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1.
正确答案是：B
解析
第一步：分析题干逻辑关系。
题干是在说发生世界经济危机之后，会发生巨大的世界变革，
得出的结论是经济危机造成了巨大的世界变革。
即A、B 先后发生，则先发生的A 为因，后发生的B 为果(认
为先后顺序代表因果关系)。
第二步：逐一分析选项。
A 项：指出不正确的坐姿加重颈部负担，而结论是腰酸背痛
的主要诱因，出现了不正确坐姿、加重颈部负担和腰酸背痛
3 件事，与题干中逻辑关系不一致，排除；
B 项：先观测到海底地震，再发生海啸，得出结论海底地震
是海啸的主要成因，符合A、B 先后发生，则先发生的A 为
因，后发生的B 为果，与题干中逻辑关系一致，当选；
C 项：宇航员的预期寿命明显高于一般人，因此太空旅行中
的辐射暴露并不会伤害人体，完全没有指明具有先后发生的
两件事，与题干中逻辑关系不一致，排除；
D 项：许多体弱多病的人都不喜欢吃蔬菜，看不出体弱多病
和不喜欢吃蔬菜的先后顺序，与题干中逻辑关系不一致，排
除。
故正确答案为B。
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2.
正确答案是：D
解析
第一步：分析题干论证结构。
A（长寿），或者B（遗传）或者C（后天），S（徐某长寿）
有B（遗传），所以S 有-C（后天）。
第二步：逐一分析选项。
A 项：A（过景阳冈），要么B（打死老虎）要么C（被老虎
吃掉），S（武松）有B（打死老虎），所以S 有-C（没有被
老虎吃掉），但是，题干中用的是“或者... ...或者... ...”句式，
本选项用的是“要么... ...要么... ...”句式，与题干论证结构不一
致，排除；
B 项：A（从小山村到县城），或者B（大路）或者C（小路），
S（小亮）有-B（大路），所以S 有C（小路），与题干论证
结构不一致，排除；
C 项：A（功课不好），或者B（上课不听讲）或者C（课后
不复习），S（小明）有-B（上课不听讲），所以S 有C（课
后不复习）与题干论证结构不一致，排除；
D 项：A（选修外语课），或者B（选修英语）或者C（选修
法语），S（小华）有B（选修英语），所以S 有-C（选修法
语），与题干论证结构一致，当选。
故正确答案为D。
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3.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干逻辑关系。
题干论点为“网络社交互动并不会减少人们与他人面对面交
流的时间”，原因为“性格内向的人即使停止网络社交也不会
增加他们与人面对面交流的时间”，即“A（网络社交互动）不
影响B（与他人面对面交流的时间），因为没有A（网络社
交互动）也不影响B（与他人面对面交流的时间）”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：选项论点为“保护野生动物的意义不大”，原因为“加大
保护力度对物种自然灭绝不会有影响”，即“A（保护野生动物）
意义不大，因为有A（保护野生动物）也不影响B（物种自
然灭绝）”，与题干中逻辑关系不一致，排除；
B 项：选项论点为“盗版产品并不会影响正版产品的销量”，原
因为“不打击盗版，购买正版的人数依然众多”，即“A（盗版
产品）不影响B（正版产品的销量），因为有A（盗版产品）
也不影响B（正版产品的销量）”，与题干中逻辑关系不一致，
排除；
C 项：选项论点为“电子产品并不会妨碍人们成为运动员”，原
因为“不喜欢锻炼的人即使不接触电子产品也不会成为运动
员”，即“A（电子产品）不影响B（人们成为运动员），因为
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没有A（电子产品）也不影响B（人们成为运动员）”，与题
干中逻辑关系一致，当选；
D 项：选项论点为“文体活动对学生的学习不会产生影响”，
原因为“喜欢学习的人即使参加了文体活动也不会减少自己
的学习时间”，即“A（文体活动）不影响B（学生的学习），
因为有A（文体活动）也不影响B（学生的学习）”，与题干
中逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
4.
