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高中历史综合题答题模板（汇编版，纯干货）
一、中国古代史
模板01 制度沿革与国家治理 模板02 民族交融与边疆治理
模板03 文明交流与连通世界 模板04 文化传承与泽被世界
模板05 经济发展与货币演变
二、中国近代史
模板01 民族觉醒与救亡图存 模板02 思想解放与道路抉择
模板03 步入近代与接轨世界 模板04 立足国情与红色征程
三、中国现代史
模板01 国家认同与社会治理 模板02 改革开放与现代化建设
模板03 区域发展与城市建设 模板04 国防建设与大国外交
模板05 党的引领与成功经验
四、世界史
模板01 冲突战争与大国博弈 模板02 资本扩张与世界市场
模板03 思想解放与科技创新 模板04 民族国家与独立运动
模板05 多元文明与社会转型
五、史学研究
模板01 史料获取与史料分类 模板02 史料考证与史料价值
模板03 研究方法与史学理论 模板04 史论结合与运用提升
六、原因背景类
模板01 中国古代史 模板02 中国近代史
模板03 中国现代史 模板04 世界近代史
模板05 世界现代史
七、认识、启示类
模板01 中国古代史 模板02 中国近代史
模板03 中国现代史 模板04 世界近代史
模板05 世界现代史
八、影响、作用类
模板01 中国古代史 模板02 中国近代史
模板03 中国现代史 模板04 世界近代史
模板05 世界现代史
九、特点、趋势类
模板01 中国古代史 模板02 中国近代史
模板03 中国现代史 模板04 世界近代史
模板05 世界现代史
十、书名、目录类
模板01 中国古代史 模板02 中国近代史
模板03 中国现代史 模板04 世界近代史
模板05 世界现代史
十一、图片、图示
类
模板01 “漫画、画报、宣传画”类图片
模板02 “历史主题”类图片 模板03 “对比与变迁”类图示
模板04 “地理与地图”类图示
模板05 “思维导图”类图示 模板06 “对号入座”类图示
十二、观点、论题
类
模板01 “已知论题”类 模板02 “围绕知识点”类
模板03 “选取信息”类 模板04 “自拟论题”类
模板05 “评析评述”类
一、中国古代史
模板01 制度沿革与国家治理
基础设问
中国古代制度沿革的方式、特点、趋势、影响
描述方向
参考术语
1
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强化君主
专制的主
要方式
1．调整中央机构：如秦始皇时期是三公九卿制；隋唐时期是三省六部制；明朝废丞相，六
部分理全国政务，设立内阁；清朝时设立南书房，后增设军机处。中央机构的设立和其职
权完全服从于专制君权的需要。
2．加强对地方的控制：如秦汉时期的郡县制；西汉王国问题的解决；北宋削弱地方势力；
元朝实行行省制；明朝废行省设立三司；清朝设军机处直接控制地方的官吏。
3．注重对官吏的监察：如秦朝设置御史大夫兼理国家监察事务；汉代设置刺史，代表中央
监察诸侯和地方高官；北宋设置通判监督知州；明朝设置按察使司分管地方监察。
4．注重官吏的选拔：如秦汉时期实行军功爵制和察举制；魏晋南北朝时期实行九品中正
制，由士族世袭；隋唐时期实行科举制；明清时期实行八股取士。
5．加强思想控制：如秦始皇的焚书坑儒；汉武帝的独尊儒术；明清的八股取士；清朝的文
字狱。
6．注重权力制衡：如明朝利用宦官把持的司礼监与内阁相制衡。
中央官制
演变的特
点
1．相权不断削弱，皇权不断增强：宰相职位的设置由实位转向虚位直到废除。如秦统一六国
后，秦始皇首创皇帝制度，独揽全国的军政等大权，丞相只是帮助皇帝处理政务，必须听
命于皇帝；隋唐时期确立并完善了三省六部的管理体制，进一步削弱了相权，加强了皇
权；明清时期废宰相，设内阁和军机处作为皇帝的内侍秘书机构。
2．制度在继承的基础上有所创新：如魏晋至隋唐时期，三省六部制逐步形成并完善，对后世
影响深远。
中央对地
方的管理
特
点
1．制度发展有沿袭性，也有变革性
2．分级管理，行政区划以二级制和三级制为主
3．县作为地方行政的基层区划最为稳定
4．分割地方权力，使其各有所主，相互制约，是朝廷在地方设官的指导思想
5．对主要长官规定任期年限并须籍贯回避
演
变
趋
势
1．由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变
化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成
2．从郡县制到行省制度，反映了地方管理方式由中央垂直管理向中央派驻管理的转
变，对后世有着深远的影响，体现了地方权力日渐削弱，中央集权不断加强的趋势
选官制度
的演变趋
势
1．选官方式：由推荐品评演变为分科考试、择优录取
2．选官标准：由品行、家世门第演变为学识、才能
3．选官权力：逐渐从地方收归中央
4．选官原则：趋向制度化，形式日益严密，趋向公平、公开、客观
科举制的
影响
1．淡化门第出身 2．选官凭才任能 3．程序相对公平
4．打击门阀士族 5．加强专制集权 6．稳定统治秩序
7．扩充统治基础 8．促进阶层流动 9．提高官员素质
10．营造重学风气 11．推动文化发展 12．折射人生价值
13．产生国际影响 14．具有弊端局限
官员考核
制度的特
点
1．内容全面，既考察经济和社会指标，也评判官吏的道德才能
2．考核对象逐步合理分类
3．考核机构专业化、层级化
4．考核过程注重公开公正
2
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官员监察
制度的特
点
1．为专制皇权服务，监察的对象是各级管吏，皇帝握有最高的监察权
2．御史是皇权的御用工具
3．监察机构独立，自上而下垂直监察
4．监察官位卑权重、以轻制重
5．历代统治者注重监察官的遴选
6．监察活动法律化
7．凭实绩黜徙，严格考核监察官
8．监察方式多样化
9．发展为允许风闻言事
10．监察权和行政职权混淆
赋税制度
沿革的趋
势
1．征税标准：由以人丁为主逐渐向以财产为主过渡
2．征税品种：由繁杂逐渐演变为简化
3．征税方式：由实物逐渐向货币转变
4．征税时间：由不定时逐渐发展为基本定时
5．人身控制：对农民的人身控制逐渐放松
6．政策方向：国家重农抑商，商税居高不下
户籍制度
的变化趋
势
1．由严格到逐渐宽松到被废除
2．户籍制度下人身依附关系逐渐减弱
3．户籍制度与土地和赋税制度逐渐分离，户籍制度的财政功能逐渐减弱
基层治理
的演变
趋势
1．兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一
2．国家对基层治理的干预和控制逐步增强，基层自治功能逐步减弱
特点
1．地方自治色彩鲜明
2．宗法关系扮演了重要角色
3．官员治理与士绅管理相结合
4．乡约教化逐渐与法律合流
影响
1．有效治理了基层地方
2．稳定了基层社会秩序
3．一定程度上推动了基层经济发展
3
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古代中华
法系
特点
1．援礼入法，儒家思想中的礼教为法律的基础，将人伦纲常内容法律化
2．德主刑辅，礼法结合
3．以皇权为法律的基本渊源，“法”自君出，权大于法，属于人治
4．重公权轻私权，刑法发达，民法薄弱
5．司法权不独立，行政司法不分
6．追求无讼、和谐的价值取向
7．自成体系，独立发展，特色鲜明，波及邻国
8．对危害统治的罪行处罚严重
9．起源较早，逐步完善，在唐朝最终定型
原因
1．自然经济的发展
2．宗法制度、血缘宗亲的影响
3．专制统治的不断强化
4．重视伦理道德（儒家思想影响）
5．历代法典在继承中不断发展完善，历史悠久
评价
1．德主刑辅使法律涂上了“德”的色彩，增加了法律的权威性和可行性，减少了推
行阻力
2．有利于调控封建社会秩序，促进社会的发展与稳定
3．一定程度上推动了当时社会经济的发展
4．具有一定的世界意义
5．案件审理、定罪量刑走向主观化
6．形成以言代法、言出法随的人治
7．强化了封建等级秩序
8．禁锢了人们思想，“三纲五常”思想，家族观念根深蒂固
9．阻碍了中国近代法治和民主政治的发展
模板02 民族交融与边疆治理
基础设问
中国古代民族交往（边疆治理）的方式、特点、影响
描述方向
参考术语
4
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古代民族
交往（边
疆治理）
方
式
1．民族战争：如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争
2．和亲与联姻：如西汉与匈奴和亲；清朝前期的满蒙联姻
3．设置管理机构：如秦朝设立南海三郡；西汉设西域都护府
4．会盟与和议：如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”；北宋与辽朝的“澶渊之盟”
5．册封：如唐朝册封南诏王；明朝册封僧俗领袖；清朝册封达赖班禅
6．友好交往：如唐朝与回纥之间互派使节
7．贸易：宋朝边境的榷场；明朝边境的互市
8．移民或民族迁徙：如汉朝屯戍政策；魏晋时期“五胡”内迁
9．政治改革：如北魏孝文帝改革中通婚政策等
特
点
1．中央政府重视
2．以强化中央集权为前提，并适时调整
3．因俗而治（因时因地制宜）
4．重北轻南
5．继承中创新
6．武力威慑与怀柔政策相结合
7．方式多样，政策灵活
8．交往方式以和为主
9．融合趋势：少数民族汉化（农耕化、封建化、儒学化）
10．融合实质：中华民族内部的多元互动，增强同为华夏儿女的身份认同感
5
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影
响
1．证明（该地区）自古就是中国领土
2．为以后疆域奠定打下基础
3．加强了中央集权
4．巩固了统一多民族国家
5．推动了边疆地区的开发
6．促进了当地与内地经济文化交流
7．稳定了社会秩序
8．促进了民族交融
9．形成追求统一的价值观（华夏认同意识）
10．增强了民族凝聚力
11．形成了古代边疆治理基本模式
12．为后世治理提供借鉴经验
古代民族
交融
高
潮
1．春秋战国时期：列国争霸，战争频繁，华夏族与其他各族接触频繁，促进了民族融
合。这次融合，主要在中原地区进行。使周边各族实现了华夏化，为同一的华夏族
（汉民族的前身）的形成奠定了基础
2．三国两晋南北朝时期：这次融合，与民族迁徙密切相关，以北方匈奴、鲜卑、羯、
氐、羌内迁中原为主，还有原中原民族的南迁。这次融合，重点在北方。通过这次融
合，原北方少数民族迅速实现封建化，江南得以迅速开发。这次融合，使原先的汉民
族增添了大量新鲜血液，从而更加朝气蓬勃。这次融合，来势之猛、成效之大为历史
所仅见
3．五代辽宋夏金元时期（元朝总其大成）：不仅有中国境内原有民族间的融合，还有
外来民族与中华民族的融合。这次融合，范围更广、程度更深，对边疆地区的封建化
影响更大，政权并立到全国统一、多元竞争到中华一体、碰撞交融到边内一体，形成
中华民族交融的顶峰
4．清前期：这次融合，为统一的多民族国家的巩固与近代中华民族的形成奠定了坚实
的基础
6
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特
点
1．以汉族为主体的多民族共同构成中华氏族的大家庭
2．友好交往是主流，中心是先进的中原文化和汉族文化
3．中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱
4．民族交融促进了国家统一，国家统一又促进了民族交融
5．落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化
知识所同化
6．各民族的特点、优点不断充实着中华民族
实
质
1．生产力：少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术
2．生产方式：农耕化向边疆地区的扩展
3．经济形态：游牧文明向农耕文明的转化
4．社会制度：少数民族政权的封建化
5．生活方式：互相交融，以汉族化为主
6．文化思想：儒学化
模板03 文明交流与连通世界
7
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基础设问
中国古代对外交流的途径、特点、影响及启示
描述方向
参考术语
对外交流
的途径、
特点
途
径
1．通过官方和民间的贸易途径，对外贸易往往伴随着文化交流
2．官方派遣使节和留学生
3．宗教传播，如佛教徒鉴真、玄奘、意大利传教士利玛窦等
4．战争，如蒙古的西征
特
点
1．由开放走向闭关：中国古代对外政策，总体上以开放为主，特别是明清以前；到明清
时期，逐步走向闭关锁国
2．路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外交往的主要路线是丝绸之路；唐朝对
外交通发达，海陆并进；宋元时期，主要是以海路为主
3．对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中
国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往主要以
海外贸易为主，同时中国科技外传；明清时期从国外引进大量农作物
4．交流形式以和为主：汉朝通过丝绸之路，对外进行经济文化交流；唐朝以经济文化交
流为主；宋代海外贸易发达；明代郑和下西洋
5．以外国学习中国为主：中国是东西方文化交流的桥梁，形成中华文化圈，对世界文明
的发展作出了巨大贡献
6． 交流空间范围广、内容广泛、领域全面、渠道众多（主要以贸易和佛教为纽带）
7． 中外交流是双向交流，但交往内容明显不同：传出去的主要是制度、文化、生产技术
等；传入的主要是土特产、物种、艺术
影
响
1．中外贸易互通有无，贸易品种多样，丰富了中外人民的生活
2．促进了中外政治经济文化交流
3．有利于中华文化圈的形成和发展
4．扩大了中华文化的影响力
5．推动了人类社会的共同进步
中外文化
交流的意
义
1．有利于中华文化学习和吸收世界优秀文化成果，促进中华文化的创新与发展
2．有利于促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文
化竞争力，增强我国的综合国力
3．有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣
和发展
4．有利于促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢
古代丝绸
之路繁荣
的因素对
“一带一
路”建设
的启示
1．经济社会繁荣是基本动因
2．政府引导与主体参与的有机统一是客观要求
3．和平稳定是必要前提
4．开放包容是重要支撑
5．文明互鉴是动力源泉
8
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模板04 文化传承与泽被世界
基础设问
中国传统优秀文化的特点、成因、价值、国际影响及中外交流的特点、意义
描述方向
参考术语
传统优秀文
化的特点
1．本土性：中华文化历史悠久，起源与发展具有本土性
2．多样性：各民族共同创造的中华文化，博大精深、丰富多彩、领域广阔，体现了文
化的多样性
3．包容性：中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化，具有很强的包容性
4．凝聚性：中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性
5．连续性：中华文化绵延不绝，传承至今，总是在继承已有成果的基础上，不断发
展，体现出顽强的生命力
6．统一性：秦汉时期形成封建的大一统文化
7．稳定性：中华文化具有稳定性，如中原地区农耕文化模式的稳定性
8．开放性：中华文化在海外的广泛传播和影响
传统优秀文
化源远流长
的原因
1．政治：中央集权体制，国家统一、科举制度发展完善
2．经济：高度发达的农耕文明，为文化的生生不息奠定物质基础
3．思想文化：统一的文化政策（“车同轨、书同文”、“罢黜百家，独尊儒术”）推
动地域文化和民族文化的交流、儒家思想主导地位的确立
4．教育：书院等古代教育机构的贡献保持了文化传承的连续性
5．民族关系：民族交往交流交融
6．对外关系：兼收并蓄的对外文化交流丰富了中华文化内涵
7．先进人士对中华文化的改造与弘扬
8．相对封闭和较广阔的地理环境，为中华文明独立连续发展提供了有利条件
9．自身：中国传统文化自身的传承、积淀、交融、创新
传统优秀文
化的价值
1．发展动力：中华民族发展的内在思想源泉和精神动力
2．维护统一：中华文化从未间断，维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民
族大家庭
3．当代借鉴：推动社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供有益借鉴
儒家思想的
现代价值
1．儒家思想所提倡的道德规范意识：有利于培养现代公民意识
2．大一统思想：有利于维护国家统一和安定团结
3．以人为本的治国思想：有利于今天的政治建设
4．和为贵思想：有利于和谐社会的构建
5．民本思想：有利于“三农”问题的解决
6．“义利观”：有利于社会主义市场经济的完善
中国古代科
技的特点
1．重经验：严格地讲是经验科学，主要表现为将人类同自然界长期斗争的经验进行积
累、整理
9
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2．重综合：善于全面观察现象，直接从这些现象中进行总结，在揭示现象背后的原理
方面很薄弱
3．重实用：大多是对生产经验的总结，实用性强，缺乏理论概括和分析
4．领域广泛
5．世界领先
6．科技成果主要服务于农业
中国文化对
日本的影响
1．文字方面：日本文字的创制受到了汉字的影响
2．思想方面：佛教经中国传入日本；儒学传入日本，对其社会发展产生了深远的影响
3．社会习俗方面：日本的和服深受唐服饰的影响
4．城市与建筑方面：日本的都城平城京都是模仿隋唐的长安、洛阳建造起来的；日本寺
院建筑也往往模仿唐朝，如唐招提寺是由鉴真大师及其弟子依据唐朝寺院的风格式样建
造的
5．货币方面：制式（圆形方孔）与文字均仿照中国
6．科技方面：造纸术传入日本
7．制度方面：日本仿照唐朝的均田制和租庸调制，实行班田收授法和租庸调制
四大发明对
欧洲的重大
作用
为西欧的社会转型和率先进入近代社会发挥了不可替代的作用，对世界文明的进程起到
推动作用
1．造纸术：有利于欧洲文化的传播和社会的进步
2．印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步
3． 火药：开创了军事作战史新阶段；对欧洲资产阶级推翻封建势力起了巨大作用；使
世界的战争发生了根本变革，从“冷兵器”向“热兵器”过渡
4．指南针：推动世界经济文化交流和发展，为新航路的开辟提供了重要条件
模板05 经济发展与货币演变
基础设问
中国古代经济重心的南移；明清时期白银货币化的原因及影响
描述方向
参考术语
经济重心南
移的因素
1．社会环境：北方战乱频繁，南方相对稳定
2．人口迁移与技术的变化：北人大量南迁，既补充了劳动力，又带去了先进的生产工具
和技术，推动了南方经济的发展
3．交通的变化：大运河的开通对经济重心南移起了推动作用
4．自然环境：南方本来就蕴涵着发展农耕经济的巨大潜力。土壤肥沃，气候适宜，自然
环境十分优越
5．政治因素：一些南方统治者推行劝课农桑，奖励耕织，安抚流民，兴修水利等有利于
农业生产的政策;政治重心的南移
6．民族因素：北人南迁，加快了民族融合，各民族共同劳动、辛勤创造
明清时期白
银货币化
原
因
1．君主专制强化，政局稳定
2．农耕经济繁荣，商品经济发展
3．纸币信用日益丧失（宝钞的弊端）
4．白银作为货币本身的优势（体积小、价值高、易于分割熔铸、便于携带）
10
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5．民间的认可使用到政府的推动肯定
6．赋税制度改革推动
7．长期保持贸易顺差，白银的供给来源增加（新航路开辟，美洲白银大量流入中
国）
影
响
对
中
国
1．推动商品经济的发展
2．缓解了通货膨胀
3．推动赋役制度的改革
4．推动中国与世界经济的联系
对
世
界
1．推动白银成为世界货币
2．推动世界贸易网络的发展
3．推动西欧资本主义的发展
古代货币演
变的规律
1．由自然货币向人工货币的演变
2．由杂乱形状向规范形状的演变
3．由地方铸币向中央铸币的演变
4．由文书重量向通宝、元宝的演变
5．由金属货币向纸币交子的演变
6．由手工铸币向机制币的演变
二、中国近代史
模板01 民族觉醒与救亡图存
基础设问
近代中国救亡图存运动的背景、特点
描述方向
参考术语
太平天国运
动的背景
1．社会：外国资本主义的侵略，民族矛盾激化
2．政治：清政府腐败统治，阶级矛盾激化（根本原因）
3．客观：两广地区自然灾害连年不断，各种矛盾尤为突出（直接原因）
4．个人：洪秀全受基督教影响，创立拜上帝会（思想和组织准备）
戊戌变法运
动的背景
1．社会：列强侵略加剧，民族危机加深
2．政治：巨额赔款激化了阶级矛盾，促使清政府统治危机加剧
3．经济基础：民族资本主义初步发展
4．阶级基础：资产阶级力量有所壮大
5．思想基础：民族意识的觉醒;西方近代思想的传播；康梁维新思想的形成
6 教训：洋务运动失败，学习器物富国强兵之路破灭
辛亥革命的
背景
1．时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重
2．经验教训：“师夷长技”与改良道路的失败
11
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3．社会基础：清末新政和预备立宪的失败，民心尽失
4．经济基础：民族资本主义的发展
5．阶级基础：民族资产阶级力量壮大
6．思想基础：资产阶级民主革命思想的传播
7．组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立
8．参与力量：留学生、新军成为革命主要力量
9．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义
10．革命条件：武汉成为革命的摇篮
11．有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚
新文化运动
的背景
1．经济基础：一战期间，民族资本主义有了进一步发展（根本原因）
2．阶级基础：民族资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主政治
3．政治：北洋政府腐朽黑暗，帝国主义加紧侵略中国
4．思想基础：国民思想愚昧落后；辛亥革命使民主共和观念深入人心；西方启蒙思想传
播；资产阶级对辛亥革命失败原因的痛苦反思
5．直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流
五四运动的
背景
1．国际：俄国十月革命的胜利给中国带来了曙光
2．政治：北洋军阀黑暗统治，使中国社会矛盾尖锐（根本原因）；一战期间，日、美帝
国主义加紧侵华，中国人民反帝情绪高涨
3．经济基础：一战期间，民族资本主义发展迅速
4．阶级基础：壮大了资产阶级和无产阶级
5．思想基础：新文化运动及马克思主义的传播，解放了思想；民族国家意识的进一步觉
醒
6．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
太平天国运
动的特点
1．革命性：反对封建土地所有制，打击中外反动势力
2．宗教性：利用拜上帝教组织民众
3．空想性：《天朝田亩制度》的构想不切合实际，无法实现
4．落后性：所主张的经济仍属小农经济范畴，政权仍体现出向封建政权过渡的特点
5．进步性：《资政新篇》是先进中国人最早提出的具有资本主义色彩的改革方案
洋务运动的
特点
1．自救性：挽救和维护封建统治
2．进步性：开近代化之先河
3．混乱性：运动领导层各自为政，未统筹规划
4．局限性：只引进西方先进的技术而不变革封建制度（中体西用）
戊戌变法运
动的特点
1．结合性：中西思想结合（移花接木）
2．革命性：反对封建制度
3 依赖性：依靠无实权君主
4．策略性：利用孔子（托古改制）
5．爱国性：救亡图存
6．进步性：学习西方先进政治制度
12
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7．空想性：自上而下改良道路行不通
8．启蒙性：思想解放潮流
9．激进性：变法措施急于求成
10．局限性：资产阶级软弱妥协；仅面向知识阶层，忽视人民大众的力量
义和团运动
的特点
1．爱国性：救亡图存
2．自发性：民族意识觉醒的驱动
3．落后性：封建迷信色彩浓厚
4．盲目性：笼统排外
辛亥革命的
特点
1．革命性：反对封建制度，打击中外反动势力
2．爱国性：救亡图存
3．进步性：学习西方先进宪政制度
4．启蒙性：思想解放潮流
5．组织性：政党的领导（同盟会）
6．幻想性：对列强本质认识不清
7．局限性：资产阶级软弱妥协
新文化运动
的特点
1．革命性：反封建的思想解放运动
2．启蒙性：思想解放潮流，动摇了封建思想的统治地位
3．文化性：文化转型运动，使用白话文，有利于文化普及
4．广泛性：妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号
5．近代性：推动了中国教育近代化的发展
6．阶段性：前期主要弘扬民主、科学；后期主要宣传马克思主义
7．激进性：对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性
五四运动的
特点
1．爱国性：救亡图存，维护中国主权，反对帝国主义的侵略
2．民族性：民众广泛参与，强烈的民族感、时代感和高度的社会责任感
3．革命性：反帝反封建的革命斗争
4．彻底性：彻底地不妥协地反帝反封建，不达目的，誓不罢休
5．成功性：斗争的初步目标基本实现
6．新领导：中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用
7．启蒙性：进一步解放思想
8．结合性：推动马克思主义思想的知识分子同中国工人运动相结合
国民大革命
的特点
1．群众基础更为广泛
2．反帝反封建立场更为明确
3．国共两党共同领导
4．军事斗争与工农运动相结合
抗日战争的
特点
1．战争性质的双重性：即是反法西斯战争的东方主战场，又是民族解放战争
2．参与力量的民族性：建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战
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3．中国共产党的主导性：中流砥柱
4．国共两战场的协同性：配合作战
5． “得道多助”的国际性：得到世界反法西斯阵营、海外华侨和世界各国人民的支持和
援助
6．抵抗力量的持久性：坚持持久抗战路线取得最终胜利
模板02 思想解放与道路抉择
基础设问
近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向
参考术语
近代中国思
想解放阶段
特征
所处
时期
主导
口号
阶级派
别
代表
人物
思想
主张
学习
层面
历史
影响
第一次鸦
片战争后
师夷长技以
制夷
地主阶级
抵抗派
林则徐
魏源
师夷长技以
制夷
器物
开眼看世界；
开始向西方学
习的新思潮
洋务运动
时期
自强
求富
地主阶级
洋务派
曾国藩李
鸿章张之
洞左宗棠
中体西用
器物
开中国近代化
之先河
戊戌变法
时期
资产阶级
维新派
康有为梁
启超谭嗣
同严复
维新变法
君主立宪
制度
思想启蒙的作
用
辛亥革命
时期
驱除鞑虏
恢复中华
创立民国
平均地权
资产阶级
革命派
孙中山
宋教仁
暴力革命
三民主义
民主共和
制度
推翻帝制，传
播了民主共和
理念；推动了
中华民族思想
解放
新文化运
动时期
打倒孔家
店、妇女解
放、婚姻自
由、家庭革
命
资产阶级
激进派过
渡到无产
阶级马克
思主义者
陈独秀李
大钊鲁迅
胡适蔡元
培
民主科学
文学革命
批判旧道德
思想
文化
动摇封建正统
思想；推动思
想文化革新和
解放思想
五四运动
时期
外争主权、
内除国贼
无产阶级
知识分子
发挥领导
作用
陈独秀李
大钊
思想
推动民族国家
意识新觉醒，
提高中国人民
觉悟；促进了
马克思主义的
广泛传播
新民主主
义革命时
期
工农武装割
据
无产阶级
（中国共
产党）
毛泽东
毛泽东思想
思想
推动马克思主
义的中国化；
取得新民主主
义革命胜利
近代中国思
想文化发展
的特点
1．从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级
的政治学说，其实质是追求民主和科学
2．从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思
想界更是显示出面对危局不断探索的特点
3．从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想文化层次”
的由浅入深、由表及里的不断深化的历程
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4．从学习方式上看：中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌
发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义
作为拯救国家、改造社会的思想武器
5．从文化交融上看：中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点
模板03 步入近代与接轨世界
基础设问
近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向
参考术语
近代中国政
治近代化
实质
民主化
表现
1．戊戌变法 2 辛亥革命
3．民国初期的政党政治 4．中国共产党的民主政权
近代中国经
济近代化
实质
工业化
表现
1．洋务企业（自强、求富）2．民族资本主义企业（实业救国）
近代中国思
想文化近代
化
实质
科学化、理性化
表现
见模板02
近代中国外
交文化近代
化
表现
1．晚清政府近代外交意识的增强
2 国际法观念的纳入
3．近代第一个常设外交机构总理衙门的设立（洋务运动）
4．与国际外交体制接轨
近代中国教
育近代化
表现
1．洋务运动时期新式学堂与留学教育出现，中国教育近代化由此起步
2．戊戌变法时期曾倡导新式学堂与留学教育
3．清末新政时期，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由
此正式设立，并于1905 年正式废除科举考试制度，中国教育近代化继续前进
近代中国军
事近代化
表现
1．热武器的大量使用 2．近代海军的建立
3．新式练兵方法 4． 近代军事人才的培养
近现代中国
社会生活近
代化
原因
1．民族危亡的冲击 2．民族意识的觉醒（救亡图存）
3．内忧外患的影响 4．西方文明的冲击
5．社会经济的发展 6．进步思潮的推动
7．革命运动的冲击 8．历届政府的重视
9．仁人志士的倡导
内容
1．衣着：从传统服饰（长袍马褂）到西装再到休闲服装
2．饮食：从传统饮食到西餐再到追求营养健康
3．住房：从传统平房到西式楼房
4．出行：从传统交通工具到近现代交通工具（铁路）；交通规则的引用
5．用品：从传统手工制品到机制商品（洋货）再到国货崛起
6．通讯：从传统邮驿到近代邮传电信
7．大众传媒：报刊、广播、影视、互联网
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8．习俗：引用公历；从陈规陋习到文明风尚
9．居住环境：从传统型城市走向近代城市化
特点
1．过程：由被动接受到主动向西方学习
2．程度：随着中国近现代化的发展而深入
3．水平：城乡之间、东西部之间的发展不平衡
4．实质：东西方文明碰撞后中华文明的扩展
模板04 立足国情与红色征程
基础设问
中国共产党历史上的重要会议、红色精神及将马克思主义中国化的表现
描述方向
参考术语
党史上的重
要会议
会议
时间
主要内容
一大
1921 年
党的诞生
二大
1922 年
制定最低和最高纲领
三大
1923 年
决定国共合作
八七会议
1927 年
纠正右倾错误，挽救大革命
古田会议
1929 年
确立建党建军原则
瑞金会议
1931 年
成立中华苏维埃共和国
遵义会议
1935 年
纠正左倾错误，以毛泽东为领导
瓦窑堡会议
1935 年
确定建立抗日民族统一战线的方针
洛川会议
1937 年
制定全面抗战路线
七大
1945 年
确立毛泽东思想为党的指导思想
七届二中全会
1949 年
工作重心转回城市
八大
1956 年
确立农业国转为工业国的主要任务
七千人大会
1962 年
纠正左倾错误
十一届三中全会
1978 年
工作重心转移到经济建设；改革开放
十一届六中中全会
1981 年
拨乱反正（《关于建国以来若干历史问题的决
议》）
党史上的重
要“红色精
神”
产生时期
名称
1919 年
五四精神
1921 年
红船精神
土地革命战争时期
井冈山精神
1934-1936 年
长征精神
全面抗战时期
延安精神
抗日战争时期
抗战精神
解放战争时期
红岩精神
1949 年
西柏坡精神
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三、中国现代史
模板01 国家认同与社会治理
基础设问
国家认同感、社会治理、政治制度、政策调整、依法治国、一国两制的背景、特点、意义及启
示
描述方向
参考术语
“ 过渡时
期”的“过
渡性”具体
表现及特点
表现：
1．社会经济结构由多种经济形式并存到社会主义单一公有制成为唯一的经济基础
2．社会阶级结构从多种阶级成分并存到都成为社会主义劳动者；人民内部矛盾成为国家
政治生活的主题
3．社会主要矛盾由社会主义与资本主义的矛盾转化为先进的社会制度同落后的社会生产
力之间的矛盾
4．国家政治制度由政治协商制度到人民代表大会制度
特点：
1．社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，是新民主主义国家；从实质和发展方向而
言，是社会主义国家；从这一时期我党采取的政策来看，具有新民主主义性质
2．经济结构：三大改造前，多种经济成分并存，非社会主义成分占有很大比重；三大改造
后，社会主义公有制经济成分占主导地位
3．阶级结构：由多种阶级成分（工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等）并
存到改造成为社会主义劳动者
4．社会主要矛盾：三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾；三大改造后，是先进的社会
制度同落后的社会生产力之间的矛盾
5．政治制度：1949-1954 年，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权，《共同
纲领》起临时宪法作用；1954 年，第一届全国人民代表大会召开并通过《中华人民共和国
宪法》，标志人民代表大会制度这一根本政治制度的建立
建国初期三
大制度的确
立及意义
制度
确立
意义
人民代表大
会制度
第一届全
国人民代
表
大
会
（
1954
年）
1．促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进
行
2．成为中国社会主义政治文明的重要载体
3．是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根
本制度
中国共产党
领导的多党
合作和政治
协商制度
中国人民
政治协商
会
议
（
1949
年）
1．调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同
建设国家的新局面
2．成为中国特色社会主义的重要组成部分
民族区域自
治制度
1954 年宪
法
1．有利于维护国家统一和安全。民族区域自治以领土完整、
