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综合刷题（中心理解题） （讲义+笔记） 主讲教师：郭熙 授课时间：2025.05.30 粉笔公考·官方微信 1 综合刷题（中心理解题）（讲义） 第一组 【例1】（2024 江西）如今无论什么季节，任何水果都能随时买回家尝鲜， 很多人对此并不赞同，理由是反季水果的种植过程中总会有不利于健康的因素， 因此他们在选购水果的时候，会侧重购买当季、当地产的水果。但是，果蔬中是 否存在不利于健康的因素，与自然栽种还是大棚栽种没有必然联系。随着现代化 农业技术的推广应用，大棚栽种水果技术越来越成熟，所有的保鲜剂、食品添加 剂、植物生长调节剂，只要是国家相关标准允许使用的，且在规定的用量下，对 人体健康是没有危害的。 这段文字旨在说明： A.人们倾向于购买当季当地产的水果 B.反季水果在种植过程中会产生不利于健康的因素 C.水果是否存在不利于健康的因素与栽种方式的选择无关 D.应加强现代农业技术的推广应用，减少添加剂对健康的危害 【例2】（2024 山东）云锦、蜀锦和蜡染、扎染等古代织造印染技术，作为 非物质文化遗产传承至今，并在科技助力下焕发新貌；今天的新材料、新技术、 新理念更是直接让国潮服饰有了新的可能。科技带来的新工艺不仅最大程度地优 化传统工艺，还能创造出前所未有的产品。比如，电脑印花技术能在不同的面料 上呈现逼真彩色图像，还能创造出立体效果，极大超越了传统丝网印花技术。又 比如，将柔性电子屏技术和传统面料结合，让人们把电子艺术图案穿在身上，还 有的设计注重运用环保技术，以推动国潮服饰可持续发展。 这段文字主要介绍了国潮服饰： A.创新发展离不开科技的支撑 B.体现出蓬勃盎然的时代气息 C.以彰显民族文化为设计理念 2 D.融汇了传统要素和当代元素 【例3】（2024 江西）文艺评价是评价主体拥有对文艺作品的鉴赏能力，结 合自己的价值观念表达自己对作品的感受。从本质上来说，文艺评价是一种以人 类的价值判断为基础的审美行为，审美产生的根本原因是人类的社会实践活动， 人的感觉和认知必须和人所处的身体和环境相结合，这构成审美判断的有机组成 部分。人工智能应用于文艺评价，是将评价的主体由人变成了智能机器。人工智 能通过机器学习、自然语言处理等技术，对文艺作品的评论只能是一种认知性的 识别，机器需要通过对人类以往文艺作品的学习而产生评判标准。 关于人工智能应用于文艺评价，作者的观点是： A.人工智能可为文艺评价提供技术性标准但无法产生审美 B.人工智能可以从整体意识的层面来评价和鉴赏文艺作品 C.人工智能进行的文艺评价会比以人为主体的评价更科学 D.人工智能评价会对大众的审美标准和评价尺度产生影响 【例4】（2025 江苏）日常生活中，用来加工米饭、馒头等主食的原料，几 乎都来自禾本科植物。在成为主食重要来源的过程中，禾本科植物经历了漫长的 进化和选择阶段。在长期的物种进化中，野生种经过天然杂交、遗传物质自然加 倍，以及异常气候及环境胁迫导致的自然选择，逐步形成了人类可以作为食物进 行种植的禾本科植物类型。禾本科植物适应性强，易于推广种植，其籽粒便于储 藏、加工，且营养丰富。禾本科植物分布范围广，抗逆性比较强，遗传多样性丰 富，因此在不同类型环境中都能种植，并获得较理想的产量。 这段文字重在说明： A.禾本科植物适应性强且便于种植 B.禾本科植物成为主食主要原料的缘由 C.禾本科植物籽粒的营养十分丰富 D.禾本科植物经历的进化和选择的过程 【例5】（2024 四川）文学翻译是个复杂的工程，不能单纯追求信达雅，有 3 时候需要译者主动求变，需要译者根据不同的文化语境，根据具体的语汇与词义 及其背后的文化背景，对原文做出必要的调整。而这种必要的调整，对于译者来 说，既是其主体性的体现，也是翻译的责任所在，在某种程度上，它是与原作者 所进行的一种精神对话。遗憾的是，目前的情况是，一旦有翻译家被发现在其翻 译作品中出现了“错误”，就会被批得一塌糊涂。这样的批评生态，实在不利于 翻译家的工作以及新的翻译家的出现。 作者通过这段文字意在强调： A.译者和译著需要读者们和评论家的宽容 B.文学翻译有不同于一般著作的评价标准 C.不同的文化背景给文学翻译带来障碍 D.文学翻译需根据文化语境做必要调整 【例6】（2025 国考）合唱发端于公元6 世纪的西方古典音乐，并于20 世纪 初以“学堂乐歌”的方式传入中国。作为一种高度专业化的多声部声乐类别，其 千百年来一直在追求创作与演唱技术的发展与精进。过去相当长的时间内，中国 的室内合唱更多在音乐专业领域内，或是有一定知识储备的文化圈内开展艺术实 践与鉴赏，与普通老百姓的欣赏层面尚有距离，使其推广受到限制。近年来，随 着一批合唱团与合唱作品的“改良下沉”，这一艺术形式逐渐亲民，其厚重的古 典传统不断被注入轻盈的流行时尚气息， “跨界”属性使合唱频频突破专业视野， 吸引大众目光。 这段文字意在说明： A.室内合唱和传统合唱存在技术差别 B.流行音乐为合唱艺术注入了新活力 C.合唱艺术呈现出亲民化发展趋势 D.合唱艺术由重技术向重形式转变 【例7】 （2025 浙江）老年人在选择养老方式时，往往会综合考虑居住环境、 养老成本、医疗资源、交通便利程度等因素。此外，两代人是否同住、是否方便 家人照顾，也是影响银发族养老选择的重要因素。大城市消费水平高，养老成本 4 也高。老年人选择去邻近小城市居住，既可以减轻家庭经济负担，又方便在大城 市工作的子女就近照顾。这种跨城养老模式在很多国家和地区流行，中小城市养 老服务机构承接老年人的积极性也很高。银发族热衷跨城养老，除了因为这种方 式的性价比相对较高，还在于铁路、公路等交通网络不断织密，说走就走的跨城 生活成为可能。 这段文字意在说明： A.跨城养老模式或将成为未来趋势 B.中小城市成为跨城养老模式首选 C.养老方式的选择要考虑多方因素 D.跨城养老模式的便利性越来越强 【例8】（2024 山东）目前，我国生态环境保护法律体系已基本形成，但同 党和国家发展要求、人民群众的期待、推进生态文明治理体系和治理能力现代化 目标相比，相关法治建设仍有待加强。例如，新时期草原保护管理工作已由围绕 畜牧业生产服务为主转向生态保护为主，现行法律法规已难以满足工作需要，应 加快完善以草原法为核心的草原相关法律法规制度体系。建议立法机构和相关部 委积极开展生态环境领域修法立法的调研和梳理工作，按照轻重缓急将相关法律 法规纳入立改废释纂规划，通过科学立法增强生态环境法治的系统性、整体性、 协同性、时效性，为美丽中国建设提供更严密的法治保障。 这段文字意在说明： A.党和国家生态文明建设事业有了新的发展要求 B.新时期草原保护工作亟须完善相关法律法规制度体系 C.要统筹推进生态环境保护领域法律法规立改废释纂工作 D.我国生态文明领域迫切需要环境法律体系的保障 【例9】（2023 安徽）当前，在发展格局的重要影响下，要实现我国零售业 的高质量发展，就要发展线上和线下共同融合的多元立体零售模式，同时要重视 新零售供应链生态圈的建设。电商平台企业除了整合上下游供应链合作伙伴、金 融、服务及行业资源，朝着“有边界又无边界”的商业生态圈发展，还需要通过 5 线上线下双渠道的协同联动实现持续发展的商业生态布局；商业企业要打破地域 的空间限制，改变单一的店铺销售模式，积极借助数字化改造及建设的工具为“新 零售”赋能，最终构建“多元要素协同”的“新零售”供应链生态圈。 这段文字重在说明： A.“新零售”供应链的特征及潜能 B.“新零售”供应链生态圈多维服务 C.“新零售”供应链生态圈的协同逻辑 D.“新零售”供应链生态圈的创新与竞争 【例10】（2023 重庆选调）作为促进学生发展的活动载体，本科生科研是受 就读院校和学科环境影响、聚焦专业知识习得与应用、注重师生团队交流与互动 的综合性实践活动。具体科研参与中，本科生需利用所学专业知识和既有学习与 理解能力，发现有价值的研究选题、构建缜密科学的研究设计、寻找有效可靠的 论证依据、批判性分析研究结果、整合或更新甚至颠覆已有知识、反思研究存在 的问题与不足等。上述这些，都要求本科生在科研过程中习得并运用理解、分析、 论证、解释等认知技能。这些正是批判性思维能力的核心技能。 这段文字意在强调： A.本科生科研是一种综合性科研实践活动 B.科研参与能提升本科生批判性思维能力 C.本科生具有批判性思维能力的核心技能 D.批判性思维能力的产生依赖于知识基础 【例11】（2024 浙江）“行星撞击说”认为，6500 万年前，一颗小行星撞击 了地球，撞入墨西哥尤卡坦半岛，并在希克苏鲁伯镇附近形成一个宽约160 公里、 深约20公里的陨石坑。撞击产生的威力相当于100亿颗二战时期使用的原子弹， 导致地球上75%的动植物灭绝。行星撞击还引发了森林大火和海啸，并将硫喷射 到大气中，遮蔽了太阳，从而导致了全球变冷，最终使恐龙灭绝。最新研究显示， 钻探取自希克苏鲁伯陨坑的岩石中含有爆炸性熔融、大地震、海啸、泥石流和森 林大火导致的约130 米厚的沉积物。研究人员认为，这些都是在小行星撞击地球 6 后24 小时内形成的。 这段文字意在： A.介绍“行星撞击说”又有了新的研究证据 B.证明小行星撞击地球最终导致恐龙灭绝 C.强调行星撞击地球所产生的后果十分严重 D.