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2026年黄州区初中物理教学质量分析暨命题指导培训活动顺利举行
2026年黄州区初中物理教学质量分析暨命题指导培训活动顺利举行为精准研判我区初中物理学科教学现状，做好教学质量数据分析，优化课堂教学策略，提升初中物理教师试题命制、审题与评价能力，发挥命题导向作用，促进学科核心素养落地，9月17日，2026年黄州区初中物理教学质量分析暨命题指导培训活动在黄州区教科院举行。全区各初中物理教师齐聚一堂，围绕“立足质量分析，精研命题技术，赋能素养课堂”主题，共研教学质量提升策略，共探命题技术优化路径。 本次培训以质量分析为基，以命题指导为要，围绕专题报告、专题讲座、分组交流和活动总结等环节依次展开，内容丰富、层次清晰、针对性强。 
青年骨干教师 
部分命题组成员 在开幕式环节，区教科院物理教研员余主任简要介绍了本次培训的背景、目标和议程安排，希望参训教师以质量分析为抓手，以命题研究为突破口，切实提升教学评价与试题命制能力。 区教科院物理教研员余主任首先作《2026年春季初中物理教学质量分析及教学、备考、命题策略》专题报告及讲座，从全区视角系统梳理春季初中物理教学质量状况，并结合数据对初中物理教学现状、备考策略及命题规范进行了深入分析，提出了有针对性的教学改进建议，为各校改进教学指明了方向。 
活动会场 
黄州区教科院余主任专题报告及讲座 在专题报告环节，培训聚焦八年级物理教学质量监测展开专题分析。沈老师以《2026年春季八年级教学质量监测物理试题分析》为题，黄冈思源实验学校城北校区杨老师以《深耕学情析得失精准施策促提升——八年级物理下册期末监测质量分析》为题，曾老师以《精准诊断找差距科学施策促提升——黄冈市明珠学校明珠校区2026年春季八年级物理教学质量监测分析报告》为题，向老师以《2026年春八年级6月期末物理成绩分析报告》为题，章老师以《以质量管控体系赋能学科高质量——黄高附中八年级物理期末监测质量分析与教学交流》为题作报告，分别从试题特点、学情数据、教学得失和施策建议等方面进行了交流分享，形成了互学互鉴、取长补短的浓厚氛围。 
黄冈市启黄中学八一路校区沈田老师专题报告 
黄冈思源实验学校城北校区杨老师专题报告 
黄冈市明珠学校明珠校区曾老师专题报告 
黄州思源实验学校汪家墩校区向老师专题报告 
黄冈中学附属初级中学章小华老师专题报告 
活动会场 专题讲座环节聚焦命题能力提升。黄冈市启黄中学八一路校区童志勋老师以《以题载道以物启思——八年级试题命制过程与感悟》为题作报告，结合自身命题实践，分享了试题命制的思考与感悟；黄州思源学校宋琦老师作《懂要求会方法避误区——教师命题实操能力提升培训》专题讲座，围绕命题要求、命题方法、试题命制流程、真实情境创设、设问梯度设计、评分标准制定及常见误区进行系统讲解，帮助教师切实提升命题实操能力。 
黄冈市启黄中学八一路校区童志勋老师专题讲座 
黄州思源实验学校汪家墩校区宋琦老师专题讲座 活动中，参训教师还围绕“从解题到解决问题——真实情境化试题的命制与评析”主题展开交流，深入探讨如何从生活、科技、实验等复杂真实情境中提炼物理问题，聚焦物理试题的科学命制。 活动最后，区教科院物理教研员余作总结发言。她强调，要以质量分析为依据，以课程标准为遵循，以核心素养为导向，不断提升教师命题、审题与评价能力，希望全体教师以此次培训为契机，认真研读《义务教育物理课程标准》，深耕课堂教学，切实提升命题水平，让命题更好地反哺教学。各教研组长（备课组长）将带领备课组完成命题实践作业，相关成果将于11月18日前以教联体（附中）为单位报送，作为培训交流成果评选材料。 本次培训主题鲜明、内容充实、针对性强，既有质量分析的“把脉问诊”，又有命题指导的“传经送宝”，为大家明确了方向、提供了方法。全区初中物理教师将以此次活动为新起点，坚持以命题研究反哺课堂教学，不断提升物理学科教育教学质量，为全面提高黄州区初中物理教学质量贡献力量。
立足质量分析精研 命题技术赋能素养课堂
——2026年黄州区初中物理教学质量分析暨命题指导培训活动顺利举行
聚焦主题，明确方向
质量分析引领，命题策略导航
深耕学情，精准施策
以题载道，避误区提能力