国家统一为前提和基础，是国家集中统一领导与民族区域自治
的有机结合
2．有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合
起来
3．保障少数民族合法权益，有助于实现民族地区经济社会事
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业加快发展
4．民族区域自治制度有助于发展平等团结、互助和谐的社会
主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础
5．有助于把各民族热爱祖国的情感和热爱本民族的情感结合
起来
6．民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬
勃发展
各时期土地
政策的调整
事件
原因
内容
意义
土地革命
（1927-1937
年）
农村革命根据地建立，需要调
动农民生产的积极性，获取农
民对革命政权的支持
“ 土地革命路
线
”
（
1931
年）：实行农民
土地所有制
调动了农民生产和革
命的积极性，巩固了
农村革命根据地
“ 双减双
交”
（抗日战争
时期）
顺应中国社会主要矛盾的变
化，争取更多阶层力量参加到
抗日队伍中
“ 农民交租交
息、地主减租减
息”，承认封建
地主土地所有制
巩固和发展了抗日民
族统一战线
土地改革
（解放战争
时期）
解决农民关心的土地问题，争
取农民对解放战争的支持
《中国土地法大
纲
》
（
1947
年）：实行农民
土地所有制
加快了解放战争的胜
利进程，推动了反封
建任务的完成
土地改革
（
1950—
1952 年）
解放战争基本取得胜利，新的
解放区没有土改，封建土地制
度严重阻碍生产力的发展
《中华人民共和
国土地改革法》
（1950 年）：废
除封建土地私有
制，实行农民土
地所有制
解放了农村生产力，
为农业生产的发展开
辟道路
农业合作化
（
1953—
1956 年）
分散的小农经济不能满足国民
经济发展的需要
把土地等主要的
生产资料由私有
制变为公有制，
实行集体经营
推动了农业生产的发
展，也促进了资本主
义工商业和城市手工
业的社会主义改造
人民公社化
（1958 年）
错误认为农业合作化的规模越
大、公有化程度越高，就越能
促进生产的发展
提高公有化程度
和扩大规模，
“一大二公”
挫伤了农民的生产积
极性，使农业生产遭
到巨大破坏
家庭联产承
包责任制
（1978 年-
今天）
正确总结了合作化和人民公社
化的教训，做出了符合农村国
情的经济体制改革的决定
坚持土地公有制
的前提下，改革
经营管理方式，
实行、包产到户
分户经营、自负
盈亏等
极大的调动了农民的
生产积极性，推动了
农业生产的发展
土地承包权
流转（2008
年）
分户经营的个体经济不利于农
业现代化的发展，不能顺应时
代发展的趋势
在土地公有制的
前提下，允许土
地经营权的转让
推动了农村经济体制
的巩固和深入发展
启示：
1．必须实事求是，符合经济发展规律
2．把握住生产关系的变革或调整，必须有利于生产力的发展
1949
年
《共同纲
领
》
与
1949 年《共同纲领》
1954 年《中华人民共和国宪法》
历史条件
南京国民政府被推翻，新中国即
将成立
人民政权得到巩固
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1954
年
《中华人民
共和国宪
法》的区别
制定机关
1949 年9 月21 日，中国人民政治
协商会议第一届全体会议
1954 年，第一届全国人民代表大会
法律效力
起临时宪法的作用
国家根本大法
主要原则
主要体现人民民主原则
体现了两大原则，即人民民主原则和社会
主义原则
国家性质
具有新民主主义性质
我国第一部社会主义类型的宪法
意义影响
为建国提供了法律依据，是中央
人民政府的施政方针
开创了中国人民民主的全新阶段
我国依法治
国的原因、
特点、意义
原因：
1．吸收历史的教训
2．发展社会主义市场经济的需要
3．同党和国家事业发展、人民群众期待、推进国家治理体系和治理能力现代化目标相
比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题
特点：
1．社会主义民主是社会主义法治的前提条件、本质要求和核心内容
2．生产资料社会主义公有制是社会主义法治的经济根基、目的追求和根本任务
3．无产阶级政党是社会主义法治的领导力量、必要条件和成败关键
4．马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础，马克思主义思想和道德是社会主
义法治的精神支柱
意义：
1．实行依法治国是加强和改善党的领导的重要措施
2．实行依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要
3．实行依法治国是社会主义文明进步的重要标志
4．实行依法治国是国家长治久安的重要保障
社会主义精
神文明建设
的地位和作
用
地位：
社会主义精神文明是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证
作用：
1．它是社会主义制度优越性的重要表现
2．它为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持
3．它为现代化建设创造良好稳定的社会环境和社会秩序
4．它有利于形成尊重公民合法权益的社会主义义利观
“ 一国两
制”的伟大
构想的特点
1．时代性：“一国两制”是在和平与发展成为时代主题的大背景下提出的
2．创新性：“一国两制”突破了在一个国家内只允许一种社会制度及其相应政权组织形式
存在的观点，实现了一个国家内部两种制度的和平共处
3．科学性：“一国两制”是具有强大生命力的科学理论，已成功解决了港澳问题，并将在
台湾问题的解决上发挥指导作用
4．原则性：“一国两制”坚持维护国家主权统一和领土完整的原则
5．示范性：“一国两制”构想为将来解决台湾问题树立了典范，同时也为世界上和平处理
国家、地区间的历史遗留问题和国际争端提供了借鉴
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6．开放性和包容性：“一国两制”构想把社会主义和资本主义两种制度包容于一个统一的
国家内，并且两种制度和谐共荣，具有鲜明的开放性和包容性
模板02 改革开放与现代化建设
基础设问
一五计划、社会主义建设、家庭联产承包责任制、经济体制改革、对外开放的背景、特
点、意义及启示
描述方向
参考术语
“ 一五” 计划
的特点及意义
特点：
1．“一五”计划确定工业化为经济建设的主要任务，并优先发展重工业，强调处理好重
工业、轻工业和农业的关系
2．“一五”计划将工业化建设的重点放在东北地区
3．“一五”计划以工业化为目标，包括工业化和社会主义改造两大任务，体现了发展生
产力和变革生产关系的有机统一
4．“一五”计划中工业化建设立足中国国情，实事求是，具有渐进性与长期性
意义：
1．开始改变工业落后的面貌，初步建立了独立的工业体系
2．初步形成了合理的工业布局，为社会主义工业化奠定了初步基础
3．标志着中国社会主义建设由此起步
4．人民生活水平得到提高
社会主义工业
化与社会主义
改造之间的关
系
1．工业化是保证社会主义胜利的经济前提，也是社会主义改造的基础
2．三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实现工业化的必要条件
3．二者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，两者是变
革生产关系与发展生产力的有机统一，且相互关联，被称为“一体两翼”
建国初优先发
展重工业的原
因
1．从历史原因看：我国重工业基础差，底子薄，制约经济发展
2．从现实需要看：我国处于帝国主义的军事包围之中，发展重工业有助于增强综合国
力，尤其是增强国防实力
3．从苏联影响看：学习苏联社会主义工业化的经验，采取优先发展重工业的策略
4．从行业关系看：重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展
50～70 年代社
会主义建设中
的经验教训
1．必须对社会主义初级阶段的社会主义的矛盾和基本国情有一个科学的认识（八大），
这是坚持和实行以经济建设为中心的战略决策基础
2．必须坚持党的一切从实际出发、实事求是的原则
3．必须遵循经济发展的客观规律，不能片面夸大主观能动性（总路线、大跃进）
4．调整生产关系要符合生产力的发展（人民公社化运动）
5．社会主义制度确立以后，党和政府的工作重心应该以经济建设为中心，大力发展生产
力
6．要健全民主和法制（文革），正确处理领袖、政党和群众关系，坚持党的民主集中制
和集体领导的原则，防止个人崇拜，保证党的正确路线方针政策的贯彻执行
7．要正确处理人民内部矛盾，既防右又防“左”，保持安定团结的政治局面是国民经济
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发展的前提
家庭联产承包
责任制的实行
原因、特点及
实质
实行原因：
1．“一大二公”的人民公社体制超越了生产力发展水平，严重挫伤了农民的生产积极
性，影响农业生产发展
2．农业生产发展十分缓慢，严重影响了国家的现代化建设
3．农民生活比较贫困，迫切需要改变现状
4．中国是农业大国，农村不稳定，整个政治局势就不稳定5．中共十一届三中全会作出
把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的方针
6．家庭联产承包责任制的性质及其实行具有群众基础
特点：
1．它以土地等基本生产资料的公有制为前提，坚持了农村的社会主义制度
2．它把集体统一经营和家庭分散经营有机结合起来，既发挥了集体统一经营的优越性，
又调动了农民的生产积极性
3．它是在党的领导下我国农村经济体制改革的伟大创举
实质：
农村经济体制改革，实质上是对农村生产关系进行的调整，是从根本上解放农村生产力
点拨：
1．家庭联产承包责任制是在坚持土地等基本生产资料公有制前提下的变革，是我国农村
集体经济管理方式的一次伟大变革，而不是所有制的变革
2．家庭联产承包责任制下，土地制度仍然是公有而不是归农民个体所有，农民拥有的是
对土地的使用权和经营权。农村的土地归集体所有
3．在土地所有制（公有制）不变的前下，改变农业的经营方式（以家庭为单位自主经
营）和分配方式（按劳分配、多劳多得）
4．家庭联产承包责任制是与当时的生产力水平相适应的，但并不适应现代农业发展的需
要
5．土地流转，是指使用权（经营权）的流转，即保留承包权，转让使用权。土地的公有
制性质不变
实行家庭联产
承包责任制和
大力发展乡镇
企业的意义
1．调动了农民的生产积极性
2．促进了农村生产力的发展
3．促进农村产业结构调整，使其向专业化、商品化、社会化方向发展
4．进一步提高了农民的生活水平
5．有利于农村的现代化建设和农村经济的发展
6．有利于解决农村剩余劳动力问题
7．为农村经济体制改革走出了一条新路
8．促进中国城镇化的发展
农村与城市经
济体制改革的
内容及共同特
点
农村经济体制改革的内容：
1．经营方式的改变：以家庭联产承包责任制为核心，所有权与经营权分离，不是所有制
的变革
2．行政机构改变：撤销人民公社，建立乡、镇政府;撒销生产大队，建立村民委员会
3．产业结构调整：发展乡镇企业和非农产业，调整农村产业结构
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4．改革统购统销体制：允许农产品进入市场，自由买卖
5．取消农业税
城市经济体制改革的内容：
1．管理体制：政企分开，简政放权，扩大企业自主权
2．所有制形式：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展
3．分配制度：实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度等
4．产权制度：实行以股份制为主要形式的现代企业制度（1992 年以后）
相同点：改革高度集中的经营管理体制，扩大生产经营的自主权
1．管理体制方面，国家实行宏观调控、间接管理的体制
2．所有制方面，都坚持以公有制为主体的多种所有制经济共同发展
3．分配方面：都注重克服过去分配中平均主义的弊端，实行以按劳分配为主、多种分配
方式并存的分配制度
4．都调动了人们的生产积极性，极大地解放了社会生产力，促进了经济的发展
经济体制改革
的启示
启示：
1．经济改革必须从实际出发，适应生产力的发展水平
2．必须保证农业、轻工业和重工业按比例协调发展
3．要关注人民大众的生活，切实保护农民的利益
4．计划和经济都是手段，必须结合起来
5．改革具有复杂性，艰巨性，曲折性
6．社会主义经济政治体制没有现成的固定的模式，要坚持从实际出发，实事求是，走适
合本国国情的发展道路
7．社会主义制度需要在发展的道路上进行自我调整和自我完善
建国以来经济
体制的三次重
大转变
时间
具体表现
原因
核心内容
结果
中华人民
共和国成
立到1956
年
从新民主主义经
济向高度集中的
计划经济体制转
变
照搬苏联模式，缺
乏经济建设经验
实行计划经
济，废除生产
资料私有制，
建立社会主义
公有制
对恢复国民经
济，进行工业
化建设曾起过
积极作用，但
它超越了历史
发展阶段
中共十一
届三中全
会后
从计划经济转变
为以计划经济为
主，市场调节为
辅的经济体制
党中央总结了中华
人民共和国成以来
经济建设的经验，
特别是吸取了“文
化大革命”的教
训，借鉴了国外经
验
发展多种所有
制经济，调整
产业结构，实
行政企分开
解放和发展了
生产力
20 世纪
90 代以来
向社会主义市场
经济体制转变
党中央对国情的充
分认识和对社会主
义建设经验教训的
深刻总结
充分发挥市场
的调节作用，
同时注重宏观
调控
进一步解放和
发展了生产力
新时期对外开
放的必要性
1．从历史角度而言：是党中央吸取历史经验教训的结果，关闭国门一定会脱离世界发展
的大势。同时借鉴世界经济落后的发展中国家的经验，通过对外开放，利用和吸收外国
资金、技术和管理经验等
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2．从世界角度而言：对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势，是世
界各国发展经济的基础战略，经济全球化要求各国在经济各环节、各领域积极参与国际
分工与协作，以获得最大效益
3．从发展市场经济而言：是我国从计划经济到社会主义市场经济体制转变的必然结果，
通过对外开放，让我国企业参与国际竞争，才能真正加快社会主义建设的步伐
新时期对外开
放的特点
1．全方位：全面对外开放，对全世界开放。不论对资本主义国家还是社会主义国家，对
发达国家还是发展中国家都实行开放政策;不仅在经济建设方面坚持对外开放，在精神文
明建设方面也坚持对外开放
2．多层次：（点线面）通过经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、沿边和沿江地
区以及内陆省会等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放
3．宽领域：对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放，把
对外开放拓宽到能源交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技教育、服务业等领
域
4．多渠道
5．多种形式
模板03 区域发展与城市建设
基础设问
中国城市化进程的阶段、特点及原因
描述方向
参考术语
建国后中
国城市化
进程的阶
段、特点
及原因
时期
阶段特征
阶段原因
第一阶段
（1950 年～
1957 年）
工业化起步时的正常发
展时期
伴随着工业的优先发展，“一五”计划顺利完
成，大量农民进入城镇和工矿就业，初步推动了
我国的城市化进程
第二阶段
（1958 年～
1960 年）
“大跃进”所引进的高
速城镇化时期
由于大跃进的发动、全民大办工业，以钢为纲，
大量农村劳动力流向城镇，使我国工业化和城市
化在脱离农业的基础上超常规发展，带来了大量
不利因素，导致后来的逆城市化现象出现
第三阶段
（1961 年～
1965 年）
国民经济调整时期的逆
城市化时期
国家进行工业调整，精简工业和城市人口，2000
多万城镇人口下放回乡
第四阶段
（1966 年～
1977 年）
工业化停滞时期的城市
化停滞阶段
由于 “文化大革命”及其经济工作指导思想的失
误，国民经济濒临崩溃，大批干部和知识青年上
山下乡，城镇人口增长缓慢，城市化进程停滞
第五阶段
（1978 年～
1984 年）
农村体制改革初期的高
速城市化阶段
农村体制改革极大地推动了农村经济的发展、随
着乡镇企业的兴起和非农产业比重的不断提高，
在小城镇的繁荣的基础上诞生了众多的新城市
第六阶段
（1985 年至
今）
城市化稳步发展阶段
1985 年城市经济体制改革逐步推进及沿海、沿
江、沿边城市相继批准对外开放，城市经济活力
进一步增长，形成了城市化的强大拉力
特点：
1．主要分布在东部和沿海地区，并不断向内地扩展
2．以矿产资源开发为主的城市发展较快
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3．农村小城镇建设发展迅速，并逐步向城市化发展
原因：
1．一些城市原有的经济基础较好
2．党和政府的正确决策，国家实行改革开放，建立社会主义市场经济体制
3．交通运输业的迅猛发展
4．乡镇企业异军突起，成为农民实现向非农业领域转移的重要途径
5．积极、合理的城镇化战略
模板04 国防建设与大国外交
基础设问
现代中国国防、海防、军改、大国外交的背景、特点、作用及启示
描述方向
参考术语
中国共产党
军队的名称
演变
时期
名称
南昌起义
中国国民革命军
秋收起义
中国工农革命军
农村革命根据地时期
中国工农红军
全民族抗战时期
国民革命军八路军、新四军
解放战争时期
中国人民解放军
抗美援朝时期派出军队
中国人民志愿军
新中国国防
建设的史实
及启示
史实：
1．三线建设：不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局
2．国防科技：成功爆炸原子弹、氢弹；成功发射中远程导弹、人造卫星（东方红一号）
3．英雄模范：“中国航天之父”钱学森；“两弹元勋”邓稼先
4．保国战争：抗美援朝战争、中印战争、对越自卫反击战
启示：
1．必须更新落后观念，树立现代海洋领土及海权战略意识
2．加强海军建设，维护国家海洋权益
3．开发利用海洋资源
4．必须从经济上确保海防经费的充足投入
5．必须变革旧制度，适应先进生产力的发展要求
6．必须立足实际，增强综合国力
现代海防事
业发展、进
步的表现、
因素及启示
表现：
1．适应对外贸易保障需求和国家利益保护需求
2．把海军发展作为强军伟业的重要内容
3．海防范围扩大：由内河、海口延伸到近海和远洋
4．海军数量、规模大大提升：舰船数量大幅增加；舰船类型不断丰富
5．海军科技含量大大提升：由国外引进为主转为自主设计为主；具备了完全自主设计制
造能力；成为航母拥有国
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6．战略思想：从被动防御转为积极防御
7．海军由建设趋缓到发展速度快，力量不断壮大，战斗力增强，执行任务纵深推进
8．由单一海军作战到构建海上综合作战体系
因素：
1．社会主义的制度优势
2．廉洁清明的政治生态
3．独立自主的主权环境
4．积极主动的海防思想
5．国家对海防和海军力量发展的高度重视
6．综合国力不断增强的支撑
7．科技发展与创新的内在驱动，提供了新型航舰的技术条件
8．国家站在保障外贸、保护国家利益的战略高度发展海军
9．国际形势的变化（百年未有之大变局-政治多极化、经济全球化、西方霸权受到挑战
等）
启示：
1．重视海洋利益，发展海洋实力
2．要制定符合国情的海洋强国建设战略
3．和平利用海洋，加强国际合作，尊重和维护国际法权威
4．抓住机遇，迎接挑战，实现我国的“海洋强国梦”
抗美援朝战
争胜利的意
义
1．沉重打击美国侵略势力，打出了新中国的国威、军威，打出了中华民族的自信心
2．保卫了新中国的国家安全，为国内大规模经济建设和社会主义改造赢得相对稳定的周
边环境
3．也有助于中国积极主动谋求建立新的国际关系
4．极大地提高了中国的国际地位
5．锻造形成了伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富
6．形成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗
建国初期三
大外交政策
及启示
政策
解决的问题
内容
影响
“一边倒”
如何对待以
苏联为首的
社会主义国
家
站在社会主义阵营和世界和
平民主阵营一边
保障人民革命成果；捍卫和
平以及维护独立与主权；统
一全国人民的思想；在国际
交往中不致于处于孤立地位
“ 另起炉
灶”
如何对待国
民党政府的
外交
不承认旧的外交关系，而在
新的基础上，另建新的平等
外交关系
改变了我国半殖民地的地
位，在国际交往中建立起独
立自主的外交关系
“打扫干净
屋子再请
客”
如何对待以
美国为首的
资本主义国
家
先消除帝国主义在华势力和
一切特权，再考虑与西方国
家建交
有利于巩固新中国的独立与
主权，奠定了与世界各国建
立平等互利外交关系的基础
启示：
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1．否定列强在华特权
2．平等建交的愿望
3．基于国家利益的考虑
4．发展经济、巩固政权的需要
5．鲜明的意识形态色彩
6．并未自我封闭、束缚
和平共处五
项原则的特
点及启示
特点：
1．包容性：适用于社会制度相同的国家，制度不同的国家，适用于发达国家，发展中国
家，适用于国家间的政治关系，经济关系
2．平等性：适用国分大小，无地位平等
3．开放性：是和平的，也是发展的，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富
4．创新性：符合现代国际关系中的民主精神，是维护世界和平的重要政治基础，它的提
出与运用，是国际关系中的一大创举
启示：
1．由革命外交过渡到和平、合作的务实外交
2．摆脱了社会制度和意识形态的束缚
3．新中国外交政策成熟
新中国成立
初期的外交
特点
1．平等性：外交政策均建立在独立自主的和平外交方针的基础上，体现了新中国主张在
平等的基础上发展外交关系
2．结盟性：“一边倒”与苏联等国结盟，是新中国独立自主的和平外交政策的一大特点
3．灵活性：并未自我封闭、束缚
4．过渡性：其形成过程是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则
的提出，逐渐摆脱了国家制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志
大国外交的
阶段性
政策、方针或思想
提出背景
重要影响
建国初期三大外交政
策
两大阵营对峙；经济百废待
兴
第一次建交高潮；获得外援
和平共处五项原则
积极同邻近国家和新兴民族
国家发展友好关系；抗美援
朝；提高了中国的国际威望
成为处理国际关系的基本准则；是
新中国外交政策成熟的标志
“求同存异”方针
亚洲、非洲民族解放运动高
涨，一系列民族国家获得独
立
为进一步开展同亚非各国间的友好
合作关系创造了条件；独立自主的
和平外交取得了新进展，迎来了第
二次建交高潮；形成了“万隆精
神”：即“求同存异”
60 年代“中间地带”
理论
美苏冷战，两极争霸；中苏
关系恶化
利于新中国外交环境的改善
70 年代“一条线、一
大片”理论
为应对苏联威胁
利于抗衡苏联
70 年代“三个世界”
理论
中美关系走向正常化
拓展了对外交流的空间；促进了第
三世界国家间的团结与合作
80 年代开始 “无敌
国外交”思想
时代主题是和平发展；改革
开放需要良好的外交环境
以联合国为核心的全方位、多边外
交取得丰硕成果；国际影响力不断
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扩大
“构建人类命运共同
体”理念
改革开放使综合国力不断增
强；坚持独立自主的和平外
交政策
促进全球治理体系改革与完善；从
经济全球化的积极参与者变成更具
有影响力和作用力的推动者；为世
界和平与发展提供中国方案
模板05 党的引领与成功经验
基础设问
党的工作重心、重要会议、统一战线、马克思主义的中国化的历程及意义
描述方向
参考术语
中国共产
党三次工
作重心的
转移
时期
内容
原因
1927 年，以“工
农武装割据”道
路开辟为代表
由城市转
向农村
1．由于国民党右派叛变革命，大革命失败，敌我力量的悬
殊
2．三次武装起义受挫表明城市暴动的革命方式不符合中国
当时的实际情况
3．中国革命的中心问题是农民问题，因此，只有开展土地
革命，解决农民的土地问题，才是革命取得胜利的基础和
保证
4．文家市会议决定进军井冈山，建立农村革命根据地，从
此，党的工作重心逐渐由城市转向农村
1949 年，七届二
中全会
由农村转
向城市
1．解放战争即将胜利、中国新民主主义革命胜利已成定局
2．中国革命即将以恢复和发展生产为一切工作的中心，开
始了城市领导农村的革命时期
1978 年，十一届
三中全会
由“ 以阶
级斗争为
纲” 转移
到经济建
设上来
1．“文革”十年动乱给党和人民造成极大损失
2．党和政府决定拨乱反正，以经济建设为中心
党史上的
重要会议
会议
时间
主要内容
八大
1956 年
确立农业国转为工业国的主要任务
七千人大会
1962 年
纠正左倾错误
十一届三中全会
1978 年
工作重心转移到经济建设；改革开放（具有转折性意义）
十一届六中全会
1981 年
拨乱反正（《关于建国以来若干历史问题的决议》）
十二大
1982 年
提出中国特色理论
十三大
1987 年
提出初级阶段理论；确定“一个中心两个基本点”；制定
经济三步走战略
十四大
1992 年
确立社会主义市场经济体制目标
十五大
1997 年
确立邓小平理论为党的指导思想
十五届五中全会
2000 年
引进来、走出去
十六大
2002 年
确立三个代表理论为党的指导思想
十七大
2007 年
科学发展观写入党章
十九大
2017 年
确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想
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党史上的
重要“红
色精神”
产生时期
名称
过渡时期
抗美援朝精神
全面建设社会主义时期
雷锋精神
全面建设社会主义时期
两弹一星精神
全面建设社会主义时期
大庆精神
1998 年
抗洪精神
21 世纪
载人航天精神
中国共产
党倡导的
四次统一
战线
名称
建立及存在时间
革命统一战线
国民大革命时期建立（1924-1927 年）
抗日民族统一战线
抗日战争时期建立（1937-1945-1946 年）
人民民主统一战线
解放战争时期建立（1946-1978 年）
爱国统一战线
改革开放时期建立（1978 年-现在）
中国共产
党思想解
放的重要
历程
时期
内容
新民主主义革命时期
逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道
路，实行“工农武装割据”，取得民主革命胜利
社会主义革命和建设时期
逐渐摆脱“苏联模式”的束缚，探索适合中国的社会主义
建设道路
改革开放时期
解放思想，与时俱进。迄今为止，中国在改革开放中己经
有过主要的三次思想解放：
1．第一次发生在1978 年，围绕真理标准问题，冲破了
“两个凡是”的思想禁锢，确立了解放思想、实事求是、
坚持实践是检验真理的唯一标准的思想路线
2．第二次发生在1992 年，围绕资源配置问题，冲破了
“姓社姓资”的思想禁区，提出了建立和完善社会主义市
场经济的发展目标
3．第三次发生在1997 年，围绕所有制结构问题，突破了
“姓公姓私”的理论误区，对我国传统的公有制理论做出
了重大修正
马克思主
义的中国
化的意
义、启示
（理论自
信）
项目
毛泽东
思想
邓小平理论
“三个代表”重
要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
产生背
景
中国民
主革命
曲折发
展
和平与发
展成为时
代的主题
世界多极化和经
济全球化趋势加
强，综合国力竞
争日趋激烈
改革开放和现代化
建设的步伐进一步
加快，中国特色社
会主义事业的发展
既面临着历史性机
遇又面临着严峻挑
战
是在世界处于大发
展、大变革、大调
整的时代背景下，
中国与世界进行深
度互动的过程中形
成的
解决问
题
中国革
命道路
及社会
主义改
造和建
设
建设社会
主义、巩
固和发展
社会主义
建设什么样的
党、怎样建设党
新形势下实现什么
样的发展、怎样发
展等重大问题
新时代坚持和发展
什么样的中国特色
社会主义、怎样坚
持和发展中国特色
社会主义
重大作
用
指导中
国新民
指导改革
开放和社
引领中国迈向小
康社会，加快推
在新的发展阶段继
续全面建设小康
决胜全面建成小康
社会，开启全面建
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主主义
革命取
得
胜
利，中
国人民
站起来
了;建立
了社会
主义制
度
会主义现
代
化
建
设，使中
国人民富
起来，开
辟了中国
特色社会
主义道路
进社会主义现代
化
会、发展中国特色
社会主义
设社会主义现代化
国家新征程，实现
“两个百年”奋斗
目标和中华民族伟
大复兴的中国梦
启示：
1．都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的
2．都与时俱进，符合当时的时代潮流
3．都是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路
4．坚持以人民为中心的发展思想
5．坚持党的领导
6．坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是
7．把马克思主义原理和本国实际相结合
8．坚持中国特色社会主义道路
四、世界史
模板01 冲突战争与大国博弈
基础设问
世界大战的背景及影响；战后国际秩序（体系）及国际组织；冷战的背景、特征、影响；大国
博弈
描述方向
参考术语
第一次世
界大战的
背景及影
响
背景：
1．时代特征：19 世纪晚期至20 世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资
本主义国家发展到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张，建立庞大的帝国，企图瓜分世
界
2．根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化，各
国重新瓜分殖民地的矛盾激化
3．主要原因：20 世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，两大军事集团竞相扩军备战，国
际局势日趋紧张
4．地区焦点：地区巴尔干地区成为各方矛盾的焦点，被成为“欧洲火药桶”
5．导火线（直接原因）：萨拉热窝事件
6．思想因素：军国主义与极端民族主义的泛滥
7．科技因素：科技成果被运用于军事领域 （物质基础）
影响：
1．给全人类带来了深重灾难
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2．削弱了帝国主义和殖民主义的力量
3．促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，战后出现民族解放运动的新高潮
4．美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局
5．战后确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚及太平洋地区的统治秩序
6．战争改变人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨
第二次世
界大战的
背景及影
响
背景：
1．法西斯主义在德、意、日兴起，并积极扩军备战。（直接原因）
2．德意日对“凡尔赛—华盛顿体系”极为不满，产生复仇心理，极端民族主义盛行
3．1929—1933 年，资本主义经济大危机激化了帝国主义国家之间的矛盾，意、德、日走上
法西斯道路
4．英法等国的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心
5．亚欧战争策源地的形成
6．帝国主义经济政治发展的不平衡（根本原因）
影响：
1．给人类带来了空前的灾难和损失
2．沉重打击了国际帝国主义，促进了亚非拉民族解放运动的蓬勃发展，世界殖民体系迅速
走向瓦解
3．促进了国际社会主义力量的壮大（从一国到多国）
4．推动了科学技术的发展，为第三次科技革命奠定了基础
5．改变了世界力量的对比和国际格局：欧洲、日本衰落，美苏崛起（美国成为资本主义世
界头号强国，苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国）；美苏两极世界格局取代了
以欧洲为中心的世界格局
6．使社会观念发生改变：反对战争要求和平、妇女地位得到提高、现代主义文化盛行
国际战争
的起因
1．国家利益的激烈冲突（包括领土、种族、水源、能源、殖民地等问题）
2．地缘政治的国防对立
3．假想敌人的战略设定
4．遏制外交的演化升级
5．利益集团的拉帮结伙
6．军国主义的扩军备战
7．意识形态的矛盾激化（包括宗教信仰问题）
8．贸易禁运的加剧升级
9．不良媒介的推波助澜（包括报刊、学者著述、影视、海报等）
10．民族主义的火上浇油（包括民族利己主义和民族复仇主义）
11．软弱一方的纵容退让
12．敌对国家的战略误判
13．执政集团的转移矛盾
14．热点地区的突发事件
15．霸权国家的插手扩张
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16．政治大国的幕后推手
17．被侵略、被压迫民族的反抗斗争
具有抑制
战争爆发
作用的因
素与手段
1．全球化的相互依存
2 国际法（公约）与国际组织的存在
3．既定国际体系与国际秩序的约束
4．不结盟运动与反战运动的抵制
5．相关国家自身实力（工业、科技、国防）的增强
6．毁灭性武器（核武器）的威慑力量
战争对相
关地区、
国家及世
界影响
1．改变国际关系格局
2．削弱传统政治中心的地位
3．影响国际局势的发展
4．有利于民族国家的形成
5．有利于民族觉醒或增强民族凝聚力
6．提升战胜方的国际地位
7．有利于清除阻碍社会进步的错误观念
8．鼓舞被压迫民族国家的反抗斗争
9．客观上推动人类科技发展
10．客观上推动不同区域的文化交流
11．相关国家丧失领土、疆域改变
12．独立国家的主权遭到破坏
13．造成人口与经济损失
14．造成人道主义灾难
15．破坏人类文明、文化遗产
16．引发全球危机与动荡
第一次世
界大战后
的大国博
弈— — 凡
尔赛— 华
盛顿体系
实质：
帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡的基础上，建立的世界范围内的国际关系新
秩序，是帝国主义重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的体系
特征：
1．大国操纵2．强权政治3．推卸责任4．利益妥协5．确立秩序6．过度惩处
7．奴役弱小8．分赃不均9．敌视苏联10．暗藏矛盾11．无法维持和平
影响（评价）：
1．积极：确立了战后国际新秩序，世界进入相对稳定时期；国际局势缓和，经济得到恢复
和发展
2．消极：未能根除矛盾，无法长久地维持世界和平，反而为新的国际冲突埋下祸根
第二次世
界大战后
的大国博
弈— — 雅
尔塔体系
实质：
是大国实力对比和互相妥协的产物，美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印
