【上海高中语文李老师精讲】2026年上海市秋季高考语文真题解析|现代文(二)鉴赏类现代文阅读:猫与花园(节选)

【上海高中语文李老师精讲】2026年上海市秋季高考语文真题解析|现代文（二）鉴赏类现代文阅读：猫与花园（节选）

（二）阅读下文，完成第8—11题。（17分）

猫与花园（节选）

赵荔红

①我的那个小小花园，春夏秋冬，白昼黑夜，在“无事忙”（猫名）心中，永远稀奇有趣。他先是拉长了身子尽力攀着鱼缸探头看金鱼。万物真稀奇，鱼儿照见我的影子，就会浮上来，知道有鱼饵吃；可一照见猫的影子，就沉到缸底。等了半天，鱼就是不浮上来。猫不甘心，跳上来，在鱼缸边作“母鸡蹲”，盯着鱼一动不动，他是在作“子非鱼，安知鱼之乐”之想吗？鱼屏息着待在鱼缸底下，也一动不动。猫鱼就这样对峙着，终于是猫没耐心，他伸出爪子，试图去捞，一碰，水镜破了，鱼儿惊慌乱窜，水浑了，鱼消失了；猫很奇怪，悬停着手，水清晰了，鱼又出现了，他又去捞，却又怕水，怕整个身子跌进鱼缸……反复数次，他终于失去耐心，讪讪地转去关注花园里别的物事……

②他一动不动盯着某处虚空，我不知他在盯什么，末了才发现他在看水。刚刚浇过花，水滴在观音莲叶片上亮晶晶地滚来滚去，从竹叶、桂花叶、兰花叶的尖尖滴下来，顺着竹竿慢慢往下滑动……猫兴味十足地追踪每一滴水滴。水从花盆底下慢慢渗出，顺着倾斜地面往下流动，猫的眼睛也跟着移动，他想抬脚去踩流动的水，又犹豫着缩回去。他究竟是个沙漠动物，脚湿漉漉的可真讨厌。“猫甚至一次也不能踏进同一条河流”，我的赫拉克利特猫如是推论；他一眨不眨盯着水流方向，我的科学怪猫在研究水的运行速度、预测水消失的时间。

③他一动不动地盯着泥土，那里正上演动物的悲喜剧，我全然盲目，猫则心知肚明：蚂蚁在洞口进进出出，游荡的、吵架的、运粮的、修工地的、搬回同伴尸体的，猫虽对蚂蚁槐安国好奇，却有一种来自大猫国的傲慢，只俯视，不触碰。猫最喜欢的是蚯蚓和壁虎，拿爪子一碰，蚯蚓就扭动不停、姿势各异，这很吸引猫不停地逗玩下去，直到蚯蚓钻进泥土逃之夭夭；壁虎行动神速，从泥里跳到台阶边，猫眼疾手快，扑上去一拍，壁虎尾巴就掉了，可他还跑，顺墙、顺窗框跑，钻进窗框顶上缝隙，没影了。猫身子挂在窗框上，去扒拉，哪去了？哪去了？一会儿，壁虎又从纱门缝隙钻出来，猫又追，终于追丢了，往后好几天，猫都会蹲在丢失壁虎的地方傻傻地仰着头等。

④他一动不动地蹲在花坛、台阶边，仰头看天。细风轻拂，竹枝摇曳，干枯竹叶旋转着慢慢掉落，触地时有微弱的“壳壳”声，猫谛听着竹叶的喘息；他喜欢茶花，矮矮地躲在茂密叶片下，以为我寻不到他。但他还是最喜欢卧在竹丛下，干燥竹叶，厚厚地铺在泥上，是松松软软的床铺；竹子高耸、疏朗、通透，阳光透漏进来，半明半暗，竹叶芳香好闻，有一种与生俱来的亲切、安适气息。每见翠绿竹子下，我那四足踏雪、胸口有心形白绒毛、浑身披着发亮橘黄皮袄的“无事忙”，就会像个小老头，卧着揣着自己的小手，悠闲地眯着眼半睡半醒，怡然自得地嗅闻竹子芳香，好一幅明亮恬淡的“竹下猫”图画啊！

