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【粤教版】小学科学五年级上册第3单元 岩石 · 单元测试卷B卷
第3单元 岩石 · 单元测试卷
粤教版·义务教育教科书《科学》五年级上册
满分 100 分 · 考试时间 30 分钟 · 五大题型 + 答案解析
EXAM INFO
请用黑色字迹的笔作答，书写工整。
班级：__________ 姓名：__________ 学号：________ 得分：________
01
PART
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
CHOICE · 共 30 分
每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的字母填在括号里。
REQUIREMENT1下列地方中，不能直接找到岩石的是（ ）
A．高山上
B．海洋底部
C．河岸边
D．天空中的云里
2地球表面有一层由岩石组成的（ ）
A．坚硬外壳
B．液态水层
C．空气层
D．柔软沙层
3要比较两块岩石的坚硬程度，下列方法最合适的是（ ）
A．比较两块岩石的大小
B．比较两块岩石的颜色
C．用指甲、铜钥匙、铁钉分别在岩石表面刻画
D．把两块岩石放入水中
4用铜钥匙刻画某块岩石，岩石表面没有留下划痕。这说明（ ）
A．岩石比铜钥匙硬
B．铜钥匙比岩石硬
C．岩石和铜钥匙一样硬
D．无法判断
5如图1所示，观察岩石标本时，通常可以从（ ）等方面描述不同岩石的特征。
A．颜色、坚硬程度、颗粒粗细
B．价格、重量、产地
C．颜色、气味、味道
D．大小、形状、用途
6把岩石敲碎后用放大镜观察，可以发现（ ）
A．岩石是由矿物组成的
B．岩石是由水组成的
C．岩石里没有任何物质
D．所有的岩石颗粒都相同
7下列矿物中，属于常见矿物的是（ ）
A．石英、云母、长石
B．铁、铜、铝
C．煤、石油、天然气
D．水、空气、阳光
8世界上最坚硬的矿物是（ ）
A．石英
B．长石
C．云母
D．金刚石
9铅笔芯的主要矿物原料是（ ）
A．石英
B．石墨
C．云母
D．长石
10江水中的石头被冲刷得圆滑光洁，而岸上的石头则多有棱角。造成这一差异的主要原因是（ ）
A．江水中的石头本来就比较软
B．江水中的石头长期受到水流的冲刷和相互摩擦
C．岸上的石头不是岩石
D．江水中的石头被太阳晒得更久
11在模拟“水流对岩石的影响”实验中，把有棱角的岩石和清水装入塑料瓶后用力摇晃。摇晃后，岩石会发生的变化是（ ）
A．棱角变得更尖锐
B．棱角被磨圆，变得比较圆滑
C．岩石完全消失
D．岩石变成液体
12黄土高原形成了现在千沟万壑的地貌形态。造成这种地貌的主要作用是（ ）
A．水流的冲刷
B．风的搬运
C．地球引力
D．岩石自身的生长
13珠江三角洲是由珠江江水携带的大量泥沙在入海口经过漫长的岁月淤积而成的。这说明（ ）
A．水流只搬运泥沙，不改变地表
B．在地势低平、流速减缓的地方，水流携带的泥沙会沉积下来
C．泥沙不能沉积
D．珠江三角洲是人工堆成的
14大家都没有见过恐龙，科学家却能推断地球上曾经存在过种类各异的恐龙。科学家主要依据的是（ ）
A．传说故事
B．化石
C．恐龙的画像
D．现代动物的样子
15关于地球上的矿物资源，下列说法正确的是（ ）
A．矿物资源取之不尽，用之不竭
B．矿物资源是有限的，我们要合理开发和利用
C．矿物资源只能用来做装饰品
D．矿物与人类的生产生活没有关系
02
PART
二、判断题（每小题 1 分，共 10 分）
TRUE OR FALSE · 共 10 分
正确的画“√”，错误的画“×”，填在题后的括号里。
REQUIREMENT1在高山上、海洋底部以及河岸边都能直接看到岩石。（ ）
2不同岩石的特征是完全相同的。（ ）
3可以用指甲、铜钥匙、铁钉刻画岩石，比较它们的坚硬程度。（ ）
4所有的岩石都是由同一种矿物组成的。（ ）
5金刚石是世界上最坚硬的矿物。（ ）
6江水中的石头圆滑光洁，是长期被水流冲刷的结果。（ ）
7水流只会搬运泥沙，不会改变地表的形态。（ ）