影响（评价）：
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1．积极性：以维护世界和平为主要目标，不同社会制度国家共处与合作。
2．局限性：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利
益；实质是美苏两分天下，奠定了战后世界两级格局的框架（为两极格局的形成和冷战的
出现提供了条件
3．历史影响：标志以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，国际关系进入新
阶段
比较凡尔
赛-华盛顿
体系与雅
尔塔体系
比较项
凡尔赛—华盛顿体系
雅尔塔体系
不同点
体现意志
体现了英、法、美等帝国主义大
国的意志
体现了美苏两个国家的意志
协调关系
调整了帝国主义国家之间的关系
国际格局
资本主义大国同社会主义大国的暂
时妥协
国际格局
以欧洲为中心的传统的国际格局
以美苏为中心的两极格局
建立基础
建立在战胜国对战败国掠夺的基
础之上，必然随着德国等国的崛
起而破产
两个战胜国间的妥协
主要矛盾
战胜国与战败国及战胜国之间的
矛盾
两种不同的社会制度之间的矛盾
作用影响
未能维持和平；维护战胜国意志
起到维护世界和平的作用；不同社
会制度和平共处
相同点
1．都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的；
2．都是根据一系列国际会议所确立的基本原则建立新的国际体系；
3．都是为了避免战争，并都建立了主权国家的国际政治组织；
4．都是大国意志的体现，具有大国强权政治的烙印，并且都随着各国
力量的消长而瓦解
比较国际
联盟与联
合国
比较项
国际联盟
联合国
不同点
原则
强调“全体一致”原则
强调“大国一致“原则
参与国
会员国不具有普遍性，参与国
家少，主要集中于资本主义制
度的国家
联合国较之国联更具有普遍性，不
仅会员国多于国联，尤其是有不同
社会制度的国家
作用
1．“全体一致”原则无法有效
制止战争发生，在维护世界和
平与安全上无所建树
2．被英法利用，操纵国际事
务，成为大国强权政治的工具
3．缺乏普遍性和权威性，不能
真正维护世界和平
维护世界和平，制裁侵略，缓和国
际紧张局势，解决地区冲突，协调
国际经济关系，促进世界各国经
济、科学、文化的合作与交流
相同点
1．都是世界大战的产物
2．都反映了战后世界要求和平的共同愿望
3．都具有明显的大国强权色彩
4．其宗旨都宣称为维护国际和平与安全
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冷战时期
大国博弈
的背景、
手段、特
征、影响
及启示
背景：
1．雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的基础（框架）
2．二战后美苏失去战时同盟的基础
3．二战改变了世界主要国家政治力量的对比。西欧普遍衰落，美国成为资本主义头号强
国，苏联成为唯一与美国的抗衡的政治、军事大国
4．美国战后欲称霸世界，在全球进行扩张，将苏联视为最大障碍
5．战后苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。为确保东欧国家对苏友
好，与美发生了尖锐矛盾
6．美苏两国的国家利益的严重冲突、社会制度的差异、意识形态尖锐对立（根本）
7．二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美、苏不敢贸然发动战争
8．推波助澜：1946 年丘吉尔铁幕演说为冷战推波助澜，也揭开了冷战的序幕
手段：
1．挑起事端进行颠覆活动
2．以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围
3．扩大军事同盟
4．在外国建立军事基地，派军队控制战略要地
5．以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展
6．以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略
特征：
1．有缓和，也有激烈的对抗
2．有冷战，也有局部热战
3．强烈的意识形态色彩，明显的地缘政治特征
4．冷战思维严重影响国家政策
5．冷战手段多种多样
6．避免冲突无限制升级的自我控制机制（妥协）
7．美苏两国都竭力避免直接冲突（代理人战争）
影响：
1． 两强相争，导致世界长期不得安宁，给世界和平与发展带来危害。史实：朝鲜战争；
越南战争；德国分裂；古巴导弹危机；核军备竞赛；世界处在核战争的阴影之下
2．局部热战与核战争威胁世界和平，世界动荡不安
3．分裂国际关系
4．美苏势均力敌与核战争的毁灭性避免了新的世界大战
5．美苏践踏国际法，干涉他国内政
6．客观推动科技发展
7．对美国有积极作用：史实：促进美国内部的团结；促成了美国人登上月球；促进了美国
经济制度的改革
8．冷战为一些国家的发展提供机遇。史实：日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国
得到了苏联的支持，巩固了政权
启示：
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1．要加强国际间的交流与合作；社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择
自己的发展道路
2．综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以经济建设为中心
3．冷战思维不利于社会主义获得良好的国际环境，大国的强权政治依然成为和平的潜在威
胁
4．我们应反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展，构建人类命运共同体
5．采取和平协商方式解决国际争端和冲突
6．推动国际力量的多极化
7．增强自身实力、壮大世界和平民主力量
两极格局
的特点及
影响
特点：
1．阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定
2．主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用
3．形式多样：全面冷战与局部热战交织在一起。“冷战”是斗争的主要方式，最显著的特
点是在压制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争；表现为政治上的对抗、军事上的
对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。但也伴随着局部热战，如朝鲜战争、越南战争
等
4．矛盾重重：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从
美、苏战略利益的大局
5．力量对比：两极格局是不对称和不完全的：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其
盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等
6．大国强权：
影响：
（1）消极
1．加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面
2．政治上，使第二次世界大战后的世界分裂为两个敌对的阵营，国际关系严重恶化
3．经济上，国际经济秩序长期得不到改善，严重阻碍了世界经济发展
4．军事上，美苏两国长期军备竞赛和地区竞争，导致世界局势长期动荡
5．打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义
（2）积极
1．美苏两国势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
2．不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，取长补短，推动了世界的整体发展
3．促使亚非拉发展中国家不结盟运动兴起，第三世界由此崛起
欧洲到国
际秩序的
演变
1．威斯特伐利亚体系：1618 年开始的宗教改革三十年战争后， 交战欧洲各国签订了《威
斯特伐利亚和约》，结束欧洲混战局面，为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例
2．维也纳体系：1815 年制裁拿破仑的维也纳会议后形成的以欧洲为中心的国际关系体系
3．凡尔赛—华盛顿体系：一战后建立的动摇了欧洲为中心的国际关系体系
4．雅尔塔体系：二战后建立的新的国际关系体系，1955 年，两极格局正式形成
5．一超多强：苏联解体后的国际关系体系，多极化趋势加强，暂时呈现“一超多强”的局
面
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模板02 资本扩张与世界市场
基础设问
新航路开辟、世界市场、经济全球化的背景、影响及认识、启示
描述方向
参考术语
新航路开辟的
背景
原因：（必要性）
1．经济根源：（根本原因）欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，导致对黄金的需求
量增大，同时要求扩大对外市场
2．社会原因：欧洲出现“寻金热”，《马可波罗行纪》的流传使欧洲人渴望到东方实
现黄金梦
3．商业危机：（直接原因）阿拉伯、意大利商人垄断东西方贸易；奥斯曼土耳其建立
后对东地中海地区的控制，使东西方商路受阻
4．宗教因素：15 世纪晚期，已完成中央集权的葡萄牙、西班牙，热衷于传播天主教
5．思想因素：文艺复兴时期的社会思潮——人文主义主义鼓励冒险、勇于开拓进取，
挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值
条件：（可能性）
1．地圆学说：人们开始相信地圆学说
2．技术条件：生产力的进步使条件成熟。如制造出适于远洋航行的海船；罗盘针已在
海船上使用；武器装备得到改善；绘图技术进步
3．专制集权：西班牙、葡萄牙成为中央集权制的国家，具备了组织大规模远洋航行的
实力
新航路开辟的
影响
对欧洲：
1．商业革命：贸易扩大；中心转移：主要的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西
洋沿岸；近代商业经营方式
2．价格革命：促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义制度的发展，新兴资产阶级经济
力量壮大
3．资本原始积累：促进了欧洲的崛起，加速了欧洲资本的原始积累
4．社会生活：影响了西欧的社会生活
5．思想文化：推动了进步思想的产生；拓展了启蒙学者的视野；推动当时的文艺创作
6．各国地位：导致各国不同的发展轨迹
对亚洲：
1．形成新的亚洲贸易中心
2．对中国：形成围绕中国的白银贸易；新物种传入：（食物结构、人口增长、农产品
商品化、土地过渡开发）；影响对外关系与文化
对美洲：传统社会遭到了灭顶之灾
1．占领土地：
2．屠杀原住民：
3．经济模式单一：
4．传播疫病：
5．改变种族结构：
6．古老文明灭亡：
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对非洲：
1．掠夺人口：丧失大量青壮年劳动力
2．掠夺资源
对世界：
1．连为整体：真正的世界史开始；世界近代史开端的标志性事件之一
2．国际贸易：商品的世界性流动
3．世界市场：开始形成
4．殖民扩张
5．贫富差距
对人类文明：
1．物种交流、丰富生活
2．促使饮食、人口激增
3．人口迁移、种族演变
4．推动社会、文明转型
5．疫病传染、带来灾难
6．科学发展、文化进步
世界市场形成
的影响及认识
积极影响：
1．欧美：促进欧美资本主义的发展
2．殖民地半殖民地：客观上传播了先进的生产方式
消极影响：
1．一国发生经济危机，就会波及他国甚至影响全世界
2．殖民地半殖民地：贫困落后，东方从属于西方
认识：
1．世界市场的形成是生产力发展到一定程度的必然产物，是历史的进步
2．欧美列强居主导地位，亚非拉国家处于附庸地位，发展严重不平衡
3．列强之间争夺激烈，引发局部战争和世界大战
世界市场的形
成过程与阶段
特征
时 期
推动因素
主要资本
显著特点
主要途径
影响（世界
市场进程）
工场手工业时期
（16C-18C 中）
新航路的
开辟
商业资本
暴力手段
残酷掠夺
殖民扩张和
掠夺
开始形成
（雏形）
自由资本主义时
期（18C 中-19C
中后）
第一次工
业革命
工业资本
凭工业优势
以炮舰和商
品推行不平
等贸易
进一步形成
垄断资本主义时
期（19C 中后期
以来）
第二次工
业革命
垄断资本
资本输出
瓜分世界
最终形成
经济全球化的
发展趋势
原因：
1．原始动力：资本追求利润的最大化的冲动是经济全球化的原始动力
2．物质基础：科技革命使生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和重
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要推动力
3．技术手段：层出不穷的新型交通与通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段
4．国际环境：两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍
5．体制条件：市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件
6．主要力量：跨国公司成为经济全球化的强有力推动者
7．催化剂：国际金融组织和国际协调机制不断加强成为经济全球化发展的必要条件
进程：
1．新航路的开辟动了经济全球化的进程
2．两次工业革命的强大动力使世界紧密联系在一起
3．“二战”以来，特别是90 年代以来，全球化的速度明显加快，出现了崭新的局面
实质：
是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新一轮扩张
存在问题：
1．在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进
一步加大
2．在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者；而发展中国家经常处于
劣势和被动地位
3．以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全
球，加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空
前增强4．由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国内公众关注的情况
下，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害
物质向其它国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行
为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存
5．也加剧了全球范围内文明与价值观的冲突
应对态度：
1．经济全球化是生产力发展的要求，是社会经济发展的必然结果，是无法改变的历史
趋势，因此，反对全球化是不正确的，也是无济于事的
2．发展中国家要抓住全球化这一历史潮流，积极参与全球化进程，孤立于全球化之外
是没有出路的
3．发展中国家对全球化带来的风险和安全问题要有充分的认识，要积极采取各种措施
趋利避害，要努力争取建立公正合理的国际经济新秩序，争取国际经济运行规则向着
有利于发展中国家的方向调整（顺应趋势，反对无效，抓住机遇，积极参与，迎接挑
战，趋利避害，因势利导，修改规则）
模板03 思想解放与科技创新
基础设问
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的背景、影响及对比；近代自然科学的产生、发展及三次科技
革命
描述方向
参考术语
文艺复兴
运动的历
史背景及
哪些
背景：
1．经济基础：资本主义萌芽的出现与发展（根本原因）
2．文化基础：古希腊罗马文化积淀深厚，又从东方汲取了大量文化养料
3．阶级支持：新兴贵族（美第奇家族）、资产阶级的扶持
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4．中坚力量：具有新思想的学者文人聚集
5．科技因素：相对邻近东方，较早接受了东方文化（造纸术，印刷术）
6．思想因素：教会神学禁锢了人们的思想主张禁欲，资产阶级追求现世的享乐
7．社会心理：黑死病使人们对宗教信仰和旧有生活方式的反思与怀疑（直接原因）
积极影响：
1．经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟
2．政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展
3．思想：是一次深刻的思想解放运动，宣扬人文主义思潮，冲破封建神学对人们束缚，为
启蒙运动打下思想基础；宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神，为新航路的开辟和殖民
扩张注入了精神活力
4．文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生与发展
消极影响：
1．个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱
2．阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众
3．思想：思想、观点及作品的题材和内容还受宗教的束缚
宗教改革
运动的历
史背景及
影响
背景：
1．经济（根本）：腐朽的天主教会阻碍了西欧资本主义的发展
2．思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威
3．政治：王权强化与民族国家的形成为宗教改革提供了支持
4．导火线（直接）：罗马教廷推销“赎罪券”
5．个人：马丁·路德对运动的推动
积极影响：
1．经济上：新教伦理确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式及经济诉求，有利于
资本主义经济的发展
2．思想上：打破教皇的权威，促进了人们的思想解放，传播和发展了人文主义
3．政治上：打击了教会的神权统治，王权得到加强，有利于欧洲民族国家的形成。新教成
为一些国家资产阶级革命的思想旗帜
4．文化上：新教主张信徒自己阅读《圣经》，促使越来越多的人学会读书认字，促进了文
化的普及
消极影响：
1．新教仍坚持基督教基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想
2．新教还排斥其他教派，引起多次宗教冲突，甚至战争，造成巨大损失
3．新教缺乏理性精神，迫害对教义持有不同意见的“异端”
16 世纪以
来近代西
方自然科
学迅速发
展的原因
1．新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要
2．文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动
3．面向现实、重视实验、崇尚理性的科研精神，也有利于科学的发展
启蒙运动
背景：
1．经济基础：17、18 世纪资本经济不断发展。（根本原因）
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的背景及
影响
2．阶级基础：资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚
3．科学基础：近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想武器
4．思想基础：文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放；并从中国儒家思想中汲取了一
些思想
影响：
1．思想解放：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣
传，为资产阶级革命提供了思想武器
2．社会转型：启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立
资产阶级统治
3．精神财富：启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
近代欧洲
三大思想
解放运动
比较
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动
时间
14-16 世纪
16 世纪初
17-18 世纪
经济背景
资本主义萌芽
资本主义发展
资本主义生产方式接近确立
核心思想
人文主义
因信称义
理性主义
矛头指向
教会的神学观念
罗马天主教会
封建神权、王权、特权
特点
停留在对旧秩序的批判
提出资本主义社会的蓝图
批判手段
借助文学艺术作品隐蔽
的否定宗教神学
宗教异端，挑战教皇
权威
公开批判宗教神学
影响
把人们从宗教束缚中解
放出来；推动了自然科
学的发展
形成了新教派；宗教
民族化；促进了资本
主义发展
为资产阶级革命做了思想准
备；为人类社会创造了宝贵财
富
相同
1．资产阶级反封建的思想解放运动
2．冲击天主教会神权统治
3．促进民族国家发展
4．促进欧洲资本主义和科学文化的发展
模板04 民族国家与独立运动
基础设问
近代西方民族国家产生、亚非拉民族民主运动的背景、特点及影响
描述方向
参考术语
近代西方民
族国家产生
的背景、特
点及影响
背景：
1．战争唤醒民族意识
2．王权加强推动民族国家的产生
3．宗教改革运动推动民族国家的形成
4．有识之士的思想主张推动了民族国家意识的觉醒
5．民族语言形成推动民族国家形成
6．资本主义发展是欧洲民族国家形成的因素之一
7．法国大革命及拿破仑战争推动民族国家形成
特点：
1．从民族国家与民族主义的关系上来看，民族认同感是近代民族国家的特点之一
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2．民族国家的出现在其发生时段上大多与现代化的过程密切相关
3．民族国家有统一的国内市场，有明确的国家疆界，有通用的民族语言
影响：
1．冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民族国家的形成奠定了基础
2．为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创造了条件，促进了传统社会向现代社会的
过渡
3．民族国家成了欧洲政治的基础，启动了现代世界和现代国际关系形成的进程
4．通过国家政策制造了一个统一的民族文化
19 世纪末
20 世纪初亚
洲觉醒的背
景、特点及
意义
背景：
1．政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机
2．经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，提供经济基础
与阶级准备
3．思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒
特点：
1．性质：19 世纪末20 世纪初，亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本质是
资产阶级民族民主革命
2．领导阶级：民族资产阶级登上政治舞台，并发挥领导作用
3．斗争力量：某些国家工人阶级参加了反帝反封建的政治斗争，他们是亚洲社会新生的
革命力量
4．斗争形式：采用了政治罢工和武装斗争相结合的形式
5．结果：表现出亚洲各国人民相互支持、共同对敌的斗争特点
意义：
1．沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，推动了亚洲地区的民族
解放运动和各国民族资本主义的发展，标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期
2．一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路
3．传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了思想基础
一战后亚非
拉民族民主
运动高涨的
背景、特点
及意义
背景：
1．一战期间列强忙于战争，放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制
2．殖民地半殖民地民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大
3．俄国十月革命胜利的鼓舞
4．一战后欧洲列强势力受到削弱，四大帝国解体，为民族民主运动提供了契机
5．一战后列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐
6．1929—1933 年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，矛盾更加激
化
7．一战前，东欧和东南欧被压迫民族已经有民族独立的愿望和行动
8．一战，客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决的原则在殖民地传播开来，成为指导民
族独立斗争的武器
特点：
1．地区上的范围广、普遍性
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2．领导者的更高层次性
3．参加者的广泛性
4．持续性
5．不平衡性
6．“民族自决”成为普遍诉求
7．影响深远性
意义：
1．沉重打击了帝国主义和殖民主义
2．动摇了世界殖民体系
3．成为影响国际秩序的重要因素
世界殖民体
系崩溃的背
景及意义
背景：
1．宗主国（殖民国家）国力衰落，在世界体系中的地位下降
2．二战增强了殖民地半殖民地人民的主权和民族国家意识，促进了民族解放力量的增长
3．两极格局的形成，社会主义阵营的支持
4．联合国的非殖民化活动，推动了民族解放运动的发展
5．新老殖民主义者的矛盾与斗争为殖民地半殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件
6．亚非拉国家（第三世界国家）的联合
意义：
1．实现了亚非拉的民族解放和国家独立，第三世界崛起
2．冲击了两极格局，推动了世界多极化发展趋势
3．有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序，有利于推动国际关系民主化，促进了
世界和平与发展
模板05 多元文明与社会转型
基础设问
世界古代文明出现的原因、标志、特点及认识、启示；世界近代史的社会转型及认识
描述方向
参考术语
世界古代
文明出现
的原因、
标志、特
点
及
认
识、启示
原因：
1．生产方式：（根本原因）亚洲和非洲的文明古国都以农业立国，形成了和平自守的大河
文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族
则创造了杀伐奔袭的游牧文明
2．地理环境：在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类
早期文明一般分布在大河旁边。利用冲积平原的有利自然条件进行农业生产。希腊港湾众
多的自然环境对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响
3．周边环境：中国、印度文明的周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定；西亚文明
是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，不利于文明的稳定，朝代更替频繁
4．宗教思想：宗教思想是文明多样性的重要表现，反过来深化了文明的多样性。希腊的人
文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教等都对世界文明的多
样性产生了深远的影响
标志：
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阶级产生、国家的形成、文字的出现、城市的形成是文明诞生的基本标志
特点：
1．具有统一性：基本位于中纬度、北温带；大多邻近大河流域，以大河文明为主（古希腊
文明属海洋文明）
2．基本独立发展
3．文明之间相对孤立、区域分散
4．明显的多元特征
认识：
1．自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素
2．生产力的发展是文明产生的根本动力
3．生产方式是造成文明多元性的根本原因
4．农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提
启示：
1．文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别
2．文明是平等的，要尊重各国各民族文明
3．文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴
4．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
世界近代
史的社会
转型及认
识
时期
表述
具体表现
14 ～16 世
纪
西欧封建社会
的解体和资本
主义工商业的
迅速兴起
1．从一体化进程看：新航路的开辟首次打破了世界各地区、
各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不
可分的整体，被看作人类一体化进程的开端
2．从世界市场的角度看：新航路开辟和早期殖民扩张、世界
各地区之间的经济联系开始发生或加强，这都标志着世界市
场开始出现
3．从社会转型看：资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封
建社会的解体，西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡
4．从思想文化看：文艺复兴成为欧洲历史上第一次思想解放
运动，它所倡导的人文主义，不仅为正在形成的资产阶级提
供了反封建、反神学的思想武器，而且促使了近代自然科学
的兴起
17 ～18 世
纪
欧美处于早期
资产阶级革命
时代，巨大转
折和变化，向
着更深更广的
方向发展
1．政治领域：欧美资产阶级政治民主化进程开始启动，继荷
兰之后，英法美通过革命相继走上了发展资本主义的道路，
确立起资产阶级的政治制度；但由于资本主义还处在手工工
场阶段，资产阶级力量尚弱，还未能建立起完备的民主政治
制度，在当时只确立了资本主义社会的若干基本原则
2．经济领域：欧美国家大力推行重商主义政策，资本主义工
商业得到迅速发展
3．思想领域：继文艺复兴之后，欧洲出现了第二次思想解放
运动，即启蒙运动。它为资本主义社会提供了一整套政治构
想，所倡导的天赋人权、三权分立、自由平等、民主法制等
思想原则对人类历史产生了广泛而深远的影响
4．对外关系：积极进行对外殖民扩张，英国最终成为世界上
最大的殖民国家
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5．科学方面突飞猛进：其中，牛顿力学体系的建立标志着近
代自然科学的形成。这是人类认识史上对自然规律的第一次
理论性的概括和总结
19 世纪六
七十年代
从近代化的角
度看，欧美经
济工业化和政
治民主化全面
展开
1．政治领域：在第一次工业革命的推动下，出现了资产阶级
改革和革命的浪潮；继荷、英、法、美之后，俄、日、德、
意等国相继走上了发展资本主义的道路，但由于工业资本主
义经济发展不充分，这些国家在政治体制上仍保留着浓厚的
封建专制色彩；这一时期，工业资产阶级凭借其强大的经济
力量，在世界范固内确立起资本主义制度，这是人类文明发
展过程中的巨大进步
2．经济领域：英法美相继完成第一次工业革命社会逐步过渡
到近代工业社会。因国情不同，各国工业化各有特点：英国
率先进行且率先完成，成为第一个工业国家；法国的工业革
命规模小且进程缓慢，但却成为第二个工业国家；美国起步
晚但速度快
3．世界市场：由于欧美国家的对外扩张，世界各地区间的经
济联系进一步加强，19 世纪六七十年代资本主义世界市场初
步形成
4．国际社会主义运动：运动中心由英国转移到法国。1864 年
在伦敦成立的第一国际是社会主义运动史上的第一个公开的
群众性的国际组织；1871 年的巴黎公社成为人类历史上第一
个无产阶级专政的政权
19 世纪末
20 世纪初
资本主义国家
由自由资本主
义阶段过渡到
帝国主义阶段
1．从资本主义生产关系发展趋势看：在第二次工业革命的推
动下，随着垄断和垄断组织的产生，19 世纪末20 世纪初，
各主要资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶
段
2．从经济工业化的角度看：主要资本主义国家相继完成工业
化，工业结构由以轻工业为主转向以重工业为主，尤其在德
国、美国表现十分明显
3．从利用能源的角度看：人类由蒸汽时代进人电气时代
4．从资本主义经济发展的速度看：资本主义迎来了第一次高
速发展的时期。但是资本主义国家的经济发展是不均衡的，
可以分三种类型：一是美德高速发展，实力迅速增强；二是
英法老牌资本主义国家发展速度相对缓慢，但实力尚强；三
是俄、日，尤其是日本发展很快，但实力与欧美其他国家相
比差距仍很大
5．从殖民体系和世界市场看：20 世纪初世界殖民体系最终形
成，这也标志着资本主义世界市场的最终形成
6．从政治民主化的角度看：这一时期资本主义现代民主政治
日益成熟和定型。可分为两种类型：一种以英法美为典型．
建立起比较健全的民主政治制度；另一种以俄德日为典型，
保留浓厚的封建残余，专制色彩较浓
7．从国际关系和世界格局看：在资本主义政治经济发展不平
衡规律的作用和影响下，帝国主义国家掀起重新瓜分世界的
斗争，在斗争中形成两大军事集团，最终导致了一战的爆
发；战后巴黎和会和华盛顿会议确立了帝国主义重新瓜分世
界的新秩序---凡尔赛—华盛顿体系
8．从国际社会主义运动发展过程看：运动中心由德国转移到
俄国。具体表现：1903 年，俄国社会民主工党第二次代表大
会召开，标志着列宁主义的诞生；1917 年十月革命胜利，诞
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生了人类历史上第一个社会主义国家—苏俄，社会主义由理
想首次变成现实；1919 年在莫斯科成立了共产国际
认识：
1．社会转型是一个复杂的历史变化过程，包含着社会各方面，即政治、经济、文化、思
想、社会结构等方面整体、全面的发展与变迁
2．它是一种深刻的社会变动，一种影响社会全局的大变革
3．这种具有全局性的社会变动，并不都是一帆风顺的，而是充满着复杂的社会矛盾、冲突
与曲折
4．社会转型有时是不完全的，甚至是不成功的
5．它是一个漫长的历史过程，不可能设想在一朝一日之内实现的
五、史学研究
模板01 史料获取与史料分类
基础设问
获取史料的方法；属于何种史料；需补充哪些史料
描述方向
参考术语
获取史料
的方法
1．考古发掘
2．实地调查、问卷
3．查阅文献、档案
4．当事人口述、记录
5．文物、遗物鉴定
6．古文字研究
史前史研
究的主要
资料和工
具
1．实物资料：因为其高度的真实性，考古发现是当今研究人类史前史的主要素材，随着考
古挖掘的发展，很多传说得到了印证
2．古籍记载：撰写者距史前史较近，相对来说更加真实，但是，限于当时科技发展的水平
