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深耕命题研题 赋能课堂提质——高中数学命题说题比赛暨高考备考联合教研活动纪实
深耕命题研题 赋能课堂提质——高中数学命题说题比赛暨高考备考联合教研活动纪实为深化高中数学新课程标准落地实施，聚焦核心素养导向下的试题研究与课堂教学改革，夯实教师命题、研题、解题、讲题的专业基本功，提升教师精准把握学情、设计试题、科学备考的教学教研能力，助力高效课堂构建与学生数学思维培养，由昌吉州教育教学研究和考试中心主办的高中数学命题说题比赛暨高考备考联合教研活动于9月17日至18日在昌吉市第一中学举行。 来自昌吉州各县市的13位参赛教师积极参与、潜心研思，紧扣高中数学教材核心知识点、高考命题趋势、实际学情及核心素养培养要求，重点围绕试题命制依据、试题结构、考点分布、素养立意、解题思路、学情适配、变式拓展、教学启示等进行多方位、深层次阐述，在展示交流中碰撞思维、精进能力，充分展现了扎实的专业功底和严谨的教研思维。通过比赛，参赛教师深入研究课标、教材、学情与考题，提升了自身的命题创编能力、试题解读能力、课堂教学能力，有效夯实了专业核心素养。 说题比赛结束后，昌吉州第一中学和昌吉州第二中学的两位教师分别开展了专题讲座，讲座解读了新高考重基础、重思维、重应用的命题特征，阐释结构化思维在数学教学中的实践，提出教学要推动三大转变：从注重解题技巧转向夯实基础本质，从机械刷题转向思维素养培育，从模块割裂教学走向知识系统化整合，引导教师把零散知识点构建成完整知识体系。 本次命题说题比赛及专题讲座实现了赛教融合，为全州高中数学教师搭建起以赛促研、互学共进的优质教研平台，有效拓宽了教师试题研究视野，更新了新高考背景下的教学备考思路。活动让全体参会教师深受启迪，表示将结合自身教学实际开展深度反思，并以此为契机，把比赛研讨、专题学习所得内化于心、外化于行，严格对标课程标准，深耕教材、研判学情，聚焦学生数学思维与核心素养培育，持续优化教学设计，精进课堂实践，切实打通试题研究向课堂效能转化的路径，聚力助推昌吉州高中数学教育事业高质量发展，为新时代拔尖创新人才培养贡献学科力量。 
初审 | 邹浩
复审 | 刘文茜
终审 | 邢晓玲