8黄土高原千沟万壑的地貌与水流冲刷有关。（ ）
9化石只能由古生物的遗体形成。（ ）
10地球上的矿物资源是有限的，我们要合理开发和利用。（ ）
03
PART
三、填空题（每空 1 分，共 10 分）
FILL IN · 共 10 分
1地球表面有一层由岩石组成的外壳。
2不同的岩石在颜色、程度和颗粒粗细等方面有所不同。
3岩石是由组成的。
4常见的矿物有石英、和长石等。
5是世界上最坚硬的矿物。
6水在改变地表形态的过程中发挥着重要。
7长期被水流冲刷的岩石，看起来更加光洁。
8化石保留了古生物的遗体、遗物或。
9科学家可以根据推断过去存在的物种及其形态特征和生活习性等。
10地球上的矿物资源是的，我们要合理开发和利用。
04
PART
四、实验操作说明题（共 25 分）
EXPERIMENT · 共 25 分
小科想探究“水流对地表形态会造成什么影响”。他利用沙子、小石块、泥土等制作了一个“小山丘”，然后在小山丘的顶部持续喷水，模拟水流对地表形态的影响，并在开始喷水前、喷水过程中和停止喷水后分别观察“小山丘”的状态。
（1）这个实验要研究的问题是：__________________________________________3分
（2）这个实验中需要用到的材料有：______________________________________3分
（3）请简要写出实验的主要操作步骤。8分
（4）请预测“小山丘”在喷水过程中和停止喷水后的变化，并说明这个实验说明了什么。6分
（5）结合本实验，说说为什么在植被缺乏的情况下，过量的降雨会造成水土流失。5分
05
PART
五、科学阅读实验分析题（共 25 分） 阅读下面的材料，回答问题。
READING · 共 25 分
READING MATERIAL
阅读材料岩石和矿物是人类生产生活的重要资源。我国矿产资源丰富，已发现矿产170多种，是世界上矿产资源种类较齐全的国家之一。矿产资源的形成往往需要漫长的地质年代，属于不可再生资源，我国坚持“在保护中开发、在开发中保护”，大力推进绿色矿山建设。岩石中还保存着珍贵的化石。位于我国云南的澄江生物群，是迄今世界上发现古生物门类最多的古生物化石群，其中还保存了大量软体生物化石，其中的水母生物化石填补了我国古生物研究的空白。此外，我国的瓮安生物群、凯里生物群、兴义生物群、关岭生物群、热河生物群等，也都是世界著名的古生物化石群。
（1）为什么说“矿产资源的形成往往需要漫长的地质年代，属于不可再生资源”？这对我们利用矿物资源提出了什么要求？4分
（2）澄江生物群保存了大量软体生物化石，而一般的化石大多只保存生物的骨骼或牙齿。请结合化石的形成条件，说说为什么软体生物化石比较少见。6分
（3）某小组想探究“岩石的坚硬程度是否与它含有的矿物有关”。他们取来几种不同的岩石标本，分别用铁钉刻画，记录划痕的有无和深浅，再把岩石敲碎，用放大镜观察颗粒的颜色和形状。请你预测实验结果，并说明这项实验能得出什么结论。8分
（4）结合材料与图3，说说化石对研究古生物有什么意义，并谈谈我们应该怎样保护和利用矿物资源。7分
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ANSWER KEY
参考答案与评分标准
粤教版·义务教育教科书《科学》五年级上册 第3单元 岩石 （满分 100 分）
ANSWER · CHOICE
1．在高山上、海洋底部以及河岸边都能直接看到岩石，云里没有岩石。
2．地球表面有一层由岩石组成的坚硬外壳。
3．比较岩石的坚硬程度，可以用指甲、铜钥匙、铁钉在岩石表面刻画，根据划痕的有无和深浅判断。
4．用铜钥匙刻画后没有划痕，说明岩石比刻画物硬，即岩石比铜钥匙硬。
5．观察岩石标本时，通常从颜色、坚硬程度、颗粒粗细等方面描述其特征。
6．敲碎岩石后用放大镜观察，可以发现岩石是由矿物组成的。
7．石英、云母、长石都是常见的矿物。
8．金刚石是世界上最坚硬的矿物，也是自然界中天然存在的最坚硬的物质。
9．铅笔芯的主要矿物原料是石墨。
