【小学道德与法治10】2026版道德与法治四上《班级事务共协商》测试卷

四年级《道德与法治》第一单元 第3课《班级事务共协商》 测试卷

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

一、填空题（每空2分，共20分）

1. 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对班级重大事务的决策，班委会要组织大家__________。

2. 在制定活动方案时，班委会要向全班同学介绍方案内容，方案要__________、__________。

3. 讨论方案时，每个人都要__________自己的意见，提出合理的建议。

4. 在集中大家意见的基础上，根据__________的原则确定方案。

5. 在集思广益的基础上形成的决策，能够得到大家的__________和__________，更好地发挥作用。

6. 班级大事共商议，开会务必有__________，提出方案重参与。

7. 我们应该积极参与班级事务的__________，认真执行共同决定，为班级事务贡献一份力量。

二、单项选择题（每题3分，共15分）

1. 班级要组织一次秋游活动，为制订活动方案，班里召开了班会。班会的正确流程是（ ）。

   ①集中意见，公布结果 ②充分讨论，表达意见

   ③班委会介绍活动方案 ④班委会履行职责

   A. ④③②① B. ④②③① C. ③④②① D. ①②③④

2. 在班会讨论秋游活动方案时，如果有同学提出了不同的意见，正确的做法是（ ）。

   A. 不理睬他，按班长说的办

   B. 让他充分表达，倾听他的理由，再共同商讨

   C. 认为他是故意捣乱，直接批评他

   D. 老师直接决定，不用管个别同学的意见

3. 当班级最终通过投票确定了秋游方案后，小明虽然投了反对票，但他应该（ ）。

   A. 拒绝参加秋游活动

   B. 在活动中故意捣乱，表达不满

   C. 少数服从多数，认真执行共同决定

   D. 到处说这个方案不好，发泄情绪

4. “由老师和班委定就行。”这句话反映了同学在班级事务中（ ）。

   A. 缺乏民主参与意识

   B. 尊重老师和班委

   C. 懂得分工合作

   D. 节约时间，效率高

5. 班级通过民主协商决定班级事务，最大的好处是（ ）。

   A. 班长可以少干点活

   B. 能够集思广益，让决策得到大家的理解和支持

   C. 可以不用听老师的意见

   D. 让大家想说什么就说什么，没有规则

三、多项选择题（每题3分，共15分，错选、漏选不得分）

1. 班委会在班级日常事务管理中的作用包括（ ）。

   A. 宣布会议主题与议程

   B. 提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则

   C. 替全班同学做所有决定

   D. 向大家介绍活动方案的具体内容

2. 在班级民主协商中，我们应该如何表达自己的意见？（ ）

   A. 充分表达自己的意见

   B. 提出合理的建议

   C. 意见不同时，要说明自己的理由

   D. 别人发言时，随意打断插嘴

3. 关于班级事务的共同决定，下列说法正确的有（ ）。

   A. 在集思广益的基础上形成的决策，能得到大家的支持

   B. 确定方案的形式可以多样，但要尊重大家的决定

   C. 班级事务的协商只需要班委参与即可

   D. 认真执行共同决定，是每个班级成员的责任

4. 下列做法中，体现了“班级事务共协商”原则的有（ ）。

   A. 班委会拟定方案后，全班同学投票表决

   B. 讨论时，同学们各抒己见，充分表达

   C. 班长一人决定班级元旦联欢会的节目

   D. 遇到分歧时，大家耐心倾听，说明理由，求同存异

5. 课本中的儿歌告诉我们，参与班级民主协商需要（ ）。

   A. 遵守开会规则

   B. 充分表达意见，倾听他人反馈

   C. 尊重最终的决定

   D. 只要自己不满意，就可以不执行

四、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）

1. 班级重大事务的决策，只要班主任和班委会决定就可以了，不需要全班同学讨论。（ ）

2. 在班会讨论中，每个人都要充分表达自己的意见，提出合理的建议。（ ）

3. 班级开会讨论方案时，谁的声音大，就听谁的。（ ）

4. 投票表决时，少数服从多数，少数人的意见可以完全忽略。（ ）

5. 积极参与班级事务的民主协商，认真执行共同决定，是为班级贡献力量的表现。（ ）

五、简答题（每题20分，共40分）

1. 【流程梳理】 请根据课文内容，简述班级协商决定班级事务（如秋游活动方案）的四个基本步骤。

2. 【情境分析】 在讨论班级图书角的管理方案时，小红提出了一个和大家都不太一样的意见。有同学说：“你的意见太麻烦了，我们不想听。”你认为这种做法对吗？为什么？如果你在现场，你会怎么做？

【参考答案】

一、填空题

1. 民主讨论

2. 明确；简明扼要

3. 充分表达

4. 少数服从多数

5. 理解；支持

6. 规则

7. 民主协商

二、单项选择题

1. A

2. B

3. C

4. A

5. B

三、多项选择题

1. ABD

2. ABC

3. ABD

4. ABD

5. ABC

四、判断题

1. × （解析：班级重大事务需要全班民主讨论，集中大家意见。）

2. √

3. × （解析：应遵守规则，倾听反馈，有理有据地表达，而非比谁声音大。）

4. × （解析：少数服从多数是原则，但也要尊重少数人的意见，在执行中尽量兼顾合理诉求。）

5. √

五、简答题

1. 简述班级协商决定班级事务的四个基本步骤：

答：第一步：班委会履行职责。宣布会议主题与议程，提醒注意事项和规则。

第二步：班委会介绍活动方案。向全班介绍方案内容，方案要明确、简明扼要。

第三步：充分讨论，表达意见。每个人都要充分表达自己的意见，提出合理建议，倾听不同意见。

第四步：集中意见，公布结果。在集中大家意见的基础上，根据少数服从多数的原则确定方案并公布。

2. 情境分析题：

答：这种做法不对。

原因： 班级事务的协商需要大家充分表达意见，倾听反馈。每个人都有权利提出自己的想法和建议。即使意见不同，也应该让对方说明理由，这才体现了民主协商的精神和对他人的尊重。

做法： 如果我在现场，我会制止那位同学的言论，并建议让小红把她的意见和理由说完。然后引导大家针对小红的建议进行讨论，如果是合理的，可以采纳；如果有困难，也可以说明原因。我们要学会倾听和尊重不同的声音。