说明“行星撞击说”得到越来越多人的认可 【例12】（2024 江苏）要通过标准化把分散的农户组织起来，进行无公害、 绿色、有机生产，构建起标准化、常态化的供应链体系，这是农货变网货的基础。 当务之急是要通过市场倒逼，实现产业链的标准化、数字化变革，引导龙头企业、 合作社等新型经营主体，带动农户形成生产标准统一、利益分配共享的共同体， 实现农产品从种到销全程标准化，拧紧“安全阀”。要借助数字技术，尽快实现 农产品从地头到餐桌质量安全全程可追溯，让消费者放心买单的同时增加销量、 提高附加值。 这段文字意在强调： A.形成农户利益分配共享共同体至关重要 B.新型农业经营主体应该由市场机制催生 C.应利用数字化技术加快农货变网货进程 D.构建标准化产业链确保农产品质量安全 【例13】（2024 广东）大力倡导绿色消费方式是实现经济高质量发展和生态 环境高水平保护共赢的重要推动力。要进一步引导全社会认同绿色消费，使绿色 消费方式成为公众自觉选择；引导促进绿色产品消费，为促进经济社会发展全面 绿色转型创造条件；全面推动各领域消费绿色转型升级，形成节约适度、绿色低 碳、文明健康的生活方式和消费模式。 本段文字主要讲了： A.如何倡导绿色消费方式 B.如何实现经济高质量发展 C.为什么要倡导绿色消费方式 7 D.为什么要实现经济高质量发展 【例14】（2024 山东）中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。 我们走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写” 代替书写。我们无法回到“从前慢”的过去，但也不能丢失知识的传承、文化的 涵养、精神的赓续。加强数字资源平台建设，开展青少年学生读书活动，是把数 字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。 这段文字意在强调： A.提供优质数字化阅读资源势在必行 B.数字阅读是青少年阅读的重要方式 C.数字化阅读时代更要重视文化传承 D.数字化技术是影响阅读的最大变量 【例15】（2024 国考）公共法律服务是全面依法治国的基础性、服务性和保 障性工作，承担着为全民提供法律知识普及以及教育和法治文化活动等职能。随 着经济社会发展，人们法律意识增强，服务需求增长，但公共法律服务体系建设 中发展不平衡、设施不完善的短板日益凸显，一些地区尚存在法律服务资源紧张、 人才经费保障不足、公众知晓率低等问题。因此，建设法治社会，亟待加快建设 覆盖城乡、便捷高效、均等普惠的现代公共法律服务体系，提升法律服务的社会 公信力，让人民群众共享公共法律服务成果。 这段文字意在强调： A.全面依法治国，离不开现代公共法律服务体系建设 B.健全的公共法律服务体系有利于法律意识的增强 C.公共法律服务体系建设，要注重弥合地区发展鸿沟 D.应以人民群众需求为导向，建设公共法律服务体系 第二组 【例1】（2025 四川）现代人基本上是死于疾病，而非死于衰老。绝大多数 人是因病或意外伤害而死于期望寿命以下的年龄，真正“老死”的人极少。即使 8 是衰老而死，实际上还是因为各个器官处于病态，而不能行使最基本的功能。人 在衰老过程中，身体的细胞和器官会慢慢衰弱，身体机能下降，细胞的新陈代谢 能力减弱，身体内分泌水平也会发生较大改变，这样就会影响身体的免疫力。随 着免疫力下降，身体抗病能力变差，容易生病。心脑血管疾病、神经系统退行性 疾病、感觉器官疾病以及恶性肿瘤等，大多发生于老年人，且发病率随年龄增加 而上升。 这段文字意在说明： A.疾病的发生率与年龄呈现正相关 B.死亡的根本原因是机体功能下降 C.免疫力下降是衰老过程中必然发生的情形 D.衰老而死的本质是衰老过程中伴随的疾病致死 【例2】（2023 重庆）黄河文化源远流长、博大精深，具有根源性、灵魂性、 包容性、忠诚性、原创性、可持续性特征。全面认识和把握这些特征，有利于我 们坚定文化自信，保护生态环境。在保护、传承、弘扬和创新黄河文化方面要谋 划开展丰富多彩的活动，系统打造代表黄河文化六大特征的典型地标，以传统艺 术和现代艺术相结合的形式讲好“黄河故事”，延续历史文脉，以具体行动激励 全社会坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量，谱写新 时代建设社会主义现代化国家更加出彩的绚丽篇章。 这段文字主要强调的是： A.黄河文化源远流长、博大精深 B.黄河文化具有可持续性的特征 C.讲好“黄河故事”延续历史文脉 D.黄河文化的保护、传承、弘扬和创新 【例3】 （2024 宁夏）数字媒介是现代文明尤其是科学技术文明的最新成果， 它本身就是现代文明的一部分，在数字媒介上人们不断创造新的文化样态，传承 并创新传统文化形式；文明交流过程中的文化遗产、思想观念、文化艺术等内容 都可以被数字化，交流过程也被存储于云端，时间与空间问题不再制约文明交流， 9 能否数字化则是影响文明交流互鉴的关键；文明交流主体间的关系是多向度的， 既是现实的交往也是虚拟的交往，既是在场的交往又是离身的交往，文化族群之 间的交往更加频繁。 这段文字意在强调： A.文化交流途径依赖数字化传播 B.数字技术不断创造文明新样式 C.数字化的交流不再受时空限制 D.数字媒介多维度影响文明交流 【例4】 （2025 天津）我国新的职业教育法对职业教育的新定位是类型教育。 把职业教育办为与普通教育平等的类型教育，是解决教育“分层”问题的重点与 难点。当前，我国对职业教育的投入，还没有做到与普通教育一致，而从办好职 业教育所需师资、实习实训场地、产教融合教育测算，职业教育所需经费投入是 普通教育所需经费投入的3 倍。显然，要让地方政府拿出举办普高3 倍的经费办 职业学校，这不但涉及增加教育经费投入，而且也将是重大的教育政绩观转变。 这段文字意在说明： A.多方协作是破解职业教育发展困境的关键 B.职业教育的被重视程度仍有待提高 C.职业教育所需经费投入超出政府负担 D.加大职业教育投入需改变地方政府理念 【例5】（2023 福建）国家实施文化数字化战略，出发点和落脚点之一都是 为了满足人民日益增长的精神文化需要，这也决定了，尽管文化数字资源可以在 市场上“开展数据交易”，但也要依法依规向民众开放，公共文化资源数据开发 后的交易也要把社会效益放在首位。文化是实现共同富裕的重要变量，数字化无 疑为这个变量增加了权重，文化数字化战略秉持以人为本、全民共享，坚持以文 化公平促共同富裕。 这段文字意在强调： A.文化数字化是人们精神文化需求的结果 10 B.文化资源数据的开发与交易要以人为本 C.文化数字化所带来的利益应由民众共享 D.数字化是促进民众共同富裕的新动力 【例6】（2025 内蒙古）面对新期待新需求，儿童友好城市建设更应从小处 入手、在细节落笔，“量身打造”更多儿童宜居宜游宜学的“软”“硬”环境。 例如，不少城市陆续开设“儿童友好公交专线”，联通公交、地铁等多个环节， 加强儿童友好慢行交通系统建设；改造增设“安心通学路”和“爱心斑马线”， 让上下学之路更安全、更有温度。设身处地站在孩子的视角看世界、因地制宜做 好适儿化改造，方能精准对接儿童需求，让他们安全成长。 这段文字主要是讲： A.儿童友好城市建设为何主张“量身打造” B.儿童友好城市建设怎样体现“儿童友好” C.儿童友好城市建设为何要下“硬”功夫 D.儿童友好城市建设如何营造“软”环境 【例7】（2024 吉林）中国古代的词以一种轻松娱乐的方式流传于宋代都市 的瓦舍勾栏之中，因其浮于表面，耽于俗艳，成为闺中艳词，体现俚俗化的特点。 但因为文人士大夫的介入，他们将诗歌中的精致美感和壮阔气势融入词之中，不 止赏心，而且悦心、悦神。于是便有了苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的豪迈气概，有了辛弃疾“白发空垂三千丈，一笑人间万事”的悲壮慷慨。词既 体现了精致美感，也蕴含了人生态度，奠定了词的雅文学的历史地位。 上述文段强调的是： A.悦心与悦神的雅文学更值得推崇 B.词风由俗转变到雅 C.文人士大夫促进了词的风雅化 D.雅文学的历史地位由豪放派奠基 【例8】（2024 江苏）对旅游城市而言，游客的口碑就是发展的生命线。优 11 化旅游环境，提升服务质量，让每一位游客安心旅游、放心消费，是打造高水平 旅游业的关键。把精细化治理的“麻烦”留给自己，把畅快出游的方便留给游客， 定能不断增强旅游吸引力、产业竞争力，更好谱写旅游高质量发展新篇章。 这段文字意在说明： A.旅游城市的生命力在于不断地优化环境 B.旅游城市需以精细化治理提升服务质量 C.好的游客口碑对旅游城市发展至关重要 D.游客的感受是影响旅游发展的重要因素 【例9】（2025 安徽）人工智能所带来的智能化和自动化社会发展趋势提升 了社会生产效率，并对传统公共管理者的决策和服务角色带来挑战。人工智能作 为新型的权利所有者逐渐代替传统公共管理者，作为基于计算逻辑、算法规则和 数据的公共管理者参与到社会治理过程之中，从而使未来人工智能场景下的公共 管理者角色由“事务性供给”转向“公共性维护”，这一趋势在将传统的公共管 理者从社会事务管理中解放出来的同时，也淡化了传统公共管理者在社会中的管 理者角色，使社会治理逐渐呈现由自由平等的生产者联合治理的特点。 