高三化学提分最快的不是新题,是「重做旧题」——但要这么做

高三家长最爱做的一件事，是买卷子。

孩子一喊「这科弱」，家长立刻下单三本，仿佛卷子到了分数就到了。

但真相是：到了高三，最有效的练习往往不是新题，而是旧题。

01  为什么旧题比新题有用

有一个基本的学习原理：提取练习，比重复阅读有效得多。

做新题，你是在「判断会不会」。重做旧题，你是在「检验到底会不会」。

两者对大脑的要求完全不同。

更重要的是：你错过的题，大概率还会再错。因为错误是有模式的。

把旧题重做一遍，就是把这个模式拆掉。

02  重做的三个标准

随便翻出来再做一遍，没有意义。必须满足三个条件：

标准一：无提示。不能看答案，不能看解析，不能看自己原来的解题过程。

标准二：限时。按考试的标准计时。如果一道题平时要做10分钟，考试只给6分钟，那就按6分钟练。

标准三：换形式。如果原来做错了，重做时试着换一条思路。比如原来用方程解，这次用守恒；原来正推，这次逆推。

三个标准都满足，这道题才算真的重做了一遍。

03  一周怎么安排

周一到周五：每天3道旧题，20分钟。周末：把这一周的重做结果过一遍，挑出还错的题。

数量不多，但要求高。

关键是——宁可少，也不要糊弄。

04  怎么选旧题

优先级从高到低：

第一优先：错过的题，而且不止错过一次。第二优先：错过的题，属于常考题型。第三优先：做对但很勉强的题（用时超长，或者靠运气）。

不要选从来没错过的简单题——那是在浪费时间。

05  家长怎么验证效果

不用懂化学。让孩子做同一道题两次，你记录两个数字：

第一次用时多久？第二次用时多久？

如果第二次明显变短，而且步骤更完整，说明这次重做是有效的。

如果两次差不多——说明他其实是在「回忆答案」，不是在「重新解题」。

06  三个常见误区

误区一：看着答案觉得会了，就跳过去。这是最大的坑。「看懂」和「会做」之间隔着很远。

误区二：重做的时候翻笔记。翻了笔记，就是在做开卷考试。分数的意义就没了。

误区三：只重做难题。错的中低档题，才是性价比最高的复习对象。

07  最后

高三的时间是有限的，所以每一分钟的用法都很贵。

用旧题检验、用新题拓展，这个顺序不能反。

先把会的变成稳的，再把不会的变成会的。