10．江水中的石头长期受到水流的冲刷和相互摩擦，棱角被磨圆，因此圆滑光洁。
11．用力摇晃装水和岩石的塑料瓶，岩石相互碰撞摩擦，棱角被磨圆，变得比较圆滑。
12．过量的降雨造成水土流失，经过长年累月的水流冲刷，黄土高原形成了千沟万壑的地貌。
13．在地势低平的河道变宽处、拐弯处及入海口，水流流速减缓，携带的泥沙就会沉积下来。
14．化石真实地记录了古生物的信息，科学家可以根据化石推断过去存在的物种及其形态特征。
15．地球上的矿物资源是有限的，我们要合理开发和利用矿物资源。
ANSWER · TRUE OR FALSE
解析：第2题：不同的岩石在颜色、坚硬程度和颗粒粗细等方面有所不同，特征并不完全相同。第4题：不同岩石所含的矿物有差异，并非都由同一种矿物组成。第7题：水流具有塑造地表的作用，会改变地表的形态。第9题：化石除了由古生物的遗体形成，还可以由遗物（如粪便、蛋）或遗迹（如洞穴、脚印）形成。
ANSWER · FILL IN
解析：答案均出自课本原文。第1、2两题都填“坚硬”，注意结合句子理解其含义。
（1） 3分
解析：要研究的问题是：水流对地表形态会造成什么影响（水流在改变地表形态过程中起什么作用）？（答出“水流对地表形态的影响”这一核心问题即可得满分）
（2） 3分
解析：需要用到的材料有：沙子、小石块、泥土、托盘（容器）、喷水壶和水。（答出三种及以上得满分，答出两种得2分）
（3） 8分
解析：主要步骤：①用沙子、小石块、泥土等在托盘中堆出一个“小山丘”（2分）；②观察并记录开始喷水前“小山丘”的状态（2分）；③用喷水壶在“小山丘”顶部持续喷水，模拟降雨（2分）；④观察并记录喷水过程中和停止喷水后“小山丘”的状态（2分）。 步骤顺序可调换，只要先后合理、要点齐全即可得满分。
（4） 6分
解析：预测（4分）：喷水过程中，“小山丘”顶部出现小沟，泥沙被水冲走并堆积在低处；停止喷水后，“小山丘”上留下明显的沟壑，形状发生改变。说明（2分）：水流会冲刷地表、搬运泥沙，在改变地表形态的过程中发挥着重要作用。 预测能说明“出现沟壑、泥沙被搬运”即可；结论答出“水流改变地表形态”即可得分。
（5） 5分
解析：在植被缺乏的情况下，雨水直接冲击地表，土壤容易被冲散（2分）；水流把松散的泥土和泥沙带走，地表被冲出沟壑，形成水土流失（3分）。（能说明“水流冲刷松散土壤形成沟壑”即可得满分） 能结合实验现象说明水土流失的形成过程即可得分。
（1） 4分
解析：矿产资源是经过漫长的地质作用才形成的（2分）；短期内无法再生，用完就不能很快得到补充，所以我们要合理开发和利用，做到节约、循环利用，避免浪费（2分）。 答出“形成时间长、不可再生”“要合理开发和节约利用”即可得分。
（2） 6分
解析：生物死亡后绝大多数遗体很快腐烂分解，只有极少部分能被淤泥、泥沙快速掩埋（2分）；动物躯体的肌肉或表皮等柔软部分比骨骼更容易腐烂，更难硬化成化石（2分）；软体生物要形成完整化石，需要极为特殊的条件（如密封在琥珀中、冻土中保存等），所以软体生物化石比较少见（2分）。 能说明“软体部分容易腐烂、需要特殊条件”即可得分。
（3） 8分
解析：预测结果（4分）：含矿物颗粒越硬、越致密的岩石，用铁钉刻画时划痕越浅甚至没有划痕；含较软矿物的岩石，划痕较深。结论（4分）：岩石的坚硬程度与它含有的矿物有关，岩石由矿物组成，不同岩石所含的矿物不同，坚硬程度也不同。 预测与结论合起来能说明“岩石的坚硬程度与其含有的矿物有关”即可得满分。
（4） 7分
解析：意义（4分）：化石真实地记录了古生物的信息，科学家可以根据化石推断过去存在的物种及其形态特征、生活习性等，为研究地球生命历史提供了依据。做法（3分）：节约使用矿物资源，合理开发和利用，做好回收和循环利用，保护矿山环境，不随意丢弃含矿物的物品等。 意义能说明“化石提供古生物信息”即可；做法具体、体现“合理开发和节约”即可得分。
本单元核心考点
岩石由矿物组成，水流塑造地表，化石记录生命，矿物资源要珍惜。
探索科学的奥秘，启迪智慧的火花
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