乐韵好课堂 赋能助成长——记南昌路小学英语组期初教研活动

乐韵好课堂

赋能助成长

新学期伊始，万象更新。开学第一周，南小英语组的五位老师相聚在会议室，通过热烈而有序的以“乐韵好课堂 赋能助成长”为主题的教研活动呈现出更加积极主动的工作状态。

本学期，英语组的各位老师会更为重视备课环节，精准化设定教学重难点，精细化设计学生练习。结合对上学期期末学生测评情况的分析，全体教师在认真研读《素质方略教案集》之后，集思广益，就一系列单元核心素养的相关问题展开了热烈的讨论。大家首先详细分析了常规教学中存在的问题，查找差距，并结合本学期的教学知识点，新旧知识的关联点,提出切实可行的策略方法。经过讨论，大家认识到目前的英语教学无论从形式还是内容都发生了巨大的变化，我们无论如何不能沿用老一套的教学手段教现在的孩子。教师必须加强自身的知识储备，不断完善自我，才能在教学之路走出自己的风格。

学情的精准分析对于英语教学来说起到至关重要的作用，如果对教学内容和学生学情没有精准的分析，就无法充分利用课堂有限的时间开展高效的活动，课堂就会因为各种问题呈现低效迟滞的状态，操练的密度和针对性都会受到影响。为了进一步规范充实自己的教案，大家根据核心素养的相关要求给自己的教案增加了主题范畴和子主题，这样做有助于课堂活动和课后练习的设计，对开拓学生知识面、培养英语学习兴趣有着重要的作用。新学期，只有更好地从实际出发，注重学生差异，才能全方位提高学生自主学习和综合运用语言的能力，进一步提升学习品质。

南小英语教研组秉承继往开来，锐意进取的精神，以先进的教学理念为引领，聚力课堂研究，全面赋能教师教学能力持续发展；以平台为依托，素养发展至上，多元评价学生英语学习水平；以教研为保障，搭建展示平台，大力提升英语团队专业能力；以促进教师专业发展为目的，将校本研修、教师培训、课堂教学、课题研究四项工作有效连接，深度融合。

新学期里，南小英语组将深耕细研，夯实基础的同时，不断加强理论研究，开展互学研讨活动，继续书写南小英语教学高质量发展的新篇章!

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撰稿：吴  双

审核：朱怀莹

编辑：张  健