2026年广东省高中物理教研员岗位研修暨中学物理教学成果交流展示活动在三水举行

9月14日至16日，由广东省教育研究院主办，佛山市三水区教育发展中心和佛山市三水区三水中学协办的2026年广东省高中物理教研员岗位研修暨中学物理教学成果交流展示活动，在佛山市三水区三水中学举行。来自全省21个地市的百余名高中物理教研员、骨干教师与三水区全体高中物理教师齐聚三江汇流之地，围绕“玩·研·创”核心理念，共赴一场为期三天的教研盛会。

“玩”——科学之夜，玩中启思。9月15日晚，2026年广东省物理科学晚会在三水中学上演，来自汕头、佛山、中山、深圳、广州等地的八支团队轮番登台，把趣味物理实验变成一场精彩纷呈的科学秀。晚会把讲台变成舞台、把公式变成现象、把观众变成参与者，既展现了广东物理教育人深耕课堂、勇于创新的群体风貌，也为各地把趣味实验转化为常态化科普实践提供了可借鉴的样态。

“研”——专家引领，共探改革方向。西南大学廖伯琴教授对新修订的《普通高中物理课程标准》作深度解读，华南师范大学周少娜、李德安、张军朋三位教授分别围绕命题测评、教材实验、实验教学体系建设作专题报告，广东省教育研究院余耿华老师系统解构“玩研创”课堂的内涵与实操策略。一线论道同样精彩：佛山市教研室李泽林老师剖析高考命题特点、指点高三备考路径；清远张烨、肇庆李达坚、汕头陈海楝分别分享区域教研与数智赋能的实践经验；广东番禺中学陈家礼、深圳中学周启勇交流科组建设心得。省教研体系建设高中物理学科项目（佛山三水）主持人、三水区教育发展中心主任郑海棠重点推介“一主三助”教学模式——以“以研促创”为主轴，助教、助学、助技三线并进，联动佛山五区九所基地校，为各地建设区域教研体系提供了可复制、可推广的“三水方案”。

sdfd

sdfd

“创”——跨界融合，课堂焕新。郑海棠老师执教跨学科实践公开课《从公式到公路：绿波路段的探究》，引导学生化身“交通工程师”实地测算车速、分析红绿灯配时，动手推演设计理想的“绿波速度”，让物理公式成为解决现实交通问题的钥匙。课后，东莞、江门、韶关、深圳四地市教研员从教学设计、课堂实施、素养评价等维度联合评课议课，为跨学科实践教学提供了可迁移的操作路径。

三天很短，回响很长。本次活动由广东省教育研究院统筹组织，是名教师工作室、学科教研项目、校本教研项目、县（市、区）教研体系建设项目四类省级平台的同场共振，也是跨区域教研推动全省学科教学水平均衡发展的生动实践。省教研体系建设高中物理学科项目（佛山三水）自2024年10月立项以来，已产出获国家专利的自制教具、论文、获奖课例、特色课程等一批成果，并通过线上共享与送教讲学辐射新疆、贵州及粤西多地。下一步，三水将以此次省级教研活动为新起点，依托省教研院搭建的省级平台持续推进“扩优提质”与“名校领航”两大行动，让更多教研成果在课堂上生根开花，让更多孩子在家门口遇见更好的教育。