正确答案是：A
解析
第一步：分析题干逻辑。
乙认为只有两个选择，不是低人一头就是高人一头。而实际
上还可以和他人平等。乙犯的错误是误把反对关系当成了矛
盾关系。
第二步：逐一分析选项。
A 项：文学作品的叙述方法并不是只有顺叙和倒叙两种，还
有平叙、插叙等，该项把反对关系当成了矛盾关系，与题干
逻辑错误一致，当选；
B 项：经验包括工作经验，二者不存在矛盾反对关系，与题
干逻辑错误不一致，排除；
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C 项：任何东西都不相信，是怀疑论的观点，该项不存在矛
盾反对关系，与题干逻辑错误不一致，排除；
D 项：通过犯罪行为→违法行为，是无法得到违法行为→犯罪
行为的，肯后推不出必然结论，且该项并不存在矛盾反对关
系，与题干逻辑错误不一致，排除。
故正确答案为A。
5.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干中的论证方式。
甲说杭州山美水美人更美，乙通过同桌是杭州人但不美的方
式，直接举例对甲进行反驳。
第二步：逐一分析选项。
A 项：甲说的话是一个问句，乙是通过反例对甲进行回复，
与题干方式不一致，排除；
B 项：甲让乙提建议时不要情绪激动，并不是说不让乙提建
议，而乙认为自己有提建议的权利，与题干方式不一致，排
除；
C 项：甲的观点是人们都没有信仰，乙直接拿甲举例子，说
甲深信这个观点就是一种信仰，对甲进行了反驳，与题干方
式一致，当选；
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D 项：甲说的“别人”指除了打麻将之外的其他所有人，乙认
为“别人”不包括甲，是除甲之外的其他人，此处是偷换概念，
与题干方式不一致，排除。
故正确答案为C。
6.
正确答案是：D
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第一步：分析题干推理形式。
充电宝品牌（A）越大且容量（B）越大→充电次数（C）越
多；通过两个充电宝举例说明，充电宝品牌A1＞A2，且容量
B1＞B2，所以充电次数C1>C2。
第二步：逐一分析选项。
A 项：越喜欢锻炼身体（A）→身体越健康（B）；小王比小
张爱跑步，但锻炼身体的方式有多种，仅看跑步这一项，不
能对比出谁更喜欢锻炼身体，与题干推理形式不同，排除；
B 项：钻石体积（A）越大→它的总价（C）越高；通过两个
钻石举例说明，钻石体积A1＞A2，所以，钻石价格C1＞C2，
与题干推理形式不同，排除；
C 项：今年跳远冠军的成绩→比前年跳远冠军的成绩好；该
项始终讨论的是张华今年与前年的情况对比，但是张华是否
是前年的跳远冠军不知道，与题干推理形式不同，排除；
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D 项：产品质量（A）越高且广告投入（B）越多→产品需求
（C）越大；通过两个公司的产品举例说明，产品质量A1＞
A2，且投入的广告费B1＞B2，所以需求量C1＞C2，与题干
推理形式相同，当选。
故正确答案为D。
7.