这段话所要表达的中心思想是： A.人工智能消除公共权利 B.人工智能加速生产者联合 C.人工智能提高技术治理能力 D.人工智能推动社会自主管理的实现 【例10】（2022 四川下）瑞典厨师发现，浅蓝色的餐布作为对比色，更加凸 显橙色和黄色，能使菜肴看起来没有那么咸，增加咖喱和鸡蛋的香味；而珊瑚色 能减少葡萄柚等食材的苦味，让其尝起来更甜；粉色和玫瑰红色搭配甜点，使食 物尝起来更香甜。利用餐布颜色互补的优势搭配菜肴，这种方法简单、有创意， 还能为食物锦上添花。 这段文字意在说明： A.国外餐饮重视运用色彩 12 B.餐布的颜色会影响味觉 C.要注重不同食材的色彩搭配 D.利用色彩互补能影响用餐者心情 【例11】（2024 重庆）新农人，不同于传统农民，也异于新型职业农民，他 们多是从城市回流农村的新群体。如果说过去大部分年轻人以跳出农门为奋斗目 标之一的话，近年来，跳回农门正在成为新时尚。新农人带来了新技术、新商业 模式和运营理念，创造了新的就业机会和空间，丰富并拓展了农村经济业态。但 在现实中，新农人融入农村社会网络，激活产业网络并没有那么容易。不少人虽 然在物理意义上返乡回乡了，但在社会关系上仍是“异乡人”。正如不少调研所 显示的，新农人不了解农村，不知道如何与农民打交道，难以有效嵌入当地产业 网络开展分工合作。 这段文字主要说明了： A.新农人，回得去并不等于融得进 B.新农人需补短板，否则创业难成 C.新农人具备新理念，掌握新技术 D.时代呼唤更多新农人回农村创业 【例12】（2025 内蒙古）公园里，水流潺潺、鸟语花香，绿草掩映中，彩色 的健身器材错落摆放，青色的步道镶嵌其中。你一定想不到，在风景优美的公园 地下，可能是个下沉式再生水厂。与传统地面式污水厂不同，下沉式的污水处理 是在地下完成。这是因为，传统地面式污水厂存在“邻避效应”，怕影响周围环 境，往往建在城郊，还要设置较大的卫生防护距离。这样一来，污水厂沦为与城 市生态割裂的纯“灰色设施”。而转为地下式后，地面可以被利用起来，建设公 园、商业综合体、停车场，成为城市生态的一部分。臭味在地下就被收集并集中 处理，噪声几乎无影无踪，“邻避问题”也迎刃而解。 这段文字主要想告诉我们： A.为何要把污水处理厂建成下沉式 B.如何破除地面式污水厂的“邻避效应” 13 C.下沉式污水厂为什么选址在公园 D.污水厂建在地上和地下各有哪些利弊 【例13】（2023 广东）烈士纪念设施是讲好英雄烈士故事的重要平台，要在 建设好、管理好烈士纪念设施的基础上，将其教育作用发挥好，创新手段发挥其 红色教育主阵地功能。比如，在烈士纪念设施的展板和展柜上设置二维码，参观 者可以扫码收听烈士事迹及相关介绍；开设烈士纪念设施VR 虚拟现实展厅，让 网络祭扫者全方位参观烈士纪念设施；等等。 本段文字主要讲的是： A.如何讲好英雄烈士的红色故事 B.如何保护和管理好烈士纪念设施 C.如何强化烈士纪念设施的教育作用 D.如何利用科技手段加强烈士纪念设施建设 【例14】（2024 国考）胜诉权益不能及时有效兑现，是影响人民群众感受司 法公正的最后一道藩篱。自动履行率越高，意味着越多的案件无需进行执行程序 就可兑现裁判，既减少了衍生案件，也能防止社会关系进一步撕裂。这要求通过 建立自动履行正向激励机制，把司法信用融入企业生产、群众生活，推动形成守 法践诺的良好风尚；建立“谁办理、谁负责”的案件履行督促机制，让承办法官 引导和督促当事人自动履行裁判义务。加强反向惩戒、强化执行刚性，对有能力 而拒不执行判决裁定的人，用足用好失信惩戒机制，使其主动履行裁判义务，提 升执行到位率。 这段文字主要介绍： A.着力强化案件裁判兑现的重要价值 B.有效兑现胜诉权益对司法公正的意义 C.失信惩戒对提升执行到位率的作用 D.提升自动履行率保障胜诉权益的途径 【例15】（2024 江西）伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡 14 土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考 题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领。很多学校意识到： “耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息 的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原 野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识、 活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。 对这段文字概括最恰当的一项是： A.耕读为本，计之久远 B.古为今用，耕读传家 C.劳动教育能够激发内生动力 D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值 15 综合刷题（中心理解题）（笔记） 【答案汇总】 第一组：1-5：CAABA；6-10：CACCB；11-15：ADAAA 第二组：1-5：DDDDC；6-10：BCBDB；11-15：AACDD 【注意】 1.之前讲解了中心理解题的考点和思维，本节课通过两组题目综合训练。 2.后续刷题时做好时间的把控，有些同学给到充足的时间做题正确率很高， 15 题要做20-30 分钟，但考场上没有那么多时间，建议1 道题要控制在1 分钟 内，15 题控制在15 分钟左右，接下来要训练速度，但不是一蹴而就的，前期保 证正确率，接下来刷题过程中要有时间把控的意识，考场上2 小时做完整套试 卷，如果言语模块花的时间过长，其他模块的做题时间就不够了。刷题时练习取 舍，个别难度高的题目要适度放弃，在有限的时间内做对最多的题目。 3.把之前讲过的思维、考点结合具体的题目应用，纠结蒙对的题目说明没有 掌握考点，要做好标记，做错的题目也是听课的重点。 第一组 【例1】（2024 江西）如今无论什么季节，任何水果都能随时买回家尝鲜， 很多人对此并不赞同，理由是反季水果的种植过程中总会有不利于健康的因素， 因此他们在选购水果的时候，会侧重购买当季、当地产的水果。但是，果蔬中是 否存在不利于健康的因素，与自然栽种还是大棚栽种没有必然联系。随着现代化 农业技术的推广应用，大棚栽种水果技术越来越成熟，所有的保鲜剂、食品添加 剂、植物生长调节剂，只要是国家相关标准允许使用的，且在规定的用量下，对 人体健康是没有危害的。 这段文字旨在说明： A.人们倾向于购买当季当地产的水果 B.反季水果在种植过程中会产生不利于健康的因素 C.水果是否存在不利于健康的因素与栽种方式的选择无关 16 D.应加强现代农业技术的推广应用，减少添加剂对健康的危害 【解析】1.问“旨在说明”为中心理解题，读文段找重点。“如今……的水 果”中“理由是”为原因，“但是”表转折，重点是转折之后，强调水果是否健 康与栽种方式没有必然关系。“随着现代化……危害的”进行解释说明。文段重 点是转折之后，把握观点，对应C 项。 A、B 项：对应转折之前，非重点，均排除。 D 项：对应解释说明部分，非重点，排除。【选C】 【注意】结构梳理：引入+转折提出观点（但是……）+解释说明。 【例2】（2024 山东）云锦、蜀锦和蜡染、扎染等古代织造印染技术，作为 非物质文化遗产传承至今，并在科技助力下焕发新貌；今天的新材料、新技术、 新理念更是直接让国潮服饰有了新的可能。科技带来的新工艺不仅最大程度地优 化传统工艺，还能创造出前所未有的产品。比如，电脑印花技术能在不同的面料 上呈现逼真彩色图像，还能创造出立体效果，极大超越了传统丝网印花技术。又 比如，将柔性电子屏技术和传统面料结合，让人们把电子艺术图案穿在身上，还 有的设计注重运用环保技术，以推动国潮服饰可持续发展。 这段文字主要介绍了国潮服饰： A.创新发展离不开科技的支撑 B.体现出蓬勃盎然的时代气息 C.以彰显民族文化为设计理念 D.融汇了传统要素和当代元素 【解析】2.问“主要介绍”为中心理解题。首句强调科技、技术的作用。“科 技带来的……产品”依旧论述科技的作用。“比如……又比如……”举例子，围 绕科技、技术论述。把握观点的核心话题“科技”，对应A 项。 B、C、D 项：未提及“科技”，均排除。【选A】 【注意】 1.结构梳理：观点+举例说明。 17 2.主题词：科技。 【例3】（2024 江西）文艺评价是评价主体拥有对文艺作品的鉴赏能力，结 合自己的价值观念表达自己对作品的感受。从本质上来说，文艺评价是一种以人 类的价值判断为基础的审美行为，审美产生的根本原因是人类的社会实践活动， 人的感觉和认知必须和人所处的身体和环境相结合，这构成审美判断的有机组成 部分。人工智能应用于文艺评价，是将评价的主体由人变成了智能机器。人工智 能通过机器学习、自然语言处理等技术，对文艺作品的评论只能是一种认知性的 识别，机器需要通过对人类以往文艺作品的学习而产生评判标准。 关于人工智能应用于文艺评价，作者的观点是： A.人工智能可为文艺评价提供技术性标准但无法产生审美 B.