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图形规律的复合考法
（讲义+笔记）
主讲教师：程永乐
授课时间：2025.05.26
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图形规律的复合考法（讲义）
图形规律的复合考法
1.两种规律分开看
（1）属性+数量
（2）数量+数量
2.两种规律做运算
【例1】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例2】（2023 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
2
【例3】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例4】（2024 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
3
【例5】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例6】（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例7】（2024 浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
4
【例8】（2024 浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【例9】（2022 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
【例10】
（2020 国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
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图形规律的复合考法（笔记）
【答案汇总】
1-5：DBDDC；6-10：DDACD
【注意】本节课讲解图形推理的复合考法，课程时长为1 小时，一共10 道
题。
【注意】属性和数量：
1.元素组成不相同，优先考虑属性，属性无规律，再考虑数量。
2.属性规律包括对称性、曲直性、开闭性。
（1）出现“等腰”元素，考虑轴对称；出现平行四边形、“N、Z、S”变形
图、相同图形反着放，考虑中心对称；如果是轴对称，并且存在垂直的对称轴，
那么就是轴+中心对称。
（2）出现生活化细线条图形，考虑曲直性。
（3）出现生活化或粗线条图形，考虑开闭性。
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【注意】数量规律：
1.面数量特征图：
（1）生活化或粗线条图形中明显有留白区域。
（2）数字、汉字、心电图、立体图形。
（3）图形被分割、封闭面明显。
2.线数量特征图：
（1）直线特征图：多边形、单一直线。
（2）曲线特征图：圆、弧、单一曲线。
3.笔画数特征图：
（1）五角星、“日、田”字、圆相交/相切及其变形图。
（2）多端点。
（3）框+简单线条，比如有1 个外框，内部线条可以拉成1 根或2 根。
（4）封闭面明显，但不是多边形被分割（多边形被分割，考虑数面），考查
笔画的概率比较大。
4.点数量特征图：线条交叉明显，往往具有笔画数的特征图，出现多端点、
圆相交/相切、“日、田”字等笔画特征图，可能考查数交点，而且如果全曲/全
直图形较多，不是每幅图都有曲有直，否则考虑其他考点。
5.角数量特征图：
（1）整体特征图：扇形、折线、改造图。
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（2）直角特征图：直角三角形、电话卡、改造图。
6.素数量特征图：
（1）独立小图形。
（2）生活化粗线条、黑白块。
7.考点之间可能有交集，比如出现单一直线，但没有考查直线，见到特征图，
优先考虑某个考点，如果该考点没有规律，就观察有无其他特征，不可能挨个规
律尝试，只是优先级。
【注意】数量综合类：出现特征图，但考查好几个考点。
1.有笔画数特征，依次考虑笔画、平行线、交点。
2.每幅图都有圆或椭圆，考虑切点、圆上/圆内交点、曲直交点，这几个考
频较高，还可能考查笔画数、图形间关系、面、线；每幅图都有圆，可以考查圆
