聚焦词汇夯实基础—记本纳克小学十月英语教研活动

    2026年10月27日，本纳克小学英语组精心组织了以“聚焦词汇，夯实基础 ”为主题的校级教研活动。本次活动紧扣词汇教学核心，通过课例展示、集中评课、经验分享、互动交流等丰富环节，为全体英语教师搭建了实践探索与思想碰撞的平台，有效促进了教师专业成长与词汇教学质量的提升。

一、课例展示：精彩示范，聚焦词汇教学实效

    活动中，张燕老师带来了人教版PEP四年级上册Unit5 Part B Let’s learn的精彩课例展示，为大家呈现了一堂高效且生动的词汇教学示范课。张老师以学生认知规律为出发点，设计了层层递进的教学环节，充分体现了“以生为本”的教学理念。

    在课堂导入环节，张老师巧妙运用英文歌曲热身，旋律轻快、歌词贴合主题，迅速点燃了学生的学习热情，有效活跃了课堂气氛，自然衔接至本节课的自然景物主题。新授环节聚焦 fly a kite、see a film、make a snowman、stay at home、play basketball五个核心词汇，张老师通过实物图片、动画演示、语境创设等多种方式帮助学生建立词汇与意义的联结，让抽象的词汇变得直观可感。尤为亮眼的是，张老师将词汇教学与句型“On sunny/windy/rainy...days,we can play basketball/fly a kite/see a film...”有机融合，从单词认读、拼写巩固到句型运用，逐步推进，实现了“词不离句”的教学目标。

    为深化学生的学习体验，张老师设计了多样化的课堂活动。既有集体认读、分组竞赛、个别展示等不同形式的朗读练习，夯实学生的发音基础；又有“词汇配对”“情景对话”“小组创编”等丰富多彩的小组活动，让学生在合作探究中运用词汇。整堂课学生积极踊跃参与，课堂氛围轻松愉悦，真正实现了“做中学，学中做”的教学效果，充分展现了词汇教学的趣味性与实效性。

二、评课交流：各抒己见，共促教学质量提升

   课例展示结束后，全体英语教师围绕本节课展开了深入的评课研讨。老师们本着“客观公正、互助共进”的原则，纷纷分享自己的观课感受，既充分肯定了课例的亮点，也针对性地提出了改进建议。

三、活动成效与未来展望

    本次“聚焦词汇，夯实基础”教研活动的开展，取得了显著成效。一方面，通过课例展示与评课研讨，全体英语教师清晰地认识到优质词汇教学的核心要素，掌握了更多实用的词汇教学策略与方法，有效提升了自身的教学技艺与专业素养。另一方面，研讨过程中碰撞出的思想火花，激发了老师们优化校本教研活动的意识，为后续英语组校本教研的精准化、高效化开展奠定了良好基础。