人工智能可以从整体意识的层面来评价和鉴赏文艺作品 C.人工智能进行的文艺评价会比以人为主体的评价更科学 D.人工智能评价会对大众的审美标准和评价尺度产生影响 【解析】3.问“作者的观点”为中心理解题，把握文段作者的态度倾向。“文 艺评价……部分”中“评价主体”强调人很重要。“人工智能……智能机器”人 工智能做评价。“人工智能通过……判断标准”出现“只能”，说明作者对人工智 能做文艺评价持消极、否定态度，对应A 项。 B、C、D 项：强调人工智能很好，与作者态度倾向不符，均排除。【选A】 【注意】 1.结构梳理：引入+分析+提出观点。 2.粉笔提示：把握作者的态度倾向。 3.“人工智能”常考，考法是人工智能并不能完全取代人类，人和人工智能 要协同合作。 【例4】（2025 江苏）日常生活中，用来加工米饭、馒头等主食的原料，几 乎都来自禾本科植物。在成为主食重要来源的过程中，禾本科植物经历了漫长的 进化和选择阶段。在长期的物种进化中，野生种经过天然杂交、遗传物质自然加 18 倍，以及异常气候及环境胁迫导致的自然选择，逐步形成了人类可以作为食物进 行种植的禾本科植物类型。禾本科植物适应性强，易于推广种植，其籽粒便于储 藏、加工，且营养丰富。禾本科植物分布范围广，抗逆性比较强，遗传多样性丰 富，因此在不同类型环境中都能种植，并获得较理想的产量。 这段文字重在说明： A.禾本科植物适应性强且便于种植 B.禾本科植物成为主食主要原料的缘由 C.禾本科植物籽粒的营养十分丰富 D.禾本科植物经历的进化和选择的过程 【解析】4.问“重在说明”为中心理解题。“日常生活中……植物”论述主 食的原料来自禾本科植物。“在成为……阶段”依旧强调禾本科植物是主食的重 要来源，禾本科植物在进化和选择。“在长期的……类型”论述进化选择过程中 禾本科植物可以作为人类的食物，围绕主食的原料、来源论述。 “禾本科植物……的产量”论述禾本科植物的好处、特征。后文解释为什么 禾本科植物作为主食的原料，“因此”出现在尾句的一小部分，尾句论述一个方 面的优势，不能只看尾句，文段为“总-分”结构，强调选择禾本科植物作为主 食的原因。 A、C 项：只是优势中的一个方面，表述片面，排均除。 B 项：“成为主食重要来源”对应文段重点，“缘由”是原因，文段开头给出 观点，后文论述为什么选择禾本科作为主要食物，概括后文，当选。 D 项：文段论述通过进化和选择可以作为主食的原料，解释为什么禾本科植 物可以作为主食的主要原料，若当选，后文应沿着时间顺序论述如何一步步进化 选择，排除。【选B】 【注意】 1.结构梳理：提出观点+原因解释。 2.文段出处：人民网《主食为何大多来自禾本科》。 【粉笔拓展】选项特征 19 文段结构：观点+原因解释/原因分析+结论 正确选项设置：为什么、为何、何以…… 解释/揭示/阐述……的原因/缘由 例1：（2024 国考）现实生活中的案件事实总是相当复杂，很多时候国家机 关一时难以查明案件真相。即使案件事实清楚，如果其性质处于一般违法行为与 犯罪行为的临界线上，在法律适用层面仍是刑法理论与司法实践的难点。行政执 法人员与刑事追诉人员对相关法律的理解可能也会存在一定差异。在这些因素的 影响下，“行刑衔接”不再是单纯的由行政执法到刑事司法的衔接，也可能是由 行到刑再到行、由刑到行再到刑的衔接。正因为如此，有的法律明文规定了多环 节的移送。 A.解释“行刑衔接”中出现多环节衔接的原因 【注意】选项特征：前提文段是因果结构。 1.文段结构：观点+原因解释/原因分析+结论。 2.正确选项设置：为什么、为何、何以+结论；解释/揭示/阐述……的原因/ 缘由。选项包含结论，同时概括了文段的原因。 3.例：“现实生活……真相”提出问题。接着出现话题“行刑衔接”，“正因 为如此”引导结论，“多环节移送”解决前文的问题，正确答案中有结论，且“解 释原因”又概括了前文的原因。 【例5】（2024 四川）文学翻译是个复杂的工程，不能单纯追求信达雅，有 时候需要译者主动求变，需要译者根据不同的文化语境，根据具体的语汇与词义 及其背后的文化背景，对原文做出必要的调整。而这种必要的调整，对于译者来 说，既是其主体性的体现，也是翻译的责任所在，在某种程度上，它是与原作者 所进行的一种精神对话。遗憾的是，目前的情况是，一旦有翻译家被发现在其翻 译作品中出现了“错误”，就会被批得一塌糊涂。这样的批评生态，实在不利于 翻译家的工作以及新的翻译家的出现。 作者通过这段文字意在强调： A.译者和译著需要读者们和评论家的宽容 B.文学翻译有不同于一般著作的评价标准 20 C.不同的文化背景给文学翻译带来障碍 D.文学翻译需根据文化语境做必要调整 【解析】5.问“意在强调”为中心理解题。“需要”引导对策，若文段到“…… 精神对话”结束，对应D 项，但还有后文。“遗憾的是”表转折，如你人非常好， 性格、工作也很好，遗憾的是我们不合适，重点是后文，后文“错误”指对原文 做出必要的调整，提出问题。到选项中找针对性对策，即需要更宽容、包容，对 应A 项。 B 项：文段未提及二者标准不同，排除。 C 项：“文化背景”出现在转折之前，非重点，排除。 D 项：出现在转折之前，非重点，排除。【选A】 【注意】结构梳理：引入+“遗憾的是”提出问题。 【例6】（2025 国考）合唱发端于公元6 世纪的西方古典音乐，并于20 世纪 初以“学堂乐歌”的方式传入中国。作为一种高度专业化的多声部声乐类别，其 千百年来一直在追求创作与演唱技术的发展与精进。过去相当长的时间内，中国 的室内合唱更多在音乐专业领域内，或是有一定知识储备的文化圈内开展艺术实 践与鉴赏，与普通老百姓的欣赏层面尚有距离，使其推广受到限制。近年来，随 着一批合唱团与合唱作品的“改良下沉”，这一艺术形式逐渐亲民，其厚重的古 典传统不断被注入轻盈的流行时尚气息， “跨界”属性使合唱频频突破专业视野， 吸引大众目光。 这段文字意在说明： A.室内合唱和传统合唱存在技术差别 B.流行音乐为合唱艺术注入了新活力 C.合唱艺术呈现出亲民化发展趋势 D.合唱艺术由重技术向重形式转变 【解析】6.问“意在说明”为中心理解题。“合唱发端于……中国”引入话 题。“其”指合唱，“尚有距离”“限制”提出问题。“近年来……目光”指出现在 的情况，强调亲民、逐渐走进百姓，对应C 项。 21 B 项：“流行音乐”不等于“流行时尚气息”，且前文是问题，后文相当于对 策、结论，问题的核心话题是“与普通百姓的欣赏层面有距离”，对策强调让更 多普通百姓欣赏到，有很多普通百姓不听流行音乐，排除。 D 项：“亲民、吸引大众”不等于重形式，文段的重点不是重形式，文段“这 一艺术形式”指代前文合唱，排除。 A 项：“传统合唱”非重点，排除。【选C】 【注意】 1.结构梳理：引入+结论（这一艺术……）。 2.有同学看到“流行”选择了“流行音乐”，看到“艺术形式”选择了“重 形式”，出题人会把重点中的某个词放在选项中，但意思与中心句完全不同。 【例7】 （2025 浙江）老年人在选择养老方式时，往往会综合考虑居住环境、 养老成本、医疗资源、交通便利程度等因素。此外，两代人是否同住、是否方便 家人照顾，也是影响银发族养老选择的重要因素。大城市消费水平高，养老成本 也高。老年人选择去邻近小城市居住，既可以减轻家庭经济负担，又方便在大城 市工作的子女就近照顾。这种跨城养老模式在很多国家和地区流行，中小城市养 老服务机构承接老年人的积极性也很高。银发族热衷跨城养老，除了因为这种方 式的性价比相对较高，还在于铁路、公路等交通网络不断织密，说走就走的跨城 生活成为可能。 这段文字意在说明： A.跨城养老模式或将成为未来趋势 B.中小城市成为跨城养老模式首选 C.养老方式的选择要考虑多方因素 D.跨城养老模式的便利性越来越强 【解析】7.问“意在说明”为中心理解题。“老年人……照顾”列举老年人 选择养老方式考虑的因素。“这种跨城养老模式”总结前文，前文非重点，后文 围绕“跨城养老模式”论述，引出最终的结论“跨城生活成为可能”，即未来更 多的人可能选择跨城生活。 22 B 项：“中小城市”非重点，文段强调“跨城养老”的模式，且“首选”表述 绝对，排除。 C 项：文段围绕“跨城养老模式”论述，选项未提及，排除。 D 项：“便利性越来越强”对应综合因素的一方面，表述片面，且文段不是强 调便利性越来越强，重点是论证更多人会选择跨城养老模式，排除。 A 项：文段“不断织密”是一个动态发展过程，为进行时，“成为可能”反映 未来的趋势，选项“或”即或许、可能，表述严谨、温和，当选。【选A】 【注意】 1.结构梳理：引入+分析+总结。 2.主题词：跨城养老模式。 【例8】（2024 山东）目前，我国生态环境保护法律体系已基本形成，但同 党和国家发展要求、人民群众的期待、推进生态文明治理体系和治理能力现代化 目标相比，相关法治建设仍有待加强。例如，新时期草原保护管理工作已由围绕 畜牧业生产服务为主转向生态保护为主，现行法律法规已难以满足工作需要，应 加快完善以草原法为核心的草原相关法律法规制度体系。建议立法机构和相关部 委积极开展生态环境领域修法立法的调研和梳理工作，按照轻重缓急将相关法律 法规纳入立改废释纂规划，通过科学立法增强生态环境法治的系统性、整体性、 协同性、时效性，为美丽中国建设提供更严密的法治保障。 这段文字意在说明： A.