正确答案是：D
解析
第一步：分析题干。
题干的推理谬误是“没有成家”和“收入较低”这两种情况同时
存在，后面的结论是通过否定其中一种情况就可以得到否定
另外一种情况。
第二步：逐一分析选项。
A 项：推理谬误是“获得校级资助”和“学习成绩更好”这两种情
况同时存在，后面的结论是通过加强其中一种情况可以得到
另一种情况，与题干推理谬误不一致，排除；
B 项：推理谬误是“成功”和“朋友多”这两种情况同时存在，后
面的结论是通过加强其中一种情况可以得到另一种情况，与
题干推理谬误不一致，排除；
C 项：推理谬误是“北极冰山融化”和“全球气温升高”这两种情
况同时发生，但“保护北极环境”是否能直接否定“北极冰山融
化”，并不明确，与题干推理谬误不一致，排除；
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D 项：推理谬误是“冰淇淋销量高”与“犯罪率高”这两种情况同
时发生，后面的结论是通过否定其中一种情况就可以得到否
定另外一种情况，与题干推理谬误一致，当选。
故正确答案为D。
8.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干逻辑错误。
幼稚有年纪小天真和缺乏经验不成熟两种不同理解方式，题
干的逻辑错误在于，将幼稚的理解方式由缺乏经验不成熟偷
换成了年纪小天真，属于偷换概念。
第二步：逐一分析选项。
A 项：甲说的内容是优点为从不炫耀，但却将此优点宣扬，
逻辑错误在于甲所说的内容和做法不一致，属于自相矛盾，
与题干逻辑错误不一致，排除；
B 项：甲认为应该珍惜时间，但却说要尽情挥霍，属于自相
矛盾，与题干逻辑错误不一致，排除；
C 项：红字有两种理解方式，可以是红色这个颜色，也可以
是“红”这个字，甲将前面的红色偷换成“红”字，属于偷换概念，
与题干逻辑错误一致，当选；
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D 项：甲认为驾车经验丰富就不可能违反交通规则，从而不
承认肇事责任，而经验丰富也有可能违反交通规则啊，因此
甲犯的是理由不充分的错误，与题干逻辑错误不一致，排除。
故正确答案为C。
9.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干对话方式。
题干对话中小王故意曲解老张的话中“占道经营”的“道”，实际
上这里的“道”泛指道路，小王通过混淆概念达到自己强词夺
理的目的。
第二步：逐一分析选项。
A 项：甲乙二人的话不在一个领域内，“人情味”与“保障人民
群众的生命财产安全”并无冲突，与题干无相似之处，排除；
B 项：甲乙二人对于“打游戏是否虚度年华”理解不同，与题干
并无相似之处，排除；
C 项：乙故意将甲话中的“工作时间不能抽烟”曲解成为“抽烟
的时候不能工作”，混淆概念达到其强词夺理的目的，与题干
最为相似，当选；
D 项：乙仅仅是在指责对方，指出对方是在冤枉自己，与题
干并无相似之处，排除。
故正确答案为C。
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10.
正确答案是：D
解析
第一步：分析题干论证方式。
题干司马光、宋濂、高尔基曾经贫困最后成功，推出贫穷也
是一笔财富的结论，是由几个个体具有某些特征得到整体具
有某些特征，是由局部推整体的论证方式。
第二步：逐一分析选项。
A 项：基本功对拿笔杆子的人很重要，不练是不行的。俗话
说，拳不离手，曲不离口，强调的是练习的重要性，并没有
体现由局部推整体的性质，与题干论证方式不一致，排除；
B 项：绘画的人常画，唱歌的人常唱，搞文字的人需要写东
西，强调练习的重要性，而且是由局部推局部，没有体现整
体，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：意思是左丘明失去视力，才有《国语》；孙膑被截去
膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才
流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国,写出《说难》、《孤
愤》；《诗》三百篇,大多都是一些圣贤发愤而写作的。强调
的是个体创造或者发生的东西，并没有推出任何整体的结论，
最后的《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也，强调的是
这些圣贤的发愤作为，而不是一个大的整体，与题干逻辑关
系不一致，排除；
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D 项：意思是西伯姬昌披拘禁而演绎《周易》；孔子受困厄
而作《春秋》；屈原被放逐,才写了《离骚》；由此可见，没
有苦痛的挣扎，便不会有成功的喜悦，体现了文王、仲尼、
屈原等人经过了痛苦从而创作出了经典作品，最后得到没有
痛苦的挣扎就没有成功的喜悦这个结果，属于局部推整体，
与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
11.
