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研无止境,聚力深耕——南昌市开展初中历史县区联动教研活动
研无止境,聚力深耕——南昌市开展初中历史县区联动教研活动为持续深化初中历史新课标课堂改革，聚焦核心素养落地，夯实常态课堂教学质量，搭建历史教师互学互鉴、共同成长的教研平台，青云谱区与南昌县联动教研活动在南昌市十字街学校圆满举行。全市初中历史教师参与本次活动，以课为媒、以研促思，共探历史育人新路径。 
来自南昌县蒋巷二中的娄洁老师执教七年级《秦统一中国》。课程紧扣教材重难点，围绕秦朝统一六国、巩固大一统的系列举措展开教学，层层递进、深入浅出，引导学生深刻理解秦朝大一统对我国统一多民族国家形成、发展的奠基意义，充分体现历史学科的家国情怀育人价值。 
郑老师对本次县区联动教研活动的精心组织、扎实开展给予充分肯定，高度评价两位授课教师的课堂呈现，认为两节课教学设计规范、教学思路清晰、素养目标明确，贴合新课标教学要求。同时，郑燕林老师结合当前初中历史课堂教学现状，精准剖析日常教学中的共性问题，并对全市后续历史教学工作提出指导性意见：要紧扣课程标准，深挖教材内涵，立足学情设计课堂，让历史教学更精准、更高效；要坚持史料育人，善用多元史料，丰富课堂内容，让历史课堂有温度、有深度；要持续深耕教研，立足常态课堂打磨提质，聚焦核心素养，真正实现“以史育人、以研促长”。
本次教研活动由南昌市二十八中教育集团青云学校汪洋老师主持，以课例展示、交流研讨、专家点评为主要环节，内容扎实、针对性强。活动中，两位教师分别带来精彩的示范课。
来自江西师范大学附属博文学校的喻建城老师执教九年级《阿拉伯帝国》。整堂课立足世界文明交流主线，以史料研读、问题探究为核心，清晰梳理阿拉伯帝国的兴衰历程与历史贡献，重点凸显阿拉伯文明在东西方文化传播、文明交融中的重要桥梁作用，课堂逻辑清晰、素材丰富，有效培养学生时空观念、历史解释等核心素养。
两节示范课各有特色、亮点突出，一节放眼世界文明交融，一节立足中华历史根基，为全市历史教师提供了优质、可借鉴的课堂教学范例。
听课结束后，全体参会教师开展集中评课研讨。各位老师结合课堂细节，从教学设计、史料运用、师生互动、素养落地、课堂创新等方面积极发言、真诚交流，在思维碰撞中交流经验、剖析不足、凝聚共识，教研氛围浓厚热烈。
活动最后，市历史教研员郑燕林老师作总结点评与专业指导。