和主观目的，其记载存在偏颇，需要其他史料加以印证
3．神话传说：神话传说是夹杂着个人想象的口口相传的历史，其内容与真实的历史相差甚
远，但是，这些传说也基于一些真实发生的史实，是研究历史的素材之一，中国黄帝、尧
舜禹的传说就是典型的例子
4．科学技术：随着科技的发展，科学技术运用于史学研究，对于判定历史时间、分析历史
发展及地理环境的变迁等都有巨大的帮助，成为研究史前史的重要工具
分类依据
类别
重要说明或示例
按照
资料
的表
现形
式的
（一）
文字史
料
1
．
文献
资料
（1）史
部类
起居注、实录是对正史较为有利的补充记载，有相当高的史料价
值
（2 ）
经
、
子、集
类
《诗经》中蕴含的史料价值是人们公认的
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不同
（3）档
案类
私家档案，如私人信札、笔记、谱牒、契约、帐簿、商号、文书
等，对于研究各个历史时期，各个地区的经济状况、宗法关系和
阶级关系颇有价值
（4）地
方志类
地区志极为丰富，省、府、州、郡、县一般都各有其志，是研究
地方史的一手资料，具有极其重要的价值
2．思想或学术
著作
借由《黄帝内经》可了解中国古代人的医学以及对人的身体的认
识
3．文学作品
从《金瓶梅》、《三言二拍》观察晚明文化及生活
4．报刊杂志
为近现代史的重要史料，一般性报纸有助了解一些事件的发展，
以及当时人从不同观点对此事的了解，娱乐性的报刊则可以观察
当时人的文化和生活
5．日常生活中
的文字遗留
包括如古代的农民历、商店的帐簿、土地契约书，以及私人来往
的书信等，常能更真实地反映当时的实际生活及想法；日记属于
第一手史料，史料价值较高，如印证南京大屠杀的《拉贝日
记》、《东史郎日记》，但带有感情色彩的日记不一定比第二手
史料更可信
6．外国人著述
要判断《马可·波罗游记》的真实性，应该从总体上看是否提供了
得到印证的资料
7．族谱、家谱
保存了历代不同地区与世系活动相关的丰富资料，它对于相关学
科，诸如社会史、移民史、人口史、地方史．．．．．．等都具
有史料价值，这已为众多的有识之士所论证
（二）
实物史
料
1．甲骨和金石
铭文类
此类实物史料同样具有文献史料价值，以记事碑的史料价值为最
高
2．图像类
包括绘画、壁画、刺绣图案；也包括近现代科技的照片、影视
等，其中新闻影像和纪录片的史料价值较高
3．遗物类
包括遗址、古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、墓葬出
土的文物等，有很大部分是由考古发掘的
4．风俗类
例如由现今对遗留的民间信仰仪式研究为线索，来了解其在古代
的情形
（三）
口传史
料与口
述史料
1．口传史料
在文字发明以前，口耳相传是保留史料的基本形式之一，有一定
的史料价值，如孔子编《春秋》，曾采用不少“所闻”的口传资
料
2．口述史料
通过回忆、口述而写成或整理成文字的资料，包括回忆录、调查
记录等，如张学良口述历史
按照资料
的价值的
不同
（一）
第一手
史料
即直接史料/原始材料，是指接近或直接在历史发生当时所产生，即历史人物、事
件、现象发生的那个时代留下的资料，可较直接作为透视历史问题的史料。一般来
说，第一手史料的史料价值更高，实物史料一般是第一手史料
（二）
第二手
史料
是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。文字史料大多是第二手史料，但
原始文件、档案、信函、日记、回忆录等可以认为接近于第一手史料；一般来说，
史料所处时代离今天越近越能接近历史的真相，可信度越高，但也不能绝对化
其他史料
（一）
1 ．有意的史
官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等，
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分类
有意史
料与无
意史料
料
应属于 “有意的史料”
2 ．无意的史
料
官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件、日记等，这都
是当时的人们在无意中留下的证据。应属于“无意的史料”
（二）
正史与
野史
1 ．正史（官
方记载）
一般认为是指由宫廷史官记录的史书，官方史书权威性较高，但官
修史书的政治性也十分明显
2 ．野史（民
间记载）
一般认为是指古代私家编撰的史书，与官修的史书不同的另一种史
书，与“正史”相对而言，“野史”的史料价值需甄别佐证
模板02 史料考证与史料价值
基础设问
考古成果对历史研究的贡献；历史探究选择某个材料的理由； 某某材料的史料价值
描述方向
参考术语
影响史料
价值高低
的因素
1．材料的真实可信程度
2．材料的具体、丰富程度以及它反映的历史现象的重要程度
3．材料的独到性及其稀缺程度
探究史料
价值（作
用）如何
1．指出材料来源（或出处）
2．指出材料属于第几手史料（实物史料或文献史料）。
3．指出它的史料价值高不高。
4．总说一下上述材料对于我们研究什么有重要价值。
5．然后分说一下材料中各部分对于我们研究什么有很大帮助。
6．最后小总结，升华拓展一下。（如：根据“孤证不立”原则，该材料使用时应与其他史
料佐证）
模板03 研究方法与史学理论
基础设问
如何选用所需史料；历史评价的主观性和时代性；多元史观；评价历史人物
描述方向
参考术语
史学研究
应如何选
用所需的
史料
1、史学研究所选用的史料需认真考证以辨别真伪，取舍要精善
（1）研究历史不仅要有文献资料证据，还要有对材料的考证与辨析
（2）历史事实的考辨，可以借助史料、考古发掘等多种手段。其中考古发掘工作有助
于找寻证据，重现往昔历史，并有助于印证历史记述
（3）史学考据需要审慎态度，考据结果也并不一定就是历史事实
（4）受时代、技术等局限，人们对历史的认识只能是相对的，随着新史料的发现，并
对史书记载起补充作用，史料的拓展更有利于全面理解历史。所以历史研究是一个随
新史料的发现而动态变化的过程
（5）一般看法是，现存史料越古越少，越近越多。
（6）有学者认为，新材料不一定是新发现、新出土的材料，也可以是用新眼光、新视
角看待的材料
2、孤证不立，需多重印证（“二重证据法”是历史研究的基本方法）；印证基本史实
（1）史料孤证不立，应广搜博采，厘清史实的真实性
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（2）需从材料出发，多角度逻辑论证
（3）历史证据要具有准确性、全面性，才能支持得出科学的结论，史料不全、不准，
结论易偏颇
（4）在多重史料出现分歧、冲突的时候，可以先印证出基本史实
要注意历
史解释与
评价的主
观性和时
代性
1．中国古代官修史书的政治性十分明显，很多是站在统治阶级的立场来思考问题，为
专制君主提供政治借鉴之用，故历史评价的主观色彩不可避免
2．中国史学的“隐逸”书写（春秋笔法）虽然承担了儒家的道义传承功能，但在一定
程度上也体现了历史叙述及评价的主观色彩
3．历史真相是客观的、真实的，但直接参与运动的人物（当事人）的感受都带有主观
色彩，不一定最接近真相
4．历史叙述受阶级立场、占有的史料多寡等多种因素的影响，引用时应注意甄别；历
史解释或多或少都带有主观意志
5．历史研究者的立场会影响其对历史的解释及历史结论
6．历史研究既要研究人又要研究人与事件之间的价值联系
7．史家不离开事而言理，客观精神乃是历史写作的第一守则，在描写一个历史事件
时，“事件发生的时间、地点”受到史家主观因素的影响最小，但“事件的前因后
果” 、“事件的历史意义” 、“事件的是非评价”受到史家主观因素的影响较大
8．历史的解读也有很强的时代色彩，因此对同一历史事物会有不同的解释及结论
9．李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事的记录是正确的，一
是说曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。”这说
明人类知识不断增长，历史观的变化，所以历史评价也具有时代性
要尊重并
还原历史
的真实
1．历史事实具有客观性，历史应该就是客观存在的真相
2．研究历史应尊重史实，反映真实的历史
3．客体的历史是真实的，但呈现客体历史的史料不一定真实可信，历史著作要坚持客
观主义原则
4．应该反对传统的带有浓厚主观色彩的记史方法，主张不带任何主观色彩的客观叙史
5．即使重视历史对现实的指导作用，也不应该把史鉴为现实服务的功用放在首位，都
不能违背真实的客观存在，这是历史研究的重要原则
6．对历史人物评价应将其还原到历史时空中实事求是的评价
运用多元
史观视角
解读历史
现象
史观
解读
革命史观
人类历史是通过不断的革命（阶级）斗争推动社会演进的历史。斗争的最
高形式是进行社会革命，夺取国家政权，建立新的阶级的统治
文明史观
认为人类历史是人类文明演进的历史。从纵向看，人类文明经历了采集文
明、农耕文明、工业文明、信息文明；从横向看，包括物质文明、政治文
明、精神文明。（农业文明分新石器时代、青铜时代和铁器时代；工业文
明分手工工场时代、蒸汽时代和电气时代。）
全球（整
体）史观
认为人类社会的历史是一个整体，是从分散到整体发展演进的历史。世界
各个地区、各种文明在各自和交互的发展中、逐步打破了孤立分散状态，
形成密切联系的全球统一体，这一进程是历史发展的客观主导趋势
现（近）
代化史观
认为人类历史是实现由传统农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政
治、经济、思想、社会生活等方面的转变。
社会史观
认为人类历史不仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平
民百姓息息相关的小事件的历史，包括衣食住行、风俗习惯等。
生态史观
认为史学研究应从关注历史上的人转换为关注历史上的人与自然及其二者
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的关系。生产力是沟通人与自然关系的桥梁。生产力是人类利用、改造和
保护自然的能力。生态史观认为，评估历史流变中人类的活动，应兼顾人
类和自然（包括各物种乃至整个地球）、近期与远期、局部和整体的利
益。维护社会系统与自然系统的动态平衡，是能思维有意识的人类不可推
御的责任。
唯物史观
是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论，考查学
生掌握和辩识唯物史观的基本立场、观点和方法，认清历史的本质。
评价历史
人物的方
法
1．特定历史人物放在特定的历史背景中
2．要正确处理道德评价和历史评价的关系
3．阶级分析法（即要确定历史人物的阶级属性）
4．要遵循实事求是（一分为二、辨证）的原则，客观公正的评价历史人物的功过是非
5．要确定对历史人物的评价性结论
6．要善于掌握史料，并辨别考订其真伪（重视历史记录者的态度及历史材料的选择）
影响对历
史人物评
价的因素
1．个人的认识（深浅） 2．时代背景
3．研究者的立场（阶级属性） 4．评价角度
5．史料、素材的丰富程度 6．是否是当事人
7．历史观的不同
模板04 史论结合与运用提升
基础设问
历史分期与阶段特征
描述方向
参考术语
中国史的
历史分期
与阶段特
征
时期
阶段特征
先秦
（远古时期～公元前221
年）古代中华文明的起源与
奠基
这一时期是中华文明的勃兴阶段。经历了从原始社会到奴
隶社会，再到封建社会的形成过程；生产力不断进步，精
耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华
民族传统文化的基本精神。
秦汉
（公元前221 年秦朝统一～
公元220 年曹魏建立）
古代中华文明的形成与发展
这一时期是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统
一的多民族国家的奠基时期。封建专制主义中央集权制度
在秦朝时建立，在汉代时得到发展，经济、文化领域也全
面发展，奠定中华文明的世界领先地位。
魏晋南北朝
（220 曹魏建立～581 年隋朝
建立）
古代中华文明的曲折发展
这一时期是封建国家的分裂和民族大融合时期。政权更迭
频繁，中央集权遭到严重削弱，社会分裂动荡；各民族相
互交往，出现融合的局面；江南经济得到开发，为经济重
心南移奠定了基础；农学、数学、书法、绘画方面成就突
出；儒学受到严重挑战，出现“三教并行”潮流。
隋唐
（公元581 年隋朝建立～907
年五代开始）
古代中华文明的繁荣
这一时期是中国封建社会的繁荣时期。建立了强盛而统一
的多民族国家，中央集权加强，制度上多有建树；封建经
济空前繁荣，出现盛世局面；对外交往出现了前所未有的
频繁局面；文化辉煌灿烂，以中国为中心形成了中华文化
圈，对当时的世界产生了重大影响。
宋元
（960 年北宋建立～1368 年
元朝灭亡）
这一时期是我国民族融合进一步加强和封建经济继续发展
的时期。中国由分裂逐步走向统一，以汉族为主的两宋政
权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权；战争一度
频繁，但各民族交流密切，民族融合进一步加强；全国经
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古代中华文明的成熟与鼎盛
济重心完成南移，农业、手工业、商业的发展超过了前
代，封建经济继续发展；科技文化成就突出，中国继续在
世界上处于领先地位。
明清
（1368 年明朝建立～1840 年
鸦片战争）
古代中华文明的辉煌与危机
这一时期是统一的多民族国家巩固发展时期，中国的国家
版图基本奠基。君主专制制度空前强化，封建体制日渐僵
化也渐趋衰落，内外统治危机初显；农耕经济高度繁荣，
新的经济因素产生，但局限明显；思想界活跃，文化异彩
纷呈，传统科技进入总结阶段；对外政策转向闭关自守，
脱离世界潮流。
鸦片战争后的中国
（1840～1894 年）
近代前期中国的沉沦与转型
这一时期是中国社会的一个转型时期。半殖民地半封建社
会开始形成；工业文明冲击下的中国出现历史变革与艰难
的社会转型，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进；中国革命
进入旧民主主义革命时期。
甲午中日战争后的中国
（1894～1919 年）
近代中国的觉醒与探索
这一时期是中国半殖民半封建社会的继续沉沦时期，也是
近代中国的觉醒与探索时期。各个阶层救亡图存，资产阶
级先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，在政
治、经济、文化的舞台上都异常活跃，但由于阶级与时代
的局限，没有先进阶级领导的旧民主主义革命走到尽头。
这一转型时期，社会的“沉沦”与社会的“进步”共生，
“传统”与“现代”两种生活方式并存。
新民主主义革命
（1919～1949 年）
近代中国民主革命的新方向
这一时期是近代中国民主革命的新阶段——新民主主义革
命时期。中国共产党从诞生到逐渐走向成熟，领导中国人
民开辟了农村包围城市的正确的革命道路，取得了抗日战
争和人民解放战争的胜利，完成了反帝反封建的任务；民
族资本主义继续曲折发展，随着中华人民共和国的成立而
走向新生；毛泽东思想逐渐形成、发展并走向成熟，成为
中国新民主主义革命的指导思想。
过渡时期
（1949-1956）
中国社会主义制度的确立
从新中国成立到三大改造完成，主题是“向社会主义过
渡”。发展生产力与变革生产关系（社会主义革命与社会
主义建设）同时并举。也是三大政治制度的奠基时期。新
中国的外交政策逐渐走向成熟。
社会主义建设曲折发展时期
（1956～1978 年）
中国社会主义道路的曲折探
索
“三大改造”完成后，我国开始了全面建设社会主义时
期。由于破除了对苏联的迷信，我国的社会主义建设道路
在探索中曲折前进，成就巨大，教训惨痛。期间虽有过调
整，但没有从根本上认清“左倾”错误，最终酿成十年
“文革”浩劫，民主法制遭到严重践踏，文化教育事业也
深受影响。科技、外交领域取得重大突破。
改革开放新时期
（1978～至今）
中国现代化建设道路的新探
索
十一届三中全会揭开了新中国历史崭新的一页，改革开放
的新时期，是中国的社会主义建设成就最突出的时期，主
题是“探索中国特色社会主义道路”。
世界史的
历史分期
与阶段特
征
时期
阶段特征
世界古代史
上古时期：原始社会、奴隶社
会。自远古有人类以来至中
世纪开始。
初期，早期人类文明的产生，人类各地基本处在相互隔绝
和孤立分散状态，随着生产力发展，各文明从基本独立发
展到相互碰撞交流，通过战争、贸易等途径建立了初步的
联系，各地区发展存在不平衡性
世界古代史
中古时期（中世纪）：封建社
会。主要是欧洲历史上的一
这个时期的欧洲封建割据带来频繁的战争，科技和生产力
发展缓慢，人民生活在痛苦中，被称作“黑暗时代”，它
的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建制度
的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。但也是
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个时代，自西罗马帝国灭亡
（公元476 年）到东罗马帝
国灭亡（公元1453 年）的这
段时期。另有说法认为中世
纪结束于文艺复兴时期和大
航海时代（14-15 世纪）
一个充满变化的时代，后期文明的发展与多元，又证明中
世纪是孕育重大进步的人类历史发展的重要阶段。
世界近代史
资本主义社会。1500 年的地
理大发现至1917 年十月革
命。
西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19 世
纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被
纳入该体系之中。
世界现代史
资本主义与社会主义社会并
存。1917 年至今。
20 世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人
类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。
世界多极化、经济去全球化、社会信息化、文化多样化。
六、原因背景类
模板01 中国古代史
基础设问
背景；原因；因素；条件；目的
描述方向
参考术语
XX 事物出
现的背景
（原因）
1．政治角度：
国家：统一；分裂；大一统国家的巩固；多民族国家的发展
社会环境（政局）：稳定；动荡；内忧外患
民族：对立；融合；民族矛盾激化
阶级矛盾：激化（尖锐）；缓和
出于巩固XX 统治的需要
2．阶级角度：
新兴地主阶级力量的壮大；官僚地主保守力量的强大
3．经济角度：
小农经济：根深蒂固
商品经济：发展
资本主义生产方式：出现；缓慢发展
4．思想角度：
小农思想的根深蒂固；重农抑商思想的影响；传统官本位思想的影响；传统宗法观念的影
响；儒家思想的影响；“重文轻武”思想的影响
5．科技、文化角度：
传统科技、文化的发展；劳动人民智慧的结晶
6．政策角度：
政府态度重视；政策鼓励
7．其他角度：
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XX 事或XX 人的推动
中华文化
源远流长
的原因
1．政治：中央集权体制，国家统一、科举制度发展完善
2．经济：高度发达的农耕文明，为文化的生生不息奠定物质基础
3．思想文化：统一的文化政策（“车同轨、书同文”；“罢黜百家，独尊儒术”）推动地
域文化和民族文化的交流、儒家思想主导地位的确立
4．教育：书院等古代教育机构的贡献保持了文化传承的连续性
5．民族关系：民族交往交流交融
6．对外关系：兼收并蓄的对外文化交流丰富了中华文化内涵
7．历史人物：先进人士对中华文化的改造与弘扬
8．地理环境：相对封闭和较广阔的地理环境，为中华文明独立连续发展提供了有利条件
古代中国
科技发达
的原因
1．文化传承：中华文明源远流长，前代科技成就为后代科技发展奠定了基础，为科技成果
的继承创造了条件
2．政治因素：中央集权制度为科技的发展提供了政治保障
3．经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础
4．交流融合：民族融合与外来文化的传播促进技术之间的交流为科技繁荣提供社会基础
5．人为因素：科学家的探索精神
隋唐时期
中外交流
日益频繁
的原因
1．国家社会：唐朝的国家统一、社会稳定
2．政经文化：政治制度、经济和文化处于世界领先地位，具备发展对外交往的基本条件，
也吸引了各国前来学习和进行贸易
3．交通因素：唐朝开辟了四通八达的海陆对外交通线，便于发展对外关系
4．民族关系：唐朝有辽阔的疆域与和睦的民族关系，有利于促进对外交往
5．统治者态度：唐朝统治者对外来文化采取开明的态度，不仅兼收并蓄，虚心学习，而且
尊重外国人的风俗习惯和宗教信仰
影响人口
数量及分
布的因素
1．政局
2．经济发展水平
3．人口迁移流动
4．自然地理环境
5．民族关系
6．开发时间早晚
7．统治者的人口政策
影响经济
重心南移
的重要因
素
1．社会环境：北方战乱频繁，南方相对稳定
2．人口迁移：北人大量南迁，既补充了劳动力，又带去了先进的生产工具和技术，加快了
民族融合，推动了南方经济的发展
3．技术的变化：（同上）
4．交通的变化：大运河的开通对经济重心南移起了推动作用
5．自然环境：南方本来就蕴涵着发展农耕经济的巨大潜力：土壤肥沃，气候适宜，自然环
境十分优越
6．政治因素：一些南方统治者推行劝课农桑，奖励耕织，安抚流民，兴修水利等有利于农
业生产的政策；政治重心的南移
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改革的原
因
（
背
景）
1．本质上：旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展
2．趋势上：顺应历史发展潮流或社会发展趋势
3．政治上：统治阶级面临统治危机
4．目的上：为抑制土地兼并；缓和民族或阶级矛盾；增加财政收入；实现富国强兵
5．阻碍上：旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展
6．行为上：少数民族受汉族先进制度、文化（汉化）的吸引
7．传统上：先前XX 体制的弊端；先前某某人或XX 事打下的基础
影响改革
成败的因
素
1．根本原因：顺应了历史发展的趋势；与时俱进，适时创新
2．力量对比：损害了XX 阶级的利益；遭到了顽固保守势力的反对阻挠或绞杀；XX 的力量
过于强大；得到了统治者的支持；得到了广大群众的支持；打击面广，增加了改革的阻力
3．个人因素：某某具有XX 的精神或毅力或政治魄力
4．策略措施：某某采取了符合实际或国情的措施；措施行之有效；急于求成、操之过急；
不讲究策略；调动了人民XX 的积极性
5．内外环境：有良好宽松的内外环境
6．用人方面：用人失当；用人得当
历史人物
取得贡献
（成就）
的原因
1．传统背景：继承了优秀传统文化
2．时代背景：民族危机严重；经济状况堪忧；国家政策的鼓励支持；XX 社会思潮的推动
3．家庭背景：家庭环境的熏陶
4．教育背景：得到某某名师的指引、指导
5．经历背景：经过XX 运动的洗礼
6．个人背景：离不开某某的个人奋斗；某某具有XX 的精神品质
对同一历
史事件或
历史人物
有不同的
历史评价
的原因
1．受时代的影响：一切历史都是当代史
2．研究者立场的不同：政治立场；国家立场；阶级属性
3．评价角度的不同：史观的不同
4．个人因素的影响：个人学识的深浅；史料、素材丰富程度；对史料的选取和辨别不同；
是否是当事人；个人主观色彩或倾向性
模板02 中国近代史
基础设问
背景；原因；因素；条件；目的
描述方向
参考术语
XX 新生事
物出现的
背景（原
因）
1．政治角度：
社会环境（政局）：稳定；动荡；内忧外患
民族：民族危机严重
阶级矛盾：激化（尖锐）；缓和
外交：保守；开放
出于巩固XX 统治的需要
2．阶级角度：
新兴资产阶级力量的壮大或薄弱；无产阶级阶级力量的壮大；封建顽固保守力量的强大；
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中外反动势力的强大
3．经济角度：
小农经济：根深蒂固；趋向解体
商品经济：发展
民族资本主义：较快发展；发展不充分
资本主义生产方式：出现；缓慢发展
工业革命：发展；推动
4．思想角度：
小农思想的根深蒂固；顽固保守思想的阻挠和破坏；传统官本位思想的影响；传统宗法观
念的影响；民主、科学观念的传播；民主共和思想的深入人心；马克思主义思想的广泛传
播；
民众公共卫生意识的提高；启蒙思想的传入；借鉴西方的XX 思想
5．科技、文化角度：
自然科学的发展；大众传媒的发展；近代教育思想的推动；继承了传统文化（儒家思想）
中的XX 因素
6．政策角度：
政府：政策支持；态度重视；角色转变；职能增强；不作为
7．其他角度：（XX 事或XX 人的推动）
新文化运动的推动；辛亥革命的推动；有识之士（仁人志士）的推动
洋务运动
失败的原
因
1．只学习西方先进的技术，而没有改变中国的封建制度（根本原因）
2．指导思想（中学为体、西学为用）的局限
3．顽固派的阻挠破坏
4．缺乏统一的领导与规划
5．过于依赖外国技师，而列强不希望中国富强
6．兴办企业违背经济规律
7．压制商股使企业发展举步维艰
8．管理不善、人才技术缺乏等
9．保守、迷信思想等的阻碍
影响民族
资本主义
发展的因
素
促进
因素
1．列强侵略：瓦解了中国封建经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件
2．政府鼓励：由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末“新政”时期与民国
政府都鼓励兴办实业
3．群众爱国运动：中国人民反帝爱国热情不断高涨，特别是抵制洋货、提倡国货
运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展
4．民族精神：实业家们自强不息、实业救国的爱国精神是支撑民族工业曲折发展
的动力和力量源泉
5．与时俱进：一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发
展的因素
障碍
因素
1．社会性质：半殖民地半封建的社会性质，决定了近代民族工业受帝国主义、封
建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍民族资本主义发展的主要因素
2．自身因素：民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资和发展方向主
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要集中在轻工业领域。重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工
业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展，未能形成独立完整的工业体系
3．政局动荡：近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境
辛亥革命
的背景与
条件
1．时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重
2．经验教训：“师夷长技”与改良道路的失败
3．社会基础：清末新政和预备立宪的失败，民心尽失
4．经济基础：民族资本主义的发展
5．阶级基础：民族资产阶级力量壮大
6．思想基础：资产阶级民主革命思想的传播
7．组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立
8．参与力量：留学生、新军成为革命主要力量
9．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义
10．革命条件：武汉成为革命的摇篮
11．有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚
新文化运
动的历史
背景
1．经济：一战期间，民族资本主义有了进一步发展（根本原因）
2．阶级：民族资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主政治
3．政治：北洋政府腐朽黑暗，帝国主义加紧侵略中国
4．思想：国民思想愚昧落后；辛亥革命使民主共和观念深入人心；西方启蒙思想传播；资
产阶级对辛亥革命失败原因的痛苦反思
5．直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流
五四运动
的历史背
景
1．国际：俄国十月革命的胜利给中国带来了曙光
2．政治：北洋军阀黑暗统治，使中国社会矛盾尖锐（根本原因）；一战期间，帝国主义
（日、美）加紧侵华，中国人民反帝情绪高涨
3．经济：一战期间，民族资本主义发展迅速（经济基础）
4．阶级：壮大了资产阶级和无产阶级（阶级基础）
5．思想：新文化运动及马克思主义的传播，解放了思想（思想基础）；民族国家意识的进
一步觉醒
6．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
中国近现
代收回关
税自主权
的原因
1．收回关税自主权的意识不断提高
2．群众性收回关税自主权运动不断高涨
3．历届政府收回关税自主权的不懈努力
4．一战后国际格局有利于中国收回关税自主权
5．一战后民族解放运动推动中国收回关税自主权
6．美、英、日对华政策的调整客观上有利于中国收回关税自主权
清末城镇
乡地方自
治的历史
背景
1．内忧外患，民族危机的加深
2．西方民主思想的传播
3．民族资本主义的产生与发展
4．社会舆论的推动
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5．清末新政等改革潮流的推动
6．中央集权遭到破坏，地方实力的增强
7．自然经济的趋向瓦解
8．传统社会结构变动，士绅阶层力量的壮大
9．传统的“乡举里选”思想的影响
20 世纪初
中国选官
制度变革
的历史背
景
1．清政府统治危机的加深
2．科举制度无法适应改革需要
3．新式学堂的推广
4．留学潮的出现
5．民国政治的发展
6．受西学传播影响
7．有识之士的倡导
南京国民
政府公务
员制度建
立的背景
1．孙中山文官考试的思想主张
2．借鉴西方的文官制度的成功经验
3．继承吸收中国古代传统考试监察制度
4．传统官僚政治存在一定弊端
5．以北洋政府的文官制度实践为基础
6．巩固统治的需要
民国初年
政党政治
未能成功
的原因
1．受传统政治文化影响较深
2．资本主义发展不充分，缺乏经济基础
3．资产阶级力量弱小，缺乏相应的社会基础
4．政党仓促成立（不成熟），且党争不休
5．国民缺乏参政素养（或政党政治缺乏群众基础）
6．军阀政客别有用心的利用政党政治
7．封建军阀势力操控政权，破坏民主政治
8．总之，中国没有形成适合代议制民主的政治环境（国情）
模板03 中国现代史
基础设问
背景；原因；因素；条件；目的
描述方向
参考术语
XX 事物出
现的背景
（原因）
1．政治角度：
国家、制度：新中国的建立；政权巩固；社会主义制度的优越性；三大政治制度的建立
社会环境（政局）：稳定；巩固国防的需要
国际：借鉴苏联的经验；面临帝国主义或苏联的威胁
战争：新民主主义革命的基本胜利；抗美援朝战争的爆发或胜利
外交：独立自主的和平外交；一边倒的外交政策；外交政策的调整；“求同存异” 方针的
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提出；“和平共处五项原则”的提出；中美关系正常化的推动；恢复联合国的合法席位
2．阶级角度：
人民民主专政的建立；党的正确领导
3．经济角度：
经济恢复；三大改造的完成；“一五计划”的完成；改革开放政策的实施；家庭联产承包
责任制的推行；计划经济体制的建立；社会主义市场经济体制目标的确立；社会主义市场
经济体制的初步形成；加入WTO；经济全球化的发展
4．思想角度：
国家认同感的增强；邓小平“南方谈话”解放了思想；民众公共卫生意识的提高
5．科技、文化角度：
第三次科技革命的发展；“相对论”与“量子论”科学理论的提出；“双百方针”的推
动；“科教兴国”战略的提出
6．政策角度：
政府态度的重视；政策的鼓励； “过渡时期总路线”的指导；“三线建设”政策的推动
7．其他角度：（XX 事或XX 人的推动）
英雄及劳动模范精神的鼓舞推动；全国劳动人民的劳动热情与努力
一五计划
为何优先
发展重工
业
1．中国重工业基础十分薄弱，制约经济发展
2．西方国家的威胁封锁，增强国防的需要
3．受苏联建设经验的影响
4．重工业的发展有利于轻工业、农业的发展
一五计划
重点发展
东北地区
原因
1．东北靠近苏联，便于接受援助
2．自然资源丰富，交通便利，便于工业化建设
3．有较好的工业基础
4．维护国防安全，满足国防建设的需要
模板04 世界近代史
基础设问
背景；原因；因素；条件；目的
描述方向
参考术语
XX 事物出
现的背景
（原因）
1．政治角度：
国家：中央集权加强；民族国家形成；国家力量的支持；海上霸权国家；“世界工厂”；
资本主义经济政治发展不平衡性加剧
制度：君主立宪制度的建立；三权分立制度
对外：殖民扩张；开拓海外殖民地；争夺世界市场；争夺世界霸权；民族主义情绪的上升
2．阶级角度：
新兴资产阶级力量的壮大；垄断组织的形成
3．经济角度：
商品经济发展；资本主义较快发展；工业革命的推动；交通运输业的发展；商业贸易交流
的加强；城市化的推进
4．思想角度：
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重商主义思想的影响；人文主义的传播；启蒙思想的传播；马克思主义思想的传播；民众
公共卫生意识的提高；自由主义经济思潮；借鉴了XX 思想
5．科技、文化角度：
自然科学技术的发展；“相对论”与“量子论”的提出；大众传媒的发展；蒸汽机与内燃
机技术的发展；电力的广泛应用；技术的创新与应用
6．政策角度：
政府态度重视；政府角色转变；政府职能增强
7．世界角度：
世界各地联系的加强；资本主义政治经济发展不平衡
8．其他角度：（XX 事或XX 人）
新航路的开辟；文艺复兴运动的推动；宗教改革运动的推动；启蒙运动的推动；资产阶级
革命的推动；有识之士（仁人志士）的推动
西方近代
文官制度
建立的背
景
1．中国科举制的影响；
2．传统官制的弊端：西方中古时期“恩赐官职制”17—18 世纪的“个人徇私制”和“政党
分肥制”不但造成腐败泛滥，还严重影响政府工作的连续性和稳定性，降低了行政效率
3．工业革命的推动：工业革命后，政府主管事务急剧膨胀，亟须建立有能力、能迅速处理
日常事务的职业官僚体系
4．启蒙思想的影响：人人平等、天赋人权等思想为文官制度的建立提供了理论依据
近代西欧
民族国家
产生的背
景
1．战争唤醒民族意识（英法百年战争）
2．王权加强推动民族国家的产生（1534 年，英国《至尊法案》\法王路易十四）
3．新航路的开辟促进民族国家的形成
4．宗教改革运动推动民族国家的形成
5．有识之士的思想主张推动了民族国家意识的觉醒
6．民族语言形成推动民族国家形成
7．资本主义发展是欧洲民族国家形成的因素之一
8．法国大革命及拿破仑战争推动民族国家形成（启蒙运动）
拉丁美洲
独立后并
没有真正
走上现代
化道路的
原因
1．长期的殖民统治导致拉美经济结构单一，主要依赖原材料出口和初级产品生产，工业基
础薄弱
2．政治上独立后，实行军事独裁统治，政治局势动荡不安，无法为经济发展提供稳定的环
境
3．外部势力的干涉和影响持续存在，干扰了拉美国家自主发展的进程
4．拉美国家内部存在的社会不平等、贫富差距悬殊等问题，制约了经济的全面发展和社会
的进步
5．文化教育水平相对落后，缺乏高素质的劳动力和创新人才
模板05 世界现代史
基础设问
背景；原因；因素；条件；目的
描述方向
参考术语
XX 事物出
现的背景
1．国际角度：
凡尔赛、华盛顿体系的建立；欧洲为中心的传统国际格局；大国强权政治；世界大战的影