正确答案是：D
解析
第一步：抓住题干主要信息。
题干推理过程为：题干表明咖啡和黑啤的颜色接近，必须在
二者选其一，选择了黑啤。
第二步：逐一分析选项。
A 项：天空必须在雪花和雨滴中选其一，河流疾走必须在追
求和逃避中选其一，分别的情侣必须在序幕和结局中选其一，
和题干推理方式一致，排除；
B 项：必须在东风和西风中选其一，和题干推理方式一致，
排除；
C 项：翻译为：陈臻问道：“以前在齐国的时候，齐王送给您
好金一百镒，您不接受；到宋国的时候，家王送给您七十镒，
您却接受了；在薛地，薛君送给您五十镒，您也接受了。如
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果以前的不接受是正确的，那后来的接受便是错误的；如果
后来的接受是正确的，那以前的不接受便是错误的。老师您
总有一次做错了吧。”意思是孟子必须在收礼物的正确和错误
中必须做一个选择，和题干推理方式一致，排除；
A、B、C 三项均是同构选项，都是在几种可能的情况中做出
一个选择，可以排除。
D 项：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，
与梅并作十分春。”意思是，梅花开了却不下雪体现不了梅花
傲雪的高尚精神，下雪了却不懂吟诗来歌颂这美好景色就变
成庸俗平凡的人不懂得欣赏。晚上诗写成后又开始下雪了，
正好与梅花合成真正的春天使者（十分中梅雪二者各占五
分）。要求梅、雪与诗歌三者兼具，和题干推理方式不一致，
当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
12.
正确答案是：C
解析
第一步，分析题干逻辑错误。
考勤主管问的是为什么迟到，工作人员回答的是第几次迟到，
是答非所问。
第二步，逐一分析选项。
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A 项：不适合游玩是对“可以一起去游玩吗”的回答，并非答非
所问，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：没有偷过任何东西是对“这东西是你偷的吧”的回答，并
非答非所问，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：心情好并没有回答“为什么不多吃点鱼”，是答非所问，
与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“是的”是对“那个人讲的太好了”的回答，并非答非所问，
与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
13.
正确答案是：A
解析
第一步：分析题干逻辑关系。
挑选项目，要看技术门槛和未来市场需求量，而不是业务增
长率，举例子说明业务增长率高并不一定能推出好项目——
这个项目在一年内营业额就增加了5 倍，倒是很有必要怀疑
它将来的状况。
题干逻辑：给出了一个指标，否定了一个指标，并且举例说
明。
第二步：逐一分析选项。
A 项：婚姻生活幸福，给出一个指标（夫妻双方的和谐程度），
否定了一个指标（而不是家庭收入），并且举例说明（有些
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收入高的夫妻，婚姻生活反而不幸福），与题干中逻辑关系
一致，当选；
B 项，票房再高，否定了一个指标（观众的口碑也不一定好），
但是并没有给出一个指标，与题干中逻辑关系不一致，排除；
C 项：除了关注他们的技术水平，更看重他们的训练状态和
发展潜力，给出了两个指标，说明两个指标都要关注，与题
干中逻辑关系不一致，排除；
D 项：天赋和优秀的市场推广缺一不可，两者缺一不可，给
出了两个指标，与题干中逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
14.
正确答案是：C
解析
第一步，分析题干逻辑错误。
题干逻辑错误在于前者楚国人为楚王，后者楚国人为拾弓的
楚国人，前后的主体字面表述一致，但实质主体不一致，偷
换了主体概念。
第二步，逐一分析选项。
A 项：父亲和儿子都是在围绕剪掉头发进行讨论，没有偷换
主体概念，排除；
B 项：都在围绕如果将月球取出放进大西洋进行讨论，没有
偷换主体概念，排除；
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C 项：围绕糖在讨论，“糖在哪里啊”是指汉字糖，“父亲喝的
是加糖红茶”中的糖是指糖这种物体，偷换主体概念，当选；
D 项：前边是在说时髦，后面是在说新旧的问题，没有偷换
主体概念，排除。
故正确答案为C。
15.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干论证过程。
论点：信息时代的到来并不意味着人们能够更为全面地看待
社会问题。
论据：信息时代给人们提供了前所未有的选择，但实际上社
交媒体的兴起和智能算法的应用使人们只关注自己感兴趣的
信息，导致形成了“信息茧房”。
