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考点29 维新思潮与戊戌变法
(分值：45 分)
选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·海南卷，6)晚清秀才刘绍宽在1894 年前就阅览过《物理小识》等西学书籍，但仍
学经义。1896 年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨，“此真心理学，与宋儒无异”。
此后数年，他阅读西书范围颇广，但对此并不满意，叹道：“究之所得新学，尽是皮毛……
非所谓邯郸学步，失其故步欤？”此情形在清末士绅中并不鲜见。这体现了( )
A．维新运动未能实现预期目标
B．帝国主义掀起瓜分中国狂潮
C．时人理解新时局的矛盾心理
D．资产阶级民族民主革命兴起
答案 C
解析 刘绍宽在接触西学后，尽管阅读了广泛的西书，但仍然感到不满，并认为学习西方学
问仅得皮毛，甚至有失传统根基之虞。这反映了当时士绅阶层面对新旧知识体系时的困惑和
矛盾心态，C 项正确；材料中提到的是个人对于西学的态度变化，并未直接提及维新运动的
具体成效或目标达成情况，排除A 项；虽然19 世纪末确实存在列强对中国的侵略行为，但
与材料主旨无关，排除B 项；题目背景设定在1894 至1896 年间，此时资产阶级领导的民族
民主革命尚未兴起，而更多表现为思想启蒙阶段，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
2．(2022·全国甲卷，29)“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派
之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播
革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时( )
A．革命已成为主要思潮
B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变
D．维新派侧重动员民众变法
答案 B
解析 根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日
众”“湖南新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，B 项正确；
当时维新思想是主流，排除A 项；C 项说法过于绝对，排除；材料没有体现对群众的动员，
排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景、康梁维新思想
3．(2025·扬州模拟)郑观应在《盛世危言》“道器”和“西学”篇中巧妙地将政教刑法摒弃
于“道”之外，并归结为人学，使其居于“道”“器”之间(如下图所示)。这一理论( )
A．动摇了封建理论的根基
B．折射出全面西化思潮出现
C．有利于其维新思想的传播
D．主张推翻传统的君主政制
答案 C
解析 郑观应构建的这一文化体系既满足了政教刑法具有远高于器物之价值的传统观念，又
适应了承认现实中国政教刑法已远不如西方的变法论的需要，同时又维护了传统之“道”。
这一理论有利于其维新思想的传播，C 项正确；封建理论的根基是传统儒家思想，而新文化
运动动摇了封建思想的统治地位，排除A 项；全面西化思潮出现于新文化运动时期，排除B
项；郑观应是早期维新派代表，他主张实行君主立宪制，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景、早期维新思想
4．(2024·信阳一模)王韬说“近来谈海国掌故者，当以《瀛寰志略》《海国图志》为噶矢(先
声)”。康有为在1879 年游历香港“始知西人治学有法度，不得以古旧之夷狄视之。乃复阅
《海国图志》《瀛寰志略》等书，购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。据此可知
( )
A．当时中国人放弃了“夷夏之辨”
B．向西方学习思想一脉相承
C．维新派接受了“师夷长技”思想
D．向西方学习成为时代潮流
答案 B
解析 鸦片战争后到1879 年学习西方都是从《瀛寰志略》《海国图志》开始，说明向西方
学习思想一脉相承，故选B 项；“放弃了”说法太过绝对，排除A 项；“师夷长技”主要
涉及地主阶级抵抗派的“师夷长技以制夷”和地主阶级洋务派的“师夷长技以自强”思想，
而资产阶级维新派则主张学习西方的先进政治制度，排除C 项；“向西方学习成为时代潮
流”并非材料主旨，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
5．(2024·玉林一模)近代绅士们积极探讨中国文化与西方的关系，王韬和郑观应把西学的技
艺归为“器”，把中学归为更有价值的“道”；张之洞提出更为有力的“中学为体，西学为
用”之说。这两种主张( )
A．秉承中体西用理论
B．固守天朝上国观念
C．隐含变革图强思想
D．唤醒民众救亡图存
答案 C
解析 王韬和郑观应虽然认为中学更有价值，也看到学习西方技艺的重要性。张之洞虽然以
封建制度为基础，但目的是引进西方技术以挽救国家颓势。这两种主张都一定程度上突破了
