智教融趣·循证共生——AI赋能幼儿美术教学,共探智趣课堂新策略-夜雨聆风

智教融趣·循证共生——AI赋能幼儿美术教学,共探智趣课堂新策略

以AI为翼，启美育新程；

以研促教，探智趣课堂。

为扎实推进我区“新卓越课堂”建设，深入落实《大渡口区幼儿园保育教育质量提升行动方案》，并积极响应2026年学前教育宣传月“共同守护数字时代的童年”主题，探索人工智能技术在幼儿美术教学中的融合应用路径，提升教师的课堂组织、实施与循证反思能力。

2026年4月28日，由大渡口区进修学院学前教育部组织、育才幼儿园教共体承办的教研活动顺利开展。本次活动以 “AI 赋能美术教学，共探智趣课堂新策略” 为主题，开展专项教研活动，汇聚幼教同仁，共研、共探、共成长。

AI趣玩

教研活动主持人刘欢老师以趣味AI互动破题，开启教研新篇。游戏环节，将人工智能技术融入趣味互动，直观展现AI的交互性与趣味性，瞬间点燃全场教研热情，让参会教师沉浸式感受AI技术的灵动与创意，为本次AI赋能美术教学教研奠定轻松、创新的基调。

趣玩之后，深思启航。在沉浸式体验 AI魅力之后，我们正式步入教研核心。当下，人工智能正重塑教育生态，幼儿美术教育亟需突破传统边界，融合科技力量，打造更具趣味性、互动性、创造性的智趣课堂。本次教研立足区域幼儿美术教学实际，聚焦AI技术落地应用，旨在破解教学痛点，探寻AI与美术教学深度融合的有效策略，为幼儿美育高质量发展注入科技动能。

基于政策引领、区域发展需求与教学实际痛点，本次教研应运而生，为AI技术与幼儿美术教学的深度融合指明实践方向、筑牢发展根基。

方向已明，工具赋能。立足教研背景与教学需求，主持人刘欢老师发起提问：“在日常美术教学中，您用过或了解过哪些AI工具？”参加研讨的老师们结合幼儿年龄特点与美术教学场景，积极分享了一些实用、易用、好用的AI绘画、素材生成、互动教学等工具。主持人补充讲解了部分工具的功能优势、操作方法、教学适配场景，让教师们快速掌握AI教学 “新武器”，为智趣课堂打造提供坚实技术支撑。

执教教师：

范梦粤

理论工具的落地，离不开真实课例的实践检验。本次教研中我们进入课例观摩与执教教师说课环节：范梦粤老师带来了一堂融合AI技术的幼儿美术活动《灵动小虾》，直观展现了AI如何激活课堂氛围、启发幼儿美术思维；随后，范范老师立足本次教学设计，详细阐述了AI技术的融入思路、教学目标达成情况、教学亮点与反思，实现了理论与实践的深度衔接，为参会教师提供了可借鉴、可复制的教学范式。

课例观摩后，进入分组研讨环节。参会教师围绕 “AI赋能幼儿美术教学活动策略”，结合观摩所得与教学实际，各抒己见、畅所欲言，聚焦AI在融入时机、幼儿兴趣激发、创意表达引导等核心问题，碰撞思维火花，凝聚集体智慧，深度探寻适配幼儿美术教学的 AI 融合策略。

博采众长，凝练升华。基于小组分享，本次教研凝练总结AI赋能幼儿美术教学活动的核心策略：以AI激活兴趣、以技术拓展创意、以互动深化体验、以融合提质增效，明确AI技术在幼儿美术教学中的应用原则、实施路径与落地方法，为后续教学实践提供清晰指引。

“老师们在日常教学中是如何运用AI的？”

（参会教师积极分享）

教研活动尾声，区进修学院教研员杨霞老师作高位总结引领，为教师们厘清AI赋能教学新思路、明确教研新方向。她指出，AI是提升教学效率、丰富美育场景的辅助工具，绝非替代教师，教学需坚守育人初心、立足幼儿本位。教师要做智能教学资源的把控者，理性运用AI、不盲目依赖，以此次教研为契机，将所学转化为教学实效，深耕美育课堂，共促区域学前教育高质量发展。