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（原因）
响；世界反法西斯战争的胜利；雅尔塔体系的建立；两极格局的形成；美苏冷战；美苏争
霸；苏联解体，两极格局崩溃；世界殖民体系的瓦解；多极力量的成长；第三世界国家力
量的增长；多极化趋势的加强；不公正、不平等的国际经济旧秩序；霸权主义、强权政治
和新干涉主义有所上升；保护主义、单边主义不断抬头；全球问题需要各国共同协调
2．国家角度：
国家实力的变化；国家利益的矛盾
3．经济角度：
经济全球化的加强；电子商务的发展；城市化的推进
4．思想角度：
国家干预（凯恩斯主义）思想的影响；民众公共卫生意识的提高
5．科技、文化角度：
第三次科技革命的发展；“相对论”与“量子论”的提出；大众传媒的发展
6．政策角度：
政府态度重视；政府角色转变、职能增强或减弱；政府指导性经济计划；增加或削弱福利
欧洲一体
化进程不
断发展的
原因
1．共同市场历史悠久
2．近代以来，欧洲各国冲突和战争不断，给欧洲人民造成无穷的灾难
3．法德关系的持续改善
4．共同的文化遗产和心理认同感
5．二战后欧洲经济实力和国际地位下降（或为促进经济发展，提高国际地位）
6．美苏的强大和冷战使欧洲的安全受到严重威胁（或为维护自身安全）
7．欧洲人认识到国家联合的重要性
8．有识之士的推动
经济全球
化的发展
原因
1．原始动力：资本追求利润的最大化的冲动是经济全球化的原始动力
2．物质基础：科技革命使生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和重要推
动力
3．技术手段：层出不穷的新型交通与通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段
4．国际环境：两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍
5．体制条件：市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件
6．主要力量：跨国公司成为经济全球化的强有力推动者
7．催化剂：国际金融组织和国际协调机制不断加强成为经济全球化发展的必要条件
七、认识、启示类
模板01 中国古代史
基础设问
历史启示；理解认识；经验教训；之间的关系；持有的态度；遵循的原则
描述方向
参考术语
历史上的
1．人才是国家的宝贵财富
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人才选拔
制度给我
们的经验
或启示
2．完善考试制度，有利于人才选拔
3．要用德才兼备敢言直谏者
4．任人唯亲、姑息养奸危害严重
5．应树立尊重知识和人才的正确观念
古代丝绸
之路繁荣
的因素对
“ 一带一
路” 建设
的启示
1．经济社会繁荣是基本动因
2．政府引导与主体参与的有机统一是客观要求
3．和平稳定是必要前提
4．开放包容是重要支撑
5．文明互鉴是动力源泉
模板02 中国近代史
基础设问
历史启示；理解认识；经验教训；之间的关系；持有的态度；遵循的原则
描述方向
参考术语
关于海权
问题的认
识
1．海权即凭借海洋使一个民族变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴衰存亡
2．面海而兴，背海而衰
3．我国要主动走向海洋，高度重视海权
4．反对海上霸权，维护海上主权
中国未赶
上工业革
命的启示
1．经济和科技发展需要稳定的社会环境
2．国家独立是经济发展和科技发展的前提
3．顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流与发展
4．要抓住历史机遇，与时俱进，否则就要造成落后
对维新变
法
（
改
革）的认
识
1．改革具有必要性、多样性、复杂曲折性、进步性、局限性
2．只有改革，国家才会有光明前程
3．改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神
4．改革应充分发挥人才的作用
5．要制订法律保障改革的顺利进行
6．改革要讲究策略的灵活性，以减少改革的阻力
维新变法
和义和团
运动相继
失败说明
的问题
1．在半殖民地半封建的中国，资产阶级的改良道路和农民阶级自发的反帝斗争都不能取得
成功
2．只有在具有先进性和广泛群众基础的阶级的领导下，中国才能得救
整体认识
清末“ 新
政
”
和
“ 预备立
宪”
1．主观目的反动性：为取悦列强，遏制革命形势和消除统治危机
2．活动本质的封建落后性：仍未超出“中体西用”范畴
3．客观影响的进步性：清政府的这些让步，客观上促进了中国民族资本主义的发展，体现
了中国近代化的趋势
4．实际作用的背离性：清政府努力的结果适得其反，从直接影响看，这引起人民的反抗和
满汉地方之间及资产阶级立宪派的离心，不但削弱了自身统治，还促进了革命形势的高
涨；从根本影响看，派遣的留学生成为反清民主革命思想的传播者；编练的新军成为武昌
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起义的主力；奖励实业，促进了民族资本主义的发展，不仅为辛亥革命奠定了经济和阶级
基础，而且还从根本上瓦解了封建经济的基础
辛亥革命
的历史启
示
1．必须要有一个彻底的反帝反封建的革命纲领
2．反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不可
3．必须要有一个坚强的、正确的革命政党领导
4．必须解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命
5．必须建立一支人民的革命军队
6．资产阶级共和方案在中国行不通
7．资产阶级不能领导中国革命走向胜利
对民国初
年民主政
治建设的
认识
1．政治体制总的发展趋势是由专制到民主、由人治到法治
2．民族独立是实行民主政治的前提条件
3．民主政治建设必须符合国情，不能照搬西方模式
4．在党的领导下民主政治建立并不断发展完善
关于文官
制度的认
识
1．文官是国家政策推行或落实的主要负责者
2．稳定文官队伍有利于政治的稳定
3．任何国家都应根据国情加强文官队伍建设，实行法制化、制度化的管理
从两次国
共合作中
得出的认
识
1．国共双方的矛盾斗争有其必然性，但只要从民族和国家利益出发，就能实现合作，推动
中国革命的发展
2．中国共产党必须掌握领导权和武装力量，坚持以斗争求团结
3．国共两党“合则两利，分则两伤”
中共开辟
民主革命
道路的启
示
1．必须从国情出发来确定党的路线、方针、政策
2．要学习外国经验但不能照搬外国经验
3．毛泽东创造性地把马列主义与中国革命的具体实践相结合，找到了中国革命的正确出路
4．毛泽东思想是中共集体智慧的结晶
从中国人
民取得抗
日战争胜
利的史实
上得到什
么启示
1．必须坚持和加强中国特色社会主义建设，努力奋斗，实现中国梦
2．必须强化和完善中国共产党的领导
3．必须始终不渝地贯彻和践行党的群众路线
4．实现中国梦的伟大征程中，必须坚持、发展和巩固统一战线
5．民族利益、国家利益神圣不可侵犯
关于中国
近代化和
社会主义
现代化的
启示（中
国梦的实
现）
1．地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通
2．帝国主义是中国近代化的最大障碍，不实现民族独立，就难以实现近代化
3．要实施科教兴国战略，尊重知识、重视人才
4．要坚持改革开放，学习一切先进生产技术、经营方式和管理方法，提高综合国力
5．要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
6．要立足国情实事求是，遵循客观规律，不盲目照搬外国经验
模板03 中国现代史
60
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基础设问
历史启示；理解认识；经验教训；之间的关系；持有的态度；遵循的原则
描述方向
参考术语
对建国初
期三大外
交政策的
认识
1．否定列强在华特权
2．平等建交的愿望
3．基于国家利益的考虑
4．发展经济、巩固政权的需要
5．鲜明的意识形态色彩
6．并未自我封闭、束缚
对和平共
处五项原
则的认识
1．由革命外交过渡到和平、合作的务实外交
2．摆脱了社会制度和意识形态的束缚
3．新中国外交政策成熟
对外关系
给我们的
启示
1．开放有利于进步，闭关导致落后
2．以独立自主、平等互利为原则开展外交
3．国家利益是国家外交战略调整的根本出发点
4．坚决维护国家统一和领土完整；国家之间和则两利，斗则俱损
5．外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整
关于对外
关往与文
化交流的
启示
1．闭关自守、盲目自大只能导致落后挨打
2．要坚持对外开放政策，加强交流，择人之长补己之短，积极引进先进科技和管理经验
3．要立足国情实事求是，不盲目照搬外国经验
4．必须与时俱进，深化改革，落实科学发展观
建国后农
村生产关
系的调整
中得到的
启示
1．生产关系的调整要适应生产力发展水平
2．要适合国情
3．要有利于调动人民的积极性
4．要关注民生，从人民利益出发
关于经济
类问题的
启示（中
国如何借
鉴美国等
国家推动
经济的发
展）
1．要加强对经济的宏观管理，根据实际情况制订恰当的经济政策并调整经济政策
2．重视发展教育和科技，实施科教兴国战略
3．要重视发展高新技术，掌握核心技术
4．必须与时俱进，深化改革，落实科学发展观
5．推动国家间的合作并积极参与国际竞争，积极引进国外技术和学习先进的管理经验
现代海防
事业发展
的启示
1．重视海洋利益，发展海洋实力
2．要制定符合国情的海洋强国建设战略
3．和平利用海洋，加强国际合作，尊重和维护国际法权威
4．抓住机遇，迎接挑战，实现我国的“海洋强国梦”
关于中国
近代化和
社会主义
现代化的
1．地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通
2．帝国主义是中国近代化的最大障碍，不实现民族独立，就难以实现近代化
3．要实施科教兴国战略，尊重知识、重视人才
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启示（中
国梦的实
现）
4．要坚持改革开放，学习一切先进生产技术、经营方式和管理方法，提高综合国力
5．要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
6．要立足国情实事求是，遵循客观规律，不盲目照搬外国经验
马克思主
义的中国
化的启示
（理论自
信）
1．都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的
2．都与时俱进，符合当时的时代潮流
3．都是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路
4．坚持以人民为中心的发展思想
5．坚持党的领导
6．坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是
7．把马克思主义原理和本国实际相结合
8．坚持中国特色社会主义道路
模板04 世界近代史
基础设问
历史启示；理解认识；经验教训；之间的关系；持有的态度；遵循的原则
描述方向
参考术语
世界近代
文明发展
的启示
1．文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别
2．文明是平等的，要尊重各国各民族文明
3．文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴
4．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
思想解放
运动在人
类文明发
展（社会
进步）中
的作用的
认识
1．有力的推动了社会的改革和革命，促进人类文明（社会）的不断前进和发展
2．一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始
模板05 世界现代史
基础设问
历史启示；理解认识；经验教训；之间的关系；持有的态度；遵循的原则
描述方向
参考术语
关于改革
问题的启
示（新经
济政策与
罗斯福新
政
等
问
题）
1．改革是推动社会进步和生产力发展的重要动力，应大胆改革，积极创新
2．改革措施要从实际出发，要符合本国国情，只有这样的改革才能获得成功
3．不同社会制度的国家，在改革中要相互借鉴成功的经验和做法，取长补短
4．要改变生产关系中不适应生产力发展的因素，最终推动生产力的发展
5．生产关系一定要适应生产力发展的需要
6．要加强政府对经济的宏观调控
7．改革过程中要注意改善民生，建立健全社会保障体系
8．当经济危机出现时要通过社会救济与兴建公共工程以工代赈等手段解决失业问题
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9．改革应遵循客观发展规律，与时俱进
10．改革不会一帆风顽，但要坚定改革信念，遇到困境要进行有效调整
冷战时期
大国博弈
的启示
1．要加强国际间的交流与合作；社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择
自己的发展道路
2．综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以经济建设为中心
3．冷战思维不利于社会主义获得良好的国际环境，大国的强权政治依然成为和平的潜在威
胁
4．我们应反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展，构建人类命运共同体
5．采取和平协商方式解决国际争端和冲突
6．推动国际力量的多极化
7．增强自身实力、壮大世界和平民主力量
八、影响、作用类
模板01 中国古代史
基础设问
影响；作用；意义；评价；后果、恶果、危害；地位、贡献
描述方向
参考术语
XX 事物产
生的影响
（作用）
积极方面：
1．政治角度（国家、制度）：
维护了国家统一；巩固了统一的多民族国家；有利于专制主义中央集权的加强；有利于提
升国家治理能力
2．社会环境（政局）：
稳定社会秩序；有利于加强社会基层治理
3．民族：
缓和了民族矛盾；推动了XX 民族的发展；促进了少数民族的封建化（汉化）；推动了民
族间经济文化交流；促进了民族融合；有利于增进了民众对……的认同（民族凝聚力）
4．阶级角度：
维护XX 阶级的根本利益；推动力新兴地主阶级力量的壮大；带动了市民阶层力量的壮
大；相对减轻农民负担；提高了农民生产积极性；保证了农民生产时间；有利于人身依附
关系的减轻
5．经济角度：
推动了农产品的商品化；促进了XX 经济的发展；加强了各地之间的联系，有利于促进经
济文化的交流；增加了政府的财政收入
6．思想、文化角度：
有利于XX 思想的发展与传播；冲击了传统思想，有利于社会思想解放；有利于商人地位
的提高和市民（世俗）文化的兴起
7．后世角度：
为XX 人或XX 事提供借鉴；XX 精神或原则对后世产生深远影响
消极方面：
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XX 思想对历史产生不利影响；产生XX 的消极作用；产生XX 的弊端；具有XX 的不足之
处；并未从根本上解决XX 危机（问题）；由于社会XX 导致政策没有落到实处，成效有
限；加重了人民的负担；激化了阶级矛盾
古代民族
交往（边
疆治理）
的影响
1．证明（该地区）自古就是中国领土
2．为以后疆域奠定打下基础
3．加强了中央集权
4．巩固了统一多民族国家
5．推动了边疆地区的开发
6．促进了当地与内地经济文化交流
7．稳定了社会秩序
8．促进了民族交融
9．形成追求统一的价值观（华夏认同意识）
10．增强了民族凝聚力
11．形成了古代边疆治理基本模式
12．为后世治理提供借鉴经验
全面评价
科举制度
1．淡化门第出身 2．选官凭才任能 3．程序相对公平
4．打击门阀士族 5．加强专制集权 6．稳定统治秩序
7．扩充统治基础 8．促进阶层流动 9．提高官员素质
10．营造重学风气 11．推动文化发展 12．折射人生价值
13．产生国际影响
14．具有弊端局限：①忽视实用科技②官员缺乏实践经验③禁锢读书人思想④考察方式重
才轻品⑤形成官本位社会观
对外交流
的影响
1．中外贸易互通有无，贸易品种多样，丰富了中外人民的生活
2．促进了中外政治经济文化交流
3．有利于中华文化圈的形成和发展
4．扩大了中华文化的影响力
5．推动了人类社会的共同进步
开通大运
河的影响
1．贯通南北，保障了漕运的发展和兴盛
2．促进了南北方经济和文化交流
3．带动了运河沿岸城镇的繁荣
4．加强了中央对地方政治、军事的统治，巩固了统一
5．为后世经济的发展繁荣奠定了基础
6．作为文化遗产的隋唐大运河的现实意义
7．滥用民力，激化了阶级矛盾
8．对当代及后世的水运起到了重要的作用
新航路开
辟后对明
清时期社
1．引进和推广玉米、番薯等高产农作物，丰富了农作物的种类，改变了农产品结构
2．改善了人们的生活，改变了人们饮食结构及生活习惯
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会的影响
3．粮食产量大幅度提高，缓解了人口激增的压力，促进了人口增长和人口流动
4．推动了农业商品化发展，提高了农业生产效率
5．促进了手工业和商业的发展
6．对外贸易出超，美洲白银大量流入中国：①进一步刺激中国东南沿海地区经济的发展②
一个围绕白银输入中国的国际贸易网络逐渐形成③中国卷入全球化的贸易之中，密切了中
国与世界的联系④有利于中国东南沿海地区的商品经济发展及资本主义的萌芽
7．土地资源过度开发，破坏了自然环境
8．冲击传统观念，有利于新思想、新文化的发展；客观上推动早期中西方文化交流
9．为防范殖民侵扰，一度实行闭关锁国政策，阻断了中西经济、文化交流，造成了近代中
国的落后
模板02 中国近代史
基础设问
影响；作用；意义；评价；后果、恶果、危害；地位、贡献
描述方向
参考术语
XX 事物产
生的影响
（作用）
积极方面：
1．政治角度（国家）：
巩固了统一的多民族国家
2．社会运动：
推动了XX 事件的发生；为XX 运动打下基础；促进XX 事业的发展
3．政府：提高了行政效率
4．阶级角度：
推动了新兴资产阶级力量的壮大；推动了无产阶级阶级力量的壮大
5．经济角度：
有利于农产品的商品化；促进了商品经济的发展；加强了各地之间的联系，有利于促进经
济文化的交流；增加了政府的财政收入；促使小农经济趋向解体；推动了民族资本主义的
发展；推动了资本主义生产方式的出现；推动了工业近代化的发展
6．科技、教育、文化角度：
推动了自然科学的发展；大有利于众传媒的发展；推动了近代教育的发展；提高XX 文化
素质；有利于新式人才的培养；有利于新式人才观的发展；有利于外来文化在中国的传播
（西学东渐）；有利于中西方文化的交流和融合
7．思想角度：
冲击了传统思想，有利于社会思想解放；推动了中华民族意识的觉醒；推动了中华民族共
同体意识的形成；推动民主、科学观念的传播；使民主共和思想的深入人心；推动了马克
思主义思想的广泛传播；提高了民众的公共卫生意识；有利于启蒙思想的传入；提高了人
们的XX 积极性；提高了人们的XX 意识
8．后世角度：
为XX 人或XX 事提供借鉴；XX 精神或原则对后世产生深远影响
9．其他角度：
为XX 提供国际法依据；推动了中国近代化历程（教育、法律、司法、外交、海关管理、
交通……）；有利于社会转型
消极方面：
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产生XX 的消极作用；产生XX 的弊端；体现了XX 阶级的局限性；具有XX 的不足之处；
并未从根本上解决XX 危机（问题）；由于社会XX 导致政策没有落到实处，成效有限
评价洋务
运动
积极方面：
洋务新政引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试
1．军用工业：一定程度上增强了国力，引进西方先进技术，迈出了近代化的第一步
2．民用工业：挽回了一些经济利益；对外国资本的经济侵略起了一定的抵制作用；对本国
封建经济起了一定的解体作用；客观上诱导了中国民族资本主义产生
3．军事国防：在一定程度上提高了清军的战斗力，加强了海防
4．新式教育：为近代中国培养了一批科技、军事、教育人才；在改革封建教育制度上打开
了缺口
局限方面：
1．未能达到保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的
2．只引进西方先进的技术而不变革封建制度，不可能达到”自强”求富”的目的，治标不
治本的洋务运动注定失败
中国民族
资本主义
对中国近
代化的影
响
1．经济上：民族工业是一种新的革命的经济因素，其产生和发展有利于社会进步
2．政治上：中国民族工业的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社
会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件
3．思想上：民族工业的产生和发展为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础;其
冲击了封建正统思想的统治地位
4．发展趋势上：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业
体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主
义，难以独立发展
对《中华
民国临时
约法》评
价
性质：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
进步性：
1．否定了君主专制政体，反映了资产阶级建立资产阶级共和国的愿望，使民主共和观念深
入人心
2．法律上宣告君主专制制度灭亡、民主共和政体确立，推动中国民主化进程
局限性：
1．没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障
2．因人设法，违背了法律面前人人平等的原则
3．没有规定反帝反封的民主纲领；没有规定解决农民土地问题
4．仅凭一纸空文难以限制袁世凯权力
对辛亥革
命的评价
性质（地位）：比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命
积极方面：
1．反封建：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度
2．反帝：推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义在华势力
3．政治：建立了共和政体，颁布《中华民国临时约法》
4．思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放
5．经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件（短暂的春天）
6．风俗：冲破了封建主义的藩篱，推动社会生活近代化
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局限性：
1．没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的根本任务，没有
改变中国社会的性质（反帝反封建任务未完成）
2．缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领
导
评价新文
化运动
性质：反封建的思想解放运动
积极：
1．高举民主与科学旗帜，推动思想文化革新和解放思想；动摇了封建思想的统治地位
2．弘扬了民主与科学思想，促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒，推动中国自然科学
的发展
3．促进了马克思主义传播（新文化运动后期、李大钊）
4．是一场文化转型运动；使用白话文，有利于文化普及（全国报刊面貌为之一新）
5．妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使其涉及的内容更为广泛和深刻
6．为五四运动奠定基础
局限：
1．对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性
2．没有同群众相结合
3．没有正面提出反帝的任务
评价五四
运动
性质：是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱
国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动
意义：
1．推动民族国家意识新觉醒，提高中国人民觉悟
2．促进了初具马克思主义思想的知识分子同中国工人运动的结合，促进了马克思主义的广
泛传播，为中国共产党成立做了干部和思想上的准备
3．工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开端
4．在近代以来中华民族追求独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
5．五四精神影响深远
国民大革
命的意义
1．基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基
2．加快国家统一的步伐
3．扩大了民主范围
4．扩大了共产党的影响
5．广大群众受到了革命的洗礼
6．中国共产党积累了经验，认识到开展农民运动和掌握武装力量的重要性
国民政府
实行法币
改革的影
响
积极：
1．是中国货币发展史上的巨大进步；
2．终止了中国货币的紊乱状态，方便了商品交换；
3．促进了国内统一市场的形成，促进了经济和贸易发展；
4．为国民政府对经济、金融的统制提供了条件；
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5．有利于巩固国家的统一；
6．遏制白银外流，稳定了中国金融市场；
7．使中国的进出口贸易向良性方向发展；
8．有利于缓解经济危机影响；
9．与世界经济联系加强，融入国际市场；
10．打击了日本的经济侵略计划，在金融方面完成了对日作战的准备；
消极：
1．依附于英磅和美元，增加了对外国资本的依赖，成为英美的经济附庸，便利了列强控制
中国经济
2．强化了官僚资本的垄断地位，从长远上看不利于民族工业发展
3．为战争大量发行法币，掠夺财富，造成了经济衰退和金融混乱，最终导致了其国民政府
的灭亡
改订新约
运动的影
响
积极：
1．经济：增加了国家关税的收入，而且提高关税一定程度上利于中国民族工业的发展，为
抗战做了物质准备
2．政治：形式上恢复了我国长期丧失的关税主权，减少了一些帝国主义在我国长期享有的
特权，否认了领事裁判权的合法性，在客观上反映了人民的愿望和利益
消极：
很不彻底部分收回国家主权，没有改变半殖民地性质；其有关废除领事裁判权的规定，实
质是一纸空文
工农武装
割据道路
开辟的意
义
1．奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的实践基础，开辟了新的革命道路
2．是马列主义同中国革命实践相结合的光辉典范，是马克思主义的中国化
3．工农武装割据政权属于工农民主政权，是人民民主专政的雏形，为在中国建立真正统一
的人民共和国积累了经验
全面分析
长征胜利
的历史意
义
1．思想：认识了“实事求是”的重要性，为延安整风奠定了基础
2．政治：推动了抗日民族统一战线的形成，为实现第二次国共合作奠定了基础
3．组织：为以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的形成奠定了基础
4．精神作风：英勇不屈、顽强生存的精神，为我党我军的作风建设奠定了基础。长征不仅
是一次军事上的战略转移，而且是人类精神和意志的一次伟大远征
5．军事：红军指战员的素质大大提高，为最终形成强大的人民军队奠定了基础
6．民众：沿途宣传群众、发动群众、组织群众，为革命胜利奠定了广泛的群众基础
7．国际：使共产国际认识到中共由幼年到成年的转变，并反思远离中国实际来指挥中国革
命的失误，从而认可了中共从中国实际出发提出的路线方针政策，认可了中国革命应由了
解中国实际的同志来领导和指挥。中共和毛泽东在国际共运中的地位得到迅速提高
抗日战争
胜利的意
义
中国角度：
是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明
前景：
1．唤起全体中华民族的觉醒，增强了中国人民的自尊心、自信心、认同感
2．促进内地工业化发展，一定程度上改变原来各地区工业分布不平衡现象。
3．中国共产党力量的壮大，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。
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4．重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬
世界角度：
是世界反法西斯战争的东方主战场，对维护世界和平的伟大事业（世界反法西斯战争）作
出重大贡献；推动了世界民族解放运动。
模板03 中国现代史
基础设问
影响；作用；意义；评价；后果、恶果、危害；地位、贡献
描述方向
参考术语
XX 事物产
生的影响
（作用）
1．政治角度：
国家、制度：有利于新生政权的巩固；由于巩固人民民主专政；体现了社会主义制度的优
越性；增强了国家认同感；有利于国际地位的提高
社会环境（政局）：有利于社会秩序稳定；有利于巩固国防；营造了良好的社会环境
国际：有利于打破帝国主义或苏联的威胁
战争：推动了新民主主义革命的彻底胜利；推动了抗美援朝战争的胜利
外交：营造了良好的国际环境；有利于国际外交环境的改善；推动了XX 会议的圆满成功；
推动了中美（日、法、苏）关系走向正常化
法律：促进民主法制的不断发展完善；推动了法律体系的完备
民生：有利于改善民生；有利于构建和谐社会
2．经济角度：
有利于国民经济的恢复发展；加强了各地之间的联系，有利于促进经济文化的交流；增加
了政府的财政收入；推动了我国的工业近代化历程；推动了计划经济体制的建立；推动了
社会主义市场经济体制的初步形成；有利于综合国力的提高
3．思想角度：
有利于人们思想的解放；提高了人们的XX 意识；提高了人们的XX 积极性；丰富了中国特
色的社会主义理论
4．民族角度：
有利于统一多民族国家的巩固与发展；有利于加强民族团结；有利于增强中华民族共同体
意识；有利于民族的凝聚力，向心力，认同感，归属感；有利于少数民族地区经济的发展
（开发）；有利于各民族经济文化的交流
5．科技、教育、文化等角度：
推动了科技创新；提高XX 文化素质；推动了教育\交通\国防事业的发展
民族区域
自治制度
的意义
1．有利于维护国家统一和安全。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础，是国
家集中统一领导与民族区域自治的有机结合
2．有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来
3．保障少数民族合法权益，有助于实现民族地区经济社会事业加快发展
4．民族区域自治制度有助于发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族
共同体思想基础
5．有助于把各民族热爱祖国的情感和热爱本民族的情感结合起来
6．民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
抗美援朝
战争胜利
的意义
1．沉重打击美国侵略势力，打出了新中国的国威、军威，打出了中华民族的自信心
2．保卫了新中国的国家安全，为国内大规模经济建设和社会主义改造赢得相对稳定的周边
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环境
3．也有助于中国积极主动谋求建立新的国际关系
4．极大地提高了中国的国际地位
5．锻造形成了伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富
6．形成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗
“ 一五”
计划的意
义
1．开始改变工业落后的面貌，初步建立了独立的工业体系
2．初步形成了合理的工业布局，为社会主义工业化奠定了初步基础
3．标志着中国社会主义建设由此起步
4．人民生活水平得到提高
家庭联产
承包责任
制（大力
发展乡镇
企业）的
作用
1．调动了农民的生产积极性
2．促进了农村生产力的发展
3．促进农村产业结构调整，使其向专业化、商品化、社会化方向发展
4．进一步提高了农民的生活水平
5．有利于农村的现代化建设和农村经济的发展
6．有利于解决农村剩余劳动力问题
7．为农村经济体制改革走出了一条新路
8．促进中国城镇化的发展
我国公务
员考试制
度的意义
1．推动干部人事制度的改革
2．有利于人才的选拔
3．有助于干部队伍的年轻化和专业化
4．推动公务员政治、文化素质的不断提升，为国家管理人员的队伍建设增添了活力
5．推动廉政作风建设
模板04 世界近代史
基础设问
影响；作用；意义；评价；后果、恶果、危害；地位、贡献
描述方向
参考术语
XX 事物产
生的影响
（作用）
经济方面：
1．政治角度：
国家：有利于中央集权的加强；有利于民族国家的形成
制度：推动了君主立宪制度的建立；推动了三权分立制度的形成与发展
对外：有利于海外殖民扩张；有利于开拓海外殖民地
运动：推动了XX 事件的发生；为XX 运动打下基础；推动了XX 民族或XX 地区的独立运
动的发展
政府：提高了行政效率；促进XX 事业的发展；促进民主法制的不断发展完善；
社会：稳定了XX 社会秩序；有利于加强XX 社会治理
2．阶级角度：
有利于新兴资产阶级力量的壮大；推动了垄断组织的形成；有利于缓和阶级矛盾；维护XX
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阶级的根本利益
3．经济角度：
推动了商品经济发展；推动资本主义的快速发展；推动了工业革命的发展；推动了交通运
输业的发展；推动了商业贸易交流的加强；推动了城市化的进程；加强了各地之间的联
系，有利于促进经济文化的交流；增加了政府的财政收入；推动了某国的工业近代化历程
4．思想角度：
推动了人文主义的传播；推动了启蒙思想的传播；推动了马克思主义思想的传播；提高了
民众的公共卫生意识；推动了自由主义经济思潮的产生；有利于民族国家意识的萌发或觉
醒；提高了人们的XX 积极性；冲击了天主教会的思想统治，有利于摆脱天主教会的思想
束缚；传播发展了理性精神；为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据（奥论基础）
5．后世角度：
为XX 人或XX 事提供借鉴；XX 精神或原则对后世产生深远影响
6．科技、教育、文化等角度：
推动了自然科学技术的发展；推动了大众传媒的发展；推动了XX 技术的创新与应用；提
高了XX 文化素质；推动了XX 国的教育\交通\军事近代化历程
消极方面：
产生XX 的消极作用；产生XX 的弊端；体现了XX 阶级的局限性；具有XX 的不足之处；
并未从根本上解决XX 危机（问题）；激化了XX 矛盾；保留XX 残余；带有大国强权政治
色彩
新航路开
辟的影响
对欧洲：
1．商业革命：贸易扩大；中心转移：主要的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿
岸；近代商业经营方式
2．价格革命：促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义制度的发展，新兴资产阶级经济力量
壮大
3．资本原始积累：促进了欧洲的崛起，加速了欧洲资本的原始积累
4．社会生活：影响了西欧的社会生活
5．思想文化：推动了进步思想的产生；拓展了启蒙学者的视野；推动当时的文艺创作