内被分割为几个面，或者圆内有没有三角形；如果数线，会考圆内有几条线。
3.每幅图都有曲有直，但不都是圆或椭圆，考虑曲直性、切点；如果不行，
可以考虑曲直交点、曲线、直线，曲线和直线、曲线和曲直交点可以做运算。
4.出现生活化或粗线条图形，考虑属性规律（对称性、曲直性、开闭性）、
数量规律（面数量、部分数）。
5.封闭面明显：
（1）多边形被分割或者框+复杂线条，优先数面。
（2）出现“日、田”字、框+简单线条，非多边形被分割，优先数笔画。
6.多边形被分割，优先数面，如果数面没有规律，考虑内外分开数，外部数
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边框线数量，内部数面、点、线，而且内外可以做运算。
【注意】复合考法：不仅考查1 种规律，可能考查2-3 种规律，考查2 种规
律较多。
1.两个规律单独考查，根据一个规律排除一些选项，再根据另一个规律排除
一些选项，从而选到答案，主要集中在属性与数量，个别题目可能考查数量与数
量。
2.解题思维：先通过特征图判定某一个规律，如出现“等腰”元素，优先考
虑对称性，据此排除2 个选项，剩余2 个选项，可以对比选项找差异，明显有区
别的点可能是考点，如果对比不出有明显差别，还可以看特征图，据此判断另外
一个考点。
【例1】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】1.元素组成不同，优先考虑属性规律，包括对称性、曲直性、开闭
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性，观察图形特征，出现两侧一样的“等腰”元素，优先考虑对称性，而且需要
画出对称轴，可以考虑对称轴的数量和方向。
第一行图形的对称轴依次为横向、竖向、横向+竖向，第二行图形的对称轴
依次为横向、竖向、横向+竖向，第三行图形的对称轴依次为横向、竖向，故“？”
处图形对称轴应该为横向+竖向。
B 项：有2 条垂直的斜轴，排除。
A 项：虽然有横向+竖向的对称轴，但还有2 条斜轴，对称轴的数量错误，
排除。
剩余C、D 项，此时有两个思路，一是对比选项，明显不一样的点可能就是
考点，二是观察图形特征。C、D 项有明显区别，C 项有4 个面，D 项有5 个面，
回头看面的数量，第一行图形面数量依次为3、4、5，第二行图形面数量依次为
3、4、5，第三行图形面数量依次为3、4，故“？”处图形应该有5 个面，排除
C 项，D 项当选。
第三行图1 出现单一直线，可以数直线，但需要先看对称性。观察第三行图
1 和图2，数量差不多才有规律，比如3 和15 大概率没有规律，虽然有数线特征，
但数线无规律，盯着第一行、第二行看，比较明显的是都有“窟窿”，考虑数面。
有同学可能考虑对称轴与线、点、面的关系，如果对称轴的方向和数量无规
律，可以看对称轴有没有经过线、点、面，或者经过几个面之类的，先不看有没
有规律。如果对称轴都只有1 条，并且方向无规律，可以看对称轴与线、点、面
的关系，第三列图形都有2 条对称轴，并且对称轴的方向和数量都有规律，可以
帮助排除A、B 项，所以不需要看对称轴经过哪些地方。
如果图形有多条对称轴，但是对称轴的数量无规律，可以考虑对称轴和面的
复合。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.等腰元素——轴对称（画出对称轴）。
3.对比选项找差异。
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【例2】（2023 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】2.元素组成不同，优先考虑属性规律。图1 上下一样，图3 出现等
腰三角形，图5 出现上下一样的2 个箭头，均是“等腰”元素，考虑轴对称，画
出对称轴，每幅图均有1 条对称轴，考虑对称轴的方向。图1 和图5 对称轴方向
一样，图2 应该与“？”处图形对称轴方向一样，对称轴每次顺时针旋转45°，
排除A 项。
每幅图均有1 条对称轴，可以看对称轴经过了什么，对称轴均没有与线重合，
但是B、D 项对称轴均没有与线重合；图1 对称轴没有经过交点，但图2、图3、
图4 对称轴均经过交点，无规律；看对称轴穿过的面数量也没有规律。
