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小升初、初升高,都没有幼升小难度大,让家长、老师、学生都很不适应.你们觉得呢
小升初、初升高,都没有幼升小难度大,让家长、老师、学生都很不适应.你们觉得呢小升初、初升高都是懂事的大孩子了，经过学校和家庭教育，学生都已经能够拥有独立生活、自主学习的能力了。不像幼升小，那些刚刚从幼儿园走出来的孩子，很多习惯并没有养成，闹出了不少笑话。 有的孩子不知道下课休息时间只有10分钟，出去溜达一圈，有的回来时跑错了教室；有的连回到教室继续上课的概念都没有，跑到学校门口，想要回家了；还有的，在教室上大号，不会自己擦屁股，提着裤子哇哇大哭…… 大部分孩子在上课时根本坐不住，就想跑出座位。我当作文老师时，就很害怕给一年级小朋友上课，字没认识几个，刚刚讲过的内容，也许下一秒他们就忘记了——和鱼的记忆时长差不多。上课时，还总是想跑出座位，或者站起来。一旦吸引不了他们，他们就会自由活动了…… 家长也不好做。最近我们办公室有个刚刚成为一年级学生家长的同事，每天很早就到单位了，提前了半个小时。她自爆，最近都因为一年级的儿子搞得自己很焦虑，每天看到家长群里老师发的关于自己孩子的信息，看都不敢看，一看就焦虑。害怕钉钉响起的声音，老师提醒我要啥任务，真是一个头两个大。 老师三天两头“告状”，说自己儿子写字不规范，上课坐不住……芝麻大的事都要一一和我说，我也不知道怎么办啊我现在真的很焦虑，每天都醒得很早，以前上幼儿园爷爷奶奶送去上学就好了，哪有这么多事。 刚开学的时候，她和另一个孩子刚上一年级的同事在聊选课的事情。虽然她们的孩子不在同一个学校，但放学后学校的选修课，平台上几分钟就被秒光了。名额根本不够。 那一年级老师呢？其实也不好当。有个刚刚大学毕业的小姑娘，去了小学当班主任，家长看她年纪小，资历浅，火起来的时候，还要训老师呢。 我这些年做了很多教育方面的著作，最近手头就有专门讲幼儿园学习的案例，还有专门分享一年级习惯养成的校园实践经验——好习惯，益终身。小学一年级入学的第一个学期，是孩子行为习惯养成的核心关键期。立足新生最基础的校园学习与日常生活，本书提炼出“会吃饭、会睡觉、会排队、会走路、会听说、会游戏、会整理、会扫地、会问好、会求助” 十大必备习惯，以一年级教师在日常教育教学中培养学生好习惯为主线，以笔者亲历的观察者、践行者视角，真实记录习惯培养过程中的所见、所闻、所思、所感，完整呈现一线教育场景中习惯养成的实操细节与有效路径，为读者奉上一套真实、可复制、见效快的一年级习惯培养全方案。。 对小孩子来说，养成好习惯的重要性不言而喻。 
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作者简介：80后，大学中文系毕业,杭州市作协会员。生于郁达夫和麦家的故乡，现居杭州。已在《中国青年》《青年文摘》《青年博览》《中国校园文学》《意林》《知识窗》《思维与智慧》《杂文月刊》《杂文选刊》《天池小小说》《微型小说选刊》《特别文摘》《江西日报》《湖北日报》《北京日报》《甘肃日报》《内蒙古日报》《湖南日报》《吉林日报》《大公报》《澳门日报》《浙江日报》《河南日报》《农民日报》《工人日报》《中国海洋报》《中国剪报》《中国电视报》等发表一百多万字，散文集《半生树》由百花文艺出版社出版。