，减少顾客等待时间，成为全国商业战线的楷模。他
的精湛技艺背后，是无数次的练习和对职业的深刻理解，体现了一名普通劳动者的尊严与价
值。我们应像他一样，在学习和工作中不断追求进步，以专业精神成就更好的自己。
主题3：情绪稳定，胸怀宽广
真正的强大，是能在情绪波动中保持平和，用包容化解矛盾。
服务行业不仅考验技能，更考验心态，温和的态度往往能融化隔阂、传递善意。即使面
对挑剔或情绪激动的顾客，张秉贵也始终耐心沟通、笑脸相迎，从未发生争执。他的情绪管
理能力并非天生，而是源于对工作的热爱和对人的尊重，这是一种深层次的修养。在生活中
我们也会遇到摩擦与误解，应以他为榜样，学会控制情绪、宽容待人。
（三）《“探界者”钟扬》
【写作角度】
1.奉献，不计名利，献身科学，热爱，胸怀人类。
2.勇于追求梦想
3.薪火传承，责任担当
4.甘当先锋、乐于奉献
【典型事例】
典型事例1：
钟扬，植物学家，科普达人，教育专家，援藏干部。在生命的高度和广度上，他一直
在探索自己的边界。钟扬放弃优渥的生活条件，毅然选择投身植物学研究，用实际行动诠释
了何为勇于追求梦想。
适用主题：勇于追求梦想
典型事例2：执着探索
他十六年如一日扎根青藏高原，跋涉五十多万公里，采集四千多万颗种子，展现了执着
探索的科学精神。
适用主题：情绪稳定、善于沟通、胸怀宽广
典型事例3：传承精神
钟扬积极投身科普教育，编写大量读物并举办讲座，将科学知识传递给大众，体现了知
识的传承与共享。
适用主题：情绪稳定、善于沟通、胸怀宽广
典型事例4：
在团队遇到困难时，他总是主动承担责任，甚至用自己的资源支持项目推进，彰显了责
任与担当。
适用主题：责任与担当
典型事例5：
他认为生命的意义在于奉献，甘当科研领域的先锋，默默付出直至生命最后一刻，展现
了甘于奉献的精神。
适用主题：甘当先锋、乐于奉献
【速用示例段】
主题1：勇于追求梦想
勇于追求梦想，是用行动跨越舒适区的人生抉择。
它意味着不为眼前安逸所困，敢于为远大的理想奔赴山海。钟杨放弃大城市的优越环境，
十六年如一日扎根青藏高原，跋涉五十多万公里，只为收集种子、守护生物多样性这一崇高
梦想。这种选择彰显了将个人理想融入时代需求的格局，其勇气源于对生命价值的深刻理解
与对未来的强烈责任感。作为新时代青年，我们亦应勇敢跳出舒适圈，以实践书写青春，让
人生在为梦想的奋斗中焕发光芒。
主题2：执着探索
执着探索，是推动人类认知边界的核心动力。
它代表着对未知世界永葆好奇，在艰难险阻面前永不放弃的坚毅品格。为填补种质资源
空白，他持续十余年深入高原极端环境，采集数千万颗种子，用惊人的意志力为科学研究奠
基铺路。这份执着远超个人兴趣，是一种为民族种业、为人类未来负责的使命担当，展现了
科学家“择一事，终一生”的至高境界。学习之路道阻且长，我们当效仿这种探索精神，以
坚韧不拔的毅力攻克难关，勇攀知识的高峰。
主题3：传承
真正的传承，是让知识跨越时空，点亮未来的星火。
它不仅关乎知识的传递，更在于激发兴趣、播种希望，培育下一代的成长土壤。他倾注
大量心血于科普教育，撰写读物、开办讲座，将深奥的科学知识化为生动故事，点燃了无数
青少年对科学的热爱之火。此举超越了科研本身的价值，是将个人智慧转化为社会财富的无
私奉献，确保了科学事业后继有人、生生不息。我们既是知识的接收者，也应是传承者，要
乐于分享，积极贡献，让智慧的薪火在我们手中传递下去。
主题4：责任与担当
筋骨句：责任与担当，是于关键时刻挺身而出的英雄本色。
它体现在不回避、不推诿，主动将集体的重任扛在自己肩上的自觉。在科研项目面临中
断风险时，他总是那个“接盘侠”，甚至不惜自掏腰包，默默兜底，确保团队能够继续前行。
这种担当，源于对事业极致的忠诚和对团队深厚的责任感，它凝聚人心，化危为机，是团队
中最可贵的稳定器与压舱石。在日常学习与生活中，我们也应培养这种担当意识，成为伙伴
中值得信赖、能够扛事的中坚力量。
主题5：甘当先锋、乐于奉献
甘当先锋、乐于奉献，是实现人生价值的最美姿态。
它意味着不计个人得失，将个体生命融入宏伟事业，以奉献标注生命的厚度。他常年超
负荷工作，身患重病仍坚守科研教学一线，最终将生命献给了毕生追求的事业，完美诠释了
