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26考季ᅐූ
航·精读ུ
ၾႚ高分
ኒ菲ᇀኗ·黄金九讲
Ꮉ讲：ኒ菲
壹
ᆍ
词
င
空
贰
片
段
ዊ
读
叁
ኗ
句
表
达
ᆓრ目录
第ོ
讲
Ꮉ፰结构分法
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
1.找到并ូ
懂材料的᧠点句、或合理概括材料全文
主ᮭ
ថ排ᬜ法、成分分析法
结构分析法
特征ថ句法
2.择合理的同义ᣉᤠ
ᮒ
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
例ᮤ
回ᮎὙ
“线下生产+线上数据分析”模式Ὃ传ፑ产业ᑞ够在模化生产之外Ὃ探
索开展个性化定制服务。比如Ὃ先生产小批᧙产品投放市场Ὃ再数据分析ጹ
分ᭉ求决定是否扩大生产。ᤇ种“ᣏᠪ产、快反应”的柔性供应ᩖ
模式Ὃ增加了
产品研发、制ᤴ和流的弹性Ὃᑞ帮助ᝌ决传ፑ供应ᩖ
模式下机会成本ᰳ
、ᤁᣀ
周期᫁
等᫇ᮤ
。ᤇ样的生产变᭨Ὃᑞ够精ጹ化ᤁᖸ实现供ᭉ精准匹ᦠὋ是一
种更加合中小企业数字化ᣀ型的模式Ὃᑞᝧ中小企业以“小单快ᤄ”的新模式
ᣏᜈ上Ὃ形成独特的竞争优势。【2024-江ᔙ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.传ፑ产业ᭉ借助数据分析突破固有局ᬌ
B.数字ᠱᑞ可助力中小企业提升竞争优势
C.供ᭉ的动态平ᛥ是中小企业发展的关᪃
D.企业的数字化ᣀ型᧗在构建柔性供应ᩖ
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
1.什么是结构ὑ小到句子内ᦒ、句与句之的关系ὃ
大到整个文段各个ᦒ分Ἷ句群ὀ的关系
2.怎么分析结构ὑ结构分析法
3.怎么ᤊ用ὑ结合结构特征判断文段᧠点
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
具体步ᰠὙ
1.切分句Ꮕ——ፆ合成分、句意
2.提炼ፆ构——ፆ合句Ꮕ、关ᐎជ
3.整理᧗点——归纳/判断
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
具体步ᰠὙ
1.切分句Ꮕ——ፆ合成分、句意
2.提炼ፆ构——ፆ合句Ꮕ、关ᐎជ
3.整理᧗点——归纳/判断
一分、二提、三整理
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
句子示例Ἷ一ὀὑ
1.他很好ὃ但是我们不合ᤨ
。
2.ᤐ个房子很不᩺
ὃ然而我们买不ᡙ。
3.ᤐᥓᮭ
很简单ὃ我却ᤏ是做᩺
了。
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构1.ᣉ折
1.ᩜ
垫——ᣉ折ថ——真ᝂ点
Ἷᣉ折前为ᣉ折后做ᩜ
垫=ᣉ折后为᧠点ὀ
常ᝁ关联ថὑ但是、然而、事实上、实ᬍ上、却、反而
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
1.“ᰳ
精尖”产业是ᣢ射带动力强的产业ᬶ
ᏅὋ对ፂ济具有极强的拉动
作用Ὃ不仅ᑞ实现中心城市的ፂ济ᰳ
᧙发展ὋᏪ且ᑞ带动周地区的产业
ᐎ动ᣀ型。京津冀协同发展中Ὃ产业对接协作是区域战略的核心内容之一Ὃ
产业升级是三地的共同任务Ὃ在疏ᝌ᭣ᯪᦏ核心功ᑞ的程中Ὃ天津和河北
是北京产业ᣀ移的主᜵承接Ꮷ。然ᏪὋ两地仅简单承接北京ᣀ移的一ᓉ产业
是ᤉᤉ不够的Ὃᤔ切ᭉ᜵发展“ᰳ
精尖”产业Ὃ带动区域科技创新与成果ᣀ
化Ὃ促ᤈ区域产业ᐎ动Ὃ形成ፂ济协同发展的格局。【2023-国Ꮵ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.“ᰳ
精尖”产业承担着ᰳ
水平创新的᧗大使命