6．各国地位：导致各国不同的发展轨迹
对亚洲：
1．形成新的亚洲贸易中心
2．对中国：形成围绕中国的白银贸易；新物种传入：（食物结构、人口增长、农产品商品
化、土地过渡开发）；影响对外关系与文化
对美洲：传统社会遭到了灭顶之灾
1．占领土地：
2．屠杀原住民：
3．经济模式单一：
4．传播疫病：
5．改变种族结构：
6．古老文明灭亡：
对非洲：
1．掠夺人口：丧失大量青壮年劳动力
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2．掠夺资源
对世界：
1．连为整体：真正的世界史开始；世界近代史开端的标志性事件之一
2．国际贸易：商品的世界性流动
3．世界市场：开始形成
4．殖民扩张：
5．贫富差距：
对人类文明：
1．物种交流、丰富生活
2．促使饮食、人口激增
3．人口迁移、种族演变
4．推动社会、文明转型
5．疫病传染、带来灾难
6．科学发展、文化进步
文艺复兴
运动的影
响
积极影响：
1．经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟
2．政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展
3．思想：是一次深刻的思想解放运动，宣扬人文主义思潮，冲破封建神学对人们束缚，为
启蒙运动打下思想基础;宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神，为新航路的开辟和殖民扩
张注入了精神活力
4．文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生与发展
消极影响：
1．个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱
2．阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众
3．思想：思想、观点及作品的题材和内容还受宗教的束缚
宗教改革
运动的影
响
积极影响：
1．经济上：新教伦理确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式及经济诉求，有利于
资本主义经济的发展
2．思想上：打破教皇的权威，促进了人们的思想解放，传播和发展了人文主义
3．政治上：打击了教会的神权统治，王权得到加强，有利于欧洲民族国家的形成。新教成
为一些国家资产阶级革命的思想旗帜
4．文化上：新教主张信徒自己阅读《圣经》，促使越来越多的人学会读书认字，促进了文
化的普及
消极影响：
1．新教仍坚持基督教基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想
2．新教还排斥其他教派，引起多次宗教冲突，甚至战争，造成巨大损失
3．新教缺乏理性精神，迫害对教义持有不同意见的“异端”
近代西方
民族国家
产生的影
1．冲击了中世纪神权一统的局面，为现代民族国家的形成奠定了基础
2．为资本主义的发展和资产阶级力量的壮大创造了条件，促进了传统社会向现代社会的过
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响
渡
3．民族国家成了欧洲政治的基础，启动了现代世界和现代国际关系形成的进程
4．通过国家政策制造了一个统一的民族文化
对西方文
官制度的
评价
积极：
1．规范了西方国家政府行政部门的事务官员的选用和管理，实现了政治和管理的区分；
2．既维持了代议制下政党轮流执政的特点，又保证了政府工作的稳定性和持续性，保障了
国家政局稳定；
3．吸收大批高素质的人才进入政府管理队伍，有利于官员管理的专业化，提高国家治理能
力。
4．在管理社会公共事务方面发挥重要作用，提高了政府工作效率。
5．使官员的选用更加法制化和制度化，减少了个人的暗箱操作和徇私舞弊。
6．剥夺了贵族垄断官职的特权，巩固了工业资产阶级的统治地位。
7．促进了资本主义工业发展。
局限：
1．根本目的是维护资产阶级统治
2．文官制度并没能触碰资本主义基本制度，
3．而且容易滋生官僚习气和僵化现象
4．文官人数膨胀，增加了国家财政负担
5．文官工作中的推诿扯皮，一定程度上影响了政府的工作效率
（两次）
工业革命
的影响
1．生产力：极大地提高了生产力，创造了巨大的物质财富，使人类进入到“蒸汽时代”，
推动了人类社会的大转型
2．生产方式：由手工生产过渡到机器生产的革命性变化
3．产业结构（工业化）：推动了产业结构的变化
4．农业变革：机械的推广，带动了农业现代化的发展
5．生产组织：使工厂制度广泛建立， 科学化的管理日益受到重视；出现了垄断组织，并使
企业日趋现代化
6．社会（阶级）结构：促进阶层的流动；使西欧社会日益分裂为两大对立阶级；空想社会
主义思潮产生；马克思主义诞生，社会主义运动兴起
7．资产阶级统治：巩固了资本主义各国的统治基础，促进了资本主义的发展；欧美各国工
业资产阶级力量壮大，进行了资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治
8．社会生活：人口增加明显； 丰富了人们的物质和精神生活；改变了人们的日常生活和价
值观念（等级尊卑）；推动了妇女解放；促进了近代城市的兴起
9．世界（国际）格局：资本主义国家加紧侵略、奴役东方人民，东方成为欧洲的原料产地
和商品市场，促使资本主义世界体系初步形成，使东方从属于西方；英国率先成为“世界
工厂”。
10．世界经济体系（一体化）：极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，推
动了资本主义世界经济（市场）体系的形成
11．消极影响：无产阶级遭受日益沉重的剥削和压迫，贫富差距日益扩大，造成阶级矛盾的
尖锐；城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等；亚非拉等落后地区加快了殖民
地半殖民地化的进程，受到了日益严重的掠夺，使东方从属于西方；工业革命后，工业化
国家加强了对自然资源的开采和掠夺，造成了自然环境的破坏，威胁了人类的生存环境
73
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12．经济思潮：信奉市场调节的自由主义经济思潮成为资本主义社会的主导经济思想
13．对亚非拉地区的进步作用：客观上传播了先进的生产方式和技术，冲击了当地的旧思想
和旧制度
14．法制建设：保障资本主义发展环境
15．社会保障：一定程度上缓和社会矛盾
16．科技、教育与劳动者的素质：推动了科学进步；提高了教育水平；提高了劳动者的素
质
17．交通运输：推动交通运输方式变化
18．思想文化：影响人类文化的发展
模板05 世界现代史
基础设问
影响；作用；意义；评价；后果、恶果、危害；地位、贡献
描述方向
参考术语
XX 事物产
生的影响
（作用）
1．国际角度：
改变了欧洲为中心的传统国际格局；推动世界反法西斯战争的胜利；推动了两极格局的形
成；推动了两极格局的崩溃；推动了世界殖民体系的瓦解；有利于世界多极力量的成长；
有利于第三世界国家力量的增长；推动了多极化趋势的加强；冲击了美苏的霸权；有利于
打破不公正、不平等的国际经济旧秩序
2．经济、生活角度：
使战后经济向着体系化、制度化的方向发展；有利于经济全球化的加强；密切了世界各地
的联系；促进了世界经济的发展；推动了电子商务的发展；推动了城市化的进程；方便了
人们的生活
3．思想角度：
有利于民众公共卫生意识的提高
4．科技、文化角度：
推动了第三次科技革命的发展；推动了大众传媒的发展
5．政府、政策角度：
推动了政府角色的转变、职能的减弱
6．消极方面：
产生XX 的消极作用；产生XX 的弊端；具有XX 的不足之处；带有大国强权政治色彩；使
政府财政赤字增加，负担加重；降低了人们工作的积极性；使发展中国家和发达国家贫富
差距扩大；增加了世界经济的风险性；引发环境污染和生态危机及文明与价值观的冲突
第一次世
界大战的
影响
1．给全人类带来了深重灾难
2．削弱了帝国主义和殖民主义的力量
3．促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，战后出现民族解放运动的新高潮
4．美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局
5．战后确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚及太平洋地区的统治秩序
6．战争改变人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨
第二次世
界大战的
影响
1．给人类带来了空前的灾难和损失
2．沉重打击了国际帝国主义，促进了亚非拉民族解放运动的蓬勃发展，世界殖民体系迅速
74
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走向瓦解
3．促进了国际社会主义力量的壮大（从一国到多国）
4．推动了科学技术的发展，为第三次科技革命奠定了基础
5．改变了世界力量的对比和国际格局：欧洲、日本衰落，美苏崛起（美国成为资本主义世
界头号强国，苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国）；美苏两极世界格局取代了
以欧洲为中心的世界格局
6．使社会观念发生改变：反对战争要求和平、妇女地位得到提高、现代主义文化盛行
冷战的影
响
1．两强相争，导致世界长期不得安宁，给世界和平与发展带来危害。史实：朝鲜战争；越
南战争；德国分裂；古巴导弹危机；核军备竞赛；世界处在核战争的阴影之下
2．局部热战与核战争威胁世界和平，世界动荡不安
3．分裂国际关系
4．美苏势均力敌与核战争的毁灭性避免了新的世界大战
5．美苏践踏国际法，干涉他国内政
6．客观推动科技发展
7．对美国有积极作用：史实：促进美国内部的团结；促成了美国人登上月球；促进了美国
经济制度的改革
8．冷战为一些国家的发展提供机遇。史实：日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国
得到了苏联的支持，巩固了政权
评价世界
经济全球
化的历史
趋势
1．对世界：加速了世界经济的发展和繁荣，但加剧了全球竞争中的利益失衡
2．对发达国家：在经济全球化中居于主导地位，成为经济全球化的最大受益者
3．对发展中国家：为其赶超发达国家提供了机遇，但在经济竞争中处于十分不利的地位，
国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战
第三次科
技革命对
经济发展
的
影
响
（答案涉
及的专业
名词及解
释举例）
1．生产方式：自动化、智能化
2．生产效率：单位时间的规模与速度
3．增长模式：90 年代知识经济兴起
4．商业营销：电子商务
5．经济恢复：战后黄金时代
6．经济结构：服务业比重上升
7．经济格局：美国主导
8．国际分工：资源配置，发展中国家处于劣势
9．国际资本：跨国公司，流动性
10．国际金融货币：布雷顿森林体系，美元中心
11．国际贸易：关贸总协定，WTO
12．世界联系：经济全球化
九 特点、趋势类
模板01 中国古代史
75
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基础设问
特点；特征；规律；趋势
描述方向
参考术语
XX 事物的
特点（特
征）
1．时间角度：
起源早；起步晚；历史悠久；源远流长
2．“范围”角度：
覆盖面广；领域广；涉及的地方多；内容丰富；种类繁多
3．“主体”角度：
政府占主导地位；民间组织占主导；以XX 为核心；以XX 为主体
4．“性质”角度：
XX 阶级的XX 运动；带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义
色彩
5．“态度”角度：
政府重视；有识之士努力倡导；把XX 放在优先地位；设立专门机构；立法保障（法制
化）；法律规范（规范性）；健全制度或制度保障（制度化）
6．“形（方）式”角度：
形式多样；形式灵活（灵活性）；将XX 与XX 相结合；兼有XX 和XX；恩威并施；采取
自上而下的方式；采取自下而上的方式
7．“过程”角度：
过程漫长；逐渐形成（渐进性）；道路曲折（曲折性）；反复性；政策具有连续性
8．“变化”角度：
由XX 到XX；逐渐完善；不断发展
9．“平衡”角度：
产业结构不平衡；地区分布不平衡；重心在XX；重心XX 移
10．“体系”角度：
体系完整（体系化或系统性）
11．“原因”角度：
受西方影响；受传统文化影响；受政府政策影响；受时局因素影响；适应XX 需要
12．“影响”角度：
成就巨大；影响深远；影响后世；有明显局限；流于形式
中央官制
演变的特
点
1．相权不断削弱，皇权不断增强：宰相职位的设置由实位转向虚位直到废除。如秦统一六
国后，秦始皇首创皇帝制度，独揽全国的军政等大权，丞相只是帮助皇帝处理政务，必须
听命于皇帝；隋唐时期确立并完善了三省六部的管理体制，进一步削弱了相权，加强了皇
权；明清时期废宰相，设内阁和军机处作为皇帝的内侍秘书机构。
2．制度在继承的基础上有所创新：如魏晋至隋唐时期，三省六部制逐步形成并完善，对后
世影响深远。
中央对地
方的管理
的特点及
演变趋势
特点：
1．制度发展有沿袭性，也有变革性
2．分级管理，行政区划以二级制和三级制为主
3．县作为地方行政的基层区划最为稳定
4．分割地方权力，使其各有所主，相互制约，是朝廷在地方设官的指导思想
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5．对主要长官规定任期年限并须籍贯回避
演变趋势：
1．由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，
体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成
2．从郡县制到行省制度，反映了地方管理方式由中央垂直管理向中央派驻管理的转变，对
后世有着深远的影响，体现了地方权力日渐削弱，中央集权不断加强的趋势
选官制度
的演变趋
势
1．选官方式：由推荐品评演变为分科考试、择优录取
2．选官标准：由品行、家世门第演变为学识、才能
3．选官权力：逐渐从地方收归中央
4．选官原则：趋向制度化，形式日益严密，趋向公平、公开、客观
官员考核
制度的特
点
1．内容全面，既考察经济和社会指标，也评判官吏的道德才能
2．考核对象逐步合理分类
3．考核机构专业化、层级化
4．考核过程注重公开公正
官员监察
制度的特
点
1．为专制皇权服务，监察的对象是各级管吏，皇帝握有最高的监察权
2．御史是皇权的御用工具
3．监察机构独立，自上而下垂直监察
4．监察官位卑权重、以轻制重
5．历代统治者注重监察官的遴选
6．监察活动法律化
7．凭实绩黜徙，严格考核监察官
8．监察方式多样化
9．发展为允许风闻言事
10．监察权和行政职权混淆
赋税制度
沿革的趋
势
1．征税标准：由以人丁为主逐渐向以财产为主过渡
2．征税品种：由繁杂逐渐演变为简化
3．征税方式：由实物逐渐向货币转变
4．征税时间：由不定时逐渐发展为基本定时
5．人身控制：对农民的人身控制逐渐放松
6．政策方向：国家重农抑商，商税居高不下
户籍制度
的变化趋
势
1．由严格到逐渐宽松到被废除
2．户籍制度下人身依附关系逐渐减弱
3．户籍制度与土地和赋税制度逐渐分离，户籍制度的财政功能逐渐减弱
基层治理
的演变
趋势：
1．兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一
2．国家对基层治理的干预和控制逐步增强，基层自治功能逐步减弱
特点：
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1．地方自治色彩鲜明
2．宗法关系扮演了重要角色
3．官员治理与士绅管理相结合
4．乡约教化逐渐与法律合流
古代中华
法系的特
点
1．援礼入法，儒家思想中的礼教为法律的基础，将人伦纲常内容法律化
2．德主刑辅，礼法结合
3．以皇权为法律的基本渊源，“法”自君出，权大于法，属于人治
4．重公权轻私权，刑法发达，民法薄弱
5．司法权不独立，行政司法不分
6．追求无讼、和谐的价值取向
7．自成体系，独立发展，特色鲜明，波及邻国
8．对危害统治的罪行处罚严重
9．起源较早，逐步完善，在唐朝最终定型
唐朝民族
政策的特
点
1．因俗而治（羁縻制度）
2．民族平等
3．包容开明
4．方式多样
5．以“和”为主
古代民族
交往（边
疆治理）
的特点
1．中央政府重视
2．以强化中央集权为前提，并适时调整
3．因俗而治（因时因地制宜）
4．重北轻南
5．继承中创新
6．武力威慑与怀柔政策相结合
7．方式多样，政策灵活
8．交往方式以和为主
9．融合趋势：少数民族汉化（农耕化、封建化、儒学化）
10．融合实质：中华民族内部的多元互动，增强同为华夏儿女的身份认同感
古代民族
交融的特
点
1．以汉族为主体的多民族共同构成中华氏族的大家庭
2．友好交往是主流，中心是先进的中原文化和汉族文化
3．中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱
4．民族交融促进了国家统一，国家统一又促进了民族交融
5．落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识所
同化
6．各民族的特点、优点不断充实着中华民族
对外交流
的特点
1．由开放走向闭关：中国古代对外政策，总体上以开放为主，特别是明清以前；到明清时
期，逐步走向闭关锁国
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2．路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外交往的主要路线是丝绸之路；唐朝对外
交通发达，海陆并进；宋元时期，主要是以海路为主
3．对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中
国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往主要以海
外贸易为主，同时中国科技外传；明清时期从国外引进大量农作物
4．交流形式以和为主：汉朝通过丝绸之路，对外进行经济文化交流；唐朝以经济文化交流
为主；宋代海外贸易发达；明代郑和下西洋
5．以外国学习中国为主：中国是东西方文化交流的桥梁，形成中华文化圈，对世界文明的
发展作出了巨大贡献
6． 交流空间范围广、内容广泛、领域全面、渠道众多（主要以贸易和佛教为纽带）
7． 中外交流是双向交流，但交往内容明显不同：传出去的主要是制度、文化、生产技术
等；传入的主要是土特产、物种、艺术
传统优秀
文化的特
点
1．本土性：中华文化历史悠久，起源与发展具有本土性
2．多样性：各民族共同创造的中华文化，博大精深、丰富多彩、领域广阔，体现了文化的
多样性
3．包容性：中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化，具有很强的包容性
4．凝聚性：中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性
5．连续性：中华文化绵延不绝，传承至今，总是在继承已有成果的基础上，不断发展，体
现出顽强的生命力
6．统一性：秦汉时期形成封建的大一统文化
7．稳定性：中华文化具有稳定性，如中原地区农耕文化模式的稳定性
8．开放性：中华文化在海外的广泛传播和影响
9．人文性：注重人生、讲求入世
10．整体性：思维全面、结构整体
中国古代
科技的特
点
1．重经验：严格地讲是经验科学，主要表现为将人类同自然界长期斗争的经验进行积累、
整理
2．重综合：善于全面观察现象，直接从这些现象中进行总结，在揭示现象背后的原理方面
很薄弱
3．重实用：大多是对生产经验的总结，实用性强，缺乏理论概括和分析
4．领域广泛
5．世界领先
6．科技成果主要服务于农业
古代货币
演变的规
律
1．由自然货币向人工货币的演变
2．由杂乱形状向规范形状的演变
3．由地方铸币向中央铸币的演变
4．由文书重量向通宝、元宝的演变
5．由金属货币向纸币交子的演变
6．由手工铸币向机制币的演变
模板02 中国近代史
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基础设问
特点；特征；规律；趋势
描述方向
参考术语
XX 事物的
特点（特
征）
1．时间角度：
起源早；起步晚；历史悠久；源远流长
2．“范围”角度：
覆盖面广；领域广；涉及的地方多；内容丰富；种类繁多
3．“主体”角度：
政府占主导地位；民间组织占主导；以XX 为核心；以XX 为主体
4．“性质”角度：
XX 阶级的XX 运动；带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义
色彩
5．“态度”角度：
政府重视；有识之士努力倡导；把XX 放在优先地位；设立专门机构；立法保障（法制
化）；法律规范（规范性）；健全制度或制度保障（制度化）
6．“形（方）式”角度：
形式多样；形式灵活（灵活性）；将XX 与XX 相结合；兼有XX 和XX；恩威并施；采取
自上而下的方式；采取自下而上的方式
7．“过程”角度：
过程漫长；逐渐形成（渐进性）；道路曲折（曲折性）；反复性；政策具有连续性
8．“变化”角度：
由XX 到XX；逐渐完善；不断发展
9．“平衡”角度：
产业结构不平衡；地区分布不平衡；重心在XX；重心XX 移
10．“体系”角度：
体系完整（体系化或系统性）
11．“原因”角度：
受西方影响；受传统文化影响；受政府政策影响；受时局因素影响；适应XX 需要
12．“影响”角度：
成就巨大；影响深远；影响后世；有明显局限；流于形式
太平天国
运动的特
点
1．革命性：反对封建土地所有制，打击中外反动势力
2．宗教性：利用拜上帝教组织民众
3．空想性：《天朝田亩制度》的构想不切合实际，无法实现
4．落后性：所主张的经济仍属小农经济范畴，政权仍体现出向封建政权过渡的特点
5．进步性：《资政新篇》是先进中国人最早提出的具有资本主义色彩的改革方案
洋务运动
的特点
1．自救性：挽救和维护封建统治
2．进步性：开近代化之先河
3．混乱性：运动领导层各自为政，未统筹规划
4．局限性：只引进西方先进的技术而不变革封建制度（中体西用）
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戊戌变法
运动的特
点
1．结合性：中西思想结合（移花接木）
2．革命性：反对封建制度
3 依赖性：依靠无实权君主
4．策略性：利用孔子（托古改制）
5．爱国性：救亡图存
6．进步性：学习西方先进政治制度
7．空想性：自上而下改良道路行不通
8．启蒙性：思想解放潮流
9．激进性：变法措施急于求成
10．局限性：资产阶级软弱妥协；仅面向知识阶层，忽视人民大众的力量
义和团运
动的特点
1．爱国性：救亡图存
2．自发性：民族意识觉醒的驱动
3．落后性：封建迷信色彩浓厚
4．盲目性：笼统排外
辛亥革命
的特点
1．革命性：反对封建制度，打击中外反动势力
2．爱国性：救亡图存
3．进步性：学习西方先进宪政制度
4．启蒙性：思想解放潮流
5．组织性：政党的领导（同盟会）
6．幻想性：对列强本质认识不清
7．局限性：资产阶级软弱妥协
新文化运
动的特点
1．革命性：反封建的思想解放运动
2．启蒙性：思想解放潮流，动摇了封建思想的统治地位
3．文化性：文化转型运动，使用白话文，有利于文化普及
4．广泛性：妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号
5．近代性：推动了中国教育近代化的发展
6．阶段性：前期主要弘扬民主、科学；后期主要宣传马克思主义
7．激进性：对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性
五四运动
的特点
1．爱国性：救亡图存，维护中国主权，反对帝国主义的侵略
2．民族性：民众广泛参与，强烈的民族感、时代感和高度的社会责任感
3．革命性：反帝反封建的革命斗争
4．彻底性：彻底地不妥协地反帝反封建，不达目的，誓不罢休
5．成功性：斗争的初步目标基本实现
6．新领导：中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用
7．启蒙性：进一步解放思想
8．结合性：推动马克思主义思想的知识分子同中国工人运动相结合
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国民大革
命的特点
1．群众基础更为广泛
2．反帝反封建立场更为明确
3．国共两党共同领导
4．军事斗争与工农运动相结合
抗日战争
的特点
1．战争性质的双重性：即是反法西斯战争的东方主战场，又是民族解放战争
2．参与力量的民族性：建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战
3．中国共产党的主导性：中流砥柱
4．国共两战场的协同性：配合作战
5． “得道多助”的国际性：得到世界反法西斯阵营、海外华侨和世界各国人民的支持和援
助
6．抵抗力量的持久性：坚持持久抗战路线取得最终胜利
近代中国
思想文化
发展的特
点
1．从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的
政治学说，其实质是追求民主和科学
2．从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想
界更是显示出面对危局不断探索的特点
3．从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想文化层次”
的由浅入深、由表及里的不断深化的历程
4．从学习方式上看：中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌
发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义
作为拯救国家、改造社会的思想武器
5．从文化交融上看：中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点
近现代中
国社会生
活近代化
的特点
1．过程：由被动接受到主动向西方学习
2．程度：随着中国近现代化的发展而深入
3．水平：城乡之间、东西部之间的发展不平衡
4．实质：东西方文明碰撞后中华文明的扩展
中国近代
的城市化
进程有何
特点
1．具有半殖民地特征
2．受西方工业文明影响大
3．空间布局不均衡
4．起步晚于西方国家
5．受到西方资本主义社会新的技术、城市建设与管理、文化样式及价值观念的影响
模板03 中国现代史
基础设问
特点；特征；规律；趋势
描述方向
参考术语
XX 事物的
特点（特
征）
1．时间角度：
起源早；起步晚；历史悠久；源远流长
2．“范围”角度：
覆盖面广；领域广；涉及的地方多；内容丰富；种类繁多
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3．“主体”角度：
政府占主导地位；民间组织占主导；以XX 为核心；以XX 为主体
4．“性质”角度：
XX 阶级的XX 运动；带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义
色彩
5．“态度”角度：
政府重视；有识之士努力倡导；把XX 放在优先地位；设立专门机构；立法保障（法制
化）；法律规范（规范性）；健全制度或制度保障（制度化）
6．“形（方）式”角度：
形式多样；形式灵活（灵活性）；将XX 与XX 相结合；兼有XX 和XX；恩威并施；采取
自上而下的方式；采取自下而上的方式
7．“过程”角度：
过程漫长；逐渐形成（渐进性）；道路曲折（曲折性）；反复性；政策具有连续性
8．“变化”角度：
由XX 到XX；逐渐完善；不断发展
9．“平衡”角度：
产业结构不平衡；地区分布不平衡；重心在XX；重心XX 移
10．“体系”角度：
体系完整（体系化或系统性）
11．“原因”角度：
受西方影响；受传统文化影响；受政府政策影响；受时局因素影响；适应XX 需要
12．“影响”角度：
成就巨大；影响深远；影响后世；有明显局限；流于形式
“过渡时
期”的特
点
1．社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，是新民主主义国家；从实质和发展方向而
言，是社会主义国家；从这一时期我党采取的政策来看，具有新民主主义性质
2．经济结构：三大改造前，多种经济成分并存，非社会主义成分占有很大比重；三大改造
后，社会主义公有制经济成分占主导地位
3．阶级结构：由多种阶级成分（工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级等）并
存到改造成为社会主义劳动者
4．社会主要矛盾：三大改造前是无产阶级与资产阶级的矛盾；三大改造后，是先进的社会
制度同落后的社会生产力之间的矛盾
5．政治制度：1949-1954 年，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权，《共同
纲领》起临时宪法作用；1954 年，第一届全国人民代表大会召开并通过《中华人民共和国
宪法》，标志人民代表大会制度这一根本政治制度的建立
我国依法
治国的特
点
1．社会主义民主是社会主义法治的前提条件、本质要求和核心内容
2．生产资料社会主义公有制是社会主义法治的经济根基、目的追求和根本任务
3．无产阶级政党是社会主义法治的领导力量、必要条件和成败关键
4．马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础，马克思主义思想和道德是社会主义
法治的精神支柱
“ 一国两
制” 的伟
1．时代性：“一国两制”是在和平与发展成为时代主题的大背景下提出的
2．创新性：“一国两制”突破了在一个国家内只允许一种社会制度及其相应政权组织形式
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大构想的
特点
存在的观点，实现了一个国家内部两种制度的和平共处
3．科学性：“一国两制”是具有强大生命力的科学理论，已成功解决了港澳问题，并将在
台湾问题的解决上发挥指导作用
4．原则性：“一国两制”坚持维护国家主权统一和领土完整的原则
5．示范性：“一国两制”构想为将来解决台湾问题树立了典范，同时也为世界上和平处理
国家、地区间的历史遗留问题和国际争端提供了借鉴
6．开放性和包容性：“一国两制”构想把社会主义和资本主义两种制度包容于一个统一的
国家内，并且两种制度和谐共荣，具有鲜明的开放性和包容性
“ 一五”
计划的特
点
1．“一五”计划确定工业化为经济建设的主要任务，并优先发展重工业，强调处理好重工
业、轻工业和农业的关系
2．“一五”计划将工业化建设的重点放在东北地区
3．“一五”计划以工业化为目标，包括工业化和社会主义改造两大任务，体现了发展生产
力和变革生产关系的有机统一
4．“一五”计划中工业化建设立足中国国情，实事求是，具有渐进性与长期性
家庭联产
承包责任
制的特点
1．它以土地等基本生产资料的公有制为前提，坚持了农村的社会主义制度
2．它把集体统一经营和家庭分散经营有机结合起来，既发挥了集体统一经营的优越性，又
调动了农民的生产积极性
3．它是在党的领导下我国农村经济体制改革的伟大创举
农村与城
市经济体
制改革的
共同特点
改革高度集中的经营管理体制，扩大生产经营的自主权
1．管理体制方面，国家实行宏观调控、间接管理的体制
2．所有制方面，都坚持以公有制为主体的多种所有制经济共同发展
3．分配方面：都注重克服过去分配中平均主义的弊端，实行以按劳分配为主、多种分配方
式并存的分配制度
4．都调动了人们的生产积极性，极大地解放了社会生产力，促进了经济的发展
新时期对
外开放的
特点
1．全方位：全面对外开放，对全世界开放。不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发
达国家还是发展中国家都实行开放政策;不仅在经济建设方面坚持对外开放，在精神文明建
设方面也坚持对外开放
2．多层次：（点线面）通过经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、沿边和沿江地区
以及内陆省会等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放
3．宽领域：对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放，把对
外开放拓宽到能源交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技教育、服务业等领域
4．多渠道
5．多种形式
新中国成
立初期的
外交特点
1．平等性：外交政策均建立在独立自主的和平外交方针的基础上，体现了新中国主张在平
等的基础上发展外交关系
2．结盟性：“一边倒”与苏联等国结盟，是新中国独立自主的和平外交政策的一大特点
3．灵活性：并未自我封闭、束缚
4．过渡性：其形成过程是从革命型外交向国家型外交过渡的过程，如和平共处五项原则的
提出，逐渐摆脱了国家制度和意识形态的束缚，是新中国外交政策成熟的标志
模板04 世界近代史
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基础设问
特点；特征；规律；趋势
描述方向
参考术语
XX 事物的
特点（特
征）
1．时间角度：
起源早；起步晚；历史悠久；源远流长
2．“范围”角度：
覆盖面广；领域广；涉及的地方多；内容丰富；种类繁多
3．“主体”角度：
政府占主导地位；民间组织占主导；以XX 为核心；以XX 为主体
4．“性质”角度：
XX 阶级的XX 运动；带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义
色彩
5．“态度”角度：
政府重视；有识之士努力倡导；把XX 放在优先地位；设立专门机构；立法保障（法制
化）；法律规范（规范性）；健全制度或制度保障（制度化）
6．“形（方）式”角度：
形式多样；形式灵活（灵活性）；将XX 与XX 相结合；兼有XX 和XX；恩威并施；采取
自上而下的方式；采取自下而上的方式
7．“过程”角度：
过程漫长；逐渐形成（渐进性）；道路曲折（曲折性）；反复性；政策具有连续性
8．“变化”角度：
由XX 到XX；逐渐完善；不断发展
9．“平衡”角度：
产业结构不平衡；地区分布不平衡；重心在XX；重心XX 移
10．“体系”角度：
体系完整（体系化或系统性）
11．“原因”角度：
受西方影响；受传统文化影响；受政府政策影响；受时局因素影响；适应XX 需要
12．“影响”角度：
成就巨大；影响深远；影响后世；有明显局限；流于形式
近代西方
民族国家
产生的特
点
1．从民族国家与民族主义的关系上来看，民族认同感是近代民族国家的特点之一
2．民族国家的出现在其发生时段上大多与现代化的过程密切相关
3．民族国家有统一的国内市场，有明确的国家疆界，有通用的民族语言
19 世纪末
20 世纪初
亚洲觉醒
的特点
1．性质：19 世纪末20 世纪初，亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本质是
资产阶级民族民主革命
2．领导阶级：民族资产阶级登上政治舞台，并发挥领导作用
3．斗争力量：某些国家工人阶级参加了反帝反封建的政治斗争，他们是亚洲社会新生的革
命力量
4．斗争形式：采用了政治罢工和武装斗争相结合的形式
5．结果：表现出亚洲各国人民相互支持、共同对敌的斗争特点
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文官制度
的特点
1．西方国家的文官一般特指在政府行政部门任职的事务官
2．首先，公开考试，择优录用。文官录用都必须经过公开考试，公平竞争，成绩优异者优
先得到录用
3．其次，政治中立和工作隐名。文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，必须忠实执