党和国家生态文明建设事业有了新的发展要求 B.新时期草原保护工作亟须完善相关法律法规制度体系 C.要统筹推进生态环境保护领域法律法规立改废释纂工作 D.我国生态文明领域迫切需要环境法律体系的保障 【解析】8.问“意在说明”为中心理解题。“目前”为背景引入。“但”表转 折，转折之后提出做得不到位的问题。“例如”举例子，“草原保护”是作者举的 例子。后文“建议”提对策，对策很长，选项会进行压缩概括。 A 项：“新的发展要求”表述不明确，且未提及“法律”，排除。 23 B 项：围绕例子论述，非重点，排除。 C 项：“统筹推进”起到概括的作用，需要前期做好调研梳理、把法律纳入规 划、科学立法、增强系统性、整体性、协同性、时效性，当选。 D 项：若当选，文段应论述现在没有法律保障、法律保障缺失，而文段为“生 态环境保护法律体系已基本形成”，排除。【选C】 【注意】 1.结构梳理：引入提出问题+举例说明+解决问题。 2.立改废释纂：制定、修改、废止、解释、编纂。 3.山东的题目文段长，选项不是直接与文段的中心对应，需要对比择优。 【例9】（2023 安徽）当前，在发展格局的重要影响下，要实现我国零售业 的高质量发展，就要发展线上和线下共同融合的多元立体零售模式，同时要重视 新零售供应链生态圈的建设。电商平台企业除了整合上下游供应链合作伙伴、金 融、服务及行业资源，朝着“有边界又无边界”的商业生态圈发展，还需要通过 线上线下双渠道的协同联动实现持续发展的商业生态布局；商业企业要打破地域 的空间限制，改变单一的店铺销售模式，积极借助数字化改造及建设的工具为“新 零售”赋能，最终构建“多元要素协同”的“新零售”供应链生态圈。 这段文字重在说明： A.“新零售”供应链的特征及潜能 B.“新零售”供应链生态圈多维服务 C.“新零售”供应链生态圈的协同逻辑 D.“新零售”供应链生态圈的创新与竞争 【解析】9.问“意在说明”为中心理解题。选项均提及“新零售”，B、C、D 项均提及“生态圈”，A 项未提及“生态圈”，文段围绕“生态圈”论述，排除A 项。 B 项：有同学看到“多维”，认为概括性很强，误选此项。“当前……的建设” 引出生态圈，后文是分号连接的并列结构，提取共性， “整合供应链” “协同联动” 均强调协同、协作共赢，选项“多维”是多个维度、多个角度、多个方面，排除。 24 D 项：“竞争”无中生有，排除。【选C】 【注意】 1.文段和选项结合，选项很像，对比选项找不同，A 项未提及“生态圈”，B 项强调“多维服务”，C 项强调“协同逻辑”，D 项强调“创新与竞争”，文段提及 “整合”“协同”，对应C 项。 2.主题词：协同。 【例10】（2023 重庆选调）作为促进学生发展的活动载体，本科生科研是受 就读院校和学科环境影响、聚焦专业知识习得与应用、注重师生团队交流与互动 的综合性实践活动。具体科研参与中，本科生需利用所学专业知识和既有学习与 理解能力，发现有价值的研究选题、构建缜密科学的研究设计、寻找有效可靠的 论证依据、批判性分析研究结果、整合或更新甚至颠覆已有知识、反思研究存在 的问题与不足等。上述这些，都要求本科生在科研过程中习得并运用理解、分析、 论证、解释等认知技能。这些正是批判性思维能力的核心技能。 这段文字意在强调： A.本科生科研是一种综合性科研实践活动 B.科研参与能提升本科生批判性思维能力 C.本科生具有批判性思维能力的核心技能 D.批判性思维能力的产生依赖于知识基础 【解析】10.问“意在强调”为中心理解题。选项字数相同，若把首句当做 中心，会选择A 项，若把尾句当做中心，会选择B 项。首句“是”下定义，引出 “本科生科研”的话题。“具体科研……不足等”强调要科研、参与。“上述这些” 总结前文，“要求”提对策。尾句“这些”总结前文，“正是”表强调，强调批判 性思维能力。尾句的话题发生变化，前文非重点。 A 项：未提及“批判性思维”，排除。 D 项：未提及“本科生”，排除。 C 项：文段强调培养批判性思维能力，选项“具有”表述错误，且未提及“科 研”，排除。 25 通过排除法，对应B 项。【选B】 【注意】 1.结构梳理：引入话题+结论（这些……）。 2.粉笔提示：注意选项设计1:3。B、C、D 项均提及“批判性思维”。 3.B 项同时提及“本科生”“科研”“批判性思维能力”，A 项未提及“批判性 思维”；D 项未提及“本科生”；C 项未提及“科研”。 【例11】（2024 浙江）“行星撞击说”认为，6500 万年前，一颗小行星撞击 了地球，撞入墨西哥尤卡坦半岛，并在希克苏鲁伯镇附近形成一个宽约160 公里、 深约20公里的陨石坑。撞击产生的威力相当于100亿颗二战时期使用的原子弹， 导致地球上75%的动植物灭绝。行星撞击还引发了森林大火和海啸，并将硫喷射 到大气中，遮蔽了太阳，从而导致了全球变冷，最终使恐龙灭绝。最新研究显示， 钻探取自希克苏鲁伯陨坑的岩石中含有爆炸性熔融、大地震、海啸、泥石流和森 林大火导致的约130 米厚的沉积物。研究人员认为，这些都是在小行星撞击地球 后24 小时内形成的。 这段文字意在： A.介绍“行星撞击说”又有了新的研究证据 B.证明小行星撞击地球最终导致恐龙灭绝 C.强调行星撞击地球所产生的后果十分严重 D.说明“行星撞击说”得到越来越多人的认可 【解析】11.问“意在”为中心理解题。“‘行星撞击说’……灭绝”中“行 星撞击说”只是一个假说，不是客观事实，围绕“行星撞击说”展开论述。“最 新研究显示”论述研究的成果，后文提出新的研究证据，“行星撞击说”不一定 是事实。 A 项：提及“行星撞击说”，且“有了新的研究证据”对应后文，当选。 B 项：选项表述绝对，文段未提及是已经被证实的结论，排除。 C 项：“后果十分严重”对应前文，非重点，排除。 D 项：文段未提及“得到越来越多人的认可”，排除。【选A】 26 【注意】 1.结构梳理：引入话题+结论（最新研究显示……）。 2.前文引入以前的观点，后文出现最新/新的研究，重点是新的研究，只有 A 项体现新的研究。 3.A、D 项出现双引号，围绕“行星撞击说”论述，B、C 项未提及“行星撞 击说”，作为正确答案的概率低。 【例12】（2024 江苏）要通过标准化把分散的农户组织起来，进行无公害、 绿色、有机生产，构建起标准化、常态化的供应链体系，这是农货变网货的基础。 当务之急是要通过市场倒逼，实现产业链的标准化、数字化变革，引导龙头企业、 合作社等新型经营主体，带动农户形成生产标准统一、利益分配共享的共同体， 实现农产品从种到销全程标准化，拧紧“安全阀”。要借助数字技术，尽快实现 农产品从地头到餐桌质量安全全程可追溯，让消费者放心买单的同时增加销量、 提高附加值。 这段文字意在强调： A.形成农户利益分配共享共同体至关重要 B.新型农业经营主体应该由市场机制催生 C.应利用数字化技术加快农货变网货进程 D.构建标准化产业链确保农产品质量安全 【解析】12.问“意在强调”为中心理解题。文段三句话“要”均提对策， 考场上无需纠结重点是哪句话，正确答案会概括三句话，可以把文段当成并列结 构提取共性。文段三个对策强调标准化、数字化。 A、B 项：未提及“标准化、数字化”，均排除。 C、D 项：一个选项只提及“标准化”，一个选项只提及“数字化”，前半部分 均片面，对比后半部分，D 项强调“安全”；C 项强调“农货变网货”，“农货变网 货”对应首句“这是农货变网货的基础”，重点是“无公害、绿色、有机生产” （如听课刷题总结是成功上岸的基础，强调听课刷题总结），是为了保证安全， “拧紧‘安全阀’”“质量安全全程可追溯”也是为了保证安全，排除C 项，对应 27 D 项。【选D】 【注意】 1.反向排除：A 项并列分句的一个方面、B 项无中生有，先排除。对比C、D 项，文段共性是“确保农产品质量安全”。 2.江苏的中心理解题文段结构不明确，选项设计不完美，需要对比择优。 【例13】（2024 广东）大力倡导绿色消费方式是实现经济高质量发展和生态 环境高水平保护共赢的重要推动力。要进一步引导全社会认同绿色消费，使绿色 消费方式成为公众自觉选择；引导促进绿色产品消费，为促进经济社会发展全面 绿色转型创造条件；全面推动各领域消费绿色转型升级，形成节约适度、绿色低 碳、文明健康的生活方式和消费模式。 本段文字主要讲了： A.如何倡导绿色消费方式 B.如何实现经济高质量发展 C.为什么要倡导绿色消费方式 D.为什么要实现经济高质量发展 【解析】13.问“主要讲了”为中心理解题。A、B 项“如何”引导对策、做 法；C、D 项“为什么”引导原因，A、C 项强调“绿色消费方式”，B、D 项强调 “实现经济高质量发展”。首句论述绿色消费方式是重要推动力。后文“要”提 对策，围绕“绿色消费方式”论述，对应A 项。【选A】 【注意】 1.结构梳理：话题引入+并列论述（……；……）。 2.粉笔提示：文段选项结合看，选项分组2:2。。 【例14】（2024 山东）中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。 我们走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写” 代替书写。我们无法回到“从前慢”的过去，但也不能丢失知识的传承、文化的 28 涵养、精神的赓续。