B.形成“ᰳ
精尖”产业是城市Ꮕ建的᫁
ᤉ目标
C.我国区域ፂ济发展应以“ᰳ
精尖”产业为依托
D.“ᰳ
精尖”产业对京津冀协同发展有᧗᜵意义
金拆解
ᭀᖦᝒ
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材料ၼ王，不靠ኗ感
2.可᭤的消Ꮷ价体系源于商业社会的消市场Ὃ只有充分竞争、信息
全᭦的市场才有客多元的价声ᮂ。事实上Ὃ完全理想的价体系并不存
在Ὃ因为任何市场平台ᦏ无法ᝌ决口碑传播程中价信息的留存᫇ᮤ
Ὃ
价信息更无法查ល。不Ὃ互ᐎᎩᝧ开放、充ᡛ、多元的价体系建立成为
可ᑞ。互不相ខ的买家、卖家Ὃ交易程中的价基本ᦏ是基于ᒬ己的真实
体ᰍ。Ꮺ大᧙真实价的出现Ὃ又会反向促使卖家提ᰳ
商品品和竞争力。
感受到口碑力᧙的买家Ὃ也会更加珍惜ᒬ己的价权利Ὃ最ጻ形成大模、
真实开放、可以查ល的价数据。【2019-浙江】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.开放的市场环境是商业健康发展的前提
B.互ᐎᎩ有助于建立可᭤的消Ꮷ价体系
C.客多元的消价ᑞ促ᤈ消市场的发展
D.消Ꮷ在互ᐎᎩ平台上更容易ᤤ᠓到满意的商品
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构1.ᣉ折
1.ᩜ
垫——ᣉ折ថ——真ᝂ点
Ἷᣉ折前为ᣉ折后做ᩜ
垫=ᣉ折后为᧠点ὀ
2.ᩜ
垫——ᣉ折ថ——真事实
Ἷᣉ折后᯿斥前文ᝂ点=否定前文ᝂ点ὀ
常ᝁ关联ថὑ但是、然而、事实上、实ᬍ上、却、反而
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
3.有人ᝢ为Ὃ科技强国的主᜵标志是军事强国Ὃ只᜵有先ᤈ的国科技Ὃ
就ᑞ成为世界强国Ὃ与产业不一定有直接关系。实ᬄ上Ὃ国安全也᜵建立
在“掌握竞争和发展主动权”的基础上。产业ᒬ主性强了Ὃ国家安全才真正
有保ᬩ。就Ꭹፎ信息安全Ꮺᝒ
Ὃ我国必ᮋ有一批ᒬ主可控并且具有世界一流
技术的Ꭹፎ信息安全企业Ὃ才ᑞ为国和机᜵ᦉ᫂
提供可信的备与ᣃ件。
【2023-事业单位】
上ᤗ材料᧗在强ុ
Ὑ
A.Ꭹፎ信息安全是国家安全的保ᬩ
B.先ᤈ科技是国家安全保ᬩ的基础
C.国科技是科技强国的主᜵指标
D.科技强国必ᮋ以产业ᒬ主为前提
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
注意ὑ1.不ᤢ
信关联ថὃ句意为王ὃ有时候ᣉ折ថ引出并列结构ὃ只ᛳᤂ平等对比
2.结构可能有二᧠性ὃ复杂文段不必纠结ὃ二次分析ὃ抓大放小即可
经典结构1.ᣉ折
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
句子示例Ἷ二ὀὑ
1.因为ᤐ个美好的天气ὃ所以我们结婚吧。
2.ᤐ个ᮭ
目太经典了ὃ因此我必ᮔ多做两᥎。
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构2.因果
1.分析——因果ថ——ᝂ点
Ἷ背景/原因/例ចὀ
常ᝁ关联ថὑ因此、所以、故而、故……
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
4.产学研合作一直是我国科技体制改᭨的核心ᝫᮤ
之一。政府在涉及国
家安全等᧗大技术ᮖ域内推动产学研合作᠉无旁Ὃ然ᏪὋ在很多情况下产
学研合作完全可以由社会力᧙ጷጺ完成。科技类社会ጷጺ既不属于层级制管
理下的政府Ὃ又不是ᤜᤩ利润的企业Ὃᤇ使得它ᑞ够专注于反映创新主体的
ឃ求Ὃ形成区域创新体系内信息反ᯟ的ᓫ点和ᎩፎὋ可以填ᛩ产学研ᠪ源供
ፋ方和ᭉ求方ᫍ
的信息Ჲ沟Ὃ以一种更加灵活有效的方式协ុ
各方利益Ὃ促
ᤈ合作成。因此Ὃᬓ了把产学研合作的动力留ፋ市场之外Ὃ“留ፋ社会”
也是ᝌ决产学研合作动力᫇ᮤ
