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成都七中高考英语复习方法
高中三年阶段性目标高一：形成好习惯、打下好基础
高二：综合提升语言能力
高三：全力备考
高三学年英语学科教学与备考整体规划
高三下整体教学内容安排
阅读微技能训练安排
时间安排：细节理解2节；主旨大意3节；推理判断3节；猜词2节；七选五2节
平时测试＋自选材料细节：细节陷阱（偷梁换柱；无中生有；范围扩大、缩小）主旨：主题句和文章结构；主题关键词；段意归纳；标题特点推理：
类型：推断细节；推断作者的态度、观点：推断文中人物的性格特征；推断写作目的；推断文章出处；预测下文内容。
方法：抓中心，扣关键词；语言的倾向性
猜词：逻辑关系（转折/递进/因果等）；上下文描写或例子；构词法；熟词生意。七选五：把握语篇整体结构和行文逻辑；利用关键词复现；代词指代，功能语句特点等微技能解题。
具体方法：
1.上课精讲多练，课后练习巩固。2.学生做解题分析和反思主体，老师引导，总结。3.学生收集经典阅读，大声朗读并定期复习。
完形微技能训练安排
平时测试+自选材料
抓文眼理清两线：情节线＋情感线强化解题步骤：读——填一读感悟解题方法：身临其境；了解文章结构...具体方法：1.上课精讲多练，课后练习巩固。2.学生做分析和反思主体，老师引导、总结。3.学生收集经典完形，大声朗读并定期复习。
写作训练安排
平时测试+自选材料
应用文：邀请信；求助信；感谢信；祝贺信；建议信：道歉信；问询信；申请信；推荐信；投诉信
记叙文（5W：时态；详略）议论文演讲稿图表作文
词汇复习建议
课上内容：1.20分钟左右自主学习一组，并且完成书上练匀。【注意：很多词汇用法已经比较熟悉，指导学生高效完成。比如，略过已知知识，勾划并记忆不熟悉的点，突出重点。】2.10-15分钟PPT检测：Part1教师强调个别详谈，形式可以是翻译、填空、改错等。约一页 PPT。Part2 精选上一届的配套题，放在PPT上让学生做。【注意：选择的量】5-10分钟评讲前一天的阅读完形作业【注意：评讲很必要】选做：5分钟左右的时事阅读，时间允许的话
课后作业：
1.38套两天一套，统一布置2.词汇书前半部分的词汇作业词汇PPT 集体制作安排。借力一人劳动，多人受益。
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无相关资料！无课件！