每幅图均有1 条对称轴，对称轴经过了什么无规律，对称无法帮助解题，此
时有2 个思维，一是对比选项，二是看图形特征。B、C 项均只有1 部分，而D
项有内外2 部分，题干都是1 部分，排除D 项。
对比B、C 项，共同特点是都有圆，可以考虑切点、圆内/圆上交点、曲直交
点、圆被分割为几个面、圆内是否有三角形、圆内有几条线、笔画数、图形间关
系。如果每幅图都有大圆，可以考虑圆内/圆外交点、圆内线数量、面数量等；
如果每幅图都有小圆，可以考虑切点、曲直交点、笔画数。
切点数依次为1、2、3、2……，切点数无规律；曲直交点数依次为4、2……，
如果递减，则后面两幅图应该为0、-2，不可能出现-2，曲直交点无规律；考虑
笔画数，图形奇点数依次为0、0、2、2、0，每幅图都是一笔画，故“？”处图
形应该是一笔画。
B 项：有2 个奇点，为一笔画，保留。
C 项：有4 个奇点，为两笔画，排除。
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对比B、C 项看区别，二者都有圆，这是共同地方，一般不会考查，主要考
查两个选项不一样的地方，去掉B、C 项的圆，B 项就是“日”字变形图，C 项就
是“田”字变形图，直接考虑笔画数。【选B】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.等腰元素——轴对称（画出对称轴）。
3.每个图都有小圆——切点、曲直交点、笔画数。
【例3】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】3.元素组成不同，优先考虑属性，图1 比较规整，是轴对称，图2
出现等腰的地方，图5 左右长得一样，出现等腰元素，优先考虑轴对称，画出对
称轴，对称轴依次为竖向、横向交替出现，故“？”处图形对称轴应该为横向。
B 项：有横竖2 条对称轴，排除。
C 项：有1 条竖向对称轴，方向不对，排除。
每幅图均有1 条对称轴，考虑对称轴与线、点、面的关系，只有图4 的对称
轴与线重合，其他的都不行；对称轴与点的关系也不行。
对比A、D 项，面数量明显不同，题干图形面数量依次为1、2、5……，无
规律，对比选项看不出明显区别，可以看题干。图1、图2、图5 均出现多端点，
可以考虑笔画、平行线、交点。
笔画数依次为1、2、1、2、2，无规律；图1 没有平行线，平行线不行；考
虑数交点，交点数依次为1、2、3、4、5、6，故“？”处图形应该有7 个交点。
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D 项：有7 个交点，当选。
答疑：
（1）不看曲直性，因为不是每幅图都有曲有直，图4 只有直线，没有曲线。
（2）对称轴经过的点数量依次为0、1、0、2、0，则“？”处图形的对称
轴应该经过交点，A、D 项对称轴均经过交点，看对称轴经过交点有规律，但是
没有唯一答案，对称不行，需要找另外一个考点。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.等腰元素——轴对称（画出对称轴）。
3.多端点——笔画、平行线、交点。
【例4】（2024 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】4.元素组成不同，优先考虑属性。第一行图2 不对称，不能看对称
性，考虑曲直性、开闭性。第一行图形依次为有曲有直、全曲线、全直线，第三
行图形依次为有曲有直、全曲线，故“？”处图形为全直线，排除B 项。
对比A、C、D 项，A 项有内外2 部分，C、D 项只有1 部分，题干每幅图都只
有1 部分，排除A 项。
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对比C、D 项，明显的区别在于“窟窿”数不同，C 项有4 个面，D 项有3
个面，第一行图形均有1 个面，第二行图形均有2 个面，第三行图形均有3 个面，
故“？”处图形应该有3 个面，D 项当选。
答疑：
（1）第三行图1 和图2 都是竖轴对称，但九宫格需要第一行找规律，第二
行验证规律，第三行用规律，第一行图2 不对称，第三行图形对称没有意义。
（2）国考考查复合考法较少，但省考、联考会考查复合考法，之所以放江
苏真题，因为江苏的题目比较新，用老题没有意思，所以设置新题。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.对比选项找差异。
