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2022 国考副省级答案
一、根据“给定资料1”，请你谈谈B 公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。(10 分)
要求：分析全面，条理清晰，不超过200 字。
粉笔
1.敢于超前研发。树立首创精神，敢为人先，形成差异化竞争力，抵御风险，赢得优势。
2.加强技术攻关。成立专门团队，进行大量试验，不懈探索分析，不断尝试改进。
3.市场需求导向。转变技术指导市场的思路，从客户需求出发，确定产品创新方向。
4.优化科研生态。激励创新，包容失败，增加科研经费，允许自由支配，重视基础研究。
5.国际化发展。利用世界优质资源，遵守国际规定，海外并购、建厂，创新全球研发体系。
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1.提升差异化竞争力，做别人没做过的，进行超前研发。
2.坚持市场思维，以市场为导向，按照市场需求来确定产品思路。
3.营造激励创新的文化生态，采取前置激励，允许科研失败，投入充足研发经费，支持基础研究，坚持勇攀高
峰的信念。
4.拥有开放的理念，利用世界资源开展自主品牌建设。
5.严格遵守国家知识产权保护相关规定。
二、根据“给定资料2”，请你谈谈G 省在推进粮食产业发展中遇到了哪些问题，并逐一说明这些问题都是如
何解决的。(15 分)
要求：(1)提炼准确，归纳合理;
(2)层次分明，分条表述;(3)不超过300 字;
粉笔
1.问题：粮食最低收购价高，利润低。对策：向上游延伸产业链，建立粮源基地，构建种植加工销售一体化全
产业链经营模式，推动品牌建设。
2.问题：产业链条短，附加值低。对策：发展农业深加工产业，打造跨界产品，延伸粮食产业链条，打造粮食
产业集群。
3.问题：农业劳动力不足。对策：出台相关政策文件，发展农民合作社，推动其品质化、规范化、法制化发展。
4.问题：小农户生产持续存在。对策：培育专业化服务组织，推广土地托管、入股等模式，推动农业社会化服
务向现代农业拓展，有机衔接小农户。
5.问题：种业发展滞后。对策：育种企业加强科技创新和品牌创建；粮食加工企业成立育种机构，加强育种材
料和人才的投入与合作。
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1.问题:稻谷最低收购价高。
对策:构建全产业链经营模式，打造优质生产基地，推动品牌建设。
2.问题:农业链条短、附加值低。
对策:创新农产品加工技术，对农产品进行深加工;围绕多种作物，构建各条产业链。
3.问题:青壮年外出务工，劳动力不足。
对策:创建合作社，采取多样化的经营服务模式;出台政策文件，提升合作社质量，并将其纳入法治化管理轨道。
4.问题:小农户生产长期存在。
对策:培育专业化服务组织，推广土地托管等模式，拓展农业社会化服务方向。
5.问题:种业发展面临诸多挑战。
对策:坚持选育优质品种，建设制种基地、健全产业开发，加强科技创新和品牌创建。加大育种材料和人才投入，加
强与研究院所的合作。
三、为进一步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家文化”临诗村专场推
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介会。假如你是该县文化旅游局工作人员，请你草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临诗特色乡村旅游。
(20 分)
要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，语言生动，不超过500 字。
粉笔
畅游美丽渔村，感受渔家文化
尊敬的各位来宾：
大家好！临诗村位于翠凌湖西岸，是一个拥有十万亩水域，以及风景最美原生态湿地的原生态渔村。临诗村依
托生态和文化资源，开发了“渔隐”主题的“深休闲、微度假、慢文化、细体验”特色乡村旅游。这里拥有：
一、全面周到的服务。入村即能免费享受码头接船、攻略向导等服务；能品尝正宗渔家风味，宿在原生态渔屋，
而且提供专业的配套服务。二、硬件完备的村落。村内有完善的生活设施，村容村貌整洁；有多样的旅游休闲设施，
