九上历史第14课《探寻新航路》同步训练

新版教材九上历史

第14课《探寻新航路》同步练习（2026新版九上历史）

一、选择题（每题2分，共40分）

1.15世纪前后，西欧人开启新航路探寻的根本原因是（）

A.航海技术进步B.商品经济发展，资本主义萌芽出现

C.地圆学说流行D.奥斯曼帝国热情支持

2.促使欧洲人渴望到东方寻找黄金的重要社会因素是（）

A.《马可·波罗行纪》的传播B.文艺复兴直接推动

C.工业革命开展D.教会鼓励殖民掠夺

3.15世纪阻碍东西方传统商路、迫使欧洲人寻找新航路的政权是（）

A.阿拉伯帝国B.奥斯曼土耳其帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国

4.下列不属于新航路开辟客观条件的是（）

A.指南针传入欧洲B.造船技术提升

C.地圆学说普及D.资产阶级革命完成

5.最早积极支持海外探险、率先开启新航路探索的国家是（）

A.英国、法国B.葡萄牙、西班牙

C.荷兰、德国D.意大利、希腊

6.最早进行远洋航行、到达非洲好望角的航海家是（）

A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

7.迪亚士的航行成果是（）

A.到达印度B.发现非洲好望角C.横渡大西洋D.完成环球航行

8.1492年，横渡大西洋、发现美洲新大陆的航海家是（）

A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

9.哥伦布至死坚信自己到达的地区是（）

A.美洲B.印度C.中国D.非洲

10.真正到达东方印度、开辟欧亚新航路的航海家是（）

A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

11.人类历史上首次完成环球航行、证明地圆学说正确的船队是（）

A.迪亚士船队B.哥伦布船队C.麦哲伦船队D.达·伽马船队

12.麦哲伦船队环球航行先后经过的大洋顺序正确的是（）

A.大西洋→太平洋→印度洋→大西洋

B.太平洋→大西洋→印度洋

C.大西洋→印度洋→太平洋

D.印度洋→太平洋→大西洋

13.下列航海家中，横渡太平洋的是（）

A.哥伦布B.麦哲伦C.迪亚士D.达·伽马

14.开启欧洲对美洲殖民历史的航海活动是（）

A.迪亚士到达好望角B.哥伦布发现美洲

C.达·伽马抵达印度D.麦哲伦环球航行

15.新航路开辟中，完全由葡萄牙支持的航海活动是（）

A.哥伦布、麦哲伦B.迪亚士、达·伽马

C.迪亚士、哥伦布D.麦哲伦、达·伽马

16.新航路开辟后，欧洲贸易中心发生转移，转移方向是（）

A.从地中海转移到大西洋沿岸B.从大西洋转移到地中海

C.从太平洋转移到大西洋D.从地中海转移到太平洋

17.新航路开辟带来的积极世界意义是（）

A.造成亚非拉长期贫困B.世界开始连为一个整体

C.直接引发工业革命D.彻底消除地区差异

18.“世界观念从此确立”主要是指（）

A.欧洲统一全世界B.世界相对孤立状态被打破

C.各大洲完全无隔阂D.资本主义世界体系最终形成

19.新航路开辟对欧洲社会的深远影响是（）

A.促进资本主义产生与发展B.巩固封建领主统治

C.阻碍思想解放D.导致西欧经济倒退

20.下列对新航路开辟评价全面正确的是（）

A.只有积极影响B.只有消极影响

C.促进世界连成整体，同时开启殖民掠夺时代

D.完全推动世界公平发展

二、填空题（每空1分，共10分）

1.15世纪，________和________率先支持海外探险，开启新航路开辟。

2.1487年，__________率领船队沿着非洲南下，第二年到达非洲__________，为通往东方航路奠定基础。

3.1492年，________横渡大西洋，发现________新大陆。

4.达·伽马到达________，开辟了直通东方的新航路。

5.________船队完成人类首次环球航行，证明________学说的正确；新航路开辟使________开始连为一个整体。

三、简答题（每题6分，共12分）

1.简要概括西欧开辟新航路的原因与条件。

2.从世界、欧洲、殖民地三个角度，简述新航路开辟的历史影响。

四、材料解析题（每题9分，共18分，近两年中考必考题型）

阅读材料，回答问题

材料一

材料：15世纪前后，西欧商品经济日益发达，资本主义萌芽出现，欧洲人狂热追求黄金、白银。传统东西方商路被奥斯曼帝国阻断，欧洲人迫切需要开辟通往东方的新航路。同时，造船技术进步、指南针应用、地圆学说流行，为远洋航行提供了必要保障。

（1）根据材料，指出新航路开辟的根本原因。（3分）

（2）概括欧洲人开辟新航路的直接原因。（3分）

（3）列举两项新航路开辟的客观条件。（3分）

材料二

材料：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，西欧工商业快速发展。世界各大洲打破孤立隔绝状态，往来日益密切，世界开始连成一个整体。但与此同时，西方殖民者踏上美洲、亚洲土地，大肆掠夺财富、屠杀居民、贩卖黑奴，给亚非拉地区带来深重灾难。

（1）根据材料指出新航路开辟对欧洲经济格局的影响。（3分）

（2）根据材料概括新航路开辟的积极世界意义。（3分）

（3）根据材料分析新航路开辟带来的消极影响。（3分）

五、历史小论文（20分）

论题：新航路开辟——世界历史的重大转折

要求：

1.结合本课背景、航海过程、双重历史影响；

2.史论结合、观点辩证、逻辑清晰；

3.字数200—300字；

4.体现唯物史观、辩证评价历史事件的核心素养。

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