天朝上国观念，隐含变革图强的思想，C 项正确，排除B 项；王韬和郑观应是早期维新派的
代表人物，主要学习西方的政治体制，并非秉承“中体”理论，排除A 项；《马关条约》
签订后，由思想家严复提出“救亡图存”的口号，材料中未涉及，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
6．(2024·南充一模)严复在《论世变之》《原强》《辟韩》等文章中强调重民思想，提出了
“鼓民力，开民智，新民德”的主张。他指出：“中国尊主，而西人隆民。”“民主自由，
天之所界也。”据此可知，严复( )
A．重视民众的思想启蒙
B．倡导学习西方的政体
C．意在减少变法的阻力
D．宣传民主共和的思想
答案 A
解析 据题干“鼓民力，开民智，新民德”等信息可知，严复希望借鉴西学来提高国民素质，
促进民众思想的解放，A 项正确；材料中仅涉及对民众思想的解放，并不涉及学习西方的政
体，排除B 项；维新变法期间康有为借助孔子名义推行变法来减少变法的阻力，与材料无
关，排除C 项；孙中山等资产阶级革命派宣传民主共和的思想，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
7．(2024·潍坊三模)严复在《原强》中指出，西洋“其鸷悍长大既胜我矣，而德慧术智又为
我民所远不及……推求其故，盖彼以自由为体，以民主为用”，“能使其民皆若有深私至爱
于其国与主，而赴公战如私仇者”。这一思想( )
A．动摇了封建统治的基础
B．提供了反清斗争的理论依据
C．突破了中体西用的藩篱
D．揭示了甲午战争失败的原因
答案 C
解析 严复认为西方之所以强大，是因为他们以自由为体，以民主为用，说明其突破了中体
西用的藩篱，主张学习西方的政治，C 项正确；材料未涉及严复思想产生的结果，排除A 项；
严复是维新派的代表，不主张推翻清政府，排除B 项；材料未涉及对甲午战败原因的论述，
排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
8．(2024·青岛三模)下图内容节选自1896 年徐树兰、梁启超、谭嗣同等人创办的农务会“试
办章程”。这表明该会致力于( )
本会应办之事，曰立农报、译农书，曰延农师、开学堂，曰储售嘉种，曰试种，曰制肥料及
防虫药、制农具，曰赛会，曰垦荒。
A．践行实业救国思潮
B．推广新式生产技术
C．落实政府的新政举措
D．推动小农经济的振兴
答案 B
解析 根据材料中农务会“试办章程”内容可知，农务会主要从事立农报、译农书、延农师、
开学堂、储售嘉种、制肥料及防虫药、制农具、垦荒等活动，这些都是在推广近代新式生产
技术，B 项正确；实业救国属于工业领域，农务会属于农业领域，排除A 项；新政此时尚未
开展，排除C 项；从农务会“试办章程”内容可知，农务会主要是为了推广近代新式生产
技术，不是振兴传统小农经济，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动兴起的背景
9．(2022·全国乙卷，28)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学
术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之
愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这
种主张( )
A．推动了新旧势力的合流
B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力
D．意在彻底否定变法理论基础
答案 C
解析 根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”“奏请销毁《孔子改制考》”，可以看出，
陈宝箴赞同并推行了变法改革，但同时他又认为“康学”使民权平等的学说非常兴盛，这会
造成守旧派更大的阻挠，故其奏请销毁《孔子改制考》，是为了减少变法的阻力，C 项正确；
“新旧势力的合流”不符合史实，排除A 项；材料体现的是其奏请销毁《孔子改制考》，
是为了减少变法的阻力，不是为了突破“中体西用”束缚，排除B 项；“彻底否定”说法
过于绝对，不符合史实，排除D 项。
【命题点】戊戌变法
10．(2025·广州模拟)在维新变法期间，梁启超将报纸看作是招揽人才与开阔国人视野的一种
手段，而1902 年他在《新民丛报》的办刊思想上新增“监督政府、倡导国民”的功能。可
见其办刊宗旨突出了( )
A．学习西学
B．传播文化
C．开启民智
D．改革政体
答案 C
解析 据材料“‘监督政府、倡导国民’的功能”可知，梁启超注重报刊对国民的启迪作用，
C 项正确；材料是梁启超关于办报的主张，未涉及学习西方的内容，排除A 项；材料强调梁
启超注重报刊对国民的启迪作用，未涉及传播文化，排除B 项；材料未涉及改革政体，排
除D 项。
【命题点】戊戌变法
11．(2021·全国乙卷，28)1898 年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学
书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。
这可以反映出该时期( )
A．儒学地位颠覆