充足的停车位，有醒目的游客服务中心和导览图。三、精彩的渔家文化。这里有兼具北方粗犷和南方秀美的独特文
化；系统展现渔文化发展史的渔文化博物馆；还有丰富的特色文化活动，既能观看传统文化和风俗表演，又能与渔
民深入交流。四、沉浸式的休闲体验。在这能和渔民一起出湖捕蟹捞虾，体验水上传统劳作方式，感受渔家生活。
五、丰富的商业资源。村里有旅游营销团队，网络宣传持续密集；有成熟的电商渠道，商业潜力大。
“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”。这里是愉悦身心的好去处，也是投资的好选择，诚挚欢迎各位前来！
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畅游美丽渔村感受渔家文化
尊敬的各位来宾:
临诗村是一个以“渔“隐”为主题的乡村旅游胜地，被评为“中国美丽休闲乡村”。多元文化的互动共生和交流融合，
形成了当地独一无二的渔家文化。
这里有独特的体验。在临诗，游客可以参观渔文化博物馆，领略渔文化发展史;参与休闲体验项目，体验水上传
统劳作，参加渔民特色文化活动，走进“ 舌尖上的临诗”，感受渔家民俗风情。
这里有一流的服务。临诗有丰富的旅游休闲设施及服务配套设施，为游客提供交通、餐饮、住宿、码头接船、攻
略向导等一条龙服务。临诗通过渔家学堂，不仅提升了村民接待服务能力，更能促进渔民与游客的互动交流。
这里有优美的环境。临诗村保存了原生态湿地，将乡村旅游发展与生态环境保护相融合，为游客提供了生态宜
居的环境。
这里有特色的产品。临诗村有丰富多样的旅游产品，通过网络营销宣传，提高了临诗的知晓度和影响力，吸引
了越来越多的游客慕名前来。
欢迎诸位来到临诗村，暂别城市喧器，在慢生活中愉悦身心。
县文化旅游局
XX 年X 月X 日
四、根据“给定资料4”，请你谈谈为什么说“未来学校”是站在更高的教育境界上来思考学校发展的，是从哪些
方面体现的。(20 分)
要求：全面、准确、有条理，不超过400 字。
粉笔
一、原因：未来学校能实现人的发展和满足社会需求。1.培养独立人格和创新精神。以学生为中心，开展个性
化教育，从源头挖掘潜能智慧，让人内心丰盈，行动积极。2.重视人文属性。以德育人，实现德智体美劳全面发展。
3.学校生活面向未来。无边界，场景真实，富有生长性，创造多样性和可能性。
二、表现：1.学习空间开放灵动。设置标准教室，满足课堂讨论、学科实验、辩论等多场景需求；打破传统校
舍建筑架构，创设大量多元、非正式学习空间；打造公共空间，为学生提供展示和交流平台。2.学习方式灵活多元。
借助互联网和大数据技术，将更多教学资源引入常规课堂；再造教学流程，由学生决定课堂进度；将现代教育形态
渗透进日常教学，形成移动学习、泛在学习新常态；尝试跨学科、多样化的教学方式。3.课程体系多元化。推行“走
班制”，量身打造分层、分类、特需、综合的课程体系；深挖生活中的教育价值，开发相关课程；将课程外延与空
间结合，设立各种真实社会情景。
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一、原因: 1.注重培养学生的独立人格和创新精神。2.以学生为中心，形成个性化的学习支持体系，将孩子培养
成适应未来社会需求的人才。3.能够从源头上挖握人类的潜能和智慧，尊重和成就每一个独特的个体，实现以人为
中心和以社会需求为中心的融合。
二、体现: (一)开放灵动的学习空间。1.建立标准学科教室，课桌可灵活拼接组合。2.打破以常规教室为主的校
舍建筑架构，创设多元学习空间和非正式学习空间。(二) 灵活多元的学习方式。1.借助互联网技术和多媒体设备，
引入多种教学资源。2. 云课程等现代教育形态渗透到日常教学中。3.进行跨学科的课堂改革，采用多样化的教学方
式。4.鼓励学生作业作品化，给学生提供展示和交流的平台。(三) 能满足学生个性需求的多元课程体系。1.推行“ 走
班制”，学生根据个人基础和兴趣选择课程，为学生提供私人订制教育。2.深度挖掘生活中的教育价值并开发课程;
将课程外延与空间结合，设立真实情境。
五、“给定资料5”中说“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获”，请结合对这句话的理解，参考给定资料，
