三新赋能 研思共进——涪陵区高中生物卓越教师培养计划第三次研修活动在我校顺利开展

为扎实推进新课程、新教材、新高考改革落地，破解高中生物高考题型教学难点，提升教师试题研究与备考指导能力，9月22日下午，涪陵区高中生物学研修坊“卓越教师培养计划”第三次线下研修活动在涪陵一中顺利举行。本次活动由涪陵区教师发展中心主办，我校承办，全区高中生物骨干教师、学科教研员及我校生物教师共35人参与研修。

本次活动特邀重庆市南开中学唐生林老师作《三新背景下高考类型题的突破方略》专题讲座。结合新高考命题趋势与核心素养考查要求，唐老师将生物高频考题划分为长句阐述、逻辑推理、文字材料、坐标曲线、表格数据、图示解读六大类型，并结合典型例题拆解各类题型的命题特点、易错难点与破题路径。

讲座重点聚焦高频难点逻辑推理类试题，围绕生物调节相关题型展开专项指导。唐老师依托生命活动调节因果逻辑链，创新梳理节点推演方法，通过判断链条中各节点的促进与抑制关系，总结出“节点全，箭头准，有正负”的解题口诀，将抽象的逻辑类题型转化为可操作、可复制的思维模型，为课堂讲评、专项培优提供了实用教学抓手。

讲座结束后，参训教师结合教学实际开展研讨交流，围绕学生答题短板、长句表达训练、图表题教学策略等问题深入探讨，在思维碰撞中明晰了新高考下生物学科教学与备考方向。

此次研修内容务实精准、贴合教学需求。参训教师纷纷表示收获颇丰，有效厘清了新高考命题逻辑与教学思路。后续，我校生物教师将学以致用、以研促教，把研修成果落地课堂教学，着力培育学生生物核心素养，持续助推学校高中生物教学高质量发展。（生物教研组、教导处供稿）