3.九宫格横向不行，可以看纵向。
【例5】（2025 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】5.元素组成不同，优先考虑属性规律。图1 不对称，对称性不行；
图1、图2、图4 都是全直线图形，图3、图5 有曲有直，曲直性无规律；题干
和选项都是全封闭图形，开闭性不行。属性无规律，考虑数量规律，观察图形特
征，多边形被分割成不同的面，可以考虑数面，外框内部的线条不复杂，外框+
简单线条，还可以考虑笔画数，面和笔画的指向最明显。
图3 面数量太多，整体数面无规律，考虑面的细化，从三个角度思考，包括
三角形/四边形面、相同面、最大/最小面。每幅图均有2 个三角形面，A、B、C
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项均有2 个三角形面，D 项有3 个三角形面，排除D 项。
对比A、B、C 项，A、B 项均是“田”字变形图，C 项是“日”字变形图（外
框+内部一笔画），考虑笔画数。题干图形均有2 个奇点，均是一笔画，A、B 项
均是“田”字变形图，为两笔画，排除A、B 项，C 项当选。
答疑：如果所有图形都是框+简单线条，可以先考虑笔画数，据此排除A、B
项。对比C、D 项，二者都有3 个面，这是相同点，不同点在于C 项有2 个三角
形面，D 项有3 个三角形面，考虑三角形面的数量。复合考法根据1 个考法排除
选项之后，对比选项找区别，很容易看到第2 个考法。【选C】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.多边形被分割、框＋简单线条——面、笔画。
【注意】复合考法
1.考法：
（1）属性与数量做复合
（2）数量与数量也有可能做复合。
2.思维：
（1）通过特征图形判断某一个规律。
（2）一个规律排除部分选项后，对比选项找差别或看图形特征。
3.总结：
（1）在进行复合时，不是所有的考法都会复合，最喜欢考查属性与数量进
行复合，数量与数量的复合考查不多。
（2）在数量中，最喜欢考查面，第二个是笔画数，第三个是点数量。线数
量有可能考查复合，但是一般不在此处复合。线数量考查复合，喜欢在外框和内
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部分开看的时候进行复合。
【例6】（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】6.元素组成不同，优先考虑属性规律，对称性、曲直性、开闭性都
没有规律，考虑数量规律。每幅图外框的边都为多边形，且被分割，应该考虑数
面，但数面没有规律，此时要考虑外部数边框，内部数面、点、线。如果外部边
框没有规律，还可以和内部面、点、线做运算。
题干每幅图外边框分别为三角形、四边形、五边形、六边形、七边形，则“？”
处外框应为八边形，排除A 项、C 项。剩下B 项、D 项，再数内部，内部可以数
点、线、面，图1、2、3 面数量分别为6、5、5，面数量和做运算都没规律。考
虑数内部交点，每幅图内部交点数量分别为1、2、3、4、5，则“？”处内部交
点数量应该为6。
B 项：框内交点数量为2，排除。
D 项：框内交点数量为6，当选。
答疑：把前面7 节课全部听完，再来听本节课，思路会顺一些。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.多边形被分割且面没有规律——外数边框，内数面、点、线。
【例7】（2024 浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
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【解析】7.元素组成不同，优先考虑属性规律。图1、2 中两边线条长得一
样，图3 是等腰三角形，都是轴对称图形，遇到等腰元素考虑对称轴。轴对称要
先画出对称轴，题干图形对称轴数量分别为5、4、3、2、2，对称轴数量没有规
律。
如果图形存在多条对称轴且没有数量规律，不用看对称轴经过了哪些地方，
看对称轴与面的复合。题干图形面数量分别为5、4、3、2、2，则对称轴数量和
面数量相等，则“？”处对称轴数量应该与面数量相等。
