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AI聊天式问题链驱动的高中地理教学设计——以“享蓝白雅韵,探工业区位”为例
AI聊天式问题链驱动的高中地理教学设计——以“享蓝白雅韵,探工业区位”为例




文稿来源:高周倩,周侗.AI聊天式问题链驱动的高中地理教学设计——以“享蓝白雅韵,探工业区位”为例[J].中学地理教学参考,2023,(34):20-24. 文稿来源:中国知网,分享目的在于传递更多信息,如涉及作品内容、版权、侵权和其他问题,若有文字内容、照片和相关信息标记有误,若有侵犯您的相关合法权益,请及时联系我们将及时更正、删除,谢谢。




















































































