深耕思政教研 聚力立德树人——实验小学道德与法治组9月系列集体备课活动

为扎实推进新学期道德与法治教学工作，落实新课标育人理念，夯实教师教学基本功，提升道法课堂育人质量。2025年9月，我校道德与法治组有序开展三次常态化集体备课活动。全体道法教师围绕新学期教材重难点、课堂教学设计、学情适配、德育渗透等核心内容开展深度研讨，有效促进教师专业成长，为新学期道法教学工作扎实落地筑牢根基。

九月开学伊始，备课组开启本学期第一次集体备课活动。本次备课以“立足新课标，规划新课堂”为主题，全体教师集中研读本学期道德与法治教材、课程标准及德育育人要求。老师们结合各年级教材特点，梳理全册知识框架、德育主线与教学重难点，明确各学段道法教学梯度目标：低年级侧重习惯养成、文明礼仪、校园规则教育；中高年级聚焦责任担当、法治意识、家国情怀、劳动素养培育。同时，备课组统一了新学期课堂教学流程、作业设计标准以及课堂评价方式，解决了新学期教学起步的困惑，为全学期道法教学工作制定清晰、系统、可落地的整体规划。

第二次集体备课聚焦单元重点课时精研细磨，以核心课时为抓手，破解课堂教学难点。各位教师分年级、分课时依次分享个人初备教案，围绕课堂导入、活动设计、德育渗透、学生互动、课堂延伸等环节展开细致研讨。老师们针对道法学科“生活化、体验化、德育化”的学科特点共同优化教学设计。大家一致提出：道法课堂要贴近学生校园生活、家庭生活与社会生活，多用情景体验、小组讨论、案例辨析、故事分享等学生喜闻乐见的形式，让德育知识从课本走进生活。针对部分重难点课程，备课组集体修改课件、优化教学环节、打磨课堂话术，完善分层教学策略，有效解决了单师备课思路单一、教学设计不够贴合学情的问题，实现资源共享、优势互补。

第三次集体备课立足九月课堂教学反馈，以“复盘问题、提质增效”为核心开展研讨。各位教师结合课堂实际教学情况，集中梳理教学中存在的共性问题：如课堂活动流于形式、德育渗透不够自然、学生课堂参与度不均衡、课后实践落实不到位等问题。针对现存问题，备课组集中研讨解决方案，统一优化策略：一是坚持“以生为本”，精简冗余教学环节，突出课堂育人主线；二是丰富课堂体验活动，贴合学生年龄特点设计沉浸式德育活动；三是精简、优化实践性作业，杜绝形式化任务，让学生在真实体验中内化品德素养；四是强化课堂即时评价，用鼓励性、引导性评价引导学生树立正确价值观。

道阻且长，行则将至。我校道德与法治备课组将持续深耕教研沃土，坚持常态化集体备课、常态化课堂打磨，立足立德树人根本任务，不断创新教学模式，让道法课堂有温度、有深度、有力量，真正实现以研促教、以教育人，助力学生品德素养全面成长。