小升初暑假，儿子用编程做了两样东西

上周跟朋友聊起暑假安排，她说：“AI都能写代码了，还学什么编程？纯跟风就是害孩子。”这话我太熟了，因为我以前也这么想。

但今年小升初后的暑假，我给小睿升级了编程课，他跟着老师用Python做了两个小项目：一个打仗排兵布阵的游戏，一个数学几何演绎的学习工具。不是追风口，是我终于想明白了一件事——学编程和纯跟风AI，是两码事。

拿他做的这两样东西，我举三个例子说说区别在哪：

❶先懂规则，才能让机器听你的
第一个项目是排兵布阵游戏。小睿上来就想当然写代码，结果程序根本跑不起来。他只好回头老老实实把游戏规则捋了一遍：双方各有多少兵力、怎么布阵、怎么判定胜负。理清楚了再动手，一次过。

❷动手做出来，比刷一百道题管用
第二个项目是数学几何演绎工具，用Python写的。很多定理他课上学过，但从没真正用过。这回自己写代码实现推导过程，全串起来了。懂得家长都知道，这比刷一百道题都值。

❸试错不是失败，是迭代的开始
写代码哪有一遍过的。排兵布阵那个游戏，光战斗逻辑就改了七八版：判断规则没写对、敌我识别漏了条件、胜负判定有bug。老师陪他一步步改，语法规范、逻辑结构都在这个过程中巩固了。

小睿能这样一步步迭代，是因为这套课的设计就是讲完一个知识点就跟九个递进练习，实操占六成，老师带着他拆bug，而不是扔给他一个AI工具让他自己乱试。

这年头，孩子会刷题不稀奇，能亲手做一个能跑、能玩、能用的小东西，才是真本事。系统学习编程语法+动手做项目检验，孩子在这过程中长出自己的思考框架，也会变得越来越专注。

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