加强数字资源平台建设，开展青少年学生读书活动，是把数 字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。 这段文字意在强调： A.提供优质数字化阅读资源势在必行 B.数字阅读是青少年阅读的重要方式 C.数字化阅读时代更要重视文化传承 D.数字化技术是影响阅读的最大变量 【解析】14.问“意在强调”为中心理解题。“中华民族……的过去”为背景 引入。“但”表转折，若没有尾句，重点是不能丢失知识的传承、文化的涵养、 精神的赓续。尾句“关键一招”提对策，对策解决如何让知识传承、文化涵养、 精神赓续，对策强调加强数字资源平台建设，提供数字化阅读资源，阅读提质。 A 项：“势在必行”引导对策，“优质”对应“阅读提质”，“数字化阅读资源” 对应“数字资源平台”，当选。 B 项：文段强调提供好的、优质的数字化阅读资源，选项无法体现“优质”， 排除。 C 项：选项表述不明确，排除。 D 项：选项“最大变量”非重点，重点是阅读提质，如大家要把盲目刷题转 化为按照正确思维方式刷题，排除。【选A】 【注意】 1.结构梳理：话题引入+提出对策。 2.主题词：数资化阅读资源。 【粉笔提示】实现从……到……的转变、把……转化为……、促进……向…… 转变，重点在后面，前面不重要 1.（2024 江西）解决智慧治理中存在的问题，需要实现从智能技术赋能到技 术融合的转变，理念融合、过程融合及目标融合是实现这一转变的重要路径。 2.（2024 山东）加强数字资源平台建设，开展青少年学生读书活动，是把数 字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。 29 3.（2020 国考）为了在新的劳动力供给条件下实现经济可持续发展，需要实 施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军，促 进人口红利向人才红利的转变。 A.当前形势对提高人口素质提出了新要求 C.当前的经济发展需要释放人口红利 【注意】 1.“实现从……到……的转变、把……转化为……、促进……向……转变” 重点在后面，前面不重要。 2.例： （1）“从智能技术赋能到技术融合的转变”重点是“技术融合”，后文围绕 “融合”论述。 （2）“把数字技术这一‘最大变量’转化为阅读提质‘最大增量’”重点是 “阅读提质”。 （3）“促进人口红利向人才红利的转变”重点是“人才红利”，强调素质， 对应A 项。C 项“人口红利”指单纯靠人口数量，非重点，排除。 【例15】（2024 国考）公共法律服务是全面依法治国的基础性、服务性和保 障性工作，承担着为全民提供法律知识普及以及教育和法治文化活动等职能。随 着经济社会发展，人们法律意识增强，服务需求增长，但公共法律服务体系建设 中发展不平衡、设施不完善的短板日益凸显，一些地区尚存在法律服务资源紧张、 人才经费保障不足、公众知晓率低等问题。因此，建设法治社会，亟待加快建设 覆盖城乡、便捷高效、均等普惠的现代公共法律服务体系，提升法律服务的社会 公信力，让人民群众共享公共法律服务成果。 这段文字意在强调： A.全面依法治国，离不开现代公共法律服务体系建设 B.健全的公共法律服务体系有利于法律意识的增强 C.公共法律服务体系建设，要注重弥合地区发展鸿沟 D.应以人民群众需求为导向，建设公共法律服务体系 【解析】15.问“意在强调”为中心理解题。首句引入话题。“但”表转折， 30 转折之后提出问题。“因此”总结前文，后文提出对策，强调加快建设现代公共 法律服务体系。“提升法律服务的社会公信力，让人民群众共享公共法律服务成 果”是对策带来的作用、好处、意义。对策的核心话题是“现代公共法律服务体 系”，为专有名词，不能偷换，对应A 项，“离不开”即需要，同义替换对策。 B 项：“有利于”为作用效果，非重点，且缺少“现代公共法律服务体系”排 除。 C 项：“地区”对应“一些地区”，文段提及多个方面的问题，表述片面，且 缺少“现代公共法律服务体系”排除。 D 项：“让人民群众共享公共法律服务成果”是对策带来的作用效果，非重 点，且缺少“现代公共法律服务体系”，排除。【选A】 【注意】 1.结构梳理：引入+提出问题+总结提出对策。 2.现代公共法律服务体系的特点：覆盖城乡、便捷高效、均等普惠。通过言 语文段积累常识和申论答题要素。 第二组 【例1】（2025 四川）现代人基本上是死于疾病，而非死于衰老。绝大多数 人是因病或意外伤害而死于期望寿命以下的年龄，真正“老死”的人极少。即使 是衰老而死，实际上还是因为各个器官处于病态，而不能行使最基本的功能。人 在衰老过程中，身体的细胞和器官会慢慢衰弱，身体机能下降，细胞的新陈代谢 能力减弱，身体内分泌水平也会发生较大改变，这样就会影响身体的免疫力。随 着免疫力下降，身体抗病能力变差，容易生病。心脑血管疾病、神经系统退行性 疾病、感觉器官疾病以及恶性肿瘤等，大多发生于老年人，且发病率随年龄增加 而上升。 这段文字意在说明： A.疾病的发生率与年龄呈现正相关 B.死亡的根本原因是机体功能下降 C.免疫力下降是衰老过程中必然发生的情形 31 D.衰老而死的本质是衰老过程中伴随的疾病致死 【解析】1.问“意在”，为中心理解题。“现代人……极少”引出现代人更多 是死于疾病的话题。“即使……基本的功能”论述真正的原因还是死于疾病。“人 在衰老的过程中……上升”具体阐述生病致死的过程，起到解释说明的作用。文 段的重点在前半部分“现代人……基本的功能”，核心话题是疾病致死，而不是 单纯强调疾病本身。 A 项：只是强调疾病的发生率，未提及疾病致死，且对应解释说明中的一部 分，排除。 B、C 项：未提及疾病带来死亡，均排除。 D 项：围绕疾病致死的话题论述，当选。【选D】 【注意】 1.结构梳理：提出观点+解释说明。 2.主题词：疾病致死。 3.D 项“本质”强调的是疾病致死。 【例2】（2023 重庆）黄河文化源远流长、博大精深，具有根源性、灵魂性、 包容性、忠诚性、原创性、可持续性特征。全面认识和把握这些特征，有利于我 们坚定文化自信，保护生态环境。在保护、传承、弘扬和创新黄河文化方面要谋 划开展丰富多彩的活动，系统打造代表黄河文化六大特征的典型地标，以传统艺 术和现代艺术相结合的形式讲好“黄河故事”，延续历史文脉，以具体行动激励 全社会坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量，谱写新 时代建设社会主义现代化国家更加出彩的绚丽篇章。 这段文字主要强调的是： A.黄河文化源远流长、博大精深 B.黄河文化具有可持续性的特征 C.讲好“黄河故事”延续历史文脉 D.黄河文化的保护、传承、弘扬和创新 【解析】2.问“主要”，为中心理解题，读文段，找重点。“黄河文化源远流 32 长……生态环境”引出黄河文化的话题，论述其特点。“在保护……活动”论述 保护、传承、弘扬、创新黄河文化方面要谋划，是新话题，说明前面非重点。 “要” 引导对策，对策是重点。 A、B 项：对应前文，属于引入部分的内容，非重点，均排除。 C 项：文段中“以……以……”是并列关系，只论述其中一方面是表述片面， 且“延续”只能对应D 项中“传承”这一方面，选项表述片面，且文段的核心话 题是“黄河文化”，而不是“黄河故事”，选项未提及“文化”，排除。 D 项：与C 项对比择优，当选。【选D】 【注意】 1.结构梳理：引出话题+对策+意义效果。 2.粉笔提示：文段选项结合，对比择优。 3.文段中“要”引导的对策很长，所以出题人将对策的核心话题设置成正确 答案。 4.纠结很正常，文段和选项相结合，选择最正确的一项。 【例3】 （2024 宁夏）数字媒介是现代文明尤其是科学技术文明的最新成果， 它本身就是现代文明的一部分，在数字媒介上人们不断创造新的文化样态，传承 并创新传统文化形式；文明交流过程中的文化遗产、思想观念、文化艺术等内容 都可以被数字化，交流过程也被存储于云端，时间与空间问题不再制约文明交流， 能否数字化则是影响文明交流互鉴的关键；文明交流主体间的关系是多向度的， 既是现实的交往也是虚拟的交往，既是在场的交往又是离身的交往，文化族群之 间的交往更加频繁。 这段文字意在强调： A.文化交流途径依赖数字化传播 B.数字技术不断创造文明新样式 C.数字化的交流不再受时空限制 D.数字媒介多维度影响文明交流 【解析】3.问“意在”，为中心理解题。“；”引导并列，需要提取共性，把 33 握文段的核心话题（主题词）。首句论述数字媒介和文明之间的关系。第二句话 “文明交流过程中……关键”还是论述文明交流和数字化之间的关系，数字媒介 的作用就是实现数字化。“文明交流主体间……频繁”中“虚拟的交往”“离身的 交往”要靠数字媒介。文段围绕“数字媒介”和“文明交流”这两个话题论述， 锁定D 项。 A 项：缺少“数字媒介”，且文段是“文明交流”，而不是“文化交流”，排除。 B 项：“数字技术”不能和“数字媒介”划等号，且“新样式”仅对应“在…… 文化形态”，表述片面，排除。 C 项：缺少“文明”，排除。【选D】 【注意】主题词：数字媒介+文明交流。 【例4】 （2025 天津）我国新的职业教育法对职业教育的新定位是类型教育。 把职业教育办为与普通教育平等的类型教育，是解决教育“分层”问题的重点与 难点。