高中语文|写作素材·被状元点赞的素材,藏在歌词中的高分作文

梦里披荆斩棘铮铮之铁衣

已乘昨夜长风随波东流去

城外马歇摇首顿蹄鹏举瞰冷雨

只叹普天之下垂成的同庆

《昨夜书》——许嵩

示例：仿佛看到了班师回朝，马蹄疾行，夹迎在街巷两侧，普天同庆百姓欢呼的模样；也看到了那望着欢呼庆祝的百姓，眼神中满是忧虑，饱含复杂情绪的将军。

此时的岳飞，心中充满了愤懑不得志的压抑，愿景与现实的比对，更平添惆怅：本可乘胜追击，带来真正久远的安定，却因谗言也好，懦弱也罢，让这壮志豪情，不得不戛然而止。所以，只叹这普天下，为这妥协与让步所带来的一片祥和之假象的欢庆。

适用于描写春景思念故乡，怀念美好

三月一路烟霞莺飞草长，

柳絮纷飞里看见了故乡。

《庐州月》——许嵩

示例：春间三月，春雨滋润万物，雾气氤氲，将江南染成了一副朦胧的水墨画，草长莺飞，微风挑拨着丝丝柳絮，隐约之间，我似乎看见了远远围墙，隐隐屋脊，飏红旗、流水旁。那似是我许久未归的故乡。

适用于描写春天

晨风抚绿了芭蕉，

寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。

《燕归巢》——许嵩

示例：晨风抚绿了芭蕉，寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢，忽然惊觉，春已至，万物舒展。我见证着岁月奔驰，挨过了冽冬，迎来了含羞的春阳。不禁自觉人生的历程就如四季的轮换，没有永恒的冬天，亦没有永恒的逆境。兴许这就是大自然给予我的自信。

适用于报效国家、热血、矢志不渝

功名桥世俗道年少难免走一遭，

有人哭有人笑笑的也不见得逍遥，

迹晦光韬不代表豪情已折耗，

拿得起当年勇傲视群雄不足道，

今朝有酒醉醉庆同袍沙场归，

天公爱作美清风皓月任我飞，

受命于临危自揄功成身不退，

神武走一回。

《今年勇》——许嵩

大意：寥寥几句便能述尽他半生兴衰荣辱——这些年来主人公身居世外，韬光晦迹，却没有失掉年少时的壮志热情，一旦家国有难，临危受命，他亦能提枪上马，冲锋陷阵，潇洒自如地“神武走一回”。将存亡置之不理，出生与隐逸皆各有所得，大丈夫在世，宝剑矛头仍旧，只要“拿得起当年勇”，今年还将再续峥嵘。

适用于描写景色、宁静安详的夏夜之景

月色如浅唱，江火似流萤。

《尘世美》——许嵩

示例：夏夜屋子里太闷热，便信步出来纳凉。走在江边上，但见月色如浅唱，江火似流萤。微风一吹，河中波光点点，萤火随之而去，散作满河星。这样的景象映入眼帘，让人内心安详平静，便不觉得那么热了。

适用于写景抒情、回忆

窗外潇潇的雨幕里，

飘然一曲诱我侧耳听。

《雨幕》——许嵩

示例：窗外潇潇的雨幕里，突然飘来一曲熟悉的旋律，宛转悠扬，令人忍不住侧耳倾听。原来，这是一首很久以前听过的老歌。于是，一些藏着心里的往事，顿时又在眼前开始浮现。

适用于平淡、珍惜

白发渔樵，老月青山，

平平淡淡，值得珍贵。

《尘世美》——许嵩

示例：生活中有些景象，并不是雄奇险峻，只是平平淡淡，却依然叫人难忘。譬如那白发渔樵，老月青山，并无特别之处，却依然让人见之忘俗，继而铭心刻骨。

适用于陪伴、守护、亲情、友情等主题

我愿意化浮萍躺湖心，

只陪你泛岁月的涟漪。

《山水之间》——许嵩

示例：犹记得那时年少，您陪我在小湖边打闹。清风吹起你的衣角，也吹皱了一湖春水。那一刻，我希望自己可以化浮萍躺湖心，只陪你泛岁月的涟漪。

适用于友情

微雨过，小荷翻，

他们的爱，在那个初夏点燃。

《尘世美》——许嵩

示例：写作文时，可以把这句话适当改编，变成“微雨过，小荷翻，他们的友谊，在那个初夏点燃。”这样，就可以用于“友谊”主题了：“微雨过，小荷翻，池塘边的老树上，有聒噪不已的鸣蝉。喧闹声中，他们在老树下相遇了。友谊的火花，就在那个初夏点燃。”

适用于回忆、远方的友谊

我从潇潇的雨幕里，

遥望漉雪千山都过尽，

隔海隔山你的背影。

《雨幕》——许嵩

示例：窗外，雨幕潇潇，微凉秋意透过窗迎面而来。我从潇潇的雨幕里，遥望被水洗过的苍翠千山，又想起了远方的你。就在那一瞬间，隔海隔山你的背影，似乎又在我的眼前浮现。

适用于孤独、寂寞、思念

独揽月下萤火，照亮一纸寂寞。

《尘世美》——许嵩

示例：月光透过青窗，照亮梨花木桌。我一个人坐在桌前，翻着旧书信。字迹已经模糊，或许是思念的缘故。我想独揽月下的萤火，照亮一纸寂寞，却不料一阵晚风吹过，萤火消散无踪，唯有庭院中的竹丛随风摇曳，呜咽有声。

适用于“孤寂”、“反衬”、“环境影响”等主题

万家灯火，看得太多，

只会更寂寞。

许嵩——《飞蛾》

示例：真正的孤寂，是明明在喧嚣的人潮，却依然踽踽独行。你的笑没人懂，你的话没人听。众人欢笑，你却沉默。此时此刻，万家灯火，不宜看太多，因为看多了反而更寂寞。