“先锋”与“奉献”的真谛。这种奉献，并非一时的冲动，而是基于崇高理想信念的终身选
择，他以生命为火把，照亮了后人前进的道路。我们或许无需立刻做出巨大牺牲，但应学习
这种精神，在日常中乐于付出，争做集体中的先锋，以微光汇聚时代伟力。
阅读下面材料，写一篇文章。（60 分）
无论是有着坚持真理，不断进取精神的袁隆平，还是饱有敬业精神全心全意为人民服务
的张秉贵，亦还是有责任担当、对科学执着探索的钟杨，他们或是科学家，或是教育家，或
是普通的职员，其实他们都是体现传统社会所孕育的工匠精神。那么，在自动化程度越来越
高的现代社会，我们应该怎样践行?这些问题关乎如何认识劳动的意义与价值，值得我们深思。
结合三篇通讯的人物事迹，写，写一篇不少于800 字文章，谈谈你对劳动的认识和思考。
范文示例：
精神火炬，代代相传
“人无精神则不立，国无精神则不强。”在中华民族的伟大征程中，总有这样一些人，
他们以平凡之躯成就非凡事业，以坚定信念点亮精神火炬。袁隆平躬身稻田，为解决温饱问
题呕心沥血；张秉贵坚守柜台，用一团火温暖千万人心；钟扬跋涉高原，为种子事业燃尽生
命。他们以不同的方式诠释着同一种精神——奉献与担当。这精神的火炬，正等待我辈青年
接过，继续传递。
扎根大地，实干为民是袁隆平院士留给我们的精神财富。真正的科学家，双脚沾满泥土，
心中装满人民。科技工作者只有将论文写在大地上，把成果留在百姓家，才能实现最大的价
值。袁隆平数十年如一日蹲守田间，即使荣获国家最高科技奖后，仍保持“泥腿子”本色，
在稻浪中追寻“禾下乘凉梦”。他的伟大不仅在于科研成果，更在于那份“民以食为天”的
赤子情怀。作为新时代青年，应当学习这种扎根实践、服务人民的精神，在实干中实现人生
价值。
精益求精，温暖人心是张秉贵同志的职业信念。平凡岗位上的极致追求，最能体现职业
尊严。把简单的事情做到极致，本身就是一种不简单。张秉贵苦练“一抓准”“一口清”的
绝活，用微笑和真诚服务每一位顾客，让冰冷的柜台充满人情温度。他的“一团火”精神不
仅温暖了顾客，更点亮了职业道德的明灯。我们每个人都应像他那样，在各自岗位上追求卓
越、传递温暖，汇聚成社会的暖流。
探索不息，担当不止是钟扬教授的生命注解。生命的价值，要用深度衡量，而非长度。
阐释句阐释：真正的“探界者”，不仅在科学前沿探索，更在生命极限处超越。钟扬16 年跋
涉50 万公里，收集4000 多万颗种子，直至生命最后一刻仍在为科学事业奔波。他用生命践
行的“种子精神”，既是科学家的担当，更是共产党人的初心。青年一代当以钟扬为榜样，
勇探未知、甘于奉献，让青春在奋斗中绽放。
三位楷模，三种人生，一样的精神。他们用行动证明：伟大出自平凡，平凡造就伟大。
袁隆平的稻穗、张秉贵的糖果、钟扬的种子，看似普通，却承载着非凡的精神力量。作为新
时代的青年，我们应当接过这份精神火炬，以袁隆平的实干、张秉贵的热情、钟扬的担当，
投身于民族复兴的伟大事业。让我们牢记：每一代人有每一代人的长征，每一代人都要走好
自己的长征路。唯有将个人奋斗融入时代洪流，方能不负韶华、不负时代、不负人民！
（四）《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
【写作角度】
1.中国文化的传承：从中国古代的典籍中发现灵感。
2.科学的求异思维：发现青蒿素的提取物显示了一定抗疟疗效，但实验结果很难重复，而
且也与文献记录相悖；于是认真比对文献记载与实验操作之间的差异，发现现代实验提取
方式与古代的提取方式不同，正是这“不同”的发现，使得研究出现转机，最终取得突破。
（也适用于勇于探索）
3.类比科学思维方法：梁思成：用“文法”“词汇”来阐说建筑上的惯例、法式和构件、
因素，以“可译性”来阐说不同时代不同民族的建筑实现了同样的目的、表达了同样的情
感。
4.要勇于担当，肩负历史使命：我国青蒿素研究处于世界前沿，对改善公共健康大有裨益。
屠呦呦团队在这方面的长期投入，亦如南仁东之于天眼FAST 工程建设、黄旭华之于中国第
一代核动力潜艇研制，其初心所愿，皆为国计民生。在他们身上，体现的正是新时代科研
工作者胸怀祖国、服务人民的责任担当。
5.科研求索之路无止境：屠呦呦团队数十年如一日的努力，结出累累硕果。尽管屠呦呦已
