小学语文怎么学?夯实基础,拒绝刷题

标题：小学语文怎么学？夯实基础，拒绝刷题🌱

【引言】

随着孩子从幼儿园进入小学，好多家长就走上了一条鸡娃的不归路，迷茫焦虑。

相对来说，小学的课业负担个并不重，尤其现在双减背景下，好些学校连作业都不布置。但事实是越没作业，家长心里越空，越找不到方向。

毫无疑问，语文是小学阶段最重要也是课时最多的学科。那到底在小学阶段如何学好语文打好基础呢，我们就分两个阶段聊聊。

低年级一到三年级，主要以识字识词为主，同时一定要练习书写，不是说要从书法审美的角度去要求写多好，但一定要整齐清爽，才会在以后的考试中，机读扫描试卷中不吃亏。

识字实词过程中，除教材要求的字词外，一定要拓展大量的阅读，只要孩子感兴趣的，比如连环画，绘本，动画片配套的故事书等等，都可以叫孩子大量读，在读的过程中认字识词，这个阶段就不要拘泥与读哪一类书了，当然口水类的甚至一些明显有不合理价值倾向的书籍除外。

这个阶段可以附加配合教材的默写能手之类的教辅，把课内生字词巩固好，课外阅读时不认识的字词通过查工具标注读音词意，日积月累，相信通过三年左右的积累一定能认识相当数量的字词，打好阶段性的基础。

这个阶段就不要刷题了，对小学低年级孩子来说，大量刷题既浪费时间又不利于孩子心性的成长，功利性太强，其实目前来说，低年级段是不考试的，最多有些学校有课内小测验的试卷，其实这个阶段多考两分少考两分没啥大不了的。

四到六年级阶段，字要继续练，尤其是大部分孩子三年级开始写钢笔字，四年级正式写钢笔字，明明低年级段铅笔字写的非常不错，可是钢笔字越写越差，这个阶段一定要注意，基本上孩子字写的怎么样在六年级左右就定型了。

继续进行大量的阅读，还是通过阅读积累字词，只不过这个阶段要选择性的阅读，除中小学生要求必读的读物外，要选择一些世界范围内的经典名著，题材根据孩子的兴趣，读的越多越好。

就目前的现实情况看，现在的孩子大概率最有时间大量阅读的就是小学四到六年级，这个阶段已经识了一定数量的字词，课业负担也不重，正是读书的好时候。

这个阶段的另一项主要任务的就是背诵，背诵课内的文章，也要背诵初中甚至高中阶段要求必背的内容，这里说的背诵是能默写下来的背诵。

两个原因，一是有时间背，二是年龄小背下来也不容易忘。一定要背诵，提前背诵初高中必备文章包括古文诗词，别指望孩子彻底理解了再背诵，先背下来再说，为以后上初中高中节约时间。

也别指望一个小孩子能理解一篇几十上百年，甚至上千年前大家文豪所写的文章了，等真能理解了再背诵黄花菜都凉了。关于中小学语文的阅读理解我认为本身就是个伪命题，以后有机会我会专门聊这个话题。

虽然四年级开始学校有校内考试了，但我还是不建议拿孩子宝贵的时间来刷题，小学语文的题目，刷了多考两分又能怎么样呢，比如小学阶段的阅读理解都是老师课件讲的套话模板背下来写试卷上，真的没太多意义。

对绝大多数走中高考路线的孩子来说，后来你会发现中考，尤其是高考语文压根不是小学那么考的。如果考虑孩子自信心的问题，也可以在每次期中期末考前适当的做三两套套题锻炼下，适可而止。

十年前大家都在说：得语文者得天下，当时不甚理解，现在通过这些年的中高考题看，数理化的题目，都有大量的阅读内容，你得先读懂题目意思，才有可能做的出来。

所以还是抓住阅读这根主线，一切都是为了提升阅读的能力。

至于作文，就是把想表达的内容用相对书面语的文字写下来，当你的阅读量到了一定程度，相信写篇600到800字的作文应该不难，像中考大部分地方的评分标准都是只要不偏题跑题，书写尚可的话，总分50分的作文大概都是35分左右起评，作文部分反而是分差最小的。

写在最后

认字识词，背诵加默写，大量阅读，拒绝刷题，把有限的时间用在语文基础学习积累上，夯实语文基础，才可能在未来初高中的竞争中不落后甚至成为头部学生。🌿