汉院·听潮|第一期AI工具科普讲座回顾

3月26日，第一期AI工具科普讲座在汉院109教室举行，本次讲座由北京大学人工智能社团的刘智琦同学分享AI工具使用相关知识，面向学院全体师生。从基础原理到实际使用，从选择模型到人生感悟，刘智琦在给大家带来技术科普的同时，也引导大家展开人工智能时代关于语言学习、教育行业发展的深度讨论。

刘智琦首先对AI的概念进行了界定，广泛意义上的AI是指让机器模拟人类智能的所有技术，而我们日常所使用的AI工具，则主要指的是大语言模型。AI的学习和使用是两个不同的阶段，它先通过海量文本学会语言的模型和知识，再经过人类的调控，最后能够在使用过程中进行推理，本质上是具备“文字接龙”功能的概率模型。AI擅长生成与总结，但不具备真实判断力，因此在使用时务必注意事实核查与保护隐私，守住使用红线。

六点使用AI的提示词原则：

1. 明确任务

2. 补充材料

3. 设定角色

4. 指定输出格式

5. 给出示例

6. 设定评价标准

AI的红线与底线问题要注意：

1. 隐私保护

2. 事实核查

3. 学术诚信

4. 定位清晰

在AI工具高速发展的今天，模型能力已不是瓶颈，使用方式才是决定效率的核心。刘智琦介绍了Gemini、ChatGPT等主流模型与使用场景，让同学们进一步了解模型性能，做出更优的使用判断。

针对不同AI模型特色，刘智琦现场展示了他的使用案例，对比不同AI的处理特色，总结他们的亮点和局限。以ChatGPT为例，刘智琦认为，该模型具备综合能力均衡、功能多、生态丰富的优势，但是在日常关于LaTeX公式渲染、PDF文档处理、图片细节识别的问题上 ，仍存在不足。使用某项AI工具时，注意调用它们的不同特色模型，如深度思考模型、快速问答模型、编程模型、图像生成模型等，以满足不同的任务需求。

AI工具的强大功能引发了大家对于自我价值与发展的思考。刘智琦认为，AI的意义或许不仅仅是第四次工业革命，它将给人类社会带来具有“重启”意义的变化：AI正在重新定义“优秀”。相比于机器而言，人与人之间还存在着信任、责任、情感等优势，人类社会同时也是复杂的，需要有多个维度的进步，不可能仅由AI统领发展。在AI时代，我们还可以有更多的需求去挖掘，有更广阔的天地去发展。刘智琦提出，面对海量信息，个人学会判断、筛选、内化，是AI时代的重要能力。

现场与会师生还就“AI能否替代语言教育者”“AI会不会消除外语学习的需求”等话题开展了交流讨论。

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