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泡泡启智践真知 做中学里探科学——商丘市文化路小学开展科技社团趣味科创活动纪实
泡泡启智践真知 做中学里探科学——商丘市文化路小学开展科技社团趣味科创活动纪实












编 辑 |张冰冰 审 核 |蔡康宁 张满 总监制 |李 雷 供 稿:商丘市文化路小学 
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邂逅彩虹泡泡
探秘科学奥秘

科学藏于生活,实践点亮成长。为深入贯彻党的二十大精神和全国教育大会育人理念,落实教育部《“做中学”领航行动指南》要求,推进五育并举,提升学生核心素养,新学期商丘市文化路小学科技社团开展“彩虹泡泡龙”趣味科创活动。孩子们走出课本、动手实操,在沉浸式体验中感受科学乐趣,激发创新思维。
取材日常万物,让科学贴近生活
紧扣“做中学”实践理念,本次活动选用塑料瓶、纸巾、洗洁精、白糖、色素等生活常见材料,无需专业实验器材,让科学变得简单可及。课堂上,老师讲解实验流程、操作要点与安全注意事项,引导学生仔细观察、积极思考,培养严谨务实的科学态度,让同学们真切体会到生活处处皆科学。

亲手实操探索,让成长源于实践
实践是科创教育最好的课堂。在老师的分步指导下,同学们自主组装器材、调配泡泡溶液、调试色彩。轻轻一吹,一条条色彩绚烂的彩虹泡泡龙喷涌而出,梦幻的现象引得孩子们惊喜连连。在动手尝试与反复调试的过程中,大家的动手能力、专注力和解决问题的能力得到充分锻炼,真正做到在做中学、在学中悟、在悟中长。




深挖实验原理,让思维迭代升级
热闹有趣的实验背后藏着严谨的科学知识。老师带领同学们拆解原理:液体表面张力形成泡泡水膜;纸巾多孔结构分流气流,形成长条泡泡龙;自然光经薄膜光干涉折射,造就梦幻的彩虹色彩。 从看见现象到读懂原理,学生完成由感性体验到理性思考的转变。活动引导学生主动探究,有效培育科学思维与创新意识,让每一次实践都助力思维成长。




小小泡泡藏万象,点滴探索筑未来。本次活动是文化路小学落实立德树人、推进“做中学”领航行动的生动实践。今后,学校将持续丰富社团与课后服务科创课程,打造趣味多元的实践课堂,用科学浸润童心,鼓励学生敢探索、善思考、能创新。
