文正高一开社团了!兴化学子的高中不全是试卷

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说起现在的高中生活，很多人第一反应还是「上课、做题、晚自习」。但这两天刷到兴化市文正学校公众号「文正快讯」的一条消息，觉得挺暖心的——高一年级新学期首次社团活动已经正式开课了。

秋日的校园里，比课本更早热闹起来的，是一群奔向兴趣的孩子。

不是「填鸭」，是把舞台交给学生

这次社团活动，文正高一做了比较细致的统筹：先按学生兴趣特长自主报名，再科学划分出 1至19个特色社团，涵盖心理、日语、艺术、实践等多个类别。

这一点挺关键。

不是学校「安排你学什么」，而是学生「我想学什么」——有的偏动手实践，有的偏语言表达，有的偏艺术审美，有的关注心理状态。不同性格、不同特长的孩子，都能在里面找到自己的一小块天地。

文正本身就坐落在兴化这片文脉很重的土地上，范仲淹当年在兴化办官学，「文正」二字后来成了书院、成了校名。现在看到高一孩子按兴趣走班、按热爱分组，倒觉得这股「让人长成自己」的气息，跟老兴化的治学传统并不违和。

现场比想象中更有序

根据学校发布的情况，活动当天并不是「下课一哄而散」。

第六节课后，全体高一学生在升旗广场集合，按社团编号列队；指导老师到点名、核对名单，再带队去对应活动室。第一节课也不急着「上项目」，而是先讲课程内容、课堂纪律、安全规范，让孩子稳住节奏、融入氛围。

班主任全程在岗，查考勤、盯动态，对迟到缺勤及时引导。这种「放得开、收得住」的做法，家长看着会踏实些——社团不是放羊，是该松的松、该管的管。

为什么这件事值得兴化家长多看一眼

有人可能会问：社团不就是玩吗？

真不是。

对高一学生来说，社团课的价值恰恰在「文化课之外」：

• 调节节奏，避免一天到晚只跟试卷打交道；

• 在集体里找位置，学会配合、表达、负责；

• 早点碰触「我到底喜欢什么」，比高三临门一脚再想特长、再想路径要从容得多。

文正这类普职融合、多元升学的学校里，社团更像「发现自己的入口」——有些孩子不是不会学，是想学的那根弦一直没被拨到。一次社团课，可能就拨了一下。

楚阳网说两句

兴化这些年学校不少、孩子不少，但能让高一刚起步就正儿八经开起社团课，还把秩序、安全、点名都兜住，不算件小事。

教育的样子，不该只是分数排名。

它也应该包括：下午某一节课，学生能去学一门语言、进一次心理社团、摸一下乐器、站一次队列、认一群同好。

这次文正高一「社彩启航」，值得让更多兴化家长看见。

据「文正快讯」10月12日《社彩启航，逐梦青春——高一年级顺利开展新学期首次社团活动》整理

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配图选用自『文正快讯』微信公众号

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