荣膺诺贝尔生理学或医学奖、国家最高科学技术奖等荣誉，但她和她的团队没有因此停下
探索的脚步。从他们身上读懂科学家精神，也就懂得了科学事业向前发展的动力所在。
6.守得住清贫，耐得住寂寞：屠呦呦说：“我经历了190 次失败，但我还要继续努力与尝
试。一个科研项目的成功不会很轻易，要做出艰苦的努力。”
反例：“出名要趁早”的浮躁与焦灼，急功近利。
7.吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神：大量查阅本草医籍，四处走访老中医，研究不辍，并
勇敢地做第一批尝试青蒿提取物的志愿者。（以身试药）
【速用示例段】
从屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，到南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，再到
黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人感佩的传奇故事不胜枚举，同时昭示我们：
事业的成功，总是孕育在奋力搏击、敢于胜利的征途上 。
话题：科研精神、科技强国、潜心钻研、探索未知等。
《张衡传》VS《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
郭沫若曾评价张衡，“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见”。张衡善属
文、善机巧、善理政，在天文、数学、地理等方面成就斐然。在地震学方面，他亲自
设计并制造了世界上第一架检测地震的仪器——候风地动仪；在机械学方面，他设计
的“独木飞雕”，是世界上最早的飞行器；在地理学方面，张衡亲手绘制地形图，并
制造出了“指南车”“记里鼓车”。张衡在未知的领域逐步探索着，为人类的知识城
堡添砖加瓦。
古有全面发展的张衡，今有诺奖得主屠呦呦。屠呦呦及其团队对疟药的研究始于
1969 年，并于1972 年在青蒿中成功提取青蒿素，到2015 年获得了诺贝尔生理学或医
学奖，可以说包含屠呦呦在内的科研人员，生命中的大部分时间都奉献给了对青蒿素
的研究。
随着时代的发展，科研可能从对自然灾害的抵御，转变为对人类疾病的克服；从
一个人的钻研，变成一个团队的协作；从出于好奇的探求，变成肩负责任的使命。但
科研探索和认识未知的本质，却从未改变。
【活用教材综合语段积累】
01
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到屠呦呦的出现，为了治疗疟疾这一使命，从传
统中继承精髓，化为新的灵感和启示，执着于反复试验的探索的创新，无畏艰苦，亲自做志
愿者，终于让青蒿素拯救了不计其数的生命。她的梦想是：在同威胁人类健康和生命的疾病
的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉做出新贡献。
02
加来道雄的成长历程可谓想象力、好奇心、探索力并存。小小的鲤鱼引发他丰富而无限
的想象，遐思于“鲤鱼科学家”与“人类科学家”一般，从微观到现实，再到宏观的平行世
界。同时，加来道雄对高维世界和爱因斯坦的未尽事业充满好奇心和兴趣，开始刨根问底，
又自建实验器具探索研究。
03
梁思成对中国建筑情有独钟，这份发自内心的热爱，让其走遍大江南北寻觅建筑的美，探
索建筑的特征，也保护了全国各地不计其数的传统建筑。
04
文学研究和科学研究一样，都会经历发现问题、分析问题、解决问题的过程。林庚《说
“木叶”》就是从古诗词中发现“木叶”这一意象为诗人钟爱，然后从两个角度分析“木
叶”和“树叶”的区别，最终得出“一字千里”的结论。任何一项研究，均是如此，如果没
有发现，自然也不会有所研究，更不会有所成就，所以说，发现是科学以至一切研究的开端。
05
在人人都吹捧神学至上时，达尔文凭借他渊博的学识与不甘随波逐流的勇气提出了“进
化论”；当俄国十月革命胜利的消息传到中国，而中国效仿失败时，党的领导人开辟了一条
中国特色道路——井冈山道路；在美国对我国芯片技术垄断时，华为公司技术人员自力更生，