⑤某天，两只蝴蝶飞进花园，这可太叫猫欢喜了。蝴蝶翩跹地在高处起舞，慢慢下降，丝毫不知下面潜藏着威胁，一味优美地扇动着翅膀，盲目地飞来飞去，忽高忽低。猫追随蝴蝶飞翔，转着圈，做出低伏、匍匐、扑和剪的动作，跳起来，伸爪子，试图抓到蝴蝶。这原本是自然状态下，一场本能的血腥的捕杀。但在高高在上的人眼中，却是一幅令人喜悦的灵动的画图——看猫被蝴蝶逗弄得心神恍惚，春日阳光打在他橘黄色的身上，金光闪闪——人们叹息：有什么比阳光下猫扑蝴蝶的画面更美、更动人的呢？

⑥其中一只蝴蝶，一不小心茫然地飞进纱门，飞进了猫的玻璃房。这可给猫找到机会啦！他迅速蹿上墙头，拿爪子一巴掌啪过去，蝴蝶掉落在地上，颤动着，抽搐着，合上了翅膀，死了。猫蹿下地，对着死去的蝴蝶嗅了嗅，就兴味索然地掉头不管了。我感到惶惑，刚刚在花园，猫扑蝴蝶的画面是多么美好呀，只一瞬间，他已拍死了蝴蝶。

⑦但我又能责备猫什么呢？他并不知道什么叫残忍，他不知道自己做了坏事，他的行为全然出自对运动的小东西的捕猎本能。他会拍死飞舞的蝴蝶，也同样会拍死飞动的蚊子、苍蝇，行动的嶂螂、马陆、壁虎乃至黏黏糊糊令人讨厌的蛞蝓。猫更不会如人一般明知是恶行，依旧会残忍地折辱、杀害同类，处心积虑地设计阴谋、发动战争。猫是无善无恶的。

⑧花园于人，是一处自然与精神交汇的独特空间。人见落叶败花，渴望来年抽出新绿开出新花，人会因逝去伤怀、因新生喜悦。人有忧思，故而有历史，能记忆过去、幻想未来。猫则不会反省，猫对花园的喜爱，全合乎自然。春日万物复苏，猫兴奋得蹦蹦跳跳；冬日百草枯萎，猫习惯性去花园转一圈，兴味索然回到温暖猫房。出太阳了，猫在花园地上打滚，追自己尾巴；下雨了，猫向外看看，怕脚沾湿，不会跨下台阶；打雷时，猫也一定不去花园，害怕地窝在我怀里，我就抱着猫，想着花园的事。

8.赏析第①段画线部分短句的运用效果。（3分）

上海高中语文李老师解析：“赏析”题，“四方面”答题，严格按照题干要求，结合文章具体内容思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

答案示例：第①段划线句描写猫鱼对峙的场景，短句的运用加快叙述节奏，突出动作，增强动感，提高语言的信息密度。如“他伸出爪子，试图去捞，一碰，水镜破了”，写出猫动作迅速，形成急促、紧张的氛围。

评分说明：作用1分，举1例并分析2分。

样卷：

3分：画线句以短句，运用了一连串的动词，描绘了猫捞水缸中的鱼却几次失败告终，生动形象，富有画面感与动态感，体现出猫和鱼灵动与生机。短句节奏轻快利落，语言与内容吻合，使人身临其境，有机统一，给人以轻松之感，表现喜爱。

2分：画线句描写的是猫抓水中鱼的过程，鱼凭借在水中的优势使猫几次下手却无功而返，节奏感强，使读者身临其境地感受到猫抓鱼的紧张、进退两难、急切的状态。

1分：排比，写猫在鱼缸旁想要抓鱼的场景，伸、捞、碰等一系列动作描写体现出猫非常想抓住金鱼，“又怕水……鱼缸”表现出猫想捞又不敢捞的可爱。

0分：短句富有韵律美，句式整齐。对猫和鱼的动作描写，绘制了一副充满生机的图像。同时对水的描写，配合着猫和鱼的动作。短句言简义丰，句式整齐，体现了作者对猫的喜爱之情，也有对花园的描写欢喜，刻画了猫的形象。

9.第②—④段都以“他一动不动”写起，构思很有特点，请作分析。（4分）

上海高中语文李老师解析：“构思”题，内容与内容的关系，以及它们与主旨的关系，严格按照题干要求，结合文章具体内容思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