行政府的各项政策。在内阁大臣或政府部长等政务官的领导下，文官“默默无闻”地从事
自己的本职工作，不得公开向前者提出忠告或建议，一切主要责任，包括功过褒贬，都由
前者承担
4．最后，职务常任和论功晋升。和政务官的任期制不同，文官一旦获得聘用，若无严重过
错或其他意外，便可终身任职。同时，文官根据工作成绩得到晋升或惩罚
16-19 世纪
世界人口
迁徙的特
点
1．迁徙的人口数量不断增加
2．人口迁徙的范围不断扩大
3．由人口密集地区迁徙到人口稀疏地区
4．由发达国家主导
5．自愿移民和强迫移民相结合
新航路开
辟后物种
交流的特
点
1．范围具有全球性
2．交流具有双向互补性
3．欧洲具有主导性
4．内容具有丰富性
5．影响具有两重性（积极和消极）
6．时间具有长期性
模板05 世界现代史
基础设问
特点；特征；规律；趋势
描述方向
参考术语
XX 事物的
特点（特
征）
1．时间角度：
起源早；起步晚；历史悠久；源远流长
2．“范围”角度：
覆盖面广；领域广；涉及的地方多；内容丰富；种类繁多
3．“主体”角度：
政府占主导地位；民间组织占主导；以XX 为核心；以XX 为主体
4．“性质”角度：
XX 阶级的XX 运动；带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义
色彩
5．“态度”角度：
政府重视；有识之士努力倡导；把XX 放在优先地位；设立专门机构；立法保障（法制
化）；法律规范（规范性）；健全制度或制度保障（制度化）
6．“形（方）式”角度：
形式多样；形式灵活（灵活性）；将XX 与XX 相结合；兼有XX 和XX；恩威并施；采取
自上而下的方式；采取自下而上的方式
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7．“过程”角度：
过程漫长；逐渐形成（渐进性）；道路曲折（曲折性）；反复性；政策具有连续性
8．“变化”角度：
由XX 到XX；逐渐完善；不断发展
9．“平衡”角度：
产业结构不平衡；地区分布不平衡；重心在XX；重心XX 移
10．“体系”角度：
体系完整（体系化或系统性）
11．“原因”角度：
受西方影响；受传统文化影响；受政府政策影响；受时局因素影响；适应XX 需要
12．“影响”角度：
成就巨大；影响深远；影响后世；有明显局限；流于形式
凡尔赛—
华盛顿体
系的特征
1．大国操纵2．强权政治3．推卸责任4．利益妥协5．确立秩序6．过度惩处
7．奴役弱小8．分赃不均9．敌视苏联10．暗藏矛盾11．无法维持和平
一战后亚
非拉民族
民主运动
高涨的特
点
1．在地区上具有普遍性：第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民
主运动，特别是亚洲各国兴起了争取民族独立和解放斗争的新高潮
2．运动领导具有更高的层次性：①由共产党领导的民族民主运动。如1926—1927 年，印度
尼西亚共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义等 ②由民族主义政党领导的民族
民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动，非洲埃及的华夫脱党领导的
反对英国殖民者的民族民主运动
3．参加者具有广泛性：参加斗争的主体更加广泛，民族资产阶级、小资产阶级、工人、农
民等都参加进来，逐渐具有了全民族运动的规模，改变了以往主要停留在下层人民的自发
起义或民族资产阶级改良运动的局面
4．民族自决原则成为各国斗争的普遍所求：一战期间，英、法将殖民地的士兵大量投入战
场。殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。民族自决原则
在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器
5．运动具有持续性：如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下，先进的
知识分子接受马克思列宁主义，成立中国共产党，领导中国新民主主义革命胜利;印度甘地
领导的非暴力不合作运动持续展开
6．呈现不平衡性：①斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时，提出争取民主的要求;非
洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。②领导阶级不
同
7．影响更加深远：运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，对第二次世界大战后的国际秩序
产生了重要影响。民族自决原则成为公认的国际法原则，加速了资本主义世界殖民体系的
崩溃
冷战时期
大国博弈
的特征
1．有缓和，也有激烈的对抗
2．有冷战，也有局部热战
3．强烈的意识形态色彩，明显的地缘政治特征
4．冷战思维严重影响国家政策
5．冷战手段多种多样
6．避免冲突无限制升级的自我控制机制（妥协）
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7．美苏两国都竭力避免直接冲突（代理人战争）
两极格局
的特点
1．阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定
2．主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用
3．形式多样：全面冷战与局部热战交织在一起。“冷战”是斗争的主要方式，最显著的特
点是在压制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争；表现为政治上的对抗、军事上的
对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。但也伴随着局部热战，如朝鲜战争、越南战争
等
4．矛盾重重：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从
美、苏战略利益的大局
5．力量对比：两极格局是不对称和不完全的：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其
盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等
6．大国强权：
西方基层
治理的特
点
1．基层治理以自治为主
2．以自治传统为依托
3．地方自治性由强转弱
4．基层自治的建立、发展和完善是一个长期、渐进的过程
5．地方分权和地方自治的发展围绕地方自治的民主性和独立性进行，即对内的民主治理和
对外的独立自主
6．基层治理向规范化法治化方向发展
福利国家
的特点
1．从单纯的社会救济发展成为公民的社会权利
2．得到立法和制度上的保证
3．福利种类繁多，主要包括医疗保险、失业保险、工伤保险和养老保险等
4．覆盖面广
5．低收入阶层受惠多
现代西方
社会保障
制度的特
点
1．在性质上：
从传统社会济贫的恩赐性质转变为现代社会中的政府的责任和义务
2．保障项目上：
从过去的分散、零星项目转向现代社会全面、系统的保障
3．在社会保障对象上：
从传统社会中的贫民转向全体雇佣劳动者，再转向全体国民，实现了对全体社会成员的普
遍保障
4．在资金筹集方式上：
不仅要求多方出资，而且实现了由国家出面强制执行
二战后劳
动力流动
的特点
1．范围：就近迁移和全球范围内流动
2．方向：劳动力从经济比较落后的发展中国家向经济比较发达的国家和地区流动。
3．数量：人口迁移数量不断增多，占世界总人口数量低。
4．劳动力市场结构主要体现为精英迁移：总体上有利于发达国家，大部分发展中国家则处于
人才流失的被动局面。
5．形式：迁移形式多样化
第二次世
1．政府宏观调控和市场调节相结合的体制被广泛应用
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界
大
战
后，世界
经济发展
的特点
2．科学技术在推动经济增长方面的作用越来越大
3．产业结构调整，第三产业兴起
4．20 世纪90 年代以来，“新经济”、互联网经济不断发展
5．经济危机时有发生
6．经济区域集团化和经济全球化深入发展
第三次科
技革命的
特点
1．科学技术在推动生产力发展方面作用越来越大，科学技术转化为直接生产力的速度加
快。
2．科学和技术密切结合，相互促进。
3．科学技术各个领域之间相互渗透。
4．新技术成为社会生产力中最活跃的因素
世界农业
现代化的
特点
1．科技与资本技术密切相关
2．农业现代化与工业化、城市化的发展相伴而生
3．农业从业人员大幅度下降
4．农业在经济结构中的比重大幅度下降
5．生态问题日益突出
20 世纪以
来世界城
市化进程
表现出哪
些特点
1．城市化水平大幅提升
2．特大城市迅速发展
3．出现了巨大的城市群（城市带）
4．带来城市治理的诸多问题
十 书名、目录类
模板01 中国古代史
基础设问
历史分期与阶段特征；拟定书名，阐述理由；修改（补充）目录，阐述理由
描述方向
参考术语
中国古代
史的历史
分期与阶
段特征
时期
阶段特征
先秦时期
（远古时期～公
元前221 年）
古代中华文明的
起源与奠基：是
中华文明的勃兴
阶段。经历了从
原始社会到奴隶
社会，再到封建
社会的形成过
程；生产力不断
进步，精耕细作
的农耕经济模式
确立；中华文化
萌生，奠定了中
（一）原始社会（公元前170 万年前----公元前2070 年）
1．政治：
① 原始社会包括原始族群和氏族公社两个阶段，氏族公社分为母
系氏族公社和父系氏族公社。
② 旧石器时代晚期出现的母系氏族社会，生产力十分低下，氏族
成员共同劳动，成果共享；
③ 新石器时代晚期出现的父系氏族公社，贫富分化和不平等开始
出现，形成较大的部落以及部落联盟，即将迈入即将社会门槛，随着私
有制、阶级分化日益明显，具备了国家的初始形态。
④ 尧舜禹时期的禅让制，是民主推选部落联盟首领的制度，反映
了原始民主制度。
2．经济：
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华民族传统文化
的基本精神
由旧石器时代到新石器时代，社会生活从采集狩猎到食物生产，由
刀耕火种到石器锄耕，生产力逐步进步，私有制、阶级、国家、文字逐
步成为文明产生的标志。
3．文化：
① 旧石器时代，代表遗存有元谋人、北京人，这一时期分布广
泛、多元兴起；
② 新石器时代，文化遗存分布广泛、多元一体、中原中心，距今
约 7000---5000 年前，黄河中游仰韶文化（彩制陶器、粟），黄河下游
大汶口文化，长江下游河姆渡文化（水稻、养蚕缫丝技术）；
③ 距今约 5000 年新石器时代晚期，大汶口和仰韶文化被龙山文
化所取代（黑陶、蛋壳陶），北方辽河上游有红山文化，长江下游有良
渚文化，都出土了精美的玉器，出现较大国模的祭坛和神庙。
（二）夏商西周（公元前 2070 年-----公元前 771）
1．政治：
① 夏朝建立了奴隶制国家机器，王位世袭制取代了禅让制，中央
设有主管行政、军事、司法和宗教的机构和职官，对夏部族生活的地区
实行直接统治外，对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治；
② 商朝的国家机构继续发展，国家管理实行内外服制，内服指商
王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族。
③ 西周时期形成了以分封制、宗法制和礼乐制为主要内容，以
“家国一体”为主要特征的政治制度，对古代政治观以及伦理观产生了
深刻影响。
④ 早期政治制度的特点：
神秘色彩：神权与王权相结合，呈现出较为浓厚的鬼神色彩与原始
宗教色彩。
贵族政治，以血缘关系为纽带、以分封制为治理国家的基本模式，
形成“家国一体”的政治结构，等级森严，大宗小宗政治隶属关
系。
地方分权，中央尚未实现权力的高度集中。
⑤ 实行世卿世禄制。
⑥ 国家法律制度尚未健全。
2．经济：
① 奴隶制土地国有（井田制），集体劳作，土地不得买卖。
② 青铜时代（主要礼器，少量兵器、农器）；
③ 实行工商食官制度。
3．文化：
① 河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化遗存。
② 商朝出现了成熟文字——甲骨文。
③ 逐渐形成礼乐文化，形成统一的炎黄子孙、华夏文化心理认同
观念。
④西周时期出现敬天保民的民本思想，带有人文精神色彩。
（三）春秋战国时期（约公元前 770—前 221 年）大动荡、大变革、大发
展，从奴隶制向封建制过渡的社会转型
1．经济方面：
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铁制农具牛耕的使用，生产力飞跃;井田制逐渐瓦解，封建土地私
有制确立。
2．政治方面：
王室衰微，诸侯争霸，各国纷纷变法；分封制逐渐崩溃，开始实行
郡县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族政
治向封建制官僚政治演变。
3．文化方面：
礼崩乐坏，私学兴起，出现了“百家争鸣”局面。
4．民族关系：
“华夷观念削弱华夏族与周边少数民族在征伐和交流中逐渐交融，
少数民族也产生了华夏认同观念。
5．军事方面：
大国在争霸战争中兼并中小诸侯国，实现了局部统一，加快了全国
统一的步伐。
秦汉时期
（公元前221 年
秦朝统一～公元
220 年曹魏建
立）
古代中华文明的
形成与发展：封
建社会形成和初
步发展的历史时
期，统一多民族
国家建立和巩固
阶段
（一）秦朝（前221-前206 年）——统一多民族封建国家的建立，也是中
华文明的形成阶段
1．政治：
① 秦结束东方六国纷争，开创统一局面；
② 秦朝严刑峻法，确立专制主义中央集权制度。
皇帝制度；三公九卿制；全面推行郡县制（贵族政治走向官僚政
治）；
文书行政制度使得政令能顺利贯彻到基层；
官员选拔“以法为教”“以吏为师”；
考核实行上计制，御史参与审核；
户籍实行分类登记制度；
颁行法律，推动了律的编纂；
编制户籍；
迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；
整顿社会风俗。
统一的中央集权制度（国家）的建立，有力地促进了各地区、各民
族政治、经济、文化的交往交流交融。
2．经济：
① 统一度量衡、货币（圆形方孔钱）、车轨等，促进了经济的发
展；
② 修驰道，加强了各地经济交流；
③ 推行重农抑商政策，加强对商业的管理；
④ 驰道、直道、五尺道等构成以咸阳为中心的全国性道路网；
⑤ 开凿了灵渠，沟通长江和珠江两大水系。
3．文化：
① 重用法家思想；
② 实行“焚书坑儒”（加强思想控制，儒学受到沉重打击）；
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③ 官方垄断教育，统一文字（小篆成为官方文字）。
4．民族关系：
①
秦朝设典客、典属国管理民族事务等；北击匈奴；南逐百越；
筑长城；加强了内地同边疆地区的经济文化交流。
（二）西汉与东汉（前202-前8-23-25-220 年）：统一多民族封建国家的巩
固，也是中华文明的发展阶段
1．政治
① 汉承秦制，有所损益：汉初实行郡国并行制，威胁中央集权，
造成七国之乱，后来汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯王势力，加强中央集
权；设立中外朝制度，以内朝牵制外朝，加强君主专制。
② 东汉时期，外戚宦官交替执政，豪强地主势力迅速发展，社会
矛盾尖锐，地方分裂割据。
③ 汉代以孝廉为标准的察举制，利于选拔人才，但后期被大族垄
断。
④ 汉代沿袭秦律，制成《九章律》，律令并行，儒家知识分子以
经注律。
⑤ 监察制度，西汉设置刺史，加强对地方的控制。
2．经济：
① 小农经济发展并长期占主导；
② 手工业商业逐渐发展，重农抑商加强；
③ 海陆丝绸之路开通，对外贸易繁荣；
④ 汉武帝时，改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推
行均输平准，国家插手，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，征收财
产税，重农抑商政策继续发展。
⑤ 东汉土地兼并严重，豪强地主势力扩大；
⑥ 经济重心在北方地区。
⑦ 两汉出现政治稳定、经济发展的文景之治、光武中兴治世。
3．文化：
① 秦朝以法家思想为指导，焚书坑儒；
② 汉初无为而治，以黄老之学为指导，经济得到恢复，但酿成社
会问题。
③ 汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒学逐渐成为正
统和主流。
④ 文化上，赋成为主要文学体裁，科技领先世界，史学、文学、
艺术各放异彩，东亚文化圈日益扩展。
⑤ 佛教传入，道教产生。
4．民族对外：
① 民族关系上：秦朝征服南方越族地区，加强对西南地区的控
制，修筑万里长城，基本奠定了后世的疆域版图；汉武帝时期北击匈
奴，并设置西域都护府加强对西域的管理，并对东南沿海和西南少数民
族地区进行治理，统一的多民族封建国家不断发展。
② 中外关系上：汉武帝时期派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，
加强中外之间的联系。
魏晋南北朝时期
1．政治：
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（220 曹魏建
立～581 年隋朝
建立）
古代中华文明的
曲折发展：国家
分裂和民族交融
时期，上承秦
汉、下启隋唐，
分裂中孕育统
一，为隋唐大一
统奠基
① 国家长期分裂，政权更替频繁，南北对峙；分裂中孕育着统
一。
② 逐步形成三省体制；选官制以门第为标准的九品中正制。
③ 门阀政治盛行，士族制度盛行，君主专制中央集权削弱。
2．经济：
① 北方经济遭到破坏，南方经济地位上升，南北经济趋向平衡，
为经济重心南移奠基。
② 北魏推行均田制，促进经济的恢复发展；租调制，增加政府财
政收入；精耕细作农业技术成熟。文化：
③ 思想：佛教、道教盛行；儒学受冲击，吸纳佛道得以发展；魏
晋玄学；儒释道相互吸收借鉴。
④ 科技领先世界。
⑤ 文艺得到新发展：书法进入自觉阶段；凸显个性的文人画形
成。
3．民族关系：
① 农耕文明与游牧文明不断撞击融合。少数民族内迁、北人南
迁、民族融合新高潮。
② 北魏孝文帝改革，加速了少数民族封建化，促进了北方民族大
融合，为隋唐大一统奠基。
隋唐五代十国时
期
（公元581 年隋
朝建立～907 年
五代开始～960
北宋建立）
古代中华文明的
繁荣：统一多民
族国家繁荣昌盛
期，政治统一，
经济发展，文化
繁荣，对外交流
频繁，影响深远
1．政治：
①统一多民族国家继续发展，国家统一，疆域辽阔。
②形成三省六部制，相权一分为三，中央决策和行政体系日臻完备；科
举制形成并发展，打击门阀政治，加速社会流动，利于社会公平，
加强中央集权。
③礼治与法治相结合，强化基层教化和社会救济；
④唐中后期藩镇割据削弱了唐朝统治，五代十国成为藩镇割据的继续和
扩大。
⑤出现贞观之治、开元盛世等盛世局面。
2．经济：
①隋朝开通大运河，促进南北经济发展；江南经济进一步发展，南北经
济趋向平衡。安史之乱之后，经济重心进一步南移
②农业：曲辕犁标志着中国传统耕犁的基本定型，筒车灌溉。
③手工业发达，形成南青北白两大制瓷系统，丝织吸收了波斯的织法和
风格。
④商业繁荣。农村集市贸易发展，柜坊、飞钱；对外贸易兴盛，瓷器大
量输出国外，远销欧非。
⑤赋役制度：隋朝实行租调役，唐前期租庸调制（以庸代役保证农
民生产时间，从劳役地租4 到实物地租转变）到中后期两税法，赋税制
度由按人丁收税到按资产收税，人身依附关系弱化，简化征税项目，增
加政府财政收入，促进商品经济发展。
3．文化：
①道教发展，佛教繁荣并完成本土化，三教并行，三教合一趋势出现。
②文学唐诗，绘画书法大发展。
③科技发展、雕版印刷术、火药技术影响广泛。
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④中华文化兼收并蓄、多元发展、世界领先，形成了以中国为中心中华
文化圈。
4．民族对外：
①实行开明的民族政策， 加强对边疆地区的管辖，促进了少数民族的
封建化和边疆的开发，统一多民族封建国家得到进一步发展。
②政策开放，陆上和海上丝绸之路繁荣，中外经济文化交流频繁。
辽宋夏金元时期
（960 年北宋建
立～1368 年元朝
灭亡）
古代中华文明的
成熟与鼎盛：各
民族政权的并立
走向统一。该时
期封建国家由分
裂逐步走向统
一，民族交融进
一步加强，封建
经济继续发展
1．政治：
①由政权并立到走向大一统，民族融合加强，统一多民族国家进一
步发展；
②宋代君主专制中央集权加强，中央设二府三司制分割相权；对地
方削实权，制钱谷，收精兵，分化事权，加强集权；科举制发展完善；
重文轻武，文官政治；加强中央集权，但造成三冗两积，面对统治危
机，范仲淹庆历新政失败，王安石在宋神宗支持下以富国强兵为目的进
行变法，遭到大地主大官僚反对，变法失败，但一定程度上改变了积贫
局面。
③辽夏金在守旧制的同时学习汉族制度，如辽南北面官制、西夏仿
北宋、金仿唐宋制度，体现了因俗而治，藩汉分治的特点，利于少数民
族封建化，利于民族交融。
④元代是第一个由北方少数民族建立的统一王朝，中央中书省，地
方行省制，是我国地方行政制度重大变革，影响深远。
⑤宋代基本沿袭唐律，儒学向基层渗透，儒学人士投身基层教化，
以乡约教化乡里。
⑥宋代科举制更加完善成熟，社会流动加速。
2．经济：
①农业发展成就突出，小农经济进一步发展，土地政策田制不立，
不抑兼并，土地流转频繁，租佃制普及，传统自然经济结构有一定突
破，经济作物种植区域化，封建生产方式向边疆地区扩展，少数民族封
建化进程加速。
②手工业中制瓷业、矿冶业、印刷术等进一步发展；
③商业商品经济活跃，城市繁荣经济功能增强，商业活动突破坊市
制，交子的使用，外贸繁荣，外贸税收成为重要财源，重农抑商政策有
所松动。
④经济格局：经济重心南移南宋完成，元代巩固，南北经济差距继
续拉大；
⑤社会变化表现：门第观念淡化、社会成员身份趋向平等、国家对
社会控制相对松弛等。
3．文化：
①儒学复兴，程朱理学形成，哲学化、思辨化，儒学转型成熟；南宋成
为官方哲学，利于塑造民族性格，影响深远。
②科技发展出现新高峰，三大发明（活字印刷术、指南针、火药）完成
并外传。
③文艺呈现多元化、平民化，世俗化的特点。宋词兴盛，话本;元曲，
元杂剧;风俗画;山水画重意境。
④少数民族模仿汉字创制民族文字。
4．民族：
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①多民族政权并立，战争频繁。
②民族交融是主流，边民内迁，互市贸易。各民族文化认同进一步感加
强。
③元朝大一统，推动民族交融出现新高潮。
③少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”
的内涵，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。
5．对外：
对外交往以海路为主，对外贸易发展超过了前代水平，中外经济文
化交流频繁。
明清
（1368 年明朝建
立～1840 年鸦片
战争）
古代中华文明的
辉煌与危机：统
一的多民族国家
得到继续巩固，
而专制集权社会
则渐趋衰落
1．政治：
①统一多民族国家日趋巩固，国家版图初步奠定
②明废丞相，设内阁，清设军机处，实行奏折制度，大兴文字狱，君主
专制得到空前的加强，同时暴露了封建制度的腐朽性，封建制度渐
趋衰落。
③地方：明废行省、设三司，中期以后巡抚逐渐演变成地方最高行政长
官；清承明制；
④明朝开创了律例合编的体例，清朝沿袭编订《大清律例》；明朝后期
乡约带有强制力，清朝基本延续，并与法律合流
⑤ 明清监察，科道合一。
2．经济：
①农业，农产品商品化，一条鞭法、摊丁入亩，赋税货币化，引进高产
作物
②手工业发展均超过了前代水平，明中后期私营手工业占据主导，新的
经济方式出现；
③区域间长途贩运、商帮的发展、市镇经济、白银大量流入，白银货币
化凸现商品经济活跃；
④对外贸易出超，以朝贡贸易为主，经济总量仍然处于世界前列
⑤经济政策：商品经济发达，土地所有权变更频繁；对内重农抑商阻碍
了商品经济、资本主义萌芽发展；对外海禁、闭关锁国，使中国与
世隔绝，落后于世界潮流。
3．文化：文化上总体承古萌新的时代特征
①文化专制，理学仍然占据统治地位，并逐渐成为钳制思想的工具。
②对儒学批判继承，反封建的早期民主思想的产生，体现了儒学思想的
活跃
③传统科技，出现了一大批总结性的科技巨著，但总体而言已落后于世
界发展潮流
④市民文化繁荣，通俗化、世俗化，文学艺术具有反封建的思想性和艺
术性；
⑤教育、科举、文化政策都体现了君主专制制度强化的色彩。
⑥西学东渐，西方近代科技传入中国。
4．民族：
统一多民族的国家得到巩固和发展，基本奠定了现代中国的疆域版
图；明加强对边疆地区的治理，清朝采取武力征服以及和平的方式处理
少数民族关系，清除地方割据势力，平定边疆地区叛乱，加强对边疆的
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有效控制，统一多民族国家发展
5．对外关系：
郑和下西洋是世界航海史上的壮举。对外政策由开放逐渐走向闭关
自守，阻碍了海外市场的开拓， 脱离了世界工业文明的潮流；具有反
侵略反殖民色彩。
“目录”
的作用
1．帮助读者快速了解其主要内容和主题思想
2．展示书籍的结构和作者的写作思路
3．提纲挈领，引导读者快速掌握书的核心内容
4．帮助读者快速记忆和检索，提高阅读效率
5．目录设计增强读者的阅读兴趣等
如何“撰
写书名和
目录”
1．根据题干要求，选择知识脉络清晰且自己比较熟悉的时空，明确书名
2．依据“相应的完整目录”的原则，至少列出二级目录，做到有章有节，小标题明确且言
简意赅
如何“修
改目录并
阐明理
由”
1．指出目录的错误之处，去掉不合理内容，并提出改正方案，并阐明改正的理由
2．发现目录的疏漏之处，在正确的位置上添加补充，使之区域完善，并阐明添加理由
3．发现目录的混乱之处（重大逻辑顺序错误），进行章节调整，使之更加合理、准确，并
阐明添加理由
模板02 中国近代史
基础设问
历史分期与阶段特征；拟定书名，阐述理由；修改（补充）目录，阐述理由
描述方向
参考术语
中国近
代史的
历史分
期与阶
段特征
时期
阶段特征
两次鸦片战争
时期（1840-
1860）天朝迷
梦与列强扣关
1．政治：
①列强入侵，民族危机加深；
②鸦片战争成为中国近代史开端，开始沦为半殖民地半封建社会；
③阶级矛盾激化，爆发太平天国运动：
④无产阶级诞生
2．经济：
①自然经济开始解体，但仍占据主导地位；
②被迫卷入资本主义世界市场，列强侵华以商品输出为主，资本输出为
辅；
③上海开始取代广州的对外贸易地位；
④外商企业和买办阶层产生发展；
⑤为应对财政危机，清政府允许地方征收厘金
3．思想：
①西学东渐，少部分开明士大夫开眼看世界，提出师夷长技以制夷；
②清政府与统治阶级仍沉浸在天朝迷梦中；
③基督教在中国传播（开教堂、建医院、办学校）
4．对外关系：
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①清政府被迫由闭关锁国转向对外开放；
②第二次鸦片战争后，中外反动势力开始公开勾结；
③第二次鸦片战争后，近代外交体制和国际法对清政府影响日益加深
5．社会生活：
西方的生活方式开始传入
洋务运动时期
（
1861-
1894）出路探
索与入侵加剧
1．政治：
①70 年代边疆危机，列强入侵的加剧，先后爆发中法战争和甲午中日
战争；
②太平天国运动失败，汉族官僚与地方督抚势力崛起，中央集权下移
2．经济：
①洋务运动展开，近代化工业起步（经济、军事、教育、外交近代
化）；
②民族资本主义经济开始产生
3．思想：
①中体西用思想（洋务运动的指导思想）；
②早期维新思想的诞生;
③教育开始走向近代化
4．对外关系：
①总理衙门成立，外交开始与世界接轨：
②传统华夷观受到冲击，逐渐受到国际法的影响：
③第二次鸦片战争后中外关系相对缓和
甲
午
战
后
（
1894-
1911）民族危
机与救亡图存
1．政治：
①列强入侵加剧（甲午战争、瓜分狂潮、八国联军），民族危机深重，
《辛丑条约》后完全沦为半殖民地半封建社会;
②各阶层救亡图存，戊戌维新运动，开启政治近代化步伐;
③义和团运动阻止瓜分阴谋的实现;
④清末新政自救失败，清政府陷入孤立：
⑤东南互保事件，清政府中央权力式微。
2．经济：
①列强入侵资本输出为主，商品输出为辅;
②自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展;
③甲午战后，清政府为扩大税源放宽民间设厂限制;
④实业救国思潮
3．思想：
①维新思想传播，促进思想启蒙;
②进入20 世纪，革命思潮逐渐成为主流，革命运动此起彼伏
4．对外关系：
①甲午战后，宗藩体系瓦解：
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②出现以日为师思潮，留日现象增多：
③设外务部，清政府成为列强代理人：
④门户开放政策，列强共同宰割中国
民
国
初
年
（
1912-
1919 ） 民主
与专制的反复
较量
1．政治：
①辛亥革命推翻封建帝制;
②北洋军阀专制独裁，政治黑暗;
③革命党人进行了维护共和的不懈斗争；
④民国初政党政治的尝试
2．经济：
民族资本主义经济出现短暂春天（一战列强放松控制）。
3．思想文化：
①辛亥革命后，民主共和观念逐渐深入人心（上层知识分子）;
②辛亥革命后，封建纲常伦理在广大农村地区仍根深蒂固;
③袁世凯尊孔复古逆流；
④新文化运动，前期宣扬民主科学，动摇了封建思想的统治地位，解放
人们的思想
4．对外关系：
①一战期间，欧洲列强放松对华经济侵略，日美加紧侵华;
②日本提出二十一条、中日民四条约的签订;
③中国参加一战成为战胜国
5．社会生活：
社会风俗近代化，扫除陈规陋习，减辫易服，废除缠足，婚恋自由，追
求时尚，中西合璧
新民主主义革
命
的
兴
起
（
1919-
1927）
1．政治：
①五四运动（1919），新民主主义革命的开端，工人阶级登上政治舞
台：
②中国共产党成立（1921），中国革命面貌焕然一新；
③1922 中共二大制定反帝反封建的民主革命纲领；1923 年中共三大推
动第一次国共合作
④1924 年国民党一大，实现第一次国共合作，建立革命统一战线，进
行国民大革命（1924-1927），基本推翻北洋军阀统治，工农运动蓬
勃发展
2．经济：
一战结束后，帝国主义卷土重来，民族工业再次受到冲击
3．思想文化：
①各种救亡思潮涌现，民族民主意识高涨；
②十月革命后，马克思主义传播，五四运动后，马克思主义广泛传播;
③孙中山的新三民主义，指导国民革命取得胜利（提出反帝反封建目
标，节制资本主张）
4．对外关系：
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①巴黎和会外交失败（1919 年），德国山东主权转让给日本，引发五四
运动;
②华盛顿会议（1921-1922）上，收回山东主权;
③北伐战争（1926）打击了帝国主义在中国的统治
土地革命时期
或国共十年内
战时期（1927
七一五反革命
政变— 1937
年七七事变）
1．政治：
①南京国民政府，形式上统一中国，政治专制独裁统治;
②中国共产党武装反抗国民党统治;
③中国共产党创建农村革命根据地，进行土地革命，革命重心转移到农
村，开辟“农村包围城市”革命道路;
④国民党围剿红军，反围剿失利导致红军长征（1934．10—1936．10）
进行战略转移
2．经济：
①国民政府进行国民经济建设运动（抗战物质基础），民族资本主义经
济较快发展（黄金十年）;
②受经济大危机影响，政府进行法币改革;
③中国共产党领导土地革命，提高农民生产积极性，发展根据地经济;
④官僚资本崛起
3．思想文化：
马克思主义中国化；毛泽东提出工农武装割据思想
4．外交：
①国民政府亲近英美，通过改定新约运动基本实现关税自主：
②日本开始局部侵华；不抵抗政策（攘外必先安内），东北三省沦陷
全面抗战时期
（1937 七七
事变— 1945
年8 月抗日战
争结束）
1．政治：
①日本侵华，民族矛盾成为主要矛盾;
②国共两党逐渐由对抗走向合作；
③抗日民族统一战线逐渐形成，民族意识空前觉醒;
④正面战场和敌后战场两个战场相互配合;
⑤中国共产党边区民主政权建设，实施三三制原则；
⑥敌后根据地的发展，共产党力量逐渐增强
2．经济：
①民族资本主义的萎缩（日本侵略，官僚资本膨胀）;
②工业内迁，促进西南部地区工业发展，为抗战胜利奠定物质基础;
③国民政府实施战时体制统制经济政策;
④中国共产党边区实行“双减双交”政策，大生产运动，既发展了抗日
根据地的经济，又巩固了抗日民族统一战线
3．思想文化：
①毛泽东的持久战思想;
②新民主主义论（政治上允许革命阶级、民主党派直接参与政权;经济
上多种经济成分共存，允许资本主义工商业合理发展）;
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③1945 年中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想
4．对外关系：
①加入世界反法西斯同盟，世界反法西斯战争的东方主战场;
②废除不平等条约，取消列强在华特权，订立新的条约（英美废除治外
法权），通过抗日战争国际地位提高
解放战争时期
（
1946-
1949）
1．政治：
①国内阶级矛盾成为最主要的社会矛盾，国共内战，美国扶蒋反共;
②国民党实施一党专政，面临统治危机;
③中国共产党逐渐取得战略优势，1949．3 七届二中全会后革命中心转
移（工作重心由农村转向城市）
2．经济：
①民族资本主义经济陷入绝境;
②国民经济面临恶性通货膨胀；
③中共在解放区进行土地改革（1947《中国土地法大纲》）和经济建
设，为解放战争的胜利奠定了物质基础
3．思想文化：
①毛泽东思想逐渐成熟，指导新民主主义革命走向胜利；
②《论人民民主专政》为新中国成立奠定理论基础
4．外交：
美国加紧对华经济侵略
“目录”
的作用
1．帮助读者快速了解其主要内容和主题思想
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如何“撰
写书名和
目录”
1．根据题干要求，选择知识脉络清晰且自己比较熟悉的时空，明确书名
2．依据 “相应的完整目录”的原则，至少列出二级目录，做到有章有节，小标题明确且言
简意赅
如何“修
改目录并
阐明理
由”
1．指出目录的错误之处，去掉不合理内容，并提出改正方案，并阐明改正的理由
2．发现目录的疏漏之处，在正确的位置上添加补充，使之区域完善，并阐明添加理由
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模板03 中国现代史
基础设问
历史分期与阶段特征；拟定书名，阐述理由；修改（补充）目录，阐述理由
描述方向
参考术语
中国现代
史的历史
分期与阶
段特征
时期
阶段特征
新中国成立初
期：新民主主义
政治：①《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布以及新中国成立，巩
固新生政权;②面临帝国主义国家的孤立封锁：③社会主义民主政
100
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社会/社会主义
过渡时期（新中
国成立— 1956
底三改完成）
治建设（颁布五四宪法，确立三大制度）
经济：①新民主主义经济，多种经济成分并存;②国民经济恢发展（没收
官僚资本和帝国主义在华企业，建立国营企业；1950-1952 土地改
革;稳定物价（银元之战、米棉之战），统一财经；合理调整资本
主义工商业，将私营工商业纳入国家计划的轨道）：③过渡时期
总路线，实施一五计划与三大改造，确立社会主义经济体制（计
划经济体制），并开始改变工业落后局面；④苏联模式影响。
思想文化：①发展新民主主义的文化;②加强马克思主义思想政治教育，