实现了技术突破；著名物理学家杨振宁也是创新领域的先驱，终身致力于研究宇宙不守恒理
论，成就骄人。走别人走出的路虽然便捷省力，但那终究不如自己开拓新领域更有意义。歼
20 首飞，“嫦娥”探月“蛟龙”入海、“羲和”逐日……这些无不证明：创新是时代进步的
基础，我们要通过创新提升自我，贡献社会。
06
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”中华民族的复兴之路上，一代又一代科技工作
者怀着深厚的爱国主义情怀，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。放弃国外优厚待遇、
毅然回国的钱三强，在空难时舍身保护数据资料的郭永怀，隐姓埋名二十八载、被誉为“氢
弹之父”的于敏……这些名字，如灿烂群星，照耀着我们前进的道路。他们的青春年华、赤
子之心，激励着一代又一代人前赴后继，凝聚起无穷的力量。
07
唯有坚持独立自主，坚持发展自己的科学技术，才能真正地掌握核心力量。基于此，从
1964 年我国第一颗原子弹爆炸成功，到如今我国北斗建成、天眼研发、羲和探日与空间站的
建成，无不依赖于我国所坚持的自立自强的科技之路。从探月“嫦娥”到潜海“蛟龙”；从
“九章”量子计算原型机到“京华号”国产最大直径盾构机；从C919 大飞机到高速磁悬浮列
车；一件件“高精尖”又“接地气”的重量级科研成果，标志着我国科技实力正从量的积累
迈向质的飞跃，标志着我国成功走上独立自主的科技之路。
08
曾经，在外求学归来的詹天佑回国利用已学的知识搭建了中国的第一条铁路；而后，中
国通过不断地学习，加以自身创新发展，建造了享誉世界的中国高铁，使之成为中国一张闪
亮的名片。早在几千年前，先贤孔子就告诫我们“三人行，必有我师焉”的道理；百年前，
清政府用“闭关锁国”所带来的血淋淋的教训再次告诉我们交流互鉴的重要性。唯有放眼世
界，才不会成为井底之蛙；唯有吸收创新，才能发展壮大。
09
探索是人类最原始的生存姿态，是用勇气在未知的荒漠中踩出小径的过程。明代地理学
家徐霞客跋涉三十载，在《游记》中写下 “不探奇，不知天地之大”。他攀悬崖、涉险滩，
在溶洞中观察石钟乳的形态，在江河旁记录水文走势，用双脚丈量出比《禹贡》更真实的山
川脉络。这种探索不是文人的风雅，而是以生命为笔的追问 —— 就像敦煌壁画中 “飞天”
的飘带，永远向着云端延伸。
10
创新不是对探索成果的简单堆砌，而是像工匠般将零散的矿石熔铸成利剑。北宋工匠毕
昇见雕版印刷 “费工费时，错字难改”，于是把胶泥刻成活字，按韵分类放入木格。这个看
似微小的改进，让知识传播效率提升数十倍，最终引发欧洲文艺复兴的蝴蝶效应。正如爱因
斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，创新的关键，在于跳出既有框架
重新审视问题。
11
探索，是在黑暗中的执着摸索；是在迷雾中的坚定前行；是在绝境中的孤勇突围。探
索，是张骞持节西域的十三年风霜；是郑和七下西洋的两万里波涛；是阿姆斯特朗踏上月球
的那一小步。探索，是实验室里千万次失败的记录；是深海中探测器闪烁的微光；是望远镜
捕捉到的亿万光年外的星光。
12
创新，是打破常规的利剑；是颠覆传统的惊雷；是重塑世界的神笔。创新，是蔡伦造纸
时飘飞的絮丝；是毕昇活字上未干的墨迹；是张衡地动仪指向灾区的龙珠。创新，是爱迪生
灯丝中最后亮起的光芒；是爱因斯坦相对论里弯曲的时空；是屠呦呦提取青蒿素时的那抹翠
绿。没有探索的创新是无源之水，没有创新的探索是昙花一现；探索为创新奠基，创新为探
索加冕。探索者在未知领域插下旗帜，创新者在认知边疆筑起城池；探索者开拓荒原，创新
者建造家园。
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古有李时珍尝百草著《本草纲目》，今有袁隆平育杂交稻养亿万人；前有徐霞客跋山涉
水绘山河，后有南仁东扎根深山造"天眼"。从结绳记事到数字孪生，从钻木取火到可控核聚
变，正是这永不停歇的探索与创新，让人类从蒙昧走向开化，从弱小走向强盛，从地球走向
星辰大海。