的一种方式。【2019-四川】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.产学研合作动力不ᡛᎅ于社会力᧙参与度不够
B.应ᴁ励科技类社会ጷጺ参与到产学研合作中来
C.如何在科技体制改᭨的核心ᝫᮤ
上ᖌ得新的突破
D.应发挥社会ጷጺ在ᝌ决产学研合作动力中的作用
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
5.与线下教学相比Ὃ由于时空差异Ὃ线上教学更加依ᠺ于教师的指导和帮助Ὃ
对ᠪ源的ᭉ求更大。然ᏪὋ在知ខፂ济时代Ὃ教师早已不再是知ខ垄断ᏧὋᎩፎ
社会中的个体ᦏ有可ᑞ成为兼具知ខ消Ꮷ和生产Ꮷ的双᧗ᝇᓣ。因此Ὃ推动社
会力᧙参与在线教ᐱᠪ源供ፋὋᭉ᜵改变学校“单打独斗”的传ፑ教ᐱ格局Ὃ以
开放的态度接纳企业在线教ᐱ服务。例如Ὃ学校可当᧓取外包的形式Ὃ向ᥦ些
ᠪ审核的教ᐱ机构、企业᠓买Ꭹፎា程服务Ὃ提供“智ᑞ+真人”的双引
擎动教学服务。此外Ὃ双方ᤆ可在ᠪ源支持、学情监测、价反ᯟ等方᭦加强
协同创新Ὃ促ᤈ在线教ᐱ的健康发展。【2021-国Ꮵ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.在线教ᐱ的健康发展ᭉ᜵引入社会力᧙
B.“智ᑞ+真人”是教ᐱ服务的发展ᡕ势
C.教ᐱᠪ源供ፋ来源不再局ᬌ于学校内ᦉ
D.共享ፂ济时代在线教ᐱ将成为一种常态
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
注意ὑ1.不ᤢ
信᯳尾句ὃ结构为王ὃ“因此”引出的᧠点未必在段尾ὃ也可能在中
2.少数文段“因此”后因处客ᝂ事实ὃ保留事实和原因
经典结构2.因果
ᭀᖦᝒ
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材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
句子示例Ἷ三ὀὑ
东……南…………北…… ᤐ些ᦘ……
1.……ὒ2.……ὒ3.……ὃ总之……
正……ὒ反……ὃ可以឵
……
ᭀᖦᝒ
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材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构3.分总
分析——总结ថ/指代ថ——ᝂ点
Ἷ例ច/理ច/具体小方᭯
ὀ
常ᝁ关联ថὑ总之、总而之、综合来看、综上所ᤠ
、
ᤐ些、ᤐ种、如此、以上……
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
6.在实中Ὃ᧚ᚷ协同发力᜵敢ᡋ新ᡸ如ᏤᡸὋ在则上保持᧚ᚷ政策一ᒰ
化Ὃ才有望打破᧚ᚷ区域ᐋᑞ更名Ὃ实现᧚ᚷ市场互ᐎ互Ὃ现段由于各地发
展程度不一Ὃ᧚ᚷ机构在支持区域一体化发展程中依然᭦临ឰ多挑战Ὃ比如Ὃ
不同地区市场主体信用级ᝢ定Ὃ信ᭉ求信息不对称等Ὃ无不制约着᧚ᚷ机构
的ᡴ区域发展Ὃ为此Ὃ有关ᦉ᫂
在政策协同、市场准入、法治建方᭦᜵ᤩ步完
善Ὃ有必᜵ፑ一具体ጹ则和执ᛠ标准。【2025-ᐎᏥ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.有关ᦉ᫂
应完善᧚ᚷ制度强化᮲ᬖ管控
B.᧚ᚷ机构区域一体化存在不少现实困境
C.᧚ᚷ协同ᭉፑ一则以促ᤈ区域一体化
D.᧚ᚷ政策ᭉ保持一ᒰ化以实现市场互
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
7.合唱发端于公元6世纪的᜴方古典ᮂ乐Ὃ并于20世纪初以“学堂乐歌”的
方式传入中国。作为一种ᰳ
度专业化的多声ᦉ声乐类Ὃ其千百年来一直在ᤜ求
创作与演唱技术的发展与精ᤈ。去相当᫁