联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35 分)
要求：(1)观点明确，见解深刻;
(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;
(3)思路清晰，语言流畅;
(4)
字数1000-1200 字。
粉笔
前瞻思考，收获未来
当下，世界格局加速演变，发展命题日新月异，知识更新疾如旋踵，各领域的竞争也日趋激烈，大到一国一
族，小至一家一人，若一味被动改变，只会疲于奔命，势必会渐渐被时代抛弃。春天的播种决定秋天的收获，今天
的思维影响未来的道路。唯有具备前瞻性的思维，并在此基础上，明确目标、积极行动，才能走向未来、赢得未来。
要走向未来、赢得未来，必须要树立清晰的、正确的目标。这需要有洞见未来的智慧、洞察需求的敏锐、“敢
为天下先”的无畏，才能明确发展战略，占尽先机。目标不能盲目制定，而是要基于当下的发展趋势，综合考虑各
种变量，在云谲波诡的社会变化中对现实、未来有正确的判断，从而做出决策；同时，还需要深入调查研究，明确
社会发展、市场运行等种种需求，不管是政策、技术、产品亦或是服务都以满足受众为导向，才能被选择、被肯定；
而以“创新”为目标，在某领域中开先河，方能形成独特的、差异化的竞争优势，长久保持话语权。
通往未来的道路，一旦具备了明确的目标，就必须辅以科学的方式方法。以专业的人才队伍为后盾，在制度
上、资源上乃至文化理念上，做好保障工作，方能早日实现目标。连接未来的事业是不平凡的，更注定不会是容易
的，专业人才作为开路者，其重要性自是不言而喻的。可以说，人才队伍的能力，决定了事业开拓的上限，因此必
须加强人才队伍的建设，引进、培养更多优秀人才。但需要注意的是，人的主观能动性的发挥会受到客观条件的制
约，如果体制机制的障碍不扫除、资源投入不够、队伍工作中畏首畏尾，产出必然大打折扣。因此，还需要以奖励
机制鼓励创新，以容错机制让人敢于尝试，在资金、材料等资源上不吝投入，才能形成强大的动能。
“世间安得两全法”，我们要认识到，通向未来的道路并非是一片坦途，选择了奔赴阔大、未知的未来，必然
就要告别庸碌、平稳的当下。走向未来，需要有勇于取舍的魄力和勇气。
需要我们斟酌的取舍有二。面向未来的投资，可能会有高回报，但是注定也会伴随着失败的风险，前期的高
投入并不一定能取得预期的效果，此乃其一；工作的重心瞄向了长期的目标，就是选择了长远利益，短时间内的回
报就可能不尽如人意，此乃其二。以我们所知来举例：科技的发展不是一蹴而就，研究成果的问世会欲速不达，新
科研项目的研发周期可能是5 年、10 年，也不一定能成功，那是否就不去研发、不去攻关？同质的乡村旅游比比皆
是，游客审美疲劳，是否需要放弃眼前利益，长远投资，因地制宜发展特色旅游？在明确这些问题的答案之后，选
择就不难做出了。
历史的车轮滚滚向前，装着现代人的记忆驶向未来；时代的步伐不曾停息，载着现代人的思维迎接明天。在
今天不发展就等于停滞的年轮中，前瞻性的思维是必备，要站在更高、更远、更前瞻的角度去思考问题、看待世界。
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今天的思维和播种决定明天的收获
收获，是农民朋友秋季的硕果累累，也是你我他成功后的欣喜雀跃，还是企业创新发展的褒奖评优，更是国家
富强和人民幸福的和谐美好。要获得一切美好的收获，就应满足实现收获的条件，我认为，最重要的条件是思维
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和播种。今天的思维和插种决定了明天的收获。
思维决定收获。何谓思维?思维是认识问题、分析问题的角度，也就是拥有的想法与认识。不同的想法认识会
有不同的结果。要想拥有明天好的结果和丰富的收获，就应具备从未来视角看待问题的想法认识，即进行前瞻性地
思考。作为从事汽车生产和装备制造的B 公司，从一开始就做别人没有做过的东西，站在未来的角度进行探索与创
新，让该公司实现了发展的突破、赢得了行业的认可。假定B 公司不具有从长远与未来规划的战略思维，则B 公司
定不会实现今天的成就。所以，拥有科学、正确的思维是收获的前提，今天的思维决定明天的收获。
播种决定收获。播种是一种选择，一种扶择。今天播种了什么就决定明天收获什么，所谓，种瓜得瓜，种豆