当前，我国对职业教育的投入，还没有做到与普通教育一致，而从办好职 业教育所需师资、实习实训场地、产教融合教育测算，职业教育所需经费投入是 普通教育所需经费投入的3 倍。显然，要让地方政府拿出举办普高3 倍的经费办 职业学校，这不但涉及增加教育经费投入，而且也将是重大的教育政绩观转变。 这段文字意在说明： A.多方协作是破解职业教育发展困境的关键 B.职业教育的被重视程度仍有待提高 C.职业教育所需经费投入超出政府负担 D.加大职业教育投入需改变地方政府理念 【解析】4.问“意在”，为中心理解题。开篇引出职业教育的定位是类型教 育，后面论述解决问题的重难点，“当前……3 倍”强调办好职业教育要投入钱， “显然……教育政绩观转变”强调要转变政绩观，才会花更多的钱去办职业教育， 锁定D 项。 A 项：文段不是强调多方协作，排除。 B 项：是问题本身，不清楚怎么重视，排除。 34 C 项：是问题本身的表述，非重点，排除。【选D】 【注意】 1.结构梳理：引出话题+结论，职业教育-加大投入-观念转变。 2.有的同学看到尾句出现“也”，就认为D 项表述片面，但是D 项“加大投 入”可以对应“也”之前的“投入”。 3.文段强调的是政府投钱，而不是多方协作，排除A 项。 【例5】（2023 福建）国家实施文化数字化战略，出发点和落脚点之一都是 为了满足人民日益增长的精神文化需要，这也决定了，尽管文化数字资源可以在 市场上“开展数据交易”，但也要依法依规向民众开放，公共文化资源数据开发 后的交易也要把社会效益放在首位。文化是实现共同富裕的重要变量，数字化无 疑为这个变量增加了权重，文化数字化战略秉持以人为本、全民共享，坚持以文 化公平促共同富裕。 这段文字意在强调： A.文化数字化是人们精神文化需求的结果 B.文化资源数据的开发与交易要以人为本 C.文化数字化所带来的利益应由民众共享 D.数字化是促进民众共同富裕的新动力 【解析】5.问“意在”，为中心理解题。文段一共两句话，两句话的意思一 致，都围绕文化数字化战略论述，说明这个词语很重要。 D 项：“数字化”范围扩大，未提及核心话题“文化数字化战略”，排除。 B 项：未提及核心话题“文化数字化战略”，排除。 对比A、C 项，A 项强调结果，C 项“应”引导对策，文段中“但”表转折， “要”引导对策，“社会效益”是民众能享受的好处，后面强调全民共享，还是 让民众共享，故排除A 项，锁定C 项。 有的同学看到“利益”只想到钱，格局小了，该词指好处，不是只指钱，能 看到数字化资源已经是一种利益了。【选C】 35 【注意】 1.主题词：文化数字化+民众共享。 2.出现专业话题、国家战略等，选项表述别偷换。专业的表述包括现代公共 法律服务体系、文化数字化、立改废释纂工作、产教融合。 3.A 项“精神文化需求”非重点。如大家都有上岸的需要，这就决定了我们 在备考的过程中，要听课、刷题、好好总结，重点不是前面。 【例6】（2025 内蒙古）面对新期待新需求，儿童友好城市建设更应从小处 入手、在细节落笔，“量身打造”更多儿童宜居宜游宜学的“软”“硬”环境。 例如，不少城市陆续开设“儿童友好公交专线”，联通公交、地铁等多个环节， 加强儿童友好慢行交通系统建设；改造增设“安心通学路”和“爱心斑马线”， 让上下学之路更安全、更有温度。设身处地站在孩子的视角看世界、因地制宜做 好适儿化改造，方能精准对接儿童需求，让他们安全成长。 这段文字主要是讲： A.儿童友好城市建设为何主张“量身打造” B.儿童友好城市建设怎样体现“儿童友好” C.儿童友好城市建设为何要下“硬”功夫 D.儿童友好城市建设如何营造“软”环境 【解析】6.A 项是为何，B 项是怎样，C 项是为何，D 项是如何，A、C 项是原 因，B、D 项是做法、对策。首句中“应”引导对策，“例如”为举例子，“不少城 市……更有温度”是做法，尾句中“方”即“才”，尾句相当于前面省略了“只 有”，还是强调对策。 A、C 项：文段强调对策，而不是原因，排除。 D 项：“软”表述片面，文段还提及“硬”，排除。 B 项：文段中“更应从小处入手……环境”“设身处地……改造”都是儿童友 好的具体做法，选项进行了概括，当选。【选B】 【注意】 1.结构梳理：提出对策+举例说明+重申对策。 36 2.粉笔提示：选项分组/注意选项陷阱。 【例7】（2024 吉林）中国古代的词以一种轻松娱乐的方式流传于宋代都市 的瓦舍勾栏之中，因其浮于表面，耽于俗艳，成为闺中艳词，体现俚俗化的特点。 但因为文人士大夫的介入，他们将诗歌中的精致美感和壮阔气势融入词之中，不 止赏心，而且悦心、悦神。于是便有了苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的豪迈气概，有了辛弃疾“白发空垂三千丈，一笑人间万事”的悲壮慷慨。词既 体现了精致美感，也蕴含了人生态度，奠定了词的雅文学的历史地位。 上述文段强调的是： A.悦心与悦神的雅文学更值得推崇 B.词风由俗转变到雅 C.文人士大夫促进了词的风雅化 D.雅文学的历史地位由豪放派奠基 【解析】7.问“强调”，为中心理解题。首句论述以前的诗词有俗化的特点。 “但”表转折，“苏轼、辛弃疾”是两个具体的人名，属于“文人士大夫”的举 例说明，本身非重点。尾句进行总结，强调文人士大夫奠定了词的雅文学的历史 地位，锁定C 项，“文人士大夫”对应“但因为文人士大夫的介入”，“促进了词 的风雅化”对应“奠定了词的雅文学的历史地位”。 D 项：文段不是单纯强调豪放派，还可能婉约派也出力了，排除。 A、B 项：未提及文人士大夫的作用，均排除。【选C】 【注意】 1.结构梳理：话题引入+转折+得出结论。 2.粉笔提示：注意选项特征。文段有因果结构，正确答案最好是既有结论， 又有原因，C 项前面“文人士大夫”是原因，后面“促进了词的风雅化”是结论， 表述全面。 【例8】（2024 江苏）对旅游城市而言，游客的口碑就是发展的生命线。优 化旅游环境，提升服务质量，让每一位游客安心旅游、放心消费，是打造高水平 37 旅游业的关键。把精细化治理的“麻烦”留给自己，把畅快出游的方便留给游客， 定能不断增强旅游吸引力、产业竞争力，更好谱写旅游高质量发展新篇章。 这段文字意在说明： A.旅游城市的生命力在于不断地优化环境 B.旅游城市需以精细化治理提升服务质量 C.好的游客口碑对旅游城市发展至关重要 D.游客的感受是影响旅游发展的重要因素 【解析】8.问“意在”，为中心理解题。开篇论述游客的口碑很重要，“优化 旅游环境、提升服务质量”是具体的做法，提出对策，是为了获得游客的好口碑。 尾句中“精细化治理”依然是对策、做法，精细化治理还是为了优化环境、提升 质量、获得游客的口碑。文段是层层推进的结构，是游客口碑-优化环境，提升 质量-精细化治理的逻辑，类似于上岸-取得高分-听课刷题总结的逻辑，不是单 纯强调上岸本身很重要，而是强调刷题、总结的做法，文段的重点在实现好口碑 的做法，强调的是精细化治理，锁定B 项。 A 项：优化环境是中间的环节，非重点，排除。 D 项：不清楚怎么让游客获得好的感受，不明确，排除。 B 项是“需”引导对策，C、D 项是实现的目的，文段侧重强调实现的方式、 对策，B 项当选。【选B】 【注意】结构梳理：分-总。 【例9】（2025 安徽）人工智能所带来的智能化和自动化社会发展趋势提升 了社会生产效率，并对传统公共管理者的决策和服务角色带来挑战。人工智能作 为新型的权利所有者逐渐代替传统公共管理者，作为基于计算逻辑、算法规则和 数据的公共管理者参与到社会治理过程之中，从而使未来人工智能场景下的公共 管理者角色由“事务性供给”转向“公共性维护”，这一趋势在将传统的公共管 理者从社会事务管理中解放出来的同时，也淡化了传统公共管理者在社会中的管 理者角色，使社会治理逐渐呈现由自由平等的生产者联合治理的特点。 这段话所要表达的中心思想是： 38 A.人工智能消除公共权利 B.人工智能加速生产者联合 C.人工智能提高技术治理能力 D.人工智能推动社会自主管理的实现 【解析】9.问“中心思想”，为中心理解题，做题要对比择优。观察选项设 置，四个选项都提及人工智能，说明人工智能应该是文段的一个话题，A 项“消 除公共权利”不符合常识，B 项强调加速生产者联合，C 项强调技术治理能力， D 项是推动社会自主管理的实现。开篇论述人工智能为社会管理带来挑战，“这 一趋势”对于前文进行指代、总结，文段围绕的话题是社会治理。 B 项：与治理无关，排除。 C 项：后半部分不是在强调技术，排除。 传统的管理是别人去管，后面论述自由平等，说明现在的治理是自主管理， 据此锁定D 项。【选D】 【注意】 1.D 项“社会自主管理”是社会治理的一种方式。 2.现在的社会治理是共治、共建、共享。 3.考场上用反向排除的思维解题。 【例10】（2022 四川下）瑞典厨师发现，浅蓝色的餐布作为对比色，更加凸 显橙色和黄色，能使菜肴看起来没有那么咸，增加咖喱和鸡蛋的香味；而珊瑚色 能减少葡萄柚等食材的苦味，让其尝起来更甜；粉色和玫瑰红色搭配甜点，使食 物尝起来更香甜。利用餐布颜色互补的优势搭配菜肴，这种方法简单、有创意， 还能为食物锦上添花。 这段文字意在说明： A.国外餐饮重视运用色彩 B.餐布的颜色会影响味觉 C.