的时ᫍ
内Ὃ中国的室内合唱更多在
ᮂ乐专业ᮖ域内Ὃ或是有一定知ខ储备的文化圈内开展ᓧ术实与ᠵὋ与普
Ꮴ百姓的欣ᠵ层᭦尚有ᡯ离Ὃ使其推广受到ᬌ制。ᤂ年来Ὃᬣ着一批合唱团
与合唱作品的“改ᓡ下沉”Ὃᤇ一ᓧ术形式ᤩ渐亲民Ὃ其厚᧗的古典传ፑ不断
ᜁ注入ᣏ盈的流ᛠ时尚气息Ὃ“ᡴ界”属性使合唱ᮟᮟ突破专业᧘Ὃ吸引大
众目光。【2025-国Ꮵ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.室内合唱和传ፑ合唱存在技术差别
B.流ᛠᮂ乐为合唱ᓧ术注入了新活力
C.合唱ᓧ术呈现出亲民化发展ᡕ势
D.合唱ᓧ术由᧗技术向᧗形式ᣀ变
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
注意ὑ1.不ᤢ
信总结ថὃ句意为王ὃ指代ថ、ឈ价ថ、判断ថ、对策ថᦘ有可能因
处总结句
2.᧠点信息可能是一句ὃ可能是半句ὃ不盲目以句号为单位切割
经典结构3.分总
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
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句子示例Ἷ四ὀὑ
1.我ᝈ得奶ᕘ很好喝啊ὃ比如喜ᕘ、ᕃᖂ奶白、一点点。
2.我ᝈ得奶ᕘ很好喝ὃ一方᭯
口感丝滑ὒ另一方᭯
也甜可口。
3.我ᝈ得我ᡜ爱喝奶ᕘὃ喝了我就很快乐ὃ喝不到我就无比ᬺ
受。
4.我ᝈ得奶ᕘ其实很ᗁ养ὃᒵ然杂志也报ᥓᤇ一组数据……ὃ知
网最新刊发的研究文也ᛳ示……ὃ很多时候我们ឰ会奶ᕘ了。
ᭀᖦᝒ
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材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构4.总分
提出ᝂ点——展开分析
Ἷ例ច/理ច/数据/具体方᭯
ὀ
常ᝁ特征ὑᝂ点+例子1、例子2、例子3
ᝂ点+方᭯
1、方᭯
2、方᭯
3
ᝂ点+正᭯
ᰖច、反᭯
ᰖច
ᝂ点+数据、研究报告
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
8.“微时代”的媒介技术᭨新与ᚷ合Ὃ改变和᧗塑着人们的审Ꮎ感知方式Ὃ
传ፑᓧ术审Ꮎ活动的固有流程与秩序几乎ᜁ᮫
。ᓧ术的ᠵ只ᭉ手指在
智ᑞ手机上的简单点击或滑动即可实现Ὃᓧ术接受的场所不再局ᬌ于Ꮎ术ᯝ、
博物ᯝ、剧ᬒ或影ᬒ等传ፑᓧ术空ᫍ
ὋᏪ是扩大ᒯ移动Ꭹፎ信号盖的所有区
域ᓧ术创ᤴ不再为少数精ᔭ们独占Ὃ数字媒介技术带来的专业᫂
槛和ឰ种成
本的ᬋ低Ὃ使ᡔ来ᡔ多的人实现了由单纯的ᓧ术接受Ꮷ向ᓧ术创作Ꮷ的ᢵ份ᣀ
变。【2018-ᐎᏥ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.数字技术条件下ᓧ术ᠵ有哪些实现径
B.“微时代”ᓧ术审Ꮎ的大众化程度愈来愈ᰳ
C.智ᑞ手机已成为人们ᓧ术创ᤴ和欣ᠵ的᧗᜵媒介
D.“微时代”的媒介技术对审Ꮎ活动产生᮫
性影响
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
注意ὑ1. 总分结构理简单ὃ但ដ别困ᬺ
ὃ灵活借助成分分析法ὃ敏感常ᝁ成分
特征ὃ把握句意和句关系
经典结构4.总分
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
句子示例Ἷ五ὀὑ
1.小米su7᮰值᰼、性能强、续ᓐ持久。
2.ᤐᥓᖥ不仅ᗁ养ὃ而且美味。
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
经典结构5.并列
1.方᭯
1+方᭯
2+方᭯
3——概括加和
Ἷ同一សᮭ
ὀ
常ᝁ关联ថὑ并且、同时、 也、另外、一方᭯
