深耕历史课堂聚力研思成长——代玉霞初中历史名师工作室教研活动在十二团中学顺利开展

深耕历史课堂

聚力研思成长

为进一步落实历史学科核心素养，充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，搭建区域校际历史教师交流研讨平台，促进教师专业协同发展。近日， 代玉霞初中历史名师工作室教研活动在十二团中学顺利举办。本次活动汇聚多所学校历史教师，以课堂展示、评课研讨、专题讲座为载体，聚焦世界史课堂教学、课题成果凝练等重点内容，引导教师深耕课堂、研思共进，助力区域历史教研提质增效，推动历史教育教学高质量发展。

本次活动围绕示范课展示、评课议课交流、专题讲座学习三大板块有序开展。老师们结合初中历史世界史教学实际，从情境创设、史料运用、素养落地、课堂评价等维度，交流课堂实施的亮点与困惑，探讨优化教学的可行策略，明晰深耕课堂、教研赋能的实践路径，为后续历史课堂提质、课题研究推进锚定清晰方向，也为工作室区域辐射、协同发展注入新动能。

活动以课堂展示为载体，三节研讨课依次呈现。十二团中学龚燕燕老师执教《工业革命》，创设连贯的情境任务主线，把工业革命的进程、成就与影响融入探究活动，引导学生理清工业革命发展脉络，理解工业革命对人类社会转型的深远影响，注重培育学生时空观念与辩证看待历史的思维；阿拉尔中学袁丽君老师带来《马克思主义的诞生》，紧扣时代背景，带领学生解读经典文献，感悟思想理论诞生的历史必然性；十一团中学王勇老师讲授《法国大革命和拿破仑帝国》，通过阶梯式问题链，引导学生辩证评价革命进程与历史人物，落实史料实证素养。

展示课结束后，全体参会教师开展评课议课活动。授课教师进行教学反思，听课教师围绕课堂情境创设、问题链设计、重难点突破、学生活动设计等方面各抒己见，肯定亮点、坦诚提出优化建议。大家在思维碰撞中交流教学经验，剖析课堂痛点，共同探讨世界史教学的实施策略，实现互助研讨、协同成长。研讨环节尾声，现场为本次展示课授课教师颁发荣誉奖状，表彰其精心备课、精彩展课的教研成果，鼓励教师持续深耕课堂、打磨教学。

随后，二团中学田辉老师开展《课题成果的凝练》专题讲座。讲座立足一线教师课题研究痛点，从成果梳理、材料整合、文字提炼、成果呈现等方面分享实操方法，为教师做好课题研究、提炼研究成果提供清晰指引。

研而不怠，行而致远。本次名师工作室活动，融课堂观摩、评课研讨、专题讲座于一体，打通了课堂教学与课题研究的通道，推动区域内各校历史教师互通经验、互学互鉴。参会教师纷纷表示，本次研修收获颇丰，后续将把所学所思转化到日常教学与教研实践中，深耕历史课堂，践行育人使命。

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