（4分）答案示例：第②③④段都以“一动不动”写起，承接上文“转去关注花园里发生的物事”；用反复的手法强调猫的专注和敏锐；分别从猫的不同观察角度组织材料，使文章内容丰富且有层次；代入猫的视野和感受，描述人类难以察觉的细节，表现猫好奇、自然的天性；各段叙事都从静态入手，带入细腻丰富的动态场景，写出了花园世界的蓬勃生机。

评分说明：共5点，1点2分，答到任意2点即得满分。

评分细则：

结构：承接上文；转去关注花园里别的东西或者写最后一句；

手法：排比段；反复、重复、相似、相同的句式；专注、认真；好奇

组材：不同角度或者概括3段；效果：层次递进；丰富；

猫的视角：关注细节；表现好奇、探索；

整体手法：动静结合；写出花园的生机勃勃。

10.分析第⑤段“猫扑蝴蝶”场景描写的作用。（4分）

上海高中语文李老师解析：“内容分析”题，严格按照题干要求，结合文章具体内容思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

（4分）答案示例：第⑤段通过对猫“追随”“转圈”“低伏”“匍匐”“扑和剪”等动作描写，写出了猫的灵动和调皮，在人眼中充满动感与游戏美；同时指出“猫扑蝴蝶”这一残酷举动是出于本能，为后文思考自然法则埋下伏笔。

评分说明：1点2分。

11.本文通篇描述猫的“无事忙”，“无事忙”并非真的无事，忙而不失意趣。请就此写一则文学短评。（6分）

上海高中语文李老师解析：“应用”题，注意通过题意感受“文学短评”应该怎样写，这种题最怕“硬套”，严格按照题干要求，结合文章具体内容思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，参考答案如下：

（6分）答案示例：“无事忙”既是猫的名字，也是人眼中猫貌似无所事事的日常状态，这种对日常状态的描绘，让我们看到猫合乎天性、顺乎自然的生活状态。本文通过猫的“忙”呈现花园世界的生机与灵性，体现出自然生存法则下事物的丰富样态，蕴含着对善恶观念、人与自然关系的反思，意趣盎然。

评分说明：叙议结合的表达方式1分；“无事忙”的内涵阐释2分；“意趣”的提炼3分。

样卷：

0分：无事却忙，展现了猫的特点和作者对猫细致入微的观察，无事忙却忙于好奇心所引起的事物意蕴深刻，趣味颇深，体现对无善无恶美好生活的向往。

2分：文中描述无事忙，第一段描绘其抓鱼场景生动有趣，第2到4段由静即动，写了猫追踪水滴，扑抓动物与卧竹休息，这些事都展现出猫的有事忙，但这一忙又不失意趣。又以第5段扑蝶联想到人与猫不同，不那么纯粹，发出叹息，升华主旨。

3分：本文写猫在我的小花园里捕鱼，观察水流，看蚂蚁这些事件，猫名叫无事忙，却在花园中有动有静的忙，既是生命力又不缺自然和谐，忙而不失意趣，而这种忙不同于人的忙，而是一种自然本能驱使下的忙，不具有善恶和人的多层情感，而是自然简单的美与活力，文章生动，语言幽默。

4分：在本文中描写了猫咪的一系列行为，如捕鱼，观察流水，与昆虫嬉戏，在竹子下休息等场景，其并非闲来无事而在花园中玩耍，而这一切都是猫的天性所在，作者借此塑造活泼好动的猫咪形象，且对猫所忙之事的描写也使猫咪更能展现出其天真烂漫，并由猫咪之忙联想到人的虚伪与猫之率真，更有意趣。

5分：本文通篇描述了名为无事忙的一只猫在花园中探鱼追水竹下休息扑蝶的场景。展现了猫的闲适自得，在属于自己的世界中忙碌，看似无事，实则从猫的天性出发，是出自捕猎本能保持对花园一切事物的好奇探索，而猫无善无恶，合乎自然，不为万事伤怀喜悦，只专注当下的意趣。寄托了作者对自然动物思考与人类恶劣战争的反思，呼吁回归自然，质朴真实。