得豆。插种至关重要，如人生面临十字路口做出的选择，-旦错过某个时机或者做出错误的选择，将会带来不可挽回
的坏的结果。在100 多年前，中国有志青年面临民族危亡之际，勇于探索，播种下传播马克思主义思想理论的火种，
继而有了中国共产党诞生的伟大开端，也才有了今天党领导下的国家富强，人民小康。今天，站在两个-百年交汇点
上，十九届六中全会梳理党的历程、总结历史意义，为开启实现共同富裕建设提供宝责经验。播种的是希望，是蓝
图，希望点燃未来，蓝图绘就辉煌。播种的希望和蓝图为明天的收获保驾护航。
今天的思维和播种共同决定明天的收获。思维和播种，如一-体两面，思维是收获的先决条件，播种是收获的
必然条件。思维和播种又相辅相成，相互影响。拥有怎样的思维决定了播种怎样的种子，同样，播下什么种子，体
现了具备什么样的思维。这就要求我们用发展的眼光看问题，进行富有前瞻性的思考，统筹全局，做出正确的播种。
正如“未来学校”的探索，从孩子未来发展的角度进行规划，设计开放课堂、公共空间，采取私人教学方式，在孩子
心中种下一颗颗激发兴趣、培养才能的种子。所以，要想拥有明天的收获，今天的正确思维和科学播种缺一不可。
思维如大脑的知，播种如举止的行。习近平总书记多次强调，知为行之始，行为知之终。只有知行合一才能成
就事业，同样，在今天，只有都重视思维和播种，才能拥有明天更加丰厚的收获。作为新时代的青年人，应深刻认
识到今天拥有的思维和做下的播种对明天收获的影响，紧扣时代脉搏，着眼国家和人民需要，拼搏奋进，为明天实
现全面现代化和共同富裕目标贡献力量。
其他
把握今天，收获未来
管理学家刘女士在“走向未来”的主题讲座中提到：“今天的思维和播种，决定了我们未来的收获。”没错，我
们当下拥有的一切，都源于过去的积累，而未来的收获，正取决于今天的基础。如何为未来铺就光明前景？如何在
未来收获丰盈？答案正在于把握好今天。
把握好今天，需要前瞻性的“思维”为之指明方向。“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。”
正如总书记所强调，干事创业要有“登泰山而小天下”的气度，也要有“功成不必在我”的胸襟，对大局了然于胸、
对大势洞幽烛微、对大事铁画银钩，才能因势而谋、应势而动、顺势而为。审视当下，我国制造业总体发展深陷“大
而不强”的境地，根本原因在于关键核心技术落后，如果仅靠技术引进、产品模仿是难以实现实质性突破的。而著
名装备制造企业B 公司，敢于超前研发、勇于着眼国际，成为了引领中国制造业的风向标。B 公司以自身的成功，
向我们证明了必须以前瞻性的思维布局今天的事业，方可谋万世、赢未来。
把握好今天，更需要脚踏实地去“播种”。“思维”就像一颗种子，它带给我们希望、带给我们憧憬，要让思维
的种子成长为参天大树，还需要我们躬身去播种。“播种”，是行动、是实干、是奋斗，正如我们常说的：“美好生
活是干出来的。”B 公司无论是在抢抓行业黄金期，还是应对行业寒冬期中，都以“干”字当头，心无旁骛攻主业，
成长为行业领头羊；G 省面对种业发展诸多挑战，从科技创新到品牌建设，再到培育人才，以实干精神为全国种业
打好翻身仗探索出了有益经验；临诗村更以打造一条龙服务、创办“渔家学堂”等强大行动力带动了渔乡特色旅游
发展，带领全体村民驶上共同富裕的快车道。这都启示着我们，躬身播种，方有收获。
把握好今天，亦需要懂得取舍的智慧。播下思维的种子，就可以静待花开了吗？未必，播种之后尚需要除草、
施肥、浇灌等等繁复的工作，那在社会主义现代化建设的漫漫征途之中，必定少不了诱惑、免不了挫折、避不开支
路……诸如，在科技创新领域，面临基础研发的高消耗、长周期，如何取舍眼前利益与长远发展，成为创新成败的
关键；在乡村发展领域，如何取舍产业发展与生态保护，也成为能否真正促进振兴的关键；甚至在国家制度方面，
也曾有过走不同道路的争议，幸而我们党始终坚持走中国特色社会主义道路，为世界和平发展探索出了中国方案，
贡献出中国智慧。可见，只有懂得今天如何取舍，才能迈向更好的未来。
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“思维”是方向，“播种”是行动，“取舍”是智慧，唯有将三者相结合，才能在时间的叙事里，把握好今天，
连接到更加美好的未来！
花木君