题干的论证过程为：首先说明信息时代似乎给人们提供了前
所未有的多样选择，但实际上渐渐形成“信息茧房”，然后得
出人们并不能全面看待社会问题。由存在的问题，得到相应
的结论。
第二步：逐一分析选项。
A 项：首先说明专业人士忽视讲故事的技巧，导致了科普难
以吸引眼球，然后推测出这是专业科普常常收效甚微的原因。
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结论是一个因果关系的表述，且“或许”表示可能，与题干论
证过程不一致，排除；
B 项：首先提出谣言层出不穷的原因是人们对未经证实的信
息不加分辨地转发，然后提出了提升个人的信息鉴别能力才
能有效切断谣言的传播环节，由问题提出对策，与题干论证
过程不一致，排除；
C 项：首先说明消费者的环保态度很难转化为实际的购物选
择，常常会默认所谓的绿色环保产品缺少加工，然后得出以
绿色环保为卖点的产品并不容易获得成功。由存在的问题，
得到相应的结论，与题干论证过程一致，当选；
D 项：首先说明经济社会是一个动态循环过程的原理，然后
具体叙述了经济社会秩序如何能尽快恢复的对策，由原理到
对策，与题干论证过程不一致，排除。
故正确答案为C。
16.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干的论证方式。
因为没有任何证据证明反物质是不存在的，所以反物质是存
在的。这种论证方式是诉诸无知，其论证模式是：没有证明
S 为真，所以S 为假的；没有证明S 为假，所以S 为真的。
第二步：逐一分析选项。
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A 选项，“没有证据证明上帝与你有过对话，你可能是在胡编
乱造，也可能精神失常”，并不符合题干的论证模式，排除；
B 选项，论证方式为举例论证，即抛出一个观点，然后举出
一个例子来证明这个观点，不符合题干的论证模式，排除；
C 选项，“不能证明平行世界不存在，那么平行世界就是存在
的”完全符合题干的论证模式，当选；
D 选项，因为有活动踪迹，所以有怪兽，这是因为有证据所
以得到一个结论，不符合题干的论证模式，排除。
故正确答案为C。
17.
正确答案是：C
解析
第一步：分析题干推理方式。
冰川消融导致海水增多，海水增多吸收更多能量加速冰川消
融，即a 导致b，b 又导致a，ab 之间互为条件关系。
第二步：逐一分析选项。
A 项：顾客购买多次发现其优点成为忠实顾客，即a 导致b，
与题干推理方式不一致，排除；
B 项：考试导致早起，不考试了也早起，说明早起与考试之
间不存在因果关系，即a 与b 无关，与题干推理方式不一致，
排除；
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C 项：张楠在爸爸的引荐下认识了一些客户，然后越来越多
的客户认识了张楠，即ab 互为条件关系，与题干推理方式一
致；
D 项：使用新方法，平面几何成绩提高，利用新方法，立体
几何成绩也提高，即a 导致b，a 也导致c，与题干推理方式
不一致，排除；
故正确答案为C。
18.
正确答案是：A
解析
第一步：翻译题干。
题干中“明星”狮子是一个非集合概念，是辛迪的个体属性，
而第二句中的“狮子”是一个集合概念，“动物之王”是集合概念
的属性，集合概念所具有的属性不被其中的某个个体所具有。
而题干中由集合概念的“狮子”是动物之王，推出非集合概念
的“明星”狮子辛迪是动物之王，属于偷换概念，推理错误。
第二步：逐一分析选项。
A 项：“解雇市场部的全部员工”其中自然包括了市场部的新员
工，这里的“全部员工”是集合概念，且员工也是赵小姐这个
非集合概念的属性，因此也要被解雇，A 项论证方式无误，
但与题干论证方式不同，当选；
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B 项：“电视剧中的精品”是一个非集合概念，是《大宅门》的
个体属性，而“电视剧”是一个集合概念，“大家都喜欢看”是集
合概念的属性，集合概念所具有的属性不被其中的某个个体
所具有。而题干中由集合概念的电视剧大家都喜欢看，推出
非集合概念《大宅门》人人都喜欢看，属于偷换概念，推理
错误，与题干论证方式一致，排除；
C 项：“杰出的创业者”是一个非集合概念，是“张明”的个体属
性，而“创业者”是一个集合概念，代表社会发展的希望是集
合概念的属性，集合概念所具有的属性不被其中的某个个体
所具有。而题干中由集合概念的创业者代表了社会发展的希
望，推出非集合概念张明代表了社会发展的希望，属于偷换
概念，推理错误，与题干论证方式一致，排除；
D 项：“常用的面试形式”是一个非集合概念，是“无领导小组
讨论”的个体属性，而“面试”是一个集合概念，招聘必用是集
合概念的属性，集合概念所具有的属性不被其中的某个个体
所具有。而题干中由集合概念的面试是公司招聘必用，推出
非集合概念的无领导小组讨论一定会被用到公司招聘中，属
于偷换概念，推理错误，与题干论证方式一致，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
19.
