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小班中秋教案《快乐过中秋》
小班中秋教案《快乐过中秋》老师出示圆圆的月亮图片，念简单谜语： “有时圆、有时弯，晚上天上挂天边。” 引导幼儿猜出是月亮，引出主题：马上就是中秋节啦！ 1. 教师简单讲解： 中秋节在秋天，是全家团圆的节日，这天的月亮又大又圆。 2. 出示月饼图片和实物： 引导幼儿观察——月饼是圆圆的，代表团团圆圆。 3. 简单介绍中秋习俗： 看月亮、吃月饼、和爸爸妈妈在一起、赏月团圆。 教师提问小班幼儿简单问题： 引导幼儿知道：中秋节是温暖、幸福、团圆的节日。 1. 教师示范：在圆形卡纸上贴花纹、涂色，制作“中秋月饼”。 2. 幼儿自主操作，教师巡回指导，鼓励宝贝大胆动手。 3. 作品展示：夸奖幼儿的“圆圆月饼”，寓意月圆人圆。 今天我们认识了中秋节，知道中秋月亮圆圆的、月饼圆圆的，中秋节是全家团圆的节日。希望宝贝们回家和家人开开心心过中秋！ 本次活动贴合小班幼儿年龄特点，内容简单易懂。幼儿能够认识中秋、月亮、月饼，感受了中秋团圆氛围。课堂氛围轻松愉快，幼儿参与度高。后续可多结合生活场景，加深幼儿对传统节日的理解。
一、活动目标
认知目标：知道中秋节是团圆的节日，认识月亮、月饼，简单了解中秋习俗。 情感能力目标：感受中秋节欢乐、团圆的氛围，愿意参与游戏、手工活动，体验过节的快乐。
二、活动重难点
重点：认识中秋节、月饼、圆圆的月亮。 难点：理解“中秋团圆、一家人在一起”的含义。
三、活动准备
月亮、月饼、中秋团圆图片 柔和中秋背景音乐 圆形卡纸、贴纸、蜡笔（简易手工材料） 月饼实物（可观赏，不食用）
四、活动过程
（一）导入活动：猜谜语导入，激发兴趣
（二）认识中秋节，了解习俗
（三）情感引导：中秋就是团圆
中秋节你想和谁在一起？ 和爸爸妈妈、家人在一起就是最幸福的团圆。
（四）手工小游戏：《圆圆的月饼》
（五）小结总结
五、活动延伸
家园共育：鼓励幼儿晚上和家人一起看月亮、说说中秋祝福。 区域投放中秋图片、贴纸材料，幼儿自由创作。