B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速
D．西学深入民心
答案 C
解析 1898 年是戊戌变法之时，此时维新派宣扬维新思想，主张废除传统的科举考试，所
以书商慨叹废除八股将使自己损失惨重；但戊戌变法在很短的时间内就失败，维新思想受到
打击，所以书商对新学书籍的投资又面临亏损，因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变
化，故选C；清末儒学的地位尚未被颠覆，排除A；该书商的经历并不足以说明列强的侵略
加剧，排除B；清末西学尚未深入人心，D 项说法过于夸张，排除。
【命题点】戊戌维新运动的历史影响
12．(2021·江苏卷，7)清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础
也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强
弱。”这表明，当时国人( )
A．已认识到落后根源
B．重体轻文蔚然成风
C．救亡自强愿望迫切
D．呼吁实施分科教育
答案 C
解析 根据“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大
小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱”可得出，面对民族危机，国人开始探索救国之路，
如体育强国，反映出救亡自强愿望迫切，C 项正确；材料不能体现当时国人已认识到落后根
源，排除A 项；材料只涉及体育，未反映“重体轻文蔚然成风”，排除B 项；材料与分科
教育无关，排除D 项。
【命题点】戊戌维新运动的历史意义
13．据如表可知，梁启超( )
梁启超对时局的看法
1898 年
各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧洲已无销
场，“不能不觅销售之地”
1902 年
“欧洲区区之地，断不能容此孳生蕃(繁)衍之民族，使之各得其所”，因而“不
得不”采取“殖民政略”以扩大容身之地
1919 年
国际联盟是实现“将来理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和会一定能
建成体现“人类大合同、大进化之国际同盟”的基础一以“扫廓”过去民族竞
争造成的“一切扰攘根源”
A.希望西方国家给予经济援助
B．基于变法革新进行社会改造
C．宣传民权思想实现君主立宪
D．立足世界视角寻求救国之道
答案 D
解析 梁启超分析了欧洲各国竞争的根源是生产发展，而人口的增加引发了欧洲国家的对外
侵略，最终梁启超寄希望于国联，认为国联能实现世界大同，这说明梁启超立足世界视角寻
求救国之道，D 项正确；梁启超并未主张西方国家对中国给予经济援助，排除A 项；社会
改造在材料中并未体现，排除B 项；材料没有体现出梁启超的政治主张，排除C 项。
【命题点】戊戌维新运动的历史意义
14．(2021·山东卷，6)近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不
是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条
都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就
是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于( )
A．采取了自上而下的方式
B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员
D．没有得到广泛的社会支持
答案 D
解析 据题意可知，他认为如果变法是可以从上到下实行，那么戊戌变法就是完美无缺的。
但实际上变法是需要得到社会力量广泛支持的，而戊戌变法没有得到广泛的社会支持，所以
最终导致了戊戌变法的失败，故选D；戊戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持，而非自
上而下的变法方式，排除A；根据“条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端”可知变法
措施并不是贪大求全，排除B；材料并没有指出缺乏思想动员的缺陷，排除C。
【命题点】戊戌维新运动的失败原因
15．(2025·洛阳模拟)有学者指出，变法失败后逃亡日本的梁启超与日本首相谈及中国此次变
法“生不逢时”“贵邦三十年前，外患未亟，其大忧仅在内讧”时，实际上他们忘了与险恶
的国际形势有关的另一种因素，这一因素与当时“山东城乡街谈大抵天灭洋人”“康党实乃
卖国奸贼”密不可分。据此可知，该学者强调的“另一种因素”反映了( )
A．思想变革时机尚不成熟
B．变法理论与实际相脱离
C．中外反动势力相互勾结
D．民众非理性的排外情绪
答案 D
解析 该学者强调的“另一因素”指的是义和团运动，材料反映了反帝爱国的农民盲目排外
的非理性情绪影响了戊戌变法的结果，D 项正确；材料并未强调思想变革时机尚不成熟的相
关信息，排除A 项；该学者并未说明变法理论与实际相脱离的相关内容，排除B 项；中外
反动势力相互勾结的时期是镇压太平天国运动时期，而非戊戌变法时期，排除C 项。
【命题点】戊戌维新运动的失败原因
