文档内容
浙江省 2013 初中毕业生学业考试（嘉兴卷）
化 学 试 题 卷
注意事项：
1、本卷可能用到的相对原子质量： H一1 C一12 O一16 N一14 Na一23 Cu一64
2、答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。
卷 Ⅰ
一、选择题(每小题4分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1．臭氧(O )、二氧化氯(ClO )、双氧水(H O)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都
3 2 2 2
含有
A．氧分子 B．氧离子 C．氧气 D．氧元素
[来源:学科网ZXXK]
3．CeCu Si 是一种高温超导材料。CeCu Si 中铜元素的化合价为+2价，硅元素的化合价为-4
2 2 2 2
价，则铈(Ce)元素的化合价为
A．一4 B．一2 C．+2 D．+4
7．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的
最好理由是
A．该领域其他专家的意见 B．实验报告撰写的详细程度
C．该科学家是否为这一领域的权威 D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
8．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸人集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。
导致现象不明显的原因可能是
A ．排水法收集前未将集
气瓶灌满水 B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面
10．某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO 。同学们分别在实验室里找到了以下四
4
种反应物，其中 不能通过与稀硫酸反应制得MgSO 的是
4
A．Mg B．MgO
C．Mg(OH) D．MgCl
2 2
13．往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变
化的关系，则Y不可能表示
A．溶液中水的质量 B．生成硫酸锌的质量
C．参加反应的硫酸质量 D．生成氢气的质量
17．下列实验设计，不能达到实验目的的是A．甲装置验证空气中有水分 B．乙装置验证X溶液中是否含有Cl—
C．丙装置验证质量守恒定律 D．丁装置验证可燃物燃烧的两个条件
卷 Ⅱ
二、简答题（每空格3分)
23．生活中有很多物品可以为科学实验所用。如图所示，玻璃瓶中都装满冷
开水，
并 加 入 碳 酸 氢 钠 ( 一 种 CO 释 放
2
剂)。将装置置于光照条件下，
一
段时间后， ▲ (选填“甲”或“乙”)瓶中的铁钉先出现锈迹，原因是
▲ 。
24．根据事物某一方面的特征，按其异同或有无分为两组，如此反复，可使它
们之间的关系变得更加清晰。 -
(2)CO 、SO 、MgO、CuO都属于氧化物，若依据组成元素的不同，可将它们分为 ▲
2 2
两类。
28．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
(1)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化
铝、
氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如
图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物
是 ▲ 。
(2)图乙是某同学模仿甲图构建的尿素[CO(NH)]
2 2
各元素质量分数的模型，则图中的D表示的是
▲ 元素。
29．根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质。有3包白色粉末，
它 们 分 别 是 碳 酸 钠 、 氯 化 钠 、 氧 化 钙 中 的 一 种 ， 现 用 实 验
的方法将它们一一区分
[来源:学§科§网]
(1)取少量3种粉末，分别装入编号为甲、乙、丙的三支试管中，加水后都能溶解。其中甲试管壁明显变热，由此可知甲试管中加的粉末是 ▲ 。
(2)取甲试管中的溶液分别滴入另两支试管中，乙试管中出现白色沉淀，丙试管中无明显
现象。请写出乙试管中发生反应的化学方程式 ▲ 。
三、实验探究题(每空格2分)
31．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关， 科学兴趣小组的同学设计了如下
实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同
溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
(1)由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO 的产生速度外，还在
2
研究
▲ 的影响。
(2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案
进行了修改，使 大理石
的 ▲ 也相同。
(3) 为了准确比较CO 气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时
2
间，也可以测量 ▲ 。
34 ． 氢 气 还 原 氧 化 铜 生 成 红 色 固 体 ， 这
些红色固体是什么物质?某
科学兴趣小组查阅资料得知，反应温厦不同，氢气还原氧化铜的产物可能是 Ca或Cu O,Cu
2
和 Cu O 均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：
2
Cu O+H SO＝Cu SO+Cu+H O。
2 2 4 4 2
为探究反应后的红色固体中含有什么物质?他们提出了以下假设：
假设一：红色固体只有Cu
假设二：红色固体只有Cu O
2
假设三：红色固体中有Cu和Cu O
2
请回答有关问题。
[来源:Zxxk.Com]
(1) 取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设 ▲ 成立；若看到溶
液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？ ▲ （选填“能”或“不能”）。
(2)现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为
1.4克，则原红 色固体中含有
什么物质? ▲ 。
四、分析计算题
36．如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分是NaCO)包装袋信息，他带了一包食
2 3用纯碱到学校实验室。
(1)为测定室温下NaCO 的溶解度，在编号为A、B、C、D的四个烧
2 3
杯 中 各 加 入 室 温 下 的 水 100g 。 并
分
别加入取自实验室的NaCO 固体，搅拌至充分溶解。实验数据记录如下表：
2 3
[来源:学科网ZXXK]
分析上述数据可知，烧杯编号为 ▲ 中的溶液是饱和溶液。室温下，
NaCO 的溶解度是 ▲ 克。
2 3
(2)为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4g放人烧杯中，再滴加盐酸至刚好
完全反应，共用去 稀盐酸
25g ， 得 溶 液 质 量 为 28.2g( 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： 2HC
I+Na CO ＝
2 3
2NaCI+HO+CO↑，杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质
2 2
量分数是否与包装信息相符。(计算结果精确到0.1％)
38．如图是一个太阳能黑光灯灭虫装置，上方的薄膜太阳能电池组将太
阳能转化成电能，为诱虫的黑光灯及高压金属触杀网供电。
(4)为保护环境，对含镉固体废弃物必须及时处理。下面是处理过程中某
一重要反应：
CdSO ＋NaS ＝ CdS↓+ NaSO ，通过该反应把可溶性的CdSO 转
4 2 2 4 4
化为不溶性的CdS，以减轻对土壤的污染。该反应的基本类型是 ▲
。
浙江省 2013 年初中毕业生学业考试（嘉兴卷）
化学参考答案
一、 选择题(每小题4分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
[来源:学科网ZXXK]1.D 3.D 7.D 8.A 10.D 13.A 17.B
二、简答题{每空格3分)
23．甲 光合作用产生氧气
24． （2）金属氧化物和非金属氧化物
28．（1）碳酸钙（CaCO ） （2）氧（O）
3
29．(1) 氧化钙（CaO） (2)NaCO+Ca(OH) =CaCO ↓+2NaOH
2 3 2 3
三、实验探究题(每空格2分)
31.（1）大理石的种类 （2）颗粒大小（体积）
（ 3 ） 相 同 时 间 收 集 到 的 气
体体积
[来源:Zxxk.Com]
34.（1）一 不能 （2）Cu和Cu O
2
36.（1）C、D 40
（2）设纯碱样品中碳酸钠的质量分数为x
CO2 的 质 量 ＝ 5.4 克 ＋ 25 克 － 28.2
克＝2.2克
NaCO+2HCl=2NaCl+H O+CO↑
2 3 2 2
106 44
5.4克x 2.2克
＝ x＝98.1%>98% ∴符合。
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
答 ： 纯 碱 样 品 中 碳 酸 钠 的 质 量 分 数 为 98.1% ， 符
合包装信息。
38.（4）复分解反应。
