探数学思想内核 悟素养育人之道——德化县小学数学“灵智”名师工作室开展第七次研修活动

为深耕新课标课堂，探寻知识背后的思想密码，夯实教师专业理论根基，近日，德化县小学数学“灵智”名师工作室第七次专题研修如期举行。本次活动由工作室领衔人庄向东老师主持，工作室全体成员齐聚一堂，共研共思。

本次研修聚焦“小学数学中基本数学思想的内涵与类别”。庄向东老师组织大家学习了史宁中教授的《数学基本思想18讲》、王永春老师的《小学数学与数学思想方法》和刘加霞老师的《小学数学中基本数学思想的类别与内涵》等教育专家的理论研究成果，拨开数学思想与数学方法的认知迷雾。进一步理解抽象、推理、模型三大基本数学思想的深刻意蕴，厘清了数学基本思想与数学核心素养的内在逻辑关系。

通过研修，明确了数学教材兼具明暗两条线，基础知识为明线，数学思想为暗线。教学时，应充分挖掘教材中基础知识所蕴含的数学思想，引导学生在体验、思辨中悄然内化。

研思不倦，笃行致远。此次研修为教师拨开理论迷雾，启迪教学智慧。参训教师纷纷表示，今后将立足教材深挖思想内核，把数学思想润物无声地融入常态课堂，以思想浸润促素养生长，赋能小学数学教学提质增效。