要注重不同食材的色彩搭配 D.利用色彩互补能影响用餐者心情 39 【解析】10.问“意在”，为中心理解题。“；”引导并列，开篇论述餐布的颜 色可以增加香味，珊瑚色还是餐布的颜色，粉色和玫瑰红色还是餐布的颜色，尾 句还是围绕餐布的颜色论述。文段围绕餐布的颜色论述，锁定B 项。 A、C、D 项：未提及餐布的颜色，均排除。 D 项：文段论述影响味道，而不是影响心情，排除。【选B】 【注意】 1.结构梳理：并列论述+总结。 2.主题词：餐布颜色。 【例11】（2024 重庆）新农人，不同于传统农民，也异于新型职业农民，他 们多是从城市回流农村的新群体。如果说过去大部分年轻人以跳出农门为奋斗目 标之一的话，近年来，跳回农门正在成为新时尚。新农人带来了新技术、新商业 模式和运营理念，创造了新的就业机会和空间，丰富并拓展了农村经济业态。但 在现实中，新农人融入农村社会网络，激活产业网络并没有那么容易。不少人虽 然在物理意义上返乡回乡了，但在社会关系上仍是“异乡人”。正如不少调研所 显示的，新农人不了解农村，不知道如何与农民打交道，难以有效嵌入当地产业 网络开展分工合作。 这段文字主要说明了： A.新农人，回得去并不等于融得进 B.新农人需补短板，否则创业难成 C.新农人具备新理念，掌握新技术 D.时代呼唤更多新农人回农村创业 【解析】11.问“主要”，为中心理解题。开篇为新农人下定义，“他们…… 新时尚”阐述现状，“丰富业态”说明好。“但”表转折，转折之后论述新农人很 难融入农村，“不少人”为举例子，“正如”为举例子，文段的重点在中间的转折 之后，强调新农人融入农村并不容易。 C 项：对应转折之前，不重要，排除。 A 项：是对转折之后的内容的同义替换，当选。 40 B、D 项：文段不是在号召新农人创业，话题错误，均排除。【选A】 【注意】结构梳理：引入+转折提出观点（但……）+解释说明。 【例12】（2025 内蒙古）公园里，水流潺潺、鸟语花香，绿草掩映中，彩色 的健身器材错落摆放，青色的步道镶嵌其中。你一定想不到，在风景优美的公园 地下，可能是个下沉式再生水厂。与传统地面式污水厂不同，下沉式的污水处理 是在地下完成。这是因为，传统地面式污水厂存在“邻避效应”，怕影响周围环 境，往往建在城郊，还要设置较大的卫生防护距离。这样一来，污水厂沦为与城 市生态割裂的纯“灰色设施”。而转为地下式后，地面可以被利用起来，建设公 园、商业综合体、停车场，成为城市生态的一部分。臭味在地下就被收集并集中 处理，噪声几乎无影无踪，“邻避问题”也迎刃而解。 这段文字主要想告诉我们： A.为何要把污水处理厂建成下沉式 B.如何破除地面式污水厂的“邻避效应” C.下沉式污水厂为什么选址在公园 D.污水厂建在地上和地下各有哪些利弊 【解析】12.问“主要”，为中心理解题。开篇作为引入。“你一定想不到…… 再生水厂”强调地下有再生水厂，“与传统地面式污水厂不同……完成”强调在 地下。“这是因为”是在解释原因，“邻避效应”出现在原因解释中，“而”之后 强调地下的方式，后面都在论述污水厂建在地下的好处、作用，论述为什么建在 地下。“这是因为……迎刃而解”都是原因解释。 A 项：“为何”可以概括原因，且有结论，当选。 B 项：对应非重点部分，排除。 C 项：文段侧重强调下沉式这一方式，而不是强调公园这一地点，公园只是 其中一方面，排除。 D 项：选项是并列结构，“地上”非重点，排除。【选A】 【注意】 41 1.结构梳理：引入+提出观点+原因解释。 2.粉笔提示：注意选项特征（因果的选项特征）。 【例13】（2023 广东）烈士纪念设施是讲好英雄烈士故事的重要平台，要在 建设好、管理好烈士纪念设施的基础上，将其教育作用发挥好，创新手段发挥其 红色教育主阵地功能。比如，在烈士纪念设施的展板和展柜上设置二维码，参观 者可以扫码收听烈士事迹及相关介绍；开设烈士纪念设施VR 虚拟现实展厅，让 网络祭扫者全方位参观烈士纪念设施；等等。 本段文字主要讲的是： A.如何讲好英雄烈士的红色故事 B.如何保护和管理好烈士纪念设施 C.如何强化烈士纪念设施的教育作用 D.如何利用科技手段加强烈士纪念设施建设 【解析】13.问“主要”，为中心理解题。首句强调要发挥烈士纪念设施的教 育功能。“比如”“；”引导的三行是举例说明。文段开篇提出观点，后面为举例 说明，把握观点的核心话题，即“烈士纪念设施”和“教育”，锁定C 项。 D 项：缺少核心话题“教育”，排除。 B 项：文段强调教育作用，排除。 A 项：未提及烈士纪念设施，排除。【选C】 【注意】 1.结构分析：观点+举例说明。 2.主题词：烈士纪念设施+教育。 【例14】（2024 国考）胜诉权益不能及时有效兑现，是影响人民群众感受司 法公正的最后一道藩篱。自动履行率越高，意味着越多的案件无需进行执行程序 就可兑现裁判，既减少了衍生案件，也能防止社会关系进一步撕裂。这要求通过 建立自动履行正向激励机制，把司法信用融入企业生产、群众生活，推动形成守 法践诺的良好风尚；建立“谁办理、谁负责”的案件履行督促机制，让承办法官 42 引导和督促当事人自动履行裁判义务。加强反向惩戒、强化执行刚性，对有能力 而拒不执行判决裁定的人，用足用好失信惩戒机制，使其主动履行裁判义务，提 升执行到位率。 这段文字主要介绍： A.着力强化案件裁判兑现的重要价值 B.有效兑现胜诉权益对司法公正的意义 C.失信惩戒对提升执行到位率的作用 D.提升自动履行率保障胜诉权益的途径 【解析】14.问“主要”，为中心理解题。文段比较长，把握文段的核心话题 （主题词），对比选项，找不同。D 项“途径”引导对策，“这要求”后面出现“；”， 后面论述的是对策，锁定D 项。还可以抓主题词，也可以锁定D 项，“途径”是 对策的概括，把握主题词“胜诉权益”和“自动履行率”。 C 项：“失信惩戒”只是一种手段，前文还有正向激励，后面才是反向惩戒， 正向与反向是并列的两个方面，排除。 B 项：缺少“自动履行率”这一话题，排除。 A 项：选项的落脚点在“价值”，价值不是对策，且缺少“自动履行率”这一 话题，排除。【选D】 【注意】 1.结构梳理：提出问题+对策（并列展开）。 2.主题词：自动履行率+胜诉权益。 【例15】（2024 江西）伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡 土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考 题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领。很多学校意识到： “耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息 的人格品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原 野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识、 活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。 43 对这段文字概括最恰当的一项是： A.耕读为本，计之久远 B.古为今用，耕读传家 C.劳动教育能够激发内生动力 D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值 【解析】15.问“概括”，为中心理解题。“伴随着”为引入，开篇提及耕读 教育，“于是”引导结论，后面进行总结，文段围绕耕读教育展开，问题也围绕 耕读教育论述，强调在原野、田间、大自然开展耕读教育，锁定D 项，“土味课 堂”是形象替换。 A、B、C 项：未提及耕读教育，均排除。【选D】 【注意】 1.结构梳理：提出问题+展开论述+总结得出结论。 2.粉笔提示：正确答案出现形象表达加工。 【中心理解题】 两个重点：文段结构和主题词 三个步骤： 1.寻找重点（中心） 2.同意替换 3.排除错误选项 粉笔提示： 1.理解文段是王道，不要迷恋技巧。 2.没有明显标志词，关注文段出现的新话题。 3.看中心句纠结时，可借助解释说明判断，解释说明论证谁，谁就是重点。 4.提出问题+回答/解决问题文段，纠结时关注问题的核心话题。 5.注意选项陷阱，仅出现中心句的个别词语但意思完全不一致的选项要排除。 【注意】中心理解题： 1.两个重点：文段结构（重点可能在开头、结尾、中间）和主题词。 44 2.三个步骤： （1）寻找重点（中心）。 （2）同义替换。 （3）排除错误选项。很可能在找中心、同义替换正确答案的角度出错，需 要注意主题词有没有同义替换，还可能在排除错误选项上出错，二选一纠结的时 候要知道错在哪里，与正确答案的区别在哪里。找准问题之后，才能针对性提升。 3.粉笔提示： （1）理解文段是王道，不要迷恋技巧，技巧是辅助。 （2）没有明显标志词，关注文段出现的新话题。 （3）看中心句纠结时，可借助解释说明判断，解释说明论证谁，谁就是重 点。 （4）提出问题+回答/解决问题文段，纠结时关注问题的核心话题。 （5）注意选项陷阱，仅出现中心句的个别词语但意思完全不一致的选项要 排除。 45 遇见不一样的自己 Be your better self