正确答案是：D
解析
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第一步：分析题干逻辑关系。
甲以“看过这本小说”为前提，问乙“喜欢哪个角色”，乙表示“没
有读过这本小说”，没有直接回答甲的问题，而是对甲问题的
前提进行否定。
第二步：逐一分析选项。
A 项：教师问“不努力学习以后怎么能考上理想的大学”，学生
表示“因为理想的大学太难考，再努力也不一定能考上”，是
直接回答了教师的问题，没有否定问题的前提，与题干对话
方式不一致，排除；
B 项：员工甲问“认可总经理的哪些讲话”，员工乙表示“都赞
成”，是直接回答了员工甲的问题，没有否定问题的前提，与
题干对话方式不一致，排除；
C 项：孩子问“是夏天游泳更能锻炼身体，还是冬天游泳更能
锻炼身体”，父亲表示“任何时候游泳都能锻炼人”，是直接回
答了孩子的问题，没有否定问题的前提，与题干对话方式不
一致，排除；
D 项：商户以“购买过冰箱”为前提，问顾客“是否好用”，顾客
表示“购买的不是冰箱，而是洗衣机”，没有直接回答商户的
问题，而是对商户问题的前提进行否定，与题干对话方式一
致，当选。
故正确答案为D。
20.
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正确答案是：C
解析
第一步：分析题干逻辑。
妈妈批评小亮挑食，小亮反驳妈妈的理由为妈妈不吃甜食，
所以妈妈也挑食。
第二步：分析题干反驳中使用的论证策略。
A 项：小亮与妈妈都在讨论挑食的话题，并非论证另外一个
不相干的问题来转移论证焦点，与题干论证策略不一致，排
除；
B 项：妈妈批评小亮挑食的理由为只爱吃肉不爱吃菜，小亮
反驳妈妈的理由为不吃甜食，都是以不吃某个东西作为判断
是否挑食的界限，并非对概念作出另外一种解释来模糊“是”
与“否”的界线，与题干论证策略不一致，排除；
C 项：小亮指出妈妈也挑食，但妈妈只批评小亮却没批评自
己，说明妈妈存在言行矛盾，据此说明妈妈的批评不具有可
信度，属于利用对方的言行矛盾做掩饰，以图降低对方观点
的可信度，与题干论证策略一致，当选；
D 项：妈妈不吃甜食属于挑食的范畴，并未涉及特例，并非
选取一个特例来佐证一个一般性的结论，与题干论证策略不
一致，排除。
故正确答案为C。
21.
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正确答案是：B
解析
第一步：分析题干逻辑关系。
题干第一句话，重点民生领域过度金融化，将会在危及广大
民众财产安全的同时给相关行业带来沉重打击，提出一个问
题，以及造成的危害。第二句话，为了保护重点民生领域相
关行业的健康发展，应防止其过度金融化，属于为了解决危
害，提出一个对策。
题干的论证结构为：问题导致危害，因此，提出解决危害的
对策。
第二步：逐一分析选项。
A 项：整个文段并未涉及任何危害，与题干逻辑关系不一致，
排除；
B 项：未能筑牢网络法制基础，网络上的社会矛盾将会蔓延
到现实社会中，属于问题导致危害，因此，防止现实社会受
到网络社会矛盾冲击，应大力巩固网络法治基础，属于提出
解决危害的对策，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：演出量下降且影响力越来越大，翻译作用更大，并未
提出解决危害的对策，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：整个文段并未涉及任何危害，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为B。
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22.