A 项：对称轴数量为1，面数量为2，排除。
B 项：对称轴数量为无数条，面数量为1，排除。
C 项：是中心对称图形，排除。
D 项：对称轴数量为1，面数量为1，当选。
如果没有考查和面复合，而是考查和点、线复合，一定要盯住题干图4 和图
5，因为他们两的对称轴数量相等，则只需要找图4 和图5 还有什么一样的规律
即可。如果他们两个交点数一样，则会考查对称轴数量和交点数量之间的关系。
如果他们两个线数量一样，则会考查对称轴数量和线数量之间的关系。因为目前
考面数量考得比较多，所以优先考虑数面，如果面没有规律时，就考虑先找两个
相同的，再去比较有什么相同的地方，就能找到考点。
答疑：C 项是两个三角形，外框是平行四边形，是中心对称图形，不是轴对
称图形。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.多条对称轴且数量没有规律——对称轴与面复合。
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（2022 广西）
【注意】
1.2022 年广西题中，题干每幅图都是轴对称图形，对称轴数量分别为2、1、
2、4、1，存在多条对称轴且没有数量规律，考虑对称轴与面数量的复合。每幅
图面数量分别为2、1、2、4、1，对称轴和面数量相等，则“？”处对称轴数量
和面数量应该相等，A 项对称轴数量为3，面数量为3，A 项当选。并且A 项图形
与例7 题中图3 图形一样，因此可以记住下次遇到此类图形时，比较喜欢考查对
称轴数量与面数量是相等的。
2.答疑：C 项是竖轴对称，有2 个面，排除。D 项有横竖两条对称轴，有3
个面，排除。B 项有横竖斜4 条对称轴，1 个面，排除。只有A 项对称轴和面数
量相等，A 项当选。
【例8】（2024 浙江）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】8.元素组成不同，优先考虑属性规律，图1 不符合对称性，题干和
选项都是直线和封闭图形，曲直性和开闭性都没有规律，因此属性没有规律。再
看数量规律，每幅图外边都有边框，里面用线分成了不同的面，所以优先数面，
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但是整体数面没有规律，看三角形、相同面、最大面和最小面都没有规律。在数
面没有规律的情况下，考虑外数边框，内数面、点、线。
先数外部边框，题干外框分别是三角形、五边形、四边形、五边形、六边形，
外部边框没有规律。再数面、点、线，题干面数量分别为3、5、4、5、6，找到
规律不用再数点，图形面数量与外边框数相等，则“？”处应该面数量与外边框
数相等。
A 项：面数量为4，外边框数为4，外边框数与面数量相等，当选。
B 项：面数量为4，外边框数为5，排除。
C 项：面数量为5，外边框数为6，排除。
D 项：面数量为3，外边框数为6，排除。
答疑：多边形分割还有可能数笔画，但是看到图5 可以发现数笔画的概率不
大，数笔画时一般为外边框加上1 根线或2 根线，而图5 为外边框加上3 根线是
不大会考查笔画数的。【选A】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.多边形被分割且面没有规律——外数边框，内数面、点、线。
（2023 联考）外框边数和内部交点都是规律
（2023 联考）外框边数和内部交点都是规律
（2024 浙江）外框边数=面数量
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（2021 四川）外框边数=面数量
【注意】
1.外部数边框，内部数面、点、线。因为在外边框数了线，在内部数线的概
率不大，内部主要数的是面和点，所以内部数线考得很少，放到最后。现在最纠
结的是内部先数面还是点，如果考查数面但是先数了点就浪费时间了，如果考查
数点但是先数了面也浪费时间，所以出题人考查大家的分析能力。
2.2023 年联考两题考查外框边数与内部交点都是规律，2024 年浙江和2021
年四川两题考查外框边数与面数量相等。
（1）第一题和第二题的图形在考查数点时，图形比另外两题的图形乱，另
外两题的图形要规整得多。
（2）第一题图3 和第二题图2 都给了出头的点，如果封上就特别容易看出
来是面，没有封上看上去就是线与线交叉，里面有一根线在和别的线做交叉，这