实施扫盲教育;③为配合工业化建设，实施院系调整。
④1956．4“双百方针”的提出，促进艺术发展和科学进步，
推动社会主义文化繁荣
对外关系：①开创独立自主和平外交：②实施三大政策：一边倒，另起炉
灶，打扫干净屋子再请客;③提出和平共处五项原则，万隆会
议提出求同存异。
军事上：抗美援朝战争，打出国威和军威，提高国际地位
全面探索建设社
会主义时期
（1956-1966）
政治上：①中共八大进行正确探索，社会主义民主政治继续发展与完善；
②反右倾斗争扩大化及左倾错误逐渐扩大，阶级斗争逐渐升级;
经济上：①三面红旗，社会主义总路线、“大跃进”、人民公社化运动，
造成国民经济比例严重失衡;②三年经济困难;③八字方针调整，
1965 年国民经济调整完成，但没有从根本上纠正“左”倾错
误；④三线建设提高国防能力，改善国民经济布局，推动西部
发展。
文化上：①双百方针（百花齐放，百家争鸣，1956 年提出）;②毛泽东思
想的继续发展;③1965 年，中国教育事业初步形成了比较完整的
国民教育体
外交上：①中苏关系恶化;②中美继续对抗;③两个拳头出击，既反苏又反
美（反帝反修），同时争取两个中间地带（第三世界国家的支
持；中国调整与西方国家关系，打开了外交新局面）
时代精神：中国人民自力更生、艰苦奋斗。
文化大革命时期
（1966-1976）
政治：左倾错误，以阶级斗争为纲，社会主义民主法制遭到破坏。
经济：国民经济遭到严重劫难，经过两次整顿（1972 年周恩来调整、
1975 年邓小平调整）：
文化：①“双百”方针受到严重破坏；②科技取得重大突破（两弹一星、
杂交水稻）。
外交：①重返联合国;②中美关系正常化，带动中日邦交正常化
两
年
徘
徊
（1976-1978）
①左倾错误继续，提出两个凡是;②国民经济徘徊中前进;③恢复高考;④真
理标准问题大讨论，逐渐解放思想。
社会主义现代化
建设新时期
（1978 底中共
十一届三中全
会-2012 年）
政治：①十一届三中全会的推动；②拨乱反正；社会主义民主法制建设的
恢复和发展；②一国两制推动祖国统一大业（港澳回归，两岸关
系发展）。
经济：①十一届三中全会，工作中心转移到社会主义现代化建设;②改革
开放决策，逐步突破计划经济体制，市场作用逐渐增强：③农村经
济体制改革，实施家庭联产承包责任制，乡镇企业异军突起;④1984
年城市经济体制改革;⑤1992 年十四大，提出社会主义市场经济体制
目标，21 世纪初初步建立;⑥1993 年现代企业制度;⑦对外开放逐步
扩大;⑧2001 年加入世界贸易组织。
思想文化：①文艺：“双百方针”的恢复；1980 年提出“二为”方
101
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针;②1992 年邓小平南方谈话解放思想：③中国特色社会主义理
论体系形成发展;④1995 年实施科教兴国战略。
外交：①奉行不结盟政策；遵循和平发展理念，全方位开展对外交往；②
开展以联合国为中心的多边外交，成就显著;③发展与周边国家的睦
邻友好政策;④推动新型区域合作，推动成立上海合作组织。
社会生活：逐渐多样化、个性化。
中国特色社会主
义进入新时代
（2012-）
①全面建成小康社会，完成第一个百年目标;②开展中国特色大国外交，
提出人类命运共同体;③推动中国式现代化建设。
“目录”
的作用
1．帮助读者快速了解其主要内容和主题思想
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3．提纲挈领，引导读者快速掌握书的核心内容
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5．目录设计增强读者的阅读兴趣等
如何“撰
写书名和
目录”
1．根据题干要求，选择知识脉络清晰且自己比较熟悉的时空，明确书名
2．依据 “相应的完整目录”的原则，至少列出二级目录，做到有章有节，小标题明确且
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如何“修
改目录并
阐明理
由”
1．指出目录的错误之处，去掉不合理内容，并提出改正方案，并阐明改正的理由
2．发现目录的疏漏之处，在正确的位置上添加补充，使之区域完善，并阐明添加理由
3．发现目录的混乱之处（重大逻辑顺序错误），进行章节调整，使之更加合理、准确，并
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模板04 世界近代史
基础设问
历史分期与阶段特征；拟定书名，阐述理由；修改（补充）目录，阐述理由
描述方向
参考术语
世界近代
史的历史
分期与阶
段特征
时期
阶段特征
工场手工业时期
（15 世纪末—
18 世纪中期）
走向整体的世界
与工业文明的曙
光：是封建制
度衰落和资本
主义的兴起阶
段，人类开始
从传统社会迈
向近代社会
1．经济：
①商品经济的发展和资本主义萌芽的成长，成为新航路开辟的经济
根源。西班牙和葡萄牙最先开始探索通向东方的新航路，迪亚斯发现好
望角，达·伽马最先到达东方的印度，哥伦布发现了美洲“新大陆”，麦
哲伦完成了环球航行，共同铸成了大航海时代的辉煌灿烂篇章。
②新航路开辟后，充满了血腥暴力的殖民扩张与掠夺随之开始，罪
恶的黑奴贸易给亚非拉地区带来了灾难，但也客观上促进了近代化。
③新航路开辟引起了商业革命和价格革命，促进西欧社会转型。
④新航路开辟和早期殖民扩张，世界由孤立到整体，世界市场的雏
形显现，促进资本原始积累和资本主义发展。
⑤西欧国家推行重商主义经济政策，推动了资本主义的发展。
⑥荷兰组建大型商业公司，17 世纪成为世界头号贸易强国，号称海
上马车夫；英国通过海盗式掠夺、殖民战争、建立东印度公司，进行黑
奴贸易等方式，逐步确立殖民霸权国家。
2．政治：
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①15 世纪，西班牙和葡萄牙建立了中央集权的封建王权，强大的王
室成为新航路开辟和殖民扩张的政治保障。封建社会趋向衰落，率先建
立资产阶级政治制度的荷兰和英国分别于17、18 世纪成为世界殖民霸
主。随着资本主义经济的发展，资产阶级力量不断发展壮大，推翻封建
君主专制制度，建立资本主义民主制度就成为历史发展的必然。
②尼德兰爆发了世界上最早的资产阶级革命；英国1640-1688 年爆发
了资产阶级革命确立了资产阶级的统治地位，1689 年颁布了《权利法
案》标志君主立宪制建立。英国民主制度在和风细雨中通过议会改革不
断地发展完善，1721 年后逐步确立责任内阁制，国王逐步“统而不
治”，资产阶级代议制民主进一步发展。
③美国1783 年独立，1787 年宪法规定三权分立和联邦制原则，确立
联邦制共和制。
④资本主义民主政治率先在英国、美国确立，但从总体上看，由于
资本主义发展不充分，资产阶级民主政治远未完善，封建主义仍处于上
风。
3．思想文化：
①资本主义萌芽的发展催生了人觉醒，人文主义在很好的保留了古
希腊罗马古典文化的意大利最早复苏。文艺复兴（14---17 世纪）肯定了
人，否定了神，重视人的价值，崇尚个性，主张人现世的享受，冲破了
基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识。
②16 世纪初开始了又一场思想解放运动——宗教改革，这是新兴资
产阶级借助宗教外衣开展的反封建斗争，否定了罗马教廷的权威，形成
了新教派，传播和发展人文主义，进—步解放了思想，使西欧从长期的
基督教神权统治中解放出来，促进了民族国家的发展，更为启蒙运动到
来做了思想准备。
③17 世纪，随着资产阶级与封建制度矛盾的日益尖锐及自然科学的
产生与发展，被誉为“近代社会宣言书”的又—场思想解放运动——启
蒙运动在欧洲波澜壮阔的开始了。启蒙思想家否定—切外在权威，认为
判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”，呼唤用理性的阳光驱散现
实的黑暗，努力构建—个民主和科学的美好时代，集中力量批判专制主
义、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民
主、权利平等和个人自由。启蒙运动为人们描绘了未来理想王国的蓝
图，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
4．科学：
① 1453 年哥白尼发表了《天体运行论》，宣扬“日心说”，否定
了“地心说”，动摇了宗教神学理论基础，成为近代天文学的重大成
就，被誉为“天文学革命”。
②意大利天文学家和物理学家伽利略用科学实验的方法证实了日心
说的正确性，并发现了自由落体定律，开创了以实验事实为根据并具有
严密逻辑体系的近代科学，被称为“近代科学之父”。
③1687 年，英国科学家牛顿出版《自然哲学的数学原理》，提出物
体运动三大定律和万有引力定律，把地球上的物体运动与天体运动概括
到同一个理论中，形成牛顿力学体系；经典力学体系以实验为基础，以
数学为表达方式，标志近代科学形成，这是人类对自然界认识史上的第
一次理论大综合，使科学摆脱了神学束缚，为启蒙运动和唯物主义哲学
奠定了科学基础。
5．国际关系：
通过开辟新航路和殖民扩张（这一时期全球化的主要动力和形
式），世界殖民体系开始形成。
资本主义机器大
（一）资本主义的蒸汽时代（18 世纪中后期——19 世纪中期）
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生产时期（18
世纪中期—19
世纪末20 世纪
初）工业革命与
资本主义世界体
系的形成：资本
主义在政治、
经济、科技、
文艺等方面向
纵深方向发
展，资本主义
制度在世界范
围内广泛确
立，也是工业
文明时代到来
的时期
1．政治：
①资产阶级革命和改革风起云涌，资本主义制度在世界范围内确
立，政治民主化进程加快，通过 1832 年议会改革，英国代议制民主进
一步完善；美国两党交替执政的局面形成并持续至今；俄国 1861 年废
除农奴制改革、日本 1868 年明治维新，虽都保留了大量封建残余，但
都建立了代议制政体，走上资本主义发展道路；德、法先后确立资产阶
级代议制，近代民主政治向欧洲大陆扩展；
②19 世纪三四十年代，欧洲三大工人运动，表明工人阶级开始作为
独立政治力量登上历史舞台。随着工业革命的开展，资本主义制度的弊
端日益暴露，1848 年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，社会
主义由空想变为科学。
③民族矛盾激化了阶级矛盾，1871 年巴黎公社，虽然失败了，但是
无产阶级建立政权的伟大尝试，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经
验和教训。
2．经济：
①第一次工业革命率先在英国发生，随后扩展到其他国家，但英国
一枝独秀，成为世界工厂；科学与技术尚未紧密结合。
②工业革命使资本主义生产方式最终战胜封建生产方式，人类社会
开始进入蒸汽时代；
③随着工业革命后资本主义列强的对外扩张，资本主义世界市场初
步（基本）形成；
④工业革命后自由主义经济政策盛行。
3．思想文化：
①自由主义、社会主义（马克思主义的诞生）、民族主义多种思想
并存，自由主义是这一时期的主流；
②科技（如法拉第发现电磁感应现象和达尔文的进化论）、文艺
（如现实主义风格的文艺）有了新的发展。
4．国际关系：
资本主义以商品输出为主，资本主义世界殖民体系初步（基本）形
成。
（二）资本主义的电气时代（19 世纪 70 年代——20 世纪初期）
1．政治：
①资产阶级民主政治走向成熟和完善，英法美等国政党政治、公民
参与、自由竞选、胜者执政的现代资本主义政治模式基本定型；
②帝国主义国家加紧侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世
界殖民体系最终形成，资本主义世界体系随之最终形成；
③由于资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义各国争夺殖民地和
霸权的斗争日趋激烈，最终导致了一战爆发。
2．经济上：
①第二次工业革命使人类社会的经济发展从蒸汽时代进入电气时
代，内燃机的创制和使用，化学工业，石油工业等获得发展，旧产
业部门通过新技术改造，也焕发出新的活力。
②第二次工业革命具有显著特点，科学技术和生产紧密结合，几乎
在主要资本主义国家同时发生，范围广，规模大，进展更迅速，其中美
德最突出；以重工业为主导
③随着技术进步，投资扩大，生产力发展，出现了垄断组织。
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3．思想文化：
①自由主义思想逐渐衰微，反映从自由竞争向垄断过渡时期资产阶
级要求和愿望的新思想占据上风；
②社会主义思潮出现了马克思主义和修正主义的分歧，帝国主义时
代产生了列宁主义；
③科技（如量子论的诞生和相对论的创立）与文艺（如印象画派）
有了新的发展。
4．国际关系：
①随着第二次工业革命的进行，资本主义生产力获得极大发展，由
于资本主义经济的扩张性，19 世纪末 20 世纪初，亚非拉绝大部分地区
逐渐沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成，资本主
义世界体系随之最终形成，这一体系客观上传播了西方国家先进的政
治、经济、思想等方面，加速整个世界联系，但是这一体系存在严重不
公平性，它是建立在宗主国对殖民地和半殖民地基础之上的，导致亚非
拉长期贫穷落后。
②资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，拉丁美洲的民
族民主运动分为两个阶段，18 世纪末19 世纪初，西班牙、葡萄牙的殖民
统治阻碍拉美经济发展，掀起民族独立运动，1804 年海地独立拉开序
幕；19 世纪末20 世纪初，民主运动；19 世纪末20 世纪初，亚洲民族危
机加重，民族资本主义经济得到发展，印度民族解放斗争，伊朗立宪革
命，中国辛亥革命，突出特点是民族资产阶级领导，沉重打击了殖民主
义；非洲的抗战，埃及抗英斗争，苏丹马赫迪，埃塞俄比亚反对意大利
的侵略战争，旧式斗争，相对落后；亚非拉的民族独立斗争打击了帝国
主义的侵略势力，推动了民族独立和世界历史的发展。
“目录”
的作用
1．帮助读者快速了解其主要内容和主题思想
2．展示书籍的结构和作者的写作思路
3．提纲挈领，引导读者快速掌握书的核心内容
4．帮助读者快速记忆和检索，提高阅读效率
5．目录设计增强读者的阅读兴趣等
如何“撰
写书名和
目录”
1．根据题干要求，选择知识脉络清晰且自己比较熟悉的时空，明确书名
2．依据 “相应的完整目录”的原则，至少列出二级目录，做到有章有节，小标题明确且
言简意赅
如何“修
改目录并
阐明理
由”
1．指出目录的错误之处，去掉不合理内容，并提出改正方案，并阐明改正的理由
2．发现目录的疏漏之处，在正确的位置上添加补充，使之区域完善，并阐明添加理由
3．发现目录的混乱之处（重大逻辑顺序错误），进行章节调整，使之更加合理、准确，并
阐明添加理由
模板05 世界现代史
基础设问
历史分期与阶段特征；拟定书名，阐述理由；修改（补充）目录，阐述理由
描述方向
参考术语
世界现代
史的历史
分期与阶
段特征
时期
阶段特征
两次世界大战时
期（1914---1945
年）世界大战和
世界文明的碰撞
1．政治上：
①国际秩序：两次世界大战严重冲击了世界秩序，从凡尔赛-华盛
顿体系到雅尔塔体系，从国际联盟到联合国；
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与交流：是两次
世界大战、两种
社会制度并存时
期，现代化模式
调整与创新时
期，是现代工业
文明的转型时
期，也是亚非拉
民族民主运动高
涨的时期
②社会主义：十月革命将社会主义由理论变为现实，强大的苏联为
世界反法西斯战争作出突出贡献；
③民族民主运动：亚非拉民族民主运动高涨，帝国主义和殖民主义
被削弱。
2．经济上：
（1）经济模式：
①苏俄（联）开始探索社会主义建设道路，先后推行战时共产主义
（直接）政策和新经济政策（间接），探索向社会主义过渡的模式；后
来斯大林上台，苏联逐步形成高度集中的政治经济体制（即斯大林模
式），迅速实现工业化，为卫国战争奠定了物质基础。
②一战后，主要资本主义国家出现经济快速发展的局面；受1929-
1933 年经济危机的影响，美国实施罗斯福新政，开始实行国家干预经济
的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
（2）货币体系：
①国际金融领曾一度崩溃；
②国际金本位制走向崩溃
3．思想文化：
①列宁主义诞生，洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征；
②第一次世界大战后，世界人民反对暴力，向往和平，“非战主
义" 成为潮流；
③经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指
导思想；
④现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发达背景下人
类的精神空虚和迷茫，看力描述人类非理性的一面。
4．国际关系：
一战后列强卷土重来，激化了与殖民地半殖民地之间的矛盾，随着
殖民地半殖民地民族资本主义经济发展，民族资产阶级、无产阶级力量
的壮大，亚洲民族民主运动掀起了新高潮，典型代表甘地的非暴力不合
作运动；非洲独立意识的觉醒；拉丁美洲的民族民主革命与改革，代表
性的是尼加拉瓜的桑地诺抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革，这一系列
斗争称重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响
国际秩序的重要因素。
两极格局时期
（
1945-1991
年）两极格局，
美苏冷战争霸，
互有攻守
1．政治上：
①国际格局：美苏冷战两极格局形成；多极化趋势出现，冲击美苏
两极格局；第三世界崛起并登上世界舞台；苏联解体，两极格局瓦解，
冷战结束，当今世界格局呈现“一超多强”局面，多极化趋势加强。
②时代潮流：和平发展合作共赢成为时代潮流，中国提供中国方
案，为世界和平与发展作出贡献。
③民族独立运动：亚非拉民族解放运动浪潮空前高涨，众多国家摆
脱了殖民统治获得了独立，世界殖民体系最终崩溃。
2．经济上：
①经济发展趋势：经济全球化和区域经济集团化成为世界经济两大
发展趋势，新兴经济体崛起，传统经济秩序动摇，发展中国家面临挑
战。
②资本主义国家：主要资本主义国家加强对经济的宏观调控和国际
协调，社会结构多层次化，中间阶层人数增加，福利国家建立，民权、
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女权、学生运动兴起。主要资本主义国家通过加强干预在20 世纪五六
十年代经济迅速发展，70 年代以后进入滞胀阶段，各国再次进行调
整，适当减少政府对经济干预，80 年代以后逐渐复苏；
③社会主义国家：苏联、东欧改革均以失败告终，中国走上中国特
色社会主义道路。
④世界经济体系：1944 年召开布雷顿森林会议，形成以美元为中
心的资本主义世界货币体系，1947 年签订《关贸总协定》形成以美国为
中心的资本主义世界贸易体系，最终形成资本主义世界经济体系，世界
经济朝制度化、体系化方向发展。
3．文化：
出现了以原子能、信息技术、航天技术为代表的第三次科技革命；
现代主义文学、艺术有了迅速发展。
千年跨越时期
（1991——）
经济全球化，政
治多级化
1．政治上：
①东欧剧变，苏联解体，社会主义运动低潮；两极格局解体，多极
化趋势加强，目前呈现出“一超多强”的局面；
②国际命运遭遇挫折，力量对比暂时有利于资本主义国家；
③世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平（霸权主义与恐
怖主义不断威胁和平，地区冲突和局部战争时有发生），明显呈现出缓
和与紧张、和平与动荡并存的局面。
2．经济上：
①世界经济联系进一步加强，经济全球化和经济区域化成为世界经
济发展的两个主要趋势；
②中国探索社会主义市场经济体制和加入世贸组织 ；
③美国新经济的出现，知识经济已现端倪；
④世界经济联系更加紧密；
⑤可持续发展观念得以形成和发展
3．文化上：
第三次科技革命向纵深发展；文学艺术更加繁荣。
“目录”
的作用
1．帮助读者快速了解其主要内容和主题思想
2．展示书籍的结构和作者的写作思路
3．提纲挈领，引导读者快速掌握书的核心内容
4．帮助读者快速记忆和检索，提高阅读效率
5．目录设计增强读者的阅读兴趣等
如何“撰
写书名和
目录”
1．根据题干要求，选择知识脉络清晰且自己比较熟悉的时空，明确书名
2．依据 “相应的完整目录”的原则，至少列出二级目录，做到有章有节，小标题明确且
言简意赅
如何“修
改目录并
阐明理
由”
1．指出目录的错误之处，去掉不合理内容，并提出改正方案，并阐明改正的理由
2．发现目录的疏漏之处，在正确的位置上添加补充，使之区域完善，并阐明添加理由
3．发现目录的混乱之处（重大逻辑顺序错误），进行章节调整，使之更加合理、准确，并
阐明添加理由
十一 图片、图示类
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模板01 “漫画、画报、宣传画”类图片
基础设问
观察图片，根据材料，提取信息，自拟题目，结合史实，写一篇历史小论文，加以阐释
描述方向
解题思路
“ 漫画、
画报、宣
传画” 类
图片
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
关注“题眼”，即中心思想。
2．画作解读中必须有总的概括（寓意；主题；结论），体现出“透过现象看本质”的学科
核心素养。
3．“该画作创作的历史背景”及“该画作所展现的时代背景”是解读中的重心部分，所以
明确时空线索尤为重要，同时卷面语言表达占比较多。
4．一个好的画作解读，必须是在画作所提供的历史信息与历史结论之间建立起准确的逻辑
关系。
5．由于画作作者政治立场、分析视角和价值观的不同，产生的结论迥异，因此应关注画作
的主观性。（在具体题型的答题中应有所阐述）
6．也应辩证分析画作的史料价值，注意结合其他可信史料互证，克服孤证不立，才能更好
的还原历史真相，更全面深刻的理解历史事件，达到强有力的证史功效。（在具体题型的
答题中应有所阐述）
7．做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展。
8． 基本答题思路为：“观点（主题、结论）＋信息与时代背景的关联＋必要的总结”。
“ 讽喻”
类漫画
1．明确该漫画的寓意或主题，归纳出一个主题结论（如：“该漫画反映了XX”；“该漫
画折射出XX”）。
2．联系该漫画创作者的历史背景，探究创作该漫画的动机、目的。
3．从该漫画的内容入手，史论结合，详细分析该漫画的寓意。
4．揭示该漫画寓意中蕴含的作者主观色彩（该步骤视具体题型而定，如：“该漫画站在
XX 立场上”；“该漫画讽刺了XX”；“该漫画批判了XX”；“该漫画揭露了
XX”）。
5．指出该漫画产生的影响（即该漫画发表后在社会上起了什么作用）。
6．指出该漫画产生的价值（即该漫画对于探究那段历史有什么价值）。
“ 宣传”
类画作
1．指出该宣传画的创造者及创作时间
2．分析该宣传画所处的时代背景
3．明确该宣传画的主题，归纳出一个主题结论（如：“该宣传画以XX 的风格，描绘了一
副XX 景象”）。
4．从该宣传画的各部分内容入手，逐步总结该宣传画的影响（如：“该宣传画中的XX，
从侧面反映了XX” ）。
5．分析作者创作该宣传画的目的（如：“该宣传画中意在XX”）。
6．指出宣传的特性。（如：艺术价值；史料价值；主观倾向性；体现国家意志）
“ 时代风
貌” 类画
作
1．指出该画作的发表年代。
2．对该画作所展示出来的内容（现象）作表面阐述。
3．对该画作所展示出来的内容（现象）作实质性的推论。（如：“该画作塑造了XX 现
象”；“ 该画作折射出XX 社会现象”）
4．分析探究该画作所展示出来的内容（现象）的时代背景。
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5．总结升华，包括对该画作所展示出来的内容（现象）作简要评价。（如：“该画作所塑
造的XX 形象是近代社会变迁、经济发展、思想解放的结果，是历史的进步”；“总之，
通过该画作，我们看到了一种特殊的历史镜像，折射了XX”）
模板02 “历史主题”类图片
基础设问
观察图片，根据材料，提取信息，自拟题目，结合史实，写一篇历史小论文，加以阐释
描述方向
答题思路
“ 历史主
题” 类图
片
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
关注“题眼”，即中心思想。
2．解读图片（一般为多幅）中具有鲜明特征和标志性的历史事物，明确图片所含的真实信
息。
3．明确多幅图片间的联系与共性，确定各图片及题干正文信息所反映出的共同主题（注：
有些题型，主题已明确给出）。
4．联系与图片相关的所学知识（人物、国家、组织、历史事件），文本表达时史论结合。
5．做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展。
6．基本答题思路为：“观点（主题、结论）＋各幅图片信息与时代背景（影响）的关联＋
必要的总结”。
模板03 “对比与变迁”类图示
基础设问
结合所学知识，从图中概括出变化趋势，简要阐释；提炼出一个论题，加以论述
描述方向
答题思路
“ 对比与
变迁” 类
图示
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
关注“题眼”，即中心思想。
2．解读图片（一般为两幅）中具有鲜明特征和标志性的历史事物，明确图片所含的真实信
息。
3．明确两副图片间的共性与变化（不同之处：数量、规模、分布、升降等），确定图片及
题干正文信息所反映出的变迁趋势（注：有些题型，角度已给出）。
4．联系时代背景（一般图文中有指示），“变化”的原因是答题重点。
5．联系与图片相关的所学知识（人物、国家、组织、历史事件），文本表达时史论结合。
6．做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展。
7．基本答题思路为：“观点（即变化趋势）＋两幅图片信息与时代背景的关联＋必要的总
结”。
模板04 “地理与地图”类图示
基础设问
依据材料信息，结合相关知识，为该图命名，并阐释命名理由；
如果让你绘制一幅……的地图，说明你的设计并阐明理由；
在答题卡的地图中标示出……分布的区域，并说明理由；
从图中任选一处XX，结合所学知识，举出……重要史实，并加以阐释
描述方向
答题思路
“ 地理与
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
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地图” 类
图示
关注“题眼”，即中心思想。
2．辨别历史地图类型：如细分为以下类型，有的放矢。
涉及领域： 按功能分
①政治类地图 形势图，疆域图，殖民扩张、领
土扩张图
②经济类地图 农工商及城市分布图，航运路线
图
③军事类地图 战争形势图，进攻路线图
④外交类地图 对外交往的路线（陆路、海路）
3．读懂图题、阅读图例：包括图例、注记、古今对照、图名等。
4．判断地图地理方位：包括东西、南北、沿海内地、城市农村等。
5．明确历史地图所处历史阶段（空间及时间定位），初步界定答题方向。
6．结合题干图文信息，确认考查设问，联系有关时代背景或影响，明确答题范围。
7．搭建地图与问题、地图与课本之间的关系，找到答案要点。
8．文本表达时史论结合，并使用空间表达方式的专业术语，如常见的地理名称黄河流域、
长江流域、岭南地区等。
9．做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展。
10．特殊题型要认清题干要求，防止疏漏。如①要求在地图中划线，标识范围，并阐述理
由。②要求设计地图，并阐述理由。
11．基本答题思路为：“结论（主题）＋图片（设计、命名、划线、选择）的说明解释＋
必要的总结”。
模板05 “思维导图“类图示
基础设问
从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述
描述方向
答题思路
“ 思维导
图” 类图
示
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
关注“题眼”，即中心思想。
2．认清题干要求，选取导图的整体还是部分作答，但要清楚答题的思路依然是导图的整体
性。
3．提炼导图信息，搭建导图与所学知识的联系桥梁，拟定观点（结论、主题）。
4．论述部分的文本表达时注重史论结合。
5．做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展。
6．基本答题思路为：“观点（主题、结论）＋论据＋必要的总结”。
模板06 “对号入座“类图示
基础设问
分别提取图中的……信息，并据此说明与其相对应的历史时期（组织等）
描述方向
答题思路
“ 对号入
座” 类图
示
1．注意该类型题中图文皆有信息（提示语、图名图例、图文），需综合审视与运用，尤其
关注“题眼”，即中心思想。
110
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2．辨识图片（一般为三幅），根据是具有的鲜明特征和标志性的历史事物以及图片间的变
化（不同之处：数量、规模、分布、升降等），明确指出每副图所体现的时期。
3．阐述理由或依据，即概括材料中的证据表现。（如：数量、比例、趋向、地域、时代专
有名词等）
4．分析出“理由或依据”的原因，即联系时空线索，做出必要的历史解释。在概括材料中
的证据表现时，尽量不要直接采用原文字，而要采用类似回答“特点”类设问的答案，具
有一定的提炼性，言简意赅。
5．基本答题思路为：指出每副图所体现的时期（组织等）＋理由或依据＋“理由或依据”
的原因＋必要的总结”。
十二 观点、论题类
模板01 “已知论题”类
基础设问
结合材料，以XX 为题写一则历史短文
描述方向
解题思路
“ 已知论
题”类
1．题目：原文照抄，明确写出题目。
2．作文：根据材料及所学知识，史论结合，逻辑清晰，予以阐释。
3．该类型题开放的灵活性更大一些，甚至让学生对所提供的历史材料谈感想，谈体验，谈
认识，犹如语文中的材料作文一样。
4．总结：最后小结，升华拓展。
5．该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以10-12 分较为普遍。
6．基本答题思路为：“题目＋阐释（史实为主）＋必要的总结”。
模板02 “围绕知识点”类
基础设问
根据材料，结合所学知识，围绕“XX”提炼一个论题，加以阐述
描述方向
答题思路
“ 围绕知
识点”类
1．论题：根据材料，结合所学知识，自拟论题，明确表达出主题观点。
该设问类型主题观点正确\明确与否，直接影响阅卷老师的批分的档位，所以“观点明
确”可以说是答题的第一要素。
关于主题观点的语言组织与语言表达，可参考如下：
因为题干要求中出现一个围绕“XX”的字样，那么我们的主题观点就可以在这上面作
文章，去增加确定词汇，具体来说就是添枝加叶。
①加上关键动词，比如：“体现了，反映了，推动了，促进了，影响了”，等等。
②可能需要添加时间，比如：“古代”；“近代以来”；“现代以来”；“改革开放
以来”，等等。
③可能需要添加国别，比如：“英国”；“中国”；“世界”，等等。
④最后，添加结果，比如：“XX 的发展”；“XX 的基础；”“XX 的形成”，等
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等。
2．阐述：根据材料及所学知识，阐述须有史实依据（举例不要限于一个），逻辑清晰严
密。
3．要认清题干提示的要求，即限制语。（如“史实范围”：并运用XX 史具体史实，予以
论述；如“事例个数”：提出不少于XX 个事例，且不得与材料中的史实重复）
4．总结：做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展（如有可能，体现家国情怀，从而增加加
分选项）。
5．该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以10-12 分较为普遍。
6．基本答题思路为：“论题＋阐释（史实为主）＋必要的总结”。
模板03 “选取信息”类
基础设问
从材料中任选一个XX，结合所学XX 史知识，拟定论题，予以阐述
描述方向
答题思路
“ 选取信
息”类
1．（如有必要）明确写出，所选取的信息。
该设问类型需自行确定答题角度，所以主观的选择或判断，即思维的第一步尤为重
要。
关于材料信息或所要运用的论据的选择，需注意如下：
①选择的第一标准是自身知识的熟练性。
②要做到两个确定：一是按题干要求确定角度或时空，一般来说应该选择知识相对熟
悉的角度或历史阶段；二是确定需要采纳的作为论据用的知识提纲。
2．论题：根据材料，结合所学知识，自拟论题，明确表达出主题观点。
该设问类型主题观点正确\明确与否，直接影响阅卷老师的批分的档位，所以“观点明
确”可以说是答题的第一要素。
3．阐述：根据材料及所学知识，阐述须有史实依据（举例不要限于一个），逻辑清晰严
密。
4．要认清题干提示的要求，即限制语。（如“史实范围”：并运用XX 史具体史实，予以
论述；如“事例个数”：提出不少于XX 个事例，且不得与材料中的史实重复）
5．总结：做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展（如有可能，体现家国情怀，从而增加加
分选项）。
6．该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以10-12 分较为普遍。
7．基本答题思路为：“所选取的信息＋论题＋阐释（史实为主）＋必要的总结”。
模板04 “自拟论题”类
基础设问
结合所学知识，自拟论题，并运用XX 史的相关史实进行论证
描述方向
答题思路
“ 自拟论
题”类
1．论题：根据材料，结合所学知识，自拟论题，明确表达出主题观点。
该设问类型主题观点正确\明确与否，直接影响阅卷老师的批分的档位，所以“观点明
确”可以说是答题的第一要素。
2．阐述：根据材料及所学知识，阐述须有史实依据（举例不要限于一个），逻辑清晰严
密。
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3．要认清题干提示的要求，即限制语。（如“史实范围”：并运用XX 史具体史实，予以
论述；如“事例个数”：提出不少于XX 个事例，且不得与材料中的史实重复）
4．总结：做好主题与总结的首尾呼应，升华拓展（如有可能，体现家国情怀，从而增加加
分选项）。
5．该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以10-12 分较为普遍。
6．基本答题思路为：“论题＋阐释（史实为主）＋必要的总结”。
模板05 “评析评述“类
基础设问
评析或评述该学者（材料中）的观点
描述方向
答题思路
“ 评析评
述”类
1．表态：如：我赞成某某关于XX 的观点；某某XX 的观点是正确的；我认为某某的观点
是片面的。（但不要采取任何疑问句的表达形式）
2．论题：如不赞成某某的观点，需明确表达出自己的观点。
3．阐述：赞成或不赞成某某的观点，均需阐述理由依据，逻辑清晰严密。
其中“评析”类设问，要具体分析的内容包括：原因＋影响；“评述”类设问，要具
体分析的内容包括：原因＋史实＋影响。
4．总结：做好开头与总结的首尾呼应，升华拓展。
5．该设问类型基本为独立成题，分值较高，一般以10-12 分较为普遍。
6．基本答题思路为：“论题（学者或材料）＋表态＋阐释（原因、史实、影响）＋必要的
总结”。
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