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新沪教版 三年级(上)《小学数学精练与拓展》解析 P48-51
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《小学数学精练与拓展》
——答案解析
家长指导重点
P48/P49练习重点：理解“商×除数+余数=被除数”，掌握有余数除法的验算方法，能正确进行验算，养成计算后主动验算的良好习惯。
1.计算并验算。
重点：巩固竖式计算，注意余数必须小于除数。
验算时注意商×除数+余数。
2.填表。
重点：熟练利用除法间的数量关系求未知数。
被除数=商×除数+余数
除数 =（被除数-余数）÷商
3.列式计算。
（1）思路：连续减到0，就是求64里面有几个 4，包含除法。
（2）运用有余数除法的意义。被除数（原数）= 除数×商（减掉的总数）+余数（差）
4.填空。
思路：比跳绳成绩的好坏，就是比每分钟谁跳的个数（每份数）多，不能直接比总个数或者总时间。
5.想一想，填一填。
易错点：剪的次数≠段数，次数=段数−1，这是典型的植树问题。
（1）段数：39÷3=13（段）；剪的次数=段数-1，13-1=12（次）
（2）剪22次，得到22+1=23（段）；总长：23×3=69（米）
P50/P51练习重点：单元回顾，进一步理解一位数除两位数的算理，明确有余数除法的验算依据。进一步掌握一位数除两位数的计算方法，并能正确计算，逐步养成认真审题、自觉验算的好习惯。
1.竖式计算。
巩固竖式计算。
注意最后一题：十位除完没有余数，个位不够商要写0占位。
带*的不能漏验算。
2.看谁先到达终点。
复习乘除混合，从左往右依次计算。
能口算的就口算。
3.填空。
重点：在草稿本上写出竖式再观察。
答案不唯一的可以通过尝试来检验。
4.应用题。
整体思路：求相差数，用减法。
分别求出两种箱子各有多少箱，再相减。
5.动脑筋。
竖式数字谜，可以从已知数字入手，能填的数字先填。同时利用：除数×商 = 对应乘积，余数＜除数，倒推空格。
解答后要按顺序再算一遍进行检验。
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