就是刻意而为之。
（3）因此有两个方法判断数面、点的优先级。如果图形特别乱，则内部数
交点的概率大一些，如果图形没有那么乱、相对比较规整，数面的概率大一些；
如果有出头的线时，数交点的概率比较大，没有出头的线时，数面的概率比较大。
【例9】（2022 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问
号处，使之呈现一定的规律性。
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【解析】9.元素组成不同，优先考虑属性规律。第一组图2 不对称，不考虑
对称性。每幅图都有曲有直，要看曲线是圆、椭圆还是弧线，如果是圆的话有一
种考法，如果都是弧线的话是另外一种考法。
题干每幅图都有曲有直，里面有一些弧线，不都是圆或者椭圆，则考虑曲直
性、切点、曲直交点、曲线、直线，后面三个规律之间可以做运算。因为每幅图
都有曲有直，排除曲直性。第一组图中图3、第二组图中图1 和图2 都没有切点，
则不考虑切点。
再看曲直交点，第一组中，图1、2、3 曲直交点分别是4、3、6，曲线数分
别是3、3、4，没有规律，再数直线数，分别是2、3、5，后面两者可以作差有
等差规律为1、0、-1。在第二组图中验证，图1、2 曲线数分别是2、2，直线数
分别为1、2，两者作差为1、0，则“？”处应该找直线数比曲线数多1 个的图
形。
A 项：1 个曲线，3 个直线，排除。
B 项：4 个曲线，3 个直线，直线数量少，排除。
C 项：1 个曲线，2 个直线，直线数比曲线数多1 个，当选。
D 项：3 个曲线，3 个直线，直线数和曲线数相等，排除。
答疑：
（1）如果看到每幅图都有曲有直，已经知道了先数曲直性和切点这两点，
再数曲直交点、曲线和直线这三点，看看有没有做运算的规律的情况下，题目就
会变得简单。
（2）思维导图在老师的微博下载，可以打印后背下来。【选C】
【注意】
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1.元素组成不同——优先属性规律。
2.每个图都有曲（不都是圆/椭圆）有直——曲直性、切点、曲直交点、曲
线、直线。
【例10】
（2020 国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性。
【解析】10.元素组成不同，优先考虑属性规律，考虑数量规律。每个图形
都有曲有直，考虑曲直性、切点、曲直交点、曲线、直线规律。每幅图都有曲有
直，则曲直性没有规律，图1、2、3、4 都有1 个切点，图5 有2 个切点，因此
数切点没有规律。
图1、2、3 曲直交点分别为4、6、2，数完三个没有规律时可以数另外一个，
没有规律时可能涉及到做运算，曲线数分别为2、3、1，图形曲直交点数是曲线
数的二倍，则“？”处曲直交点数应该为曲线数的二倍。
再观察选项，因为每个选项中都有1 个圆，所以曲线数为1，只需要找曲直
交点为2 的选项。
A 项：曲直交点数为4，排除。
B 项：曲直交点数为3，排除。
C 项：曲直交点数为1，排除。
D 项：曲直交点数为2，曲直交点数为曲线数的二倍，当选。【选D】
【注意】
1.元素组成不同——优先属性规律。
2.每个图都有曲（不都是圆/椭圆）有直——曲直性、切点、曲直交点、曲
23
线、直线。
【注意】复合考法
1.两种规律分开看：
（1）考法：属性与数量、数量与数量。
（2）思维“”通过特征图判断某一个规律，一个规律排除部分选项后，对
比选项找差别或看特征图。
2.两种规律做运算：
（1）多条对称轴且数量没规律，考虑对称轴与面的复合考法。
（2）多边形被分割且面没有规律，考虑外数边框，内数面、点、线，内外
可做运算。
（3）每个图都有曲有直，曲线不都是圆和椭圆的情况下，考虑曲直性、切
点，这两个很好排除，没规律再数曲直交点、曲线、直线，数完之后将他们之间
做运算。
3.将思维导图背下来，以后做题，只要遇到什么特征就考虑什么考点，可以
保证90%的正确率。
4.答疑：老师微博有两个思维导图，一个是判断推理所有的思维导图，还有
一个是图形推理的思维导图。可以在老师微博下载“图形推理的前世今生”的思
维导图，会更详细。
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遇见不一样的自己
Be your better self
