六年级上册语文第二单元测试卷(二)(附电子版及参考答案)

附习作例文

习作一（主题：拼搏 场景：校运会）

金秋的阳光洒满操场，一年一度的校运会终于拉开帷幕。最激动人心的，莫过于六年级男子4×100米接力赛，我们六（1）班全体同学都攥紧拳头，守在跑道边。

跑道四周人声鼎沸，各班的呐喊声此起彼伏。同学们有的挥舞彩旗，有的扯着嗓子加油，还有的紧紧盯着赛道，整个赛场沸腾起来，这是我们全班共同期待的一战。

比赛开始，前两棒的同学平稳传递。可到第三棒交接时，意外发生了！越越接棒时脚下一滑，踉跄着差点摔倒，接力棒险些脱手。全班的心一下子提到嗓子眼。只见越越迅速稳住身体，咬紧牙关迈开大步，奋力向前冲刺。风从他耳边呼啸而过，他眉头紧锁，手臂用力摆动，拼尽全力追赶前面的对手。赵老师站在跑道旁，挥舞着手臂大声呼喊：“越越加油！坚持住！”

眼看着距离一点点缩小，越越奋力把接力棒递到最后一名同学手中。虽然最后我们班没能拿到第一名，但冲过终点的那一刻，全班依旧响起热烈的掌声。越越弯着腰大口喘气，脸上却带着笑容。

这场接力赛，输赢早已不再重要。我们懂得了拼搏的意义：团结一心，不惧跌倒，拼尽全力，就是最耀眼的胜利。

习作二（主题：创新 场景：科技节）

学校科技节如约而至，展厅里摆满同学们各式各样的科创作品，来往的观众络绎不绝，到处都是惊叹与讨论声。

展厅里，有人演示自动浇花器，有人展示太阳能小车，大家围在展台前，好奇地打量着每一件新奇的发明。我挤在人群中，一眼就看见了越越的展台。

越越正在向围观的观众介绍他的作品——智能垃圾分类机器人。他耐心地讲解原理，双手轻轻操作遥控器。机器人缓缓移动，识别到不同的垃圾，自动打开对应的垃圾桶。围观的观众连连称赞。一旁的教练俯下身，细心指导越越调整传感器的灵敏度：“这里再优化一下，识别速度会更快。”越越认真点头，拿出工具细心调试。有观众好奇提问，越越不慌不忙，条理清晰地解答。

越越说，他想做这个机器人，是希望用科技让垃圾分类变得简单。看着眼前这个充满巧思的作品，我深深感受到创新的力量。科技不只是书本上的知识，只要敢于思考、大胆尝试，小小的创意，也能绽放光彩。

习作三（主题：传承 场景：社区中秋游园会）

月光温柔，小区广场热闹非凡，一年一度的中秋游园会开始了。来来往往的居民，脸上都挂着笑意，猜灯谜、做花灯、品月饼，处处洋溢着浓浓的中秋气息。

广场的一角，围了一大群人。原来是越越哥哥在教大家诵读中秋诗词。他腹有诗书，声音清亮：“但愿人长久，千里共婵娟。”大家跟着一起朗读。小小的秀秀妹妹挤在人群最前面，眨巴着眼睛，认真跟着念，偶尔记不住诗句，就歪着头请教越越哥哥。越越哥哥耐心讲解诗词背后的故事，告诉大家中秋团圆的传统。

不少爷爷奶奶也驻足倾听。有人拿起彩纸，跟着指导制作中秋花灯。秀秀妹妹捧着自己刚做好的兔子灯，开心地跑来跑去。灯光闪烁，诗词声声，古老的节日文化，就在这样欢声笑语中传递。

游园会渐渐接近尾声，晚风带着月饼的香甜。我看着眼前温馨的画面忽然懂得：传承，不是遥远的词语。它藏在诗词里，藏在花灯中，一辈讲给一辈听，把美好的文化一直延续下去。

需要电子版及参考答案的自行到网盘上下载即可

六年级语文第二单元测试电子版及参考答案（二），点击链接打开「夸克APP」即可获取。

链接：https://pan.quark.cn/s/fe7bc24a9448