……另一方᭯
、从……ᝐ度/方᭯
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
9.南极洲是ᬅ地Ὃ北极则是海洋——北冰洋。由于ᬅ地比热小Ὃ升温和ᬋ温ᦏ
快Ὃ因此冬季的南极比冬季的北极更冷。南极在冬季时地球处于离太最ᤉ的地方Ὃ
Ꮺ北极在冬季时地球处于离太最ᤂ的地方。南极洲中心为极地ᰳ
气压区Ὃ气流由
中心流向四周Ὃ挡来ᒬ低纬度的暖空气ᤈ入南极大ᬅ另外Ὃ南极洲外围ᤆ有南
极环流Ὃឞ环流属于寒流Ὃፋ南极大ᬅ带来的是冷空气。此外Ὃ北极ᤂ三分之二的
᭦积ᦏ是海洋Ὃ平均海拔仅与海平᭦相当。Ꮺ南极洲是ᰳ
原大ᬅὋ平均海拔为2350
米Ὃ是世界上平均海拔最ᰳ
的大洲Ὃ正所៊
“ᰳ
处不ᑇ寒”。【2023-ᐎᏥ】
ᤇ段文字意在ឬ明Ὑ
A.南极洲独特的地理环境
B.影响南极洲温度的因素
C.南极比北极更冷的原因
D.南极和北极的地理差别
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
10.基础数学是一᫂
对天ᠱ᜵求极ᰳ
的学科Ὃ它的ᰳ
度抽៵性ᝧ不具备ᤇ种
天ᠱ的人望Ꮺ生畏。在某种意义上可以ឬὋ是数学ᤤ择了它的ᤜᬣᏧὋᏪ᭣相
反。加之数学是一᫂
完全依ᠺ于人ᒬᢵ最纯粹的大ᑧ机ᑞᤈᛠ探索的学科Ὃᤇ
使得一流的数学研究介乎学᫇
和ᓧ术创ᤴ之ᫍ
Ὃ总是在“灵感乍现”的时刻产
生突破。因此Ὃ数学家实ᬄ上是一个极其冒ᬖ的ᐋ业Ὃ其成就几乎完全仰仗天
ᠱ和灵感的偶然眷ᮎ。另一方᭦Ὃ对具有数学才ᑞ的人来ឬὋ现代社会几乎充
满了机会的ឩ惑Ὃ᧚ᚷ、算机、互ᐎᎩὋᦏ是比数学研究更ᠽᨐ的ᛠ业。
【2019-国Ꮵ】
ᤇ段文字意在Ὑ
A.ឬ明天ᠱ对于数学研究的意义
B.强ុ
基础数学发展᭦临的困境
C.ᝌ᧕数学家可᥄不可求的现៵
D.探ᝦ基础数学研究的本律
金拆解
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
注意ὑ1. 并列结构有时引出同一特点的不同事物ὃ此时不好加和ὃ注意提炼共性
2.偶尔与ᮓ承结构一ᡙ考察ὃ不必纠结ὃ整体概括即可
3.并列、ᮓ承ὃ可多与主ᮭ
ថ排ᬜ的方法综合ᤊ用
经典结构5.并列
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
ፂ典ፆ构Ὑ
结构1.ᣉ折ὑ1.ᩜ
垫——ᣉ折ថ——真ᝂ点
2.ᩜ
垫——ᣉ折ថ——真事实
结构2.因果ὑ1.分析——因果ថ——ᝂ点
2. 分析——因果ថ——事实
结构3.分总ὑ分析——总结ថ——ᝂ点
结构4.总分ὑᝂ点——无——分析
结构5.并列ὑ 1.方᭯
1+方᭯
2+方᭯
3Ἷ同一សᮭ
ὀ
2.例子1+例子2+例子3Ἷ同一原理ὀ
សᮭ
的加和/共性原理
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
ፂ典ፆ构标志关ᐎជὈὙ
结构1.ᣉ折—ᣉ折ថὑ然而、但是、事实上、却、反而……
结构2.因果—因果ថὑ因而、因此、故而、所以……
结构3.分总—总结ថὑ总之、总而之、可以឵
、综上、综合来看……
结构4.总分—ᝂ点ថ、分ᤠ
ថ
结构5.并列—并列ᤔថὑ同时、并且、一方᭯
……另一方᭯
……、分号
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
具体步ᰠὙ
1.切分句Ꮕ——ፆ合成分、句意
2.提炼ፆ构——ፆ合句Ꮕ、关ᐎជ
3.整理᧗点——归纳/判断
一分、二提、三整理
ᭀᖦᝒ
ឥ
材料ၼ王，不靠ኗ感
精读ུ
ၾ
1.找到并ូ
懂材料的᧠点句、或合理概括材料全文
主ᮭ
ថ排ᬜ法、成分分析法
结构分析法
特征ថ句法
2.择合理的同义ᣉᤠ
ᮒ
“ᗻᗻ日ᔳ
早开Ꮷᕥ
晚开Ꮷ亦ᕥ”
一步十᧖是前ᤈὋ
一步一᧖Ὃ十步十᧖也是前ᤈὋ
只᜵在正确的方向上Ὃ就什么ᦏ不怕