正确答案是：D
解析
第一步：分析题干推理形式。
题干首先提出观点：坚信火星上有生命存在（a），然后进行
举例论证：火星上有许多长条状阴影（b），最后得出结论：
就是火星人在上面开凿的运河（a 导致b）。故论证方式为：
坚信a，举例b，得出结论a 导致b。
第二步：逐一分析选项。
A 项：坚信相对论是真理（a），举例爱因斯坦是天才（b），
但并未得出结论a 导致b，与题干论证方式不同，排除；
B 项：坚信这件事就是他干的（a），如果不是他干的，还会
有谁呢？不是举例论证，也并未得出a 导致b，与题干论证
方式不同，排除；
C 项：坚信地球以外一定居住着其他智慧生物（a），举例宇
宙那么大（b），得出结论要不然就太浪费了，其结论并不是
a 导致b，与题干论证方式不同，排除；
D 项：坚信全球气候正在变暖（a），举例有些耐寒的动物已
经灭绝了（b），得出结论那就是全球变暖导致的（a 导致b），
与题干论证方式相同，当选。
故正确答案为D。
23.
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正确答案是：C
解析
第一步：找出总结性的观点。
题干6 个命题围绕两个话题展开，服务和费用，因此找出总
结性的结论如下：
①在X 医院接受治疗，比在Y 医院更加经济实惠；
②而且可以享受到更高质量的服务；
第二步：分析论证关系。
通过分析题干发现，③“在X 医院，病人住院的平均费用是Y
医院的四分之三”和④“X 医院病人的治愈率是Y 医院的两倍
左右”都是在解释论点①“在X 医院接受治疗，比在Y 医院更
加经济实惠”，即因为价格低，并且治愈率高，所以X 医院更
加经济实惠，表示为
；
⑤“X 医院的医疗设备比Y 医院更先进”和⑥“X 医院的病人对
服务很少有不满”都是在解释论点②“可以享受到更高质量的
服务”，即因为医疗设备更先进，并且病人对服务比较满意，
所以X 医院可以享受到更高质量的服务，表示为
，对
应选项C。
故正确答案为C。
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24.
正确答案是：B
解析
第一步：分析题干逻辑关系。
题干逻辑：给出一个负面的现象，说明负面现象会产生的影
响，由此得出应该改变负面现象的结论。
第二步：逐一分析选项的逻辑。
A 项：“只有有趣的故事和通俗的理论相结合，才能吸引人”，
并没有提到负面现象及其影响，与题干逻辑不同，排除；
B 项：“中小学课业负担太重”为负面现象，“影响中小学生快
乐健康成长”为该负面现象的影响，所以“要将课业减负进行
到底，扫除线上培训等减负盲区”为应该改变此负面现象，与
题干逻辑相同，当选；
C 项：“天文学的起源与文明的起源大致处于同一时期”，并没
有提到负面现象及其影响，与题干逻辑不同，排除；
D 项：“律师队伍事关群众对法治的需求，也与一个地方的竞
争力直接相”，并没有提到负面现象及其影响，与题干逻辑不
同，排除。
故正确答案为B。
25.
正确答案是：A
解析
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第一步：分析题干推理形式。
电影优劣主要看票房，票房高→电影好。
第二步：逐一分析选项。
A 项：研究者的成就主要看研究成果，研究成果高→有成就，
与题干推理形式相同，当选；
B 项：产品质量好坏主要看耐用性，每天戴→质量好，每天戴
并不能体现耐用性强，与题干推理形式不同，排除；
C 项：企业看法主要看员工创造的价值，赢得社会声誉→最
佳员工，与题干推理形式不同，排除；
D 项：工作方法是否科学主要看解决问题；采用科学的工作
方法→尽快解决问题，与题干